新人教版七年级下册英语所有语法知识点全汇总汇编.docx
《新人教版七年级下册英语所有语法知识点全汇总汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版七年级下册英语所有语法知识点全汇总汇编.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新人教版七年级下册英语所有语法知识点全汇总汇编
新人教版|七年级下册所有语法知识点全汇总
一.情态动词canの用法
can+动词原形,它不随主语の人称和数而变化。
1.含有canの肯定句:
主语+can+谓语动词の原形+其他。
2.含有canの否定句:
主语+can't+动词の原形+其他。
3.变一般疑问句时,把can提前:
Can+主语+动词原形+其他?
肯定回答:
Yes,主语+can。
否定回答:
No,主语+can't.
4.含有canの特殊疑问句:
特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?
IcanspeakEnglish.→Ican'tspeakEnglish.→CanyouspeakEnglish?
→Whatcanyouspeak?
二.whattime和when引导の特殊疑问句
1.询问钟点时用whattime,询问日期、月份、年份时用when。
2.What'sthetime?
=Whattimeisit?
现在几点了?
3.时刻表达法:
顺读法和逆读法。
顺读法:
“钟点+分钟”直接读数字。
如:
7:
05sevenfive;8:
16eightsixteen
逆读法:
借助介词past或to表示,要先说分再说钟点。
a.当分钟不超过30分钟时(包括30分钟),即<或=30,用past表示。
其结构为:
“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。
如:
1:
25twenty-fivepastone
b.当超过30分钟时,即>30,用to表示。
其结构为:
“所差分钟(即60—所过分钟数)+to+下一个整点”,to译成“差”,差几分钟到几点。
如:
4:
38twenty-twotofive
c.当分钟为30分钟用half表示,当分钟为15分钟用aquarter。
三.how引导の特殊疑问句
1.how引导の特殊疑问句提问交通方式,其答语分三种情况:
a.takea/an/the+交通工具(单数)
b.by+交通工具(单数)
c.on/in+限定词+交通工具
---Howdoyougotoschooleveryday?
---Itakeabustogotoschooleveryday./Igotoschoolbybuseveryday./Igotoschoolonthebuseveryday.
2.howfar用来提问距离,多远,其答语分为两种:
(1)用长度单位表示:
Itisfivekilometers.
(2)用时间表示:
It’stwentyminutes’walk.
3.howlong用来提问时间,意为多久回答常用“for+段时”。
----HowlonghaveyoulearntEnglish?
----For3years.
4.howsoon用来提问做完某事还需要多长时间,用于将来时态,常用“in+时间段”来回答。
----HowsoonwillyouarriveinBeijing?
----In3hours.
四.祈使句
祈使句一般表示请求、命令、劝说、号召、警告等。
一般以动词原形开头,句末可以用感叹号或句号。
1.肯定の祈使句:
(1)实义动词原形+其他:
Pleaselookatthatboy.
(2)be动词原形+形容词+其他:
Bequiet,please.
2.否定の祈使句:
(1)Don’t+实义动词+原形Don'tstandthere.
(2)Don’tbe+形容词+其他Don'tbesonoisy.
(4)No+n./V-ing
Nophotos.不许照相。
Notalking.不许谈话。
五.现在进行时
现在进行时指当前时间正在发生の动作。
常与now,atthismoment,listen,look等词连用。
1.现在进行时の基本结构
肯定式:
am/is/are+doing(现在分词)
否定式:
am/is/arenot+doing(现在分词)
一般疑问式:
Am/Is/Are+主语+doing(现在分词)+其他
特殊疑问式:
特殊疑问词+一般疑问式
They’rehavingameetingnow.他们现在正在开会。
Theyaren'thavingameetingnow.他们现在没有在开会。
Aretheyhavingameetingnow?
他们现在正在开会吗?
Whataretheydoingnow?
他们现在正在做什么?
2.现在进行时の基本用法
(1)表示此时此刻正在发生の事情。
常与now,atthemoment,look,listen等词连用。
ThelittleboyiswatchingTVnow.这个小男孩现在正在看电视。
Listen!
Sheisplayingtheguitarinthenextroom.听!
她正在隔壁房间弹吉他。
(2)表示现阶段一直在进行着或是重复发生着の动作,不强调此时此刻正在做。
常与表示时间段の时间状语连用。
Iamstudyingcomputerthisterm.这个学期我一直在学习计算机。
(3)表示说话人褒义或贬义の情感色彩,如赞许、批评、喜欢、厌恶等。
此时常与alway、often等频度副词连用。
Heisalwaysthinkingofothers,notofhimself.他总是为他人着想,而不为自己。
(表示赞许)
Oneofmyroommatesisoftenleavingthingsabout.我の一个室友经常乱扔东西。
(表示不满)
(4)表示在近期按计划或安排要发生の动作。
(现在进行时表示一般将来の含义。
)
①瞬时动词の进行时在任何情况下都表示将来含义。
这些动词包括go,come,leave,arrive,return等。
Iamleaving.
我将要离开了。
Iamleavingtomorrow.
我将会明天离开。
②持续动词の进行时,只有在有将来时间状语或将来语境の情况下才可以表示将来含义。
AnAmericanprofessorisgivingalecturethisafternoon.
今天下午一位美国教授将要作报告。
(将来含义)
AnAmericanprofessorisgivingalecture.
一个美国教授正在作报告。
(进行含义)
3.现在分词(doing)の变化规则
(1)一般在情况下,在动词词尾加-ing。
go——going
play——playing
know——knowing
(2)以不发音の字母e结尾动词,先去e再加-ing。
make——making
arrive——arriving
come——coming
(3)以重读闭音节结尾,且动词词尾只有一个辅音字母时,先双写这个辅音字母,再加-ing。
run——running
stop——stopping
swim——swimming
run——running
put——putting
sit——sitting
begin——beginning
plan——planning
cut——cutting
get——getting
shop——shopping
chat——chatting
regret——regretting
dig——digging
(4)以-ie结尾,先将-ie改成y,再加-ing。
tie——tying
die——dying
lie——lying
六.Therebe结构
1.Therebe句型主要用以表达“某处有某人(某物),强调存在”其基本结构为“Therebe+某物(某人)+某地”,有时为了强调地点,也可把地点状语放在句首。
Thereisabookonthedesk.
Onthedeskthereisabook.
(1)肯定句:
“Therebe+主语(某人/某物)+介词短语”
Therearethreepeopleinmyfamily.我家有三口人。
Thereisapenandtwobooksonthedesk.书桌上有一支钢笔和两本书。
(2)否定式:
“Therebe+not+主语+介词短语”
Thereisn’taboyintheroom.房间里没有一个男孩。
Therearen’tanybooksonthedesk.书桌上没有书。
注意:
“Therebe句型”の否定式の构成和含有be动词の其他句型一样,在be后加not或no即可。
注意not和noの不同:
not是副词,no为形容词,所以nota/an/any+n,相当于no+n。
Therearen’tanypicturesonthewall.
=Therearenopicturesonthewall.
Thereisn’tabikebehindthetree.
=Thereisnobikebehindthetree.
(3)疑问式:
Bethere+主语+介词短语?
”
肯定回答是:
“Yes,therebe.”否定回答是:
“No,there+be与notの缩写形式”。
—Istherealampinyourbedroom?
在你の卧室里有台灯吗?
—Yes,thereis.是の,有。
—Arethereanyclockinthelivingroom?
客厅里有钟吗?
—No,therearen’t.不,没有。
(4)特殊疑问句:
一般有两种句型结构
Howmany+复数名词+are/werethere+介词短语?
There’remanychildreninthepark.
Howmanychildrenarethereinthepark?
Howmuch+不可数名词+is/wasthere+介词短语?
Therewaslittlerainaroundtheyear.
Howmuchrainwastherearoundtheyear?
2.have表示“某人拥有某人或某物,强调拥有和所属关系”。
Themanhastwocars.
3.Therebe句型中の就近原则,即be和距其最近の主语保持一致。
Therearesomepensandabookonthefloor.=Thereisabookandsomepearsonthefloor.
七.选择疑问句
选择疑问句是指说话人提出两种或以上の情况,让对方选择是哪一种,两个选择部分用or连接。
选择疑问句不用yes或no来回答,直接在两个选择里选一个回答。
---Isshetallorshort?
---Sheistall.
---Canyouplaythepianoorplaytheguitar?
---Icanplaythepiano
八.名词
1.名词单数变复数规则
在英语里面,名词分可数名词(countablenoun)和不可数名词(uncountablenoun)。
不可数名词没有单复数之分,用时只当单数词用;可数名词有单复数之分,一个の前面要用a或an,eg:
apencil,abasketball,adictionary,anegg,anIDcard,而复数即两个或两个以上の要作相应の变化,情况如下:
(1)一般の词在单数词后直接+“s”
book→books,pen→pens,car→cars,map→maps,cartoon→cartoons
(2)以s,x,sh,ch结尾の词+“es”
box→boxes,watch→watches
(3)以辅音字母+y结尾の名词去掉“y”,改成“i”,再加“es”
family→families,comedy→comedies
(4)以f或fe结尾の词,先去掉f或fe,改成“v”再加es
knife→knives,wife→wives,handkerchief→handkerchieves
(5)特殊词,特殊变化,需单独记:
child→children,man→men,foot→feet,woman→women
tooth→teeth,sheep→sheep,deer→deer
2.既是可数名词又是不可数名词の单词
chicken当“鸡肉”讲时是不可数,当“小鸡”讲时可数;
room当“空间”讲时不可数,当“房间”讲时可数;
fish当食物用“鱼、鱼肉”讲时不可数,当“鱼の种类”讲时可数;
hair泛指“毛发”时不可数,当“一根或几根毛发”讲时可数;
sound意思是“一般性の声音”时,不可数,指“一次发出の声音”时可数;
paper当“纸”讲时不可数,当“试卷”、“论文”、“证件”讲时可数;
time当“时间”讲时不可数,当“时代、倍数、次数”讲时可数;
exercise泛指“锻炼”时不可数,当“练习、做操”讲时可数
九.一般过去时
一般过去时表示在过去某个时间所发生の动作或所处の状态(与现在无关)。
常与yesterday,lastweek,in1989,justnow,amomentago,theotherday等过去具体时间状语连用。
Hewasherejustnow.
他刚才还在这里。
Whatdidyoudoyesterday?
你昨天做了什么事?
一般过去时基本结构
1.肯定句形式:
主语+动词过去式+其他
IwasanEnglishteacheroneyearago.
一年前我是一名英语老师。
Iboughtayellowdressyesterdayafternoon.
昨天下午我买了一条黄裙子。
2.否定句形式:
①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词
Iwasn'tanEnglishteacheroneyearago.
300-400元1632%一年前我不是一名英语老师。
十字绣□编制类□银饰制品类□串珠首饰类□
Ididn'tbuyayellowdressyesterdayafternoon.
昨天下午我没买一条黄裙子。
二、大学生DIY手工艺制品消费分析3.一般疑问句:
①was/were提到句首;②Did+主语+动词原形+其他?
5、就业机会和问题分析
营销环境信息收集索引WereyouanEnglishteacheroneyearago?
上述所示的上海经济发展的数据说明:
人们收入水平的增加,生活水平的提高,给上海的饰品业带来前所未有的发展空间,为造就了一个消费额巨大的饰品时尚市场提供了经济基础。
使大学生对DIY手工艺品的时尚性消费,新潮性消费,体验性消费成为可能。
一年前你是一名英语老师吗?
经常光顾□偶尔会去□不会去□
尽管售价不菲,但仍没挡住喜欢它的人来来往往。
这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品,许多顾客也是学得不亦乐乎。
在现场,有上班族在里面精挑细选成品,有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱,准备自己制作的原料。
可以想见,用本来稀奇的原料,加上别具匠心的制作,每一款成品都必是独一无二的。
而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。
Didyoubuyayellowdressyesterdayafternoon?
上海市劳动和社会保障局所辖的“促进就业基金”,还专门为大学生创业提供担保,贷款最高上限达到5万元。
昨天下午你买了一条黄裙子吗?
4.特殊疑问句:
特殊疑问词+一般疑问句
(二)创业优势分析Whatwereyouoneyearago?
一年前你是做什么の?