高中语文必考重点名句名篇情境式默写.docx
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高中语文必考重点名句名篇情境式默写
高中语文必考重点名句名篇情境式默写
名句名篇的背诵和默写是高中语文学习中一个重要的组成部分,也是高考必考内容之一,希望对你有帮助。
高中语文情景式默写《归去来兮辞》
1.《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕,而今感到自责而回头不迟的诗句:
实迷途其未远,觉今是而昨非。
2.《归去来兮辞》中表现自己摆脱束缚,重返自然地欢快舒畅:
舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。
3.《归去来兮辞》中表达归心似箭的诗句是:
问征夫以前路,恨晨光之熹微。
4.诗人自斟自酌,享受室中之乐:
引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。
5.作者将精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比的句子是:
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
6.《归去来兮辞》中写日光暗淡,日将西沉,诗人流连孤松,象征诗人的耿介之志的句子是:
景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
7.《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是:
登东皋以舒啸,临清流而赋诗。
8.《归去来兮辞》中描绘作者顺随自然走到生命尽头的诗句是:
聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑。
9.《归去来兮辞》中以云鸟自喻,过去做官出自无心,如今归田恰如鸟倦飞而知还的诗句是:
云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
10.《归去来兮辞》中体现出游感悟的诗句是:
善万物之得时,感吾生之行休。
11.《归去来兮辞》中表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度:
富贵非吾愿,帝乡不可期。
高中语文情景式默写《滕王阁序》
1.《滕王阁序》中着力表现水光山色的色彩变幻,在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征,被前人誉为“写尽九月之景”的两句是:
潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
2.“落霞与孤鹜齐飞_,__秋水共长天一色两句,从高下、动静、远近、点面等诸多角度为我们展现了一幅天阔水远、水鸟高飞、秋霞绚烂的鲜活图景,意境描写达于化境。
3.“山原旷其盈视_,_川泽纡其骇瞩”两句,写山峦、平原的广阔和川流、湖泽的迂回。
4.描写雨过天晴、阳光普照,天空晴朗的两句是:
云销雨霁,彩彻区明_。
5.直接描写滕王阁壮丽景象的四句:
层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地_。
6.凭借听觉联想,用虚写手法构想出目力难及之景,传达出渔歌和雁声的几句:
_渔舟唱晚,_响穷彭蠡之滨;_雁阵惊寒,_声断衡阳之浦。
7.用清新自然的描述,写管弦之胜,歌声之美的诗句是:
爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。
8.宇宙高远无穷,不禁悲从中来的诗句是:
天高地迥_,_觉宇宙之无穷;_兴尽悲来,识盈虚之有数。
9.表达地势偏远、南海深邃,天柱高耸、北极星远的诗句是:
地势极而南溟深,_天柱高而北辰远。
10.表达人生越是处境艰难,越要乐观向上的诗句是:
老当益壮,_宁移白首之心?
_穷且益坚,_不坠青云之志。
11.表现作者在处境艰难中乐观开朗情怀的诗句是:
_酌贪泉而觉爽,_处涸辙以犹欢___。
12.以时空为喻,表现作者不甘沉沦的豪情壮志的诗句是:
北海虽赊_,扶摇可接_;东隅已逝,桑榆非晚。
13、着力表现深秋山水景色的两句是:
“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
”
14、作者表现年老不改初衷,困境不弃远志的四句是:
“老当益壮,_宁移白首之心?
_穷且益坚,_不坠青云之志。
”
15、登上滕王阁放眼远望,山川景象是:
“山原旷其盈视_,_川泽纡其骇瞩”。
16、作者用“闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳”描述了滕王阁所在地人烟阜盛,富庶祥和的气象。
17、“落霞与孤鹜齐飞,__秋水共长天一色”两句,动静结合,声色结合,描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图,成为千古绝唱。
18、“渔舟唱晚,_响穷彭蠡之滨;_雁阵惊寒,_声断衡阳之浦。
”渔人悠扬的歌声与天空大雁清脆的叫声交织成一首动人的交响曲,构成了一幅人与自然的和美图景。
19、王勃借用汉文帝宣室召见贾谊的典故,表达自己怀才不遇的两句是:
“怀帝阍而不见,奉宣室以何年。
”借用冯唐、李广的典故抒发自己怀才不遇的苦闷的两句是:
“冯唐易老,李广难封。
”
20、王羲之记述兰亭集会的盛况是:
“群贤毕至,少长咸集。
”王勃也记述了滕王阁集会时的盛况:
“十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。
”
高中语文情景式默写《逍遥游》
1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。
即使是如此在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所待的句子是__抟扶摇而上者九万里,_去以六月息者也_。
2.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:
且举世欲知而不加劝,_举世非之而不加沮。
3.用对比手法说明小的智慧比不上大的智慧,小的寿命赶不上大的寿命的是句子是:
小知不及大知,_小年不及大年_。
4.《逍遥游》的主旨句是:
_若夫乘天地之正,_而御六气之辩,_以游无穷者,_彼且恶乎待哉?
5、《逍遥游》:
鹏的形象在后世诗文中经常出现,如成语“鹏程万里”“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”(李白《上李雍》)“鲲鹏展翅九万里,翻动扶摇羊角。
”(毛泽东《念奴娇·鸟儿问答》)这些均源自庄子《逍遥游》中“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里”,“抟扶摇羊角而上者九万里”等内容。
高中语文情景式默写《陈情表》
1.《陈情表》中总写自己命运坎坷的句子是:
臣以险衅_,夙遭闵凶_。
2.《陈情表》中描写自己孤苦无依的句子是:
外无期功强近之亲,___内无应门五尺之僮__,茕茕孑立,形影相吊。
3.《陈情表》中申诉自己未敢违逆君命,但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是:
臣欲奉诏奔驰_,则刘病日笃_;_欲苟顺私情,则告诉不许。
4.《陈情表》中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是:
臣无祖母_,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。
5.《陈情表》中通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是:
臣密今年四十有四__,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。
6.《陈情表》中以乌鸦反哺为喻,来揭示全文主旨的句子是:
乌鸟私情,愿乞终养。
7.《陈情表》中表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是:
臣生当陨首,死当结草_。
高中语文必考重点名句名篇情境式默写
高中语文名句名篇默写训练
(一)
1.会当凌绝顶,________________。
(杜甫《望岳》)
2.尽信书,________________。
(《孟子?
尽心下》)
3.学而不思则罔,________________。
(《论语?
为政》)
4.敏而好学,________________。
(《论语?
公治长》)
5.锲而不舍,________________。
(《荀子?
劝学》)
6.学而不厌,________________。
(《论语?
述而》)
7.一年之计在于春,________________。
(南朝梁萧绎《纂要》)
8.少壮不努力,________________。
(《乐府诗集?
长歌行》)
9.我生待明日,________________。
(清钱鹤滩《明日歌》)
10.莫等闲,________________,________________。
(岳飞《满江红》)
高中语文名句名篇默写训练
(二)
1、尔来四万八千岁,。
西当太白有鸟道,。
,然后天梯石栈相钩连。
(李白《蜀道难》)
2、羽扇纶巾,谈笑间,。
,,早生华发。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
3、羁鸟恋旧林,。
,守拙归园田。
(陶渊明《归园田居》)
4、,渚清沙白鸟飞回。
,不尽长江滚滚来。
万里
悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,。
(杜甫《登高》)
5、灭六国者六国也,非秦也;,。
(杜牧《阿房宫赋》)
6、纷吾既有此内美兮,,,纫秋兰以为佩;(屈原《离骚》)
7、,不如登高之博见也。
(荀子《劝学》)
8、,水光接天。
,凌万顷之茫然。
(苏轼《赤壁赋》)
9、故木受绳则直,,,则知明而行无过矣。
(荀子《劝学》)
10、少焉,,。
苏轼《赤壁赋》)
高中语文名句名篇默写训练(三)
1、______________________,不如登高之博见也。
2、________________________,善假于物也。
3、蟹六跪而二螯,______________________,用心躁也。
4、吾师道也,______________________。
5、巫医乐师百工之人,_______________,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
6、孔子曰:
“三人行,______________________________。
”
7、盘盘焉,_______________,蜂房水涡,______________________________。
8、辘辘远听,______________________________。
9、_______________________,用之如泥沙?
10、___________________,亦使后人而复哀后人也。
高考语文常考名句名篇默写
宋代
人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
(《旧唐书》)
决东海之波,流恶难尽;馨南山之竹,书罪无穷。
(《旧唐书》)
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。
(范仲淹《苏幕遮》)
当局者迷,旁观者清。
(《新唐书》)
艰难困苦,玉汝于成。
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
(欧阳修《伶官传序》)
夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。
(《伶官传序》)
绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
(宋祁《玉楼春》)
昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
(晏殊《蝶恋花》)
落花人独立,微雨燕双飞。
(晏几道《临江仙》)
兼听则明,偏信则暗。
(司马光《资治通鉴》)
由俭入奢易,由奢入俭难。
(司马光《训俭示康》)
沙上并禽池上瞑,云破月来花弄影。
(张先《天仙子》)
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
(柳永《凤栖梧》)
今宵酒醒何处?
杨柳岸、晓风残月。
(柳永《雨霖铃》)
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
(王安石《泊船瓜洲》)
不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)
山高月小,水落石出。
(苏轼《后赤壁赋》)
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(苏轼《题西林壁》)
枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。
(苏轼《赠刘景文》)
博观而约取,厚积而薄发。
(苏轼《杂说?
送张琥》)
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
(苏轼《晁错论》)
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
(卢梅坡《雪梅》)
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
(林逋《山园小梅》)
生当作人杰,死亦为鬼雄。
(李清照《夏日绝句》)
千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。
(辛弃疾《南乡子》)
青山遮不住,毕竟东流去。
(辛弃疾《菩萨蛮》)
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
(志南《绝句》)
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
(陆游《冬夜读书示子聿》)
书到用时方恨少,事非经过不知难。
(陆游)
位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。
(陆游《病起抒怀》)
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
(陆游《书愤》)
众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
(辛弃疾《青玉案。
元夕》)
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
(叶绍翁《游园不值》)
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(杨万里《小池》)
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
(朱熹)
问渠那得清如许?
为有源头活水来。
(朱熹《观书有感》)
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
(朱熹《春日》)
近水楼台先得月,向阳花木易逢春。
(俞文豹《清夜录》)
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!
(秦观《鹊桥仙》)
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲,白了少年头,空悲切!
(岳飞《满江红》)
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。
(文天祥《扬子江》)
元明清
地也,你不分好歹何为地;天也,你错勘贤愚枉做天。
(关汉卿《窦娥冤》)
碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。
晓来谁染霜林醉?
总是离人泪。
(王实甫《西厢记》)
路遥知马力,日久见人心。
(元曲《争报恩》)
不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
(高则诚《琵琶记》)
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
(王冕《墨梅》)
金玉其外,败絮其中。
(刘基《卖柑者言》)
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
(于谦《石灰吟》)
明日复明日,明日何其多?
我生待明日,万事成蹉跎。
(文嘉《明日歌》)
踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。
(冯梦龙)
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
(吴承恩《西游记》)
道高一尺,魔高一丈。
(吴承恩《西游记》)
风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。
(顾宪成)
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。
(杨慎《临江仙》)
公则生明,廉则生威。
(朱舜水《伯养说》)
宜未雨而绸缪,勿临渴而掘井。
(朱伯庐《治家格言》)
一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
(朱伯庐《治家格言》)
天下兴亡,匹夫有责。
(顾炎武《日知录》)
江山代有才人出,各领风骚数百年。
(赵翼《论诗》)
世事洞明皆学问,人情练达即文章。
(曹雪芹《红楼梦》)
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
(郑燮《竹石》)
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
(蒲松龄)
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
(龚自珍《己亥杂诗》)
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
(林则徐《赴戍登程口占示家人》)
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
(林则徐)
我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
(谭嗣同《狱中题壁》)
心事浩渺连广宇,于无声处听惊雷。
(鲁迅《无题》)
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
(鲁迅《自嘲》)
寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
(鲁迅《自题小像》)
度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。
(鲁迅《题三义塔》)
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
从头越,苍山如海,残阳如血。
(毛泽东《忆秦娥。
娄山关》)
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
(毛泽东《七律。
长征》)
牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。
(毛泽东《和柳亚子先生》)
补充
1.志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。
(《后汉书》)
2.盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
(陶渊明《杂诗》)
3.句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密。
(《文心雕龙》)
4.知己知彼,百战不殆。
(《孙子兵法》)
5.不以规矩,无以成方圆。
(《孟子》)
6.生于忧患,死于安乐。
(《孟子》)
7.得道者多助,失道者寡助。
(《孟子》)
8.一日暴之,十日寒之,未有能生者也。
(《孟子》)
9.不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
(《荀子》)
10.圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得。
(《晏子春秋》)
11.仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。
(《管子》)
12.余将董道而不豫兮,固将重昏而终身。
(《涉江》)
13.吾不能变心以从俗兮,固将愁苦而终穷。
(《涉江》)
14.举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。
(《渔父》)
15.身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。
(屈原《国殇》)
16.前事不忘,后事之师。
(《战国策》)
17.见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。
(《战国策》)
18.察己则可以知人,察今则可以知古。
(《吕氏春秋》)
19.水可载舟,亦可覆舟。
(《史记》)
20.当断不断,反受其乱。
(《汉书》)
21.感时思报国,拔剑起蒿莱。
(陈子昂《感遇》)
22.春江潮水连海平,海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明!
(张若虚《春江花月夜》)
23.江畔何人初见月?
江月何年初照人?
(《春江花月夜》)
24.近乡情更怯,不敢问来人。
(宋之问《渡汉江》)
25.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
(刘希夷《代悲白头翁》)
26.故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
(孟浩然《过故人庄》)
27.战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。
(高适《燕歌行》)
28.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
(岑参《逢入京使》)
29.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
(李白《早发白帝城》)
30.丹青不知老将至,富贵于我如浮云。
(杜甫《丹青引赠曹将军霸》)
31.别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
(杜甫《戏为六绝句》)
32.两句三年得,一吟双泪流。
(贾岛《题诗后》)
33.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
(孟郊《登科后》)
34.李杜文章在,光焰万丈长。
(韩愈《调张籍》)
35.不塞不流,不止不行。
(韩愈《原道》)
36.我有迷魂招不得,雄鸡一唱天下白。
(李贺《致酒行》)
37.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
(杜牧《江南春》)
38.夕阳无限好,只是近黄昏。
(李商隐《登乐游原》)
39.吟安一个字,拈断数茎须。
(卢延让《苦吟》)
40.春水碧于天,画船听雨眠。
(韦庄《菩萨蛮》)
41.梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。
(晏殊《寓意》)
42.浓绿万枝红一点,动人春色不须多。
(王安石《咏石榴花》)
43.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)
44.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
(郑思肖《寒梅》)
45.一年好景君须记,最是橙黄桔绿时。
(苏轼《赠刘景文》)
46.无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
(陆游《卜算子?
咏梅》)
47.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
(陆游《示儿》)
48.天下事有难易乎?
为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
(彭端淑《为学》)
49.一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛。
(秋瑾《对酒》)
高中语文情景式名句名篇默写
高中语文情景式默写《蜀道难》
1、李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“____▲___,____▲___”。
(噫吁嚱!
危乎高哉!
)
2、李白在《蜀道难》一诗中,“____▲___,____▲___”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
之所以如此,是因为“____▲___,____▲___”,进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
(尔来四万八千岁不与秦塞通人烟西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠)
3、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用远古蜀王开国艰难的句子是:
“____▲___,____▲___”。
又如引用“五丁开山”一神话的句子是“____▲___,____▲___”。
(蚕丛及鱼凫,开国何茫然地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连)
4、李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“____▲___,____▲___。
____▲___,____▲___。
真是“物犹如此,人何以堪”!
——那山有多高呢?
不言而喻了!
(上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援)
5、李白在《蜀道难》一诗中,不但写到蜀山之高峻,还描写了人的行路之难。
他借助一些细节动作加以摹写,寥寥数语,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之状如在眼前,体现这一内容的句子是“____▲___,____▲___。
____▲___,____▲___”。
(青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹,但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间)
6、李白在《蜀道难》一诗中,“____▲___,____▲___”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛,再一次有力地烘托了“蜀道之难,难于上青天”之情状。
(又闻子规啼夜月,愁空山)
7、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。
诗人先用“____▲___,____▲___”。
烘托出山势的高险,然后由静而动,“____▲___,____▲___”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
(连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷)
8、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“____▲___,____▲___,____▲___”。
(剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开)
9、李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”语句的句子是“____▲___,____▲___。
____▲___,____▲___”,从而表达了对国事的忧虑与关切。
(一夫当关,万夫莫开。
所守或匪亲,化为狼与豺)
10、从李白《蜀道难》一诗中“____▲___,____▲___,____▲___”的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
(蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟)
高中语文情景式默写《登高》
1、由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是:
____▲___,____▲___。
(风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
)
2、写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是:
____▲___,____▲___。
(无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
)
3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是:
____▲___,____▲___。
(无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
)
4、情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:
____▲___,____▲___。
(万里悲秋常作客,百年多病独登台。
)
5、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:
____▲___,____▲___。
(艰难苦恨繁霜鬓(bìn),潦倒新停浊酒杯。
)
6、本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是:
____▲___,____▲___。
(艰难苦恨繁霜鬓(bìn),潦倒新停浊酒杯。
)
7、杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:
____▲___,____▲___。
(无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
)