苏教版二年级下册语文看图写话带答案.docx
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苏教版二年级下册语文看图写话带答案
苏教版二年级下册语文看图写话（带答案）
一、写话乐园。
图上画的是谁？
在哪里？
他们在干什么？
他们之间又会发生什么事？
看图想象，再编一个故事写下来。
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二、笔下生花：
仔细观察图画，看图上画的是什么地方？
主要人物是谁？
看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？
做些什么？
想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。
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三、看图写话。
看图，发挥想象，编一个故事写下来。
（不会写的字用拼音代替）
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四、习作
看清图上都有谁？
在哪里？
发生了什么事情？
把句子写通顺，注意标点符号。
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五、写一写。
看图，想一想，两只小蚂蚁用树叶做了哪些事情？
他们有什么有趣的经历？
把他们的经历写下来吧。
还可以继续想象，它们把树叶搬回家还会干什么呢？
写的时候，可以用上下面的词语：
早上、过了一会儿、到了下午、天黑了……
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六、看图写话。
提示：
图上画的是什么地方？
谁在那里做什么，他们的心情怎么样？
把观察到的写下来吧！
不会写的可以用拼音代替。
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七、看图写话。
图中的小朋友在观察什么？
他会有怎样的感想与收获？
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八、看图写话。
提示：
仔细观察上面的图画。
图上都有谁？
他们在什么地方？
他们之间发生了什么事？
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九、看图写话。
先仔细观察图片，图中有谁？
他们是怎么说，怎么做的？
他们的心情怎样？
仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
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十、写话乐园。
仔细观察图上都有谁？
在什么时间？
什么地点？
做什么？
用几句通顺的话写下来。
好词推荐：
兴高采烈热火朝天
有的……有的……有的……有的……
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十一、看图写话。
仔细看图，看一看，图上有什么人？
他们在干什么？
试着写几句通顺的话吧！
。
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十二、快乐写话。
提示：
图上有谁？
他们之间发生了什么事？
仔细观察图画编个小故事写下来。
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十三、写话练习。
提示：
1.图上画的是什么时间？
2.图上画的都有谁？
3.他们在哪？
4.他们干什么？
5.他的心情怎样？
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十四、写作题。
仔细看图，图中是什么季节？
都有谁？
他们在干什么？
想一想，以“植树”为题写一段话。
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十五、看图写话。
仔细看图，图上是什么地方？
谁在干什么？
发挥你的想象力，用几句通顺的话写下来。
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答案
1、小兔乖乖走在上学的路上，正要过独木桥。
突然看见独木桥对面走来猴妈妈和猴孩子，猴孩子看见乖乖姐姐，对妈妈说：
“妈妈，乖乖姐姐要去上学，不能迟到，我们让它先过吧。
”猴妈妈高兴地对小猴说：
“你真是个懂事的好孩子！
”
2、示例：
小猴学飞
有一天，一只猴子正在和它的爸爸学爬树。
小猴爬上树梢，忽然它看见一只小鸟扑着翅膀在空中飞过，小猴很羡慕，心想：
小鸟会飞，我为什么不会？
小鸟能做到的事我一定能办到。
于是，小猴来到山峰上，学着小鸟的样子，张开双臂，跳了下去。
可小猴发现，自己不是在往上飞，而是在往下掉。
它吃了一惊。
吓得大喊救命。
最终，小猴掉到了山脚下。
它没有飞起来，而头上却肿起了一个大红包。
所以，小朋友千万不要像小猴那样，不自量力地去学自己无法学会的事情。
该做什么就做什么，否则没有好后果。
3、范文：
一天，天空万里无云，爸爸带着小明到河边去网鱼。
爸爸网了一条很大很大的鱼，就拿回家准备煮给小明吃。
小明看见这小鱼在菜板上摆来摆去，好像在向他求救似的。
他便对爸爸说：
“爸爸，我们不吃鱼了，还是把它放了吧！
”爸爸说：
“好的。
”于是，小明和爸爸一起把鱼装在桶里，提着桶来到了小河边，把鱼倒进了河里。
鱼儿在河里欢快地游来游去，好像在说：
“谢谢你们！
”
4、例文：
冬天的一个上午，纷纷扬扬的雪花从天上飘落下来，小朋友们看着窗外白茫茫的一片，开心极了。
他们穿上厚厚的棉袄，戴上帽子、手套和围巾，来到雪地上玩耍。
小明在堆雪人。
他先滚了一个雪球当雪人的身体，这个雪球大大的、圆圆的，像一个大西瓜。
然后又滚了一个雪球放到身体上面。
他回家拿来一个胡萝卜插到雪人的头上当鼻子，用两颗纽扣当眼睛。
他觉得好像还缺点儿什么，忽然，他灵机一动，找来了一顶魔法帽给雪人戴到头上。
“哈哈，太漂亮了！
”他说。
小红和小强在打雪仗。
小红团了一个雪球扔向小强，小强灵巧地躲开了。
小强也团了一个雪球，他瞄准小红，把雪球扔了过去，小红没躲开，雪球一下子砸进了她的脖子里。
“好凉啊！
”小红和小强“咯咯”地笑着，你打我、我扔你，开心地玩着。
远处，豆豆和丁丁在滑雪。
他们坐在雪板上，“一二三，冲啊！
”他们从高高的山坡上滑下来，雪板把周围的雪溅了起来。
雪地上真热闹呀！
5、晴朗的一天，两只小蚂蚁在河边上玩耍，它们扛着两片树叶准备放到河面上自己坐到树叶上随着河水漂流，正当它们玩得着兴的时候天上突然下起了雨，小蚂蚁着急地说：
“下雨了，我们该怎么办呢？
”一只小蚂蚁灵机一动想到了一个好办法，就是两蚂蚁站在一片树叶上再把另一片树叶用来当雨伞，这样就不用淋雨了，雨只小蚂蚁又高兴的在河面上玩耍了起来。
6、夏天到了，天气炎热。
我和小伙伴们一起去海边游玩。
我们看见了许多闪亮亮的贝壳，就想着把这些漂亮的贝壳收集起来，做成漂亮的东西。
想着，我就和小伙伴们一起捡起了贝壳。
沙滩的金衬着大海的蓝，我们的心情更加明媚了！
7、范文：
一天，小明来到野外，看到有三株兰花，开得非常好看。
他就仔细看，发现中间这株兰花长得茂盛些，心想：
这朵花怎么长得这样茂盛呢？
经过他的仔细思考，终于找到了答案。
原来是中间这株吸收的阳光较多。
8、有一天，小红要坐公共汽车去外婆家，她一上车，就坐到了位置，到了下一个站点，上来了一位白发苍苍的老奶奶，小红想：
“要是让座的话，我就没位子了，可要是不让的话，又觉得不是个好孩子。
以前总听老师和妈妈说，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我想也是我们小学生应该做的吧！
”于是小红对老奶奶说：
“老奶奶，您坐这儿吧！
”老奶奶笑着说：
“谢谢你，小朋友。
”这时，司机、车上的叔叔阿姨都投来了赞许的目光。
小红心里乐开了花。
我们也要像小红学习哦！
9、范文：
今天是妈妈的生日。
我放学回家，想着怎么给妈妈过一个开心的生日，正在我冥思苦想之际，爸爸下班回家了。
只见爸爸手里拿着一个大大的蛋糕盒，原来爸爸早已经准备了礼物。
我灵机一动，拿起画笔，画一张美丽的贺卡送给妈妈，上面写着“最美丽的妈妈，生日快乐！
”妈妈下班回家后，看到我们送的礼物。
她激动地说：
“这是我最开心的一天！
”
10、下课了，同学们在操场上玩耍。
有的下棋，有的跳绳，有的在跳高，有的在滑滑梯，他们玩得热火朝天。
11、范文：
植树节到了，我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。
小明扶着树，我在挖土。
小花干什么呢？
原来她是去提水呀！
我们种了一棵又一棵的树。
一只小鸟说：
“哇！
这些树可真高啊，树叶可真绿呀！
”另一只小鸟说：
“我们能在这儿安家吗？
”我们说：
“可以呀！
”“啊，那就太好了！
”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。
小明说：
“今天可是累了一天呀！
”说完大家都笑了。
“哈哈哈……”开心的笑声回荡在树林里。
12、小明端起一碗米饭正准备吃，公鸡看见了，连忙跑过来，伸着脖子对主人说：
“我饿了，分一点给我吃。
”小明听了，赶紧把饭碗举过头顶，不料米饭刚好凑到树枝上的小鸟的嘴边，小鸟灵机一动，便大口大口地吃起了米饭来，小明无奈地说：
“真是防不胜防。
”
13、示例：
早晨，打开房门一看，外面白茫茫的一片，小明惊喜地大叫起来：
“哇！
好大、好美的雪啊！
”鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中向下飘洒。
树木、房屋都是银装素裹，地上也像铺了白色的毯。
小明约了几个小伙伴一起去玩雪，大家说着笑着，堆起雪人来。
他们找来两根树枝当做手，两个纽扣当眼睛，找来一个桶当帽子，用胡萝卜当雪人的鼻子，给它戴上了围巾，还给它画了一张笑脸，就这样，一个可爱调皮的小雪人完成了！
接着，他们打起了雪仗，伙伴们向空中扔了许多小雪球，一个小雪球砸到了我的脑袋上……
啊！
多么开心的一天啊，多么令人难忘的一天啊！
14、范文：
一个春暖花开的早晨，小红和小明约好一起去植树，他们来到了一个花园。
他们先用铲子挖好坑，接着把树苗放到坑里，然后小红扶着树，小明拿起铲子铲起泥土，一点一点地把坑填满，小兰就浇水。
最后小红和小明把填好的泥土踩实。
他们把树种好后，擦了擦头上的汗，这时他们感觉到阳光变得更加灿烂了，小鸟也叫得更清脆了。
15、示例：
今天是星期六，乐乐在楼下玩，妈妈提着一篮子菜回来。
乐乐看到妈妈就急忙跑上前，接过妈妈手中的菜篮子，帮妈妈提上楼
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