高中语文必考重点名句名篇情境式默写.docx
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高中语文必考重点名句名篇情境式默写
高中语文必考重点名句名篇情境式默写
名句名篇的背诵和默写是高中语文学习中一个重要的组成部分,也是高考必考内容之一，希望对你有帮助。
高中语文情景式默写《归去来兮辞》
1.《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕,而今感到自责而回头不迟的诗句：
实迷途其未远，觉今是而昨非。
2.《归去来兮辞》中表现自己摆脱束缚，重返自然地欢快舒畅：
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
3.《归去来兮辞》中表达归心似箭的诗句是：
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
4.诗人自斟自酌，享受室中之乐：
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
5.作者将精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比的句子是：
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
6.《归去来兮辞》中写日光暗淡,日将西沉,诗人流连孤松,象征诗人的耿介之志的句子是：
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
7.《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是：
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
8.《归去来兮辞》中描绘作者顺随自然走到生命尽头的诗句是：
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。
9.《归去来兮辞》中以云鸟自喻，过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还的诗句是：
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
10.《归去来兮辞》中体现出游感悟的诗句是：
善万物之得时，感吾生之行休。
11.《归去来兮辞》中表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度：
富贵非吾愿，帝乡不可期。
高中语文情景式默写《滕王阁序》
1.《滕王阁序》中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是：
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
2.“落霞与孤鹜齐飞_，__秋水共长天一色两句，从高下、动静、远近、点面等诸多角度为我们展现了一幅天阔水远、水鸟高飞、秋霞绚烂的鲜活图景，意境描写达于化境。
3.“山原旷其盈视_，_川泽纡其骇瞩”两句，写山峦、平原的广阔和川流、湖泽的迂回。
4.描写雨过天晴、阳光普照，天空晴朗的两句是:
云销雨霁，彩彻区明_。
5.直接描写滕王阁壮丽景象的四句：
层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地_。
6.凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难及之景，传达出渔歌和雁声的几句：
_渔舟唱晚，_响穷彭蠡之滨;_雁阵惊寒，_声断衡阳之浦。
7.用清新自然的描述，写管弦之胜，歌声之美的诗句是：
爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
8.宇宙高远无穷，不禁悲从中来的诗句是：
天高地迥_，_觉宇宙之无穷;_兴尽悲来，识盈虚之有数。
9.表达地势偏远、南海深邃，天柱高耸、北极星远的诗句是：
地势极而南溟深，_天柱高而北辰远。
10.表达人生越是处境艰难，越要乐观向上的诗句是：
老当益壮，_宁移白首之心?
_穷且益坚，_不坠青云之志。
11.表现作者在处境艰难中乐观开朗情怀的诗句是：
_酌贪泉而觉爽，_处涸辙以犹欢___。
12.以时空为喻，表现作者不甘沉沦的豪情壮志的诗句是：
北海虽赊_，扶摇可接_;东隅已逝，桑榆非晚。
13、着力表现深秋山水景色的两句是：
“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
”
14、作者表现年老不改初衷，困境不弃远志的四句是：
“老当益壮，_宁移白首之心?
_穷且益坚，_不坠青云之志。
”
15、登上滕王阁放眼远望，山川景象是：
“山原旷其盈视_，_川泽纡其骇瞩”。
16、作者用“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳”描述了滕王阁所在地人烟阜盛，富庶祥和的气象。
17、“落霞与孤鹜齐飞，__秋水共长天一色”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
18、“渔舟唱晚，_响穷彭蠡之滨;_雁阵惊寒，_声断衡阳之浦。
”渔人悠扬的歌声与天空大雁清脆的叫声交织成一首动人的交响曲，构成了一幅人与自然的和美图景。
19、王勃借用汉文帝宣室召见贾谊的典故，表达自己怀才不遇的两句是：
“怀帝阍而不见，奉宣室以何年。
”借用冯唐、李广的典故抒发自己怀才不遇的苦闷的两句是：
“冯唐易老，李广难封。
”
20、王羲之记述兰亭集会的盛况是：
“群贤毕至，少长咸集。
”王勃也记述了滕王阁集会时的盛况：
“十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。
”
高中语文情景式默写《逍遥游》
1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。
即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所待的句子是__抟扶摇而上者九万里，_去以六月息者也_。
2.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：
且举世欲知而不加劝，_举世非之而不加沮。
3.用对比手法说明小的智慧比不上大的智慧，小的寿命赶不上大的寿命的是句子是：
小知不及大知，_小年不及大年_。
4.《逍遥游》的主旨句是：
_若夫乘天地之正，_而御六气之辩，_以游无穷者，_彼且恶乎待哉?
5、《逍遥游》：
鹏的形象在后世诗文中经常出现，如成语“鹏程万里”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”（李白《上李雍》）“鲲鹏展翅九万里，翻动扶摇羊角。
”（毛泽东《念奴娇·鸟儿问答》）这些均源自庄子《逍遥游》中“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，“抟扶摇羊角而上者九万里”等内容。
高中语文情景式默写《陈情表》
1.《陈情表》中总写自己命运坎坷的句子是：
臣以险衅_，夙遭闵凶_。
2.《陈情表》中描写自己孤苦无依的句子是：
外无期功强近之亲，___内无应门五尺之僮__，茕茕孑立，形影相吊。
3.《陈情表》中申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是：
臣欲奉诏奔驰_，则刘病日笃_;_欲苟顺私情，则告诉不许。
4.《陈情表》中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是：
臣无祖母_，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。
5.《陈情表》中通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是：
臣密今年四十有四__，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
6.《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是：
乌鸟私情，愿乞终养。
7.《陈情表》中表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是：
臣生当陨首，死当结草_。
高中语文必考重点名句名篇情境式默写
高中语文名句名篇默写训练
（一）
1.会当凌绝顶，________________。
（杜甫《望岳》）
2.尽信书，________________。
（《孟子?
尽心下》）
3.学而不思则罔，________________。
（《论语?
为政》）
4.敏而好学，________________。
（《论语?
公治长》）
5.锲而不舍，________________。
（《荀子?
劝学》）
6.学而不厌，________________。
（《论语?
述而》）
7.一年之计在于春，________________。
（南朝梁萧绎《纂要》）
8.少壮不努力，________________。
（《乐府诗集?
长歌行》）
9.我生待明日，________________。
（清钱鹤滩《明日歌》）
10.莫等闲，________________，________________。
（岳飞《满江红》）
高中语文名句名篇默写训练
（二）
1、尔来四万八千岁，。
西当太白有鸟道，。
，然后天梯石栈相钩连。
（李白《蜀道难》）
2、羽扇纶巾，谈笑间，。
，，早生华发。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
3、羁鸟恋旧林，。
，守拙归园田。
（陶渊明《归园田居》）
4、，渚清沙白鸟飞回。
，不尽长江滚滚来。
万里
悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，。
（杜甫《登高》）
5、灭六国者六国也，非秦也;，。
（杜牧《阿房宫赋》）
6、纷吾既有此内美兮，，，纫秋兰以为佩;（屈原《离骚》）
7、，不如登高之博见也。
（荀子《劝学》）
8、，水光接天。
，凌万顷之茫然。
（苏轼《赤壁赋》）
9、故木受绳则直，，，则知明而行无过矣。
（荀子《劝学》）
10、少焉，，。
苏轼《赤壁赋》）
高中语文名句名篇默写训练（三）
1、______________________，不如登高之博见也。
2、________________________，善假于物也。
3、蟹六跪而二螯，______________________，用心躁也。
4、吾师道也，______________________。
5、巫医乐师百工之人，_______________，今其智乃反不能及，其可怪也欤!
6、孔子曰：
“三人行，______________________________。
”
7、盘盘焉，_______________，蜂房水涡，______________________________。
8、辘辘远听，______________________________。
9、_______________________，用之如泥沙?
10、___________________，亦使后人而复哀后人也。
高考语文常考名句名篇默写
宋代
人以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。
（《旧唐书》）
决东海之波，流恶难尽;馨南山之竹，书罪无穷。
（《旧唐书》）
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
（范仲淹《苏幕遮》）
当局者迷，旁观者清。
（《新唐书》）
艰难困苦，玉汝于成。
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
（欧阳修《伶官传序》）
夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
（《伶官传序》）
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
（宋祁《玉楼春》）
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
（晏殊《蝶恋花》）
落花人独立，微雨燕双飞。
（晏几道《临江仙》）
兼听则明，偏信则暗。
（司马光《资治通鉴》）
由俭入奢易，由奢入俭难。
（司马光《训俭示康》）
沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。
（张先《天仙子》）
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
（柳永《凤栖梧》）
今宵酒醒何处?
杨柳岸、晓风残月。
（柳永《雨霖铃》）
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还?
（王安石《泊船瓜洲》）
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）
山高月小，水落石出。
（苏轼《后赤壁赋》）
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（苏轼《题西林壁》）
枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。
（苏轼《赠刘景文》）
博观而约取，厚积而薄发。
（苏轼《杂说?
送张琥》）
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
（苏轼《晁错论》）
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（卢梅坡《雪梅》）
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
（林逋《山园小梅》）
生当作人杰，死亦为鬼雄。
（李清照《夏日绝句》）
千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。
（辛弃疾《南乡子》）
青山遮不住，毕竟东流去。
（辛弃疾《菩萨蛮》）
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（志南《绝句》）
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
（陆游《冬夜读书示子聿》）
书到用时方恨少，事非经过不知难。
（陆游）
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
（陆游《病起抒怀》）
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
（陆游《书愤》）
众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
（辛弃疾《青玉案。
元夕》）
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（叶绍翁《游园不值》）
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（杨万里《小池》）
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
（朱熹）
问渠那得清如许?
为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》）
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（朱熹《春日》）
近水楼台先得月，向阳花木易逢春。
（俞文豹《清夜录》）
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮!
（秦观《鹊桥仙》）
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切!
（岳飞《满江红》）
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
（文天祥《扬子江》）
元明清
地也，你不分好歹何为地;天也，你错勘贤愚枉做天。
（关汉卿《窦娥冤》）
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉?
总是离人泪。
（王实甫《西厢记》）
路遥知马力，日久见人心。
（元曲《争报恩》）
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
（高则诚《琵琶记》）
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（王冕《墨梅》）
金玉其外，败絮其中。
（刘基《卖柑者言》）
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
（于谦《石灰吟》）
明日复明日，明日何其多?
我生待明日，万事成蹉跎。
（文嘉《明日歌》）
踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。
（冯梦龙）
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
（吴承恩《西游记》）
道高一尺，魔高一丈。
（吴承恩《西游记》）
风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。
（顾宪成）
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
（杨慎《临江仙》）
公则生明，廉则生威。
（朱舜水《伯养说》）
宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。
（朱伯庐《治家格言》）
一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
（朱伯庐《治家格言》）
天下兴亡，匹夫有责。
（顾炎武《日知录》）
江山代有才人出，各领风骚数百年。
（赵翼《论诗》）
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
（曹雪芹《红楼梦》）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（郑燮《竹石》）
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
（蒲松龄）
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
（龚自珍《己亥杂诗》）
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
（林则徐《赴戍登程口占示家人》）
海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。
（林则徐）
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
（谭嗣同《狱中题壁》）
心事浩渺连广宇，于无声处听惊雷。
（鲁迅《无题》）
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（鲁迅《自嘲》）
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
（鲁迅《自题小像》）
度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
（鲁迅《题三义塔》）
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
（毛泽东《忆秦娥。
娄山关》）
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
（毛泽东《七律。
长征》）
牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
（毛泽东《和柳亚子先生》）
补充
1.志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。
（《后汉书》）
2.盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明《杂诗》）
3.句有可削，足见其疏;字不得减，乃知其密。
（《文心雕龙》）
4.知己知彼，百战不殆。
（《孙子兵法》）
5.不以规矩，无以成方圆。
（《孟子》）
6.生于忧患，死于安乐。
（《孟子》）
7.得道者多助，失道者寡助。
（《孟子》）
8.一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
（《孟子》）
9.不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。
（《荀子》）
10.圣人千虑，必有一失;愚人千虑，必有一得。
（《晏子春秋》）
11.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
（《管子》）
12.余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。
（《涉江》）
13.吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷。
（《涉江》）
14.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
（《渔父》）
15.身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。
（屈原《国殇》）
16.前事不忘，后事之师。
（《战国策》）
17.见兔而顾犬，未为晚也;亡羊而补牢，未为迟也。
（《战国策》）
18.察己则可以知人，察今则可以知古。
（《吕氏春秋》）
19.水可载舟，亦可覆舟。
（《史记》）
20.当断不断，反受其乱。
（《汉书》）
21.感时思报国，拔剑起蒿莱。
（陈子昂《感遇》）
22.春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明!
（张若虚《春江花月夜》）
23.江畔何人初见月?
江月何年初照人?
（《春江花月夜》）
24.近乡情更怯，不敢问来人。
（宋之问《渡汉江》）
25.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
（刘希夷《代悲白头翁》）
26.故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
（孟浩然《过故人庄》）
27.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
（高适《燕歌行》）
28.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（岑参《逢入京使》）
29.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（李白《早发白帝城》）
30.丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
（杜甫《丹青引赠曹将军霸》）
31.别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
（杜甫《戏为六绝句》）
32.两句三年得，一吟双泪流。
（贾岛《题诗后》）
33.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（孟郊《登科后》）
34.李杜文章在，光焰万丈长。
（韩愈《调张籍》）
35.不塞不流，不止不行。
（韩愈《原道》）
36.我有迷魂招不得，雄鸡一唱天下白。
（李贺《致酒行》）
37.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（杜牧《江南春》）
38.夕阳无限好，只是近黄昏。
（李商隐《登乐游原》）
39.吟安一个字，拈断数茎须。
（卢延让《苦吟》）
40.春水碧于天，画船听雨眠。
（韦庄《菩萨蛮》）
41.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
（晏殊《寓意》）
42.浓绿万枝红一点，动人春色不须多。
（王安石《咏石榴花》）
43.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
44.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
（郑思肖《寒梅》）
45.一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。
（苏轼《赠刘景文》）
46.无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
（陆游《卜算子?
咏梅》）
47.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（陆游《示儿》）
48.天下事有难易乎?
为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。
（彭端淑《为学》）
49.一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
（秋瑾《对酒》）
高中语文情景式名句名篇默写
高中语文情景式默写《蜀道难》
1、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“____▲___，____▲___”。
（噫吁嚱!
危乎高哉!
）
2、李白在《蜀道难》一诗中，“____▲___，____▲___”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
之所以如此，是因为“____▲___，____▲___”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
（尔来四万八千岁不与秦塞通人烟西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠）
3、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用远古蜀王开国艰难的句子是：
“____▲___，____▲___”。
又如引用“五丁开山”一神话的句子是“____▲___，____▲___”。
（蚕丛及鱼凫，开国何茫然地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连）
4、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“____▲___，____▲___。
____▲___，____▲___。
真是“物犹如此，人何以堪”!
——那山有多高呢?
不言而喻了!
（上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援）
5、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。
他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“____▲___，____▲___。
____▲___，____▲___”。
（青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹，但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间）
6、李白在《蜀道难》一诗中，“____▲___，____▲___”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有力地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。
（又闻子规啼夜月，愁空山）
7、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。
诗人先用“____▲___，____▲___”。
烘托出山势的高险，然后由静而动，“____▲___，____▲___”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
（连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷）
8、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“____▲___，____▲___，____▲___”。
（剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开）
9、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“____▲___，____▲___。
____▲___，____▲___”，从而表达了对国事的忧虑与关切。
（一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺）
10、从李白《蜀道难》一诗中“____▲___，____▲___，____▲___”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
（蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟）
高中语文情景式默写《登高》
1、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：
____▲___，____▲___。
（风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
）
2、写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：
____▲___，____▲___。
（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
）
3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：
____▲___，____▲___。
（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
）
4、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：
____▲___，____▲___。
（万里悲秋常作客，百年多病独登台。
）
5、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：
____▲___，____▲___。
（艰难苦恨繁霜鬓（bìn），潦倒新停浊酒杯。
）
6、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：
____▲___，____▲___。
（艰难苦恨繁霜鬓（bìn），潦倒新停浊酒杯。
）
7、杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:
____▲___，____▲___。
（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
）
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