高中语文必考重点名句名篇情境式默写.docx

1、高中语文必考重点名句名篇情境式默写高中语文必考重点名句名篇情境式默写名句名篇的背诵和默写是高中语文学习中一个重要的组成部分,也是高考必考内容之一，希望对你有帮助。高中语文情景式默写归去来兮辞1.归去来兮辞中回顾当初为了谋生而出仕,而今感到自责而回头不迟的诗句：实迷途其未远，觉今是而昨非。2.归去来兮辞中表现自己摆脱束缚，重返自然地欢快舒畅：舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。3.归去来兮辞中表达归心似箭的诗句是：问征夫以前路，恨晨光之熹微。4.诗人自斟自酌，享受室中之乐：引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。5.作者将精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比的句子是：倚南窗以寄傲，审容膝之易安。6.归去来兮

2、辞中写日光暗淡,日将西沉,诗人流连孤松,象征诗人的耿介之志的句子是：景翳翳以将入， 抚孤松而盘桓。7.归去来兮辞中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是：登东皋以舒啸，临清流而赋诗。8.归去来兮辞中描绘作者顺随自然走到生命尽头的诗句是：聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。9.归去来兮辞中以云鸟自喻，过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还的诗句是：云无心以出岫，鸟倦飞而知还。10.归去来兮辞中体现出游感悟的诗句是：善万物之得时，感吾生之行休。11.归去来兮辞中表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度：富贵非吾愿，帝乡不可期。高中语文情景式默写滕王阁序1.滕王阁序中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中

3、突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。2.“落霞与孤鹜齐飞_，_秋水共长天一色两句，从高下、动静、远近、点面等诸多角度为我们展现了一幅天阔水远、水鸟高飞、秋霞绚烂的鲜活图景，意境描写达于化境。3.“山原旷其盈视_，_川泽纡其骇瞩”两句，写山峦、平原的广阔和川流、湖泽的迂回。4.描写雨过天晴、阳光普照，天空晴朗的两句是:云销雨霁，彩彻区明_。5.直接描写滕王阁壮丽景象的四句：层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地_。6.凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难及之景，传达出渔歌和雁声的几句：_渔舟唱晚，_响穷彭蠡之滨;_雁阵惊寒，_声断衡阳之浦。7.

4、用清新自然的描述，写管弦之胜，歌声之美的诗句是：爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。8.宇宙高远无穷，不禁悲从中来的诗句是：天高地迥_，_觉宇宙之无穷;_兴尽悲来，识盈虚之有数。9.表达地势偏远、南海深邃，天柱高耸、北极星远的诗句是：地势极而南溟深，_天柱高而北辰远。10.表达人生越是处境艰难，越要乐观向上的诗句是：老当益壮，_宁移白首之心?_穷且益坚，_不坠青云之志。11.表现作者在处境艰难中乐观开朗情怀的诗句是：_酌贪泉而觉爽，_处涸辙以犹欢 _。12.以时空为喻，表现作者不甘沉沦的豪情壮志的诗句是：北海虽赊_，扶摇可接_;东隅已逝，桑榆非晚。13、着力表现深秋山水景色的两句是：“潦水尽而寒潭

5、清，烟光凝而暮山紫。”14、作者表现年老不改初衷， 困境不弃远志的四句是： “老当益壮，_宁移白首之心?_穷且益坚，_不坠青云之志。”15、登上滕王阁放眼远望，山川景象是：“山原旷其盈视_，_川泽纡其骇瞩”。16、作者用“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳”描述了滕王阁所 在地人烟阜盛，富庶祥和的气象。17、“落霞与孤鹜齐飞，_秋水共长天一色”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。18、“渔舟唱晚，_响穷彭蠡之滨;_雁阵惊寒，_声断衡阳之浦。”渔人悠扬的歌声与天空大雁清脆的叫声交织成一首动人的交响曲，构成了一幅人与自然的和美图景。19、王勃借用

6、汉文帝宣室召见贾谊的典故，表达自己怀才不遇的两句是：“怀帝阍而不见，奉宣室以何年。”借用冯唐、李广的典故抒发自己怀才不遇的苦闷的两句是：“冯唐易老，李广难封。”20、王羲之记述兰亭集会的盛况是：“群贤毕至，少长咸集。”王勃也记述了滕王阁集会时的盛况：“十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。”高中语文情景式默写逍遥游1.在逍遥游中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所待的句子是 _抟扶摇而上者九万里，_去以六月息者也_。2.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的

7、句子是：且举世欲知而不加劝，_举世非之而不加沮。3.用对比手法说明小的智慧比不上大的智慧，小的寿命赶不上大的寿命的是句子是：小知不及大知，_小年不及大年_。4.逍遥游的主旨句是：_若夫乘天地之正，_而御六气之辩，_以游无穷者，_彼且恶乎待哉?5、逍遥游：鹏的形象在后世诗文中经常出现，如成语“鹏程万里”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”(李白上李雍)“鲲鹏展翅九万里，翻动扶摇羊角。”(毛泽东念奴娇鸟儿问答)这些均源自庄子逍遥游中“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，“抟扶摇羊角而上者九万里”等内容。高中语文情景式默写陈情表1.陈情表中总写自己命运坎坷的句子是：臣以险衅_，夙遭闵凶_

8、。2.陈情表中描写自己孤苦无依的句子是：外无期功强近之亲，_内无应门五尺之僮_， 茕茕孑立，形影相吊。3.陈情表中申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是：臣欲奉诏奔驰_， 则刘病日笃_; _欲苟顺私情，则告诉不许。4.陈情表中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是：臣无祖母_，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。5.陈情表中通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是：臣密今年四十有四_，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。6.陈情表中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是：乌鸟私情，愿乞终养。7.陈情表中表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草

9、衔环来报答君王之恩的句子是：臣生当陨首，死当结草_。高中语文必考重点名句名篇情境式默写高中语文名句名篇默写训练(一)1.会当凌绝顶，_ 。(杜甫望岳)2.尽信书，_ 。(孟子?尽心下)3.学而不思则罔，_ 。(论语?为政)4.敏而好学，_ 。(论语?公治长)5.锲而不舍，_ 。(荀子?劝学)6.学而不厌， _。(论语?述而)7.一年之计在于春，_ 。(南朝梁萧绎纂要)8.少壮不努力，_ 。(乐府诗集?长歌行)9.我生待明日，_ 。(清钱鹤滩明日歌)10.莫等闲，_ ，_ 。(岳飞满江红)高中语文名句名篇默写训练(二)1、尔来四万八千岁， 。西当太白有鸟道， 。 ，然后天梯石栈相钩连。(李白蜀道

10、难)2、羽扇纶巾，谈笑间， 。 ， ，早生华发。 (苏轼念奴娇赤壁怀古)3、羁鸟恋旧林， 。 ，守拙归园田。(陶渊明归园田居)4、 ，渚清沙白鸟飞回。 ，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓， 。 (杜甫登高)5、灭六国者六国也，非秦也; ， 。 (杜牧阿房宫赋)6、纷吾既有此内美兮， ， ，纫秋兰以为佩;(屈原离骚)7、，不如登高之博见也。(荀子劝学)8、 ，水光接天。 ，凌万顷之茫然。(苏轼赤壁赋)9、故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。 (荀子劝学)10、少焉， ， 。苏轼赤壁赋)高中语文名句名篇默写训练(三)1、_，不如登高之博见也。2、_，善假于物也。3

11、、蟹六跪而二螯，_，用心躁也。4、吾师道也，_。5、巫医乐师百工之人，_，今其智乃反不能及，其可怪也欤!6、孔子曰：“三人行，_。”7、盘盘焉，_，蜂房水涡，_。8、辘辘远听，_。9、_，用之如泥沙?10、_，亦使后人而复哀后人也。高考语文常考名句名篇默写宋代人以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。 (旧唐书)决东海之波，流恶难尽;馨南山之竹，书罪无穷。 (旧唐书)碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 (范仲淹苏幕遮)当局者迷，旁观者清。 (新唐书)艰难困苦，玉汝于成。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 (欧阳修伶官传序)夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。 (伶官传序

12、)绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 (宋祁玉楼春)昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 (晏殊蝶恋花)落花人独立，微雨燕双飞。 (晏几道临江仙)兼听则明，偏信则暗。 (司马光资治通鉴)由俭入奢易，由奢入俭难。 (司马光训俭示康)沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。 (张先天仙子)衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 (柳永凤栖梧)今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。 (柳永雨霖铃)京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还? (王安石泊船瓜洲)不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 (王安石登飞来峰)山高月小，水落石出。 (苏轼后赤壁赋)欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 (苏轼饮湖上初晴后

13、雨)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 (苏轼题西林壁)枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 (苏轼赠刘景文)博观而约取，厚积而薄发。 (苏轼杂说?送张琥)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 (苏轼晁错论)梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 (卢梅坡雪梅)疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 (林逋山园小梅)生当作人杰，死亦为鬼雄。 (李清照夏日绝句)千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。 (辛弃疾南乡子)青山遮不住，毕竟东流去。 (辛弃疾菩萨蛮)沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 (志南绝句)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

14、(陆游十一月四日风雨大作)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 (陆游冬夜读书示子聿)书到用时方恨少，事非经过不知难。 (陆游)位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 (陆游病起抒怀)出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 (陆游书愤)众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 (辛弃疾青玉案。元夕)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 (叶绍翁游园不值)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 (杨万里小池)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 (杨万里晓出净慈寺送林子方)读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 (朱熹)问渠那得清如许?为有源头活水来。 (朱熹观书有感)等闲识得东风面，万紫千红总是春。 (朱熹春日)近水楼

15、台先得月，向阳花木易逢春。 (俞文豹清夜录)两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮! (秦观鹊桥仙)三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切! (岳飞满江红)臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 (文天祥扬子江)元明清地也，你不分好歹何为地;天也，你错勘贤愚枉做天。 (关汉卿窦娥冤)碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。 (王实甫西厢记)路遥知马力，日久见人心。 (元曲争报恩)不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 (高则诚琵琶记)不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 (王冕墨梅)金玉其外，败絮其中。 (刘基卖柑者言)粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 (于谦石灰吟)明日复明

16、日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。 (文嘉明日歌)踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。 (冯梦龙)海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 (吴承恩西游记)道高一尺，魔高一丈。 (吴承恩西游记)风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。 (顾宪成)滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 (杨慎临江仙)公则生明，廉则生威。 (朱舜水伯养说)宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。 (朱伯庐治家格言)一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。 (朱伯庐治家格言)天下兴亡，匹夫有责。 (顾炎武日知录)江山代有才人出，各领风骚数百年。 (赵翼论诗)世事洞明皆学问，人情练达即文章。

17、 (曹雪芹红楼梦)咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 (郑燮竹石)有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚; 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 (蒲松龄)九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 (龚自珍己亥杂诗)苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 (林则徐赴戍登程口占示家人)海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。 (林则徐)我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 (谭嗣同狱中题壁)心事浩渺连广宇，于无声处听惊雷。 (鲁迅无题)横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 (鲁迅自嘲)寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 (鲁迅自题小像)度尽劫波兄弟在

18、，相逢一笑泯恩仇。 (鲁迅题三义塔)雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 (毛泽东忆秦娥。娄山关)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 (毛泽东七律。长征)牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。 (毛泽东和柳亚子先生)补充1.志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。 (后汉书)2.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 (陶渊明杂诗)3.句有可削，足见其疏;字不得减，乃知其密。 (文心雕龙)4.知己知彼，百战不殆。 (孙子兵法)5.不以规矩，无以成方圆。 (孟子)6.生于忧患，死于安乐。 (孟子)7.得道者多助，失道者寡助。 (孟子)8.一日

19、暴之，十日寒之，未有能生者也。 (孟子)9.不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。 (荀子)10.圣人千虑，必有一失;愚人千虑，必有一得。 (晏子春秋)11.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。 (管子)12.余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。 (涉江)13.吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷。 (涉江)14.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。 (渔父)15.身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。 (屈原国殇)16.前事不忘，后事之师。 (战国策)17.见兔而顾犬，未为晚也;亡羊而补牢，未为迟也。 (战国策)18.察己则可以知人，察今则可以知古。 (吕氏春秋)19.水可载舟，亦可覆舟。 (史记)

20、20.当断不断，反受其乱。 (汉书)21.感时思报国，拔剑起蒿莱。 (陈子昂感遇)22.春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!(张若虚春江花月夜)23.江畔何人初见月?江月何年初照人?(春江花月夜)24.近乡情更怯，不敢问来人。 (宋之问渡汉江)25.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。(刘希夷代悲白头翁)26.故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然过故人庄)27.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。(高适燕歌行)28.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(岑参逢入京使)29.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿

21、声啼不住，轻舟已过万重山。 (李白早发白帝城)30.丹青不知老将至，富贵于我如浮云。(杜甫丹青引赠曹将军霸)31.别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。 (杜甫戏为六绝句)32.两句三年得，一吟双泪流。 (贾岛题诗后)33.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。(孟郊登科后)34.李杜文章在，光焰万丈长。 (韩愈调张籍)35.不塞不流，不止不行。 (韩愈原道)36.我有迷魂招不得，雄鸡一唱天下白。(李贺致酒行)37.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 (杜牧江南春)38.夕阳无限好，只是近黄昏。(李商隐登乐游原)39.吟安一个字，拈断数茎须。 (卢延让苦吟)40.春水碧于天，

22、画船听雨眠。 (韦庄菩萨蛮)41.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。 (晏殊寓意)42.浓绿万枝红一点，动人春色不须多。 (王安石咏石榴花)43.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼惠崇春江晚景)44.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。(郑思肖寒梅)45.一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。 (苏轼赠刘景文)46.无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 (陆游卜算子?咏梅)47.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 (陆游示儿)48.天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。(彭端淑为学)49.一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。 (秋瑾对酒)高中语文情景式名句名篇默写高中语文情

23、景式默写蜀道难1、李白在蜀道难一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“_，_”。 (噫吁嚱!危乎高哉!)2、李白在蜀道难一诗中，“_，_”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，是因为“_，_”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。(尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠)3、李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用远古蜀王开国艰难的句子是：“_，_”。又如引用“五丁开山”一神话的句子是“_，_”。 (蚕丛及鱼凫，开国何茫然地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连)4、李白在蜀道难一诗中，运用神话、夸张、衬托的手

24、法来写蜀山之高险的句子有“_，_。_，_。真是“物犹如此，人何以堪”!那山有多高呢?不言而喻了!(上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援)5、李白在蜀道难一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“_，_。_，_”。 (青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹，但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间)6、李白在蜀道难一诗中， “_，_”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有力地烘托了“蜀道之难，难于上

25、青天”之情状。(又闻子规啼夜月，愁空山)7、李白在蜀道难一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“_，_”。烘托出山势的高险，然后由静而动，“_，_”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。(连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷)8、李白在蜀道难一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“_，_，_”。 (剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开)9、李白在蜀道难一诗中，化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“_，_。_，_”，从而表达了对国事的忧虑与关切。(一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺)10、从李白蜀道难一诗中 “_，_，_”的长

26、叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。(蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟)高中语文情景式默写登高1、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：_，_。(风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。)2、写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：_，_。(无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。)3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：_，_。(无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。)4、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：_，_。(万里悲秋常作客，百年多病独登台。)5、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：_，_。(艰难苦恨繁霜鬓(bn)，潦倒新停浊酒杯。)6、本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是：_，_。(艰难苦恨繁霜鬓(bn)，潦倒新停浊酒杯。)7、杜甫登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: _，_。(无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。)