语文部编五年级下册第八单元知识点汇总.docx

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语文部编五年级下册第八单元知识点汇总

【语文】部编五年级下册第八单元知识点汇总

一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题

1．阅读短文，回答问题。

玉兰花的记忆

   不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。

   玉兰花树约有两层半的楼房高。

自我有记忆起，便有花香。

父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。

他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。

有时他亲自爬上树去摘，身手（jiǎo jiàn）。

然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱中保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。

   当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿荫中寻一抹清幽的乐趣。

   念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。

然后再三叮咛，送给老师和同学。

有时自己懒惰贪玩，便忘了。

经常是老师提醒：

“我又闻到花香哦。

”我才猛然记起。

   常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。

这时想来，真自觉小家子气。

   那时我一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？

因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。

直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。

二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。

能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。

在要花的过程中，（  ）不认识的人，（  ）能透过花间说家常，增进友谊。

真是情趣无限！

   而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。

尤其某个夏天的清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。

   我恍然大悟。

原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。

对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举动，但跃入我眼里，却是温柔万分。

我很难明确地（miáo shù）出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。

   对玉兰花我有很特别的记忆。

我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。

但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。

（1）给下划线字选择正确读音。

口角（jiǎo   jué）________    沾露（zhān   zhàn）________

（2）根据拼音写词语。

（3）第6自然段中括号里应填入的一组关联词语是（   ）。

（填序号）

A.只要…．就…

B.即使……也

C.无论……都…

（4）下列对第2~3自然段写父亲摘花的过程所表现的性格特点概括不正确的一项是（   ）。

（填序号）

A.慷慨大方

B.助人为乐

C.热爱劳动

（5）文章第4自然段中的“再三叮咛”除了表现________外，还表现了________。

（6）文章第6自然段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请结合这段文字写出“魅力”表现在哪两个方面？

（7）第7自然段中父亲给母亲插花这一细节令“我”深深感动的原因是（   ）。

（填序号）

A.父亲的这一举动反映了他与母亲间的温柔恩爱。

B.父亲的这一举动表现了他的童心未泯。

C.父亲的这一举动说明了他非常爱惜玉兰花，不舍得丢弃。

（8）第9自然段中下划线的“这”指代什么？

（请用原文中的语句回答）

（9）请结合文章内容，概括父亲带给“我”的“启示”。

【答案】

（1）jué；zhān

（2）矫健；描述

（3）B

（4）C

（5）家人怕“我“忘记家人；心灵的美丽

（6）①香气能令人喜悦，②在要花、送花过程中增进友谊

（7）A

（8）我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。

（9）略

【解析】【分析】

（1）此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

（2）本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

（3）考查关联词的运用。

解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

此题分句前后是转折关系。

故选“即使……也……”

（4）、（7）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

（5）体会划线词语，了解用词之精辟准确，把事物说得形象具体；为文章增色；关键词心服务。

结合具体语境进行分析，表述合理即可。

（6）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（8）这是考查指代性词语指代的内容。

感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。

（9）本题考查概括文章给人的启示和道理。

学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题。

故答案为：

（1）jué、zhān；

（2）矫健；描述；

（3）B；

（4）C；

（5）1、家人怕“我“忘记家人2、心灵的美丽；

（6）①香气能令人喜悦，②在要花、送花过程中增进友谊；

（7）A；

（8）我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。

（9）略

【点评】

（1）准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。

（2）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

（3）本题考查学生对关联词语的使用。

理解句子，分清分句前后之间的关系。

然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

（4）、（7）此题考查学生对短文内容的理解的能力。

（5）体会重要词语的含意，品味语言表达艺术。

（6）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（8）此题考查对指代性词语指代的内容的把握。

（9）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。

2．课外阅读。

能力的真谛

   ①能力，就是做事的本事。

什么样的人最有能力？

在一定意义上说，善于思考的人最有能力。

   ②为什么相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的人则工作平平，见不到特色和浪花？

其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。

   ③船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。

山因势而变，水因时而变，人因思而变。

一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人。

拿破仑曾说，世界上有两种东西最有力量，一是剑，二是思想。

而思想比剑更有力量。

   ④古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考。

爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”。

他说：

“学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

”黑格尔在著书立说之前，曾缄默6年，不露锋芒。

在这6年中，他以思为主，专研哲学。

哲学史学家认为，这平静的6年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。

   ⑤现实生活中，仔细研究我们周围的成功者，无一不是善于思考者。

但也有一些人，要么整天忙忙碌碌地干这干那，要么无所事事地去东游西逛，就是不给自己留下一点思考的时间，也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。

到头来，时间用上了，精力耗费了，工作却没有多大起色。

   ⑥只有努力养成善于思考的良好习惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人民服务的本领才能提高。

（1）本文的题目是“能力的真谛”，作者在文中告诉我们能力的真谛是什么？

用波浪线在文中画出来。

（2）本文语言生动，意义丰富深刻。

请根据上下文说说第②段画线的句子的含义。

（3）第④自然段，作者列举了________和________的事例，说明了“________”的观点。

（4）第⑤自然段作者结合现实生活，运用________的写法，表明了________的观点。

【答案】

（1）善于思考的人最有能力。

（2）优秀者通过思考在工作上已经取得了成就。

（3）爱因斯坦；黑格尔；凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考

（4）对比；思考造就成功

【解析】【分析】

（1）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再按要求找到答案。

（2）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。

根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。

（3）本题主要考查对短文内容的理解能力。

解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。

（4）此题意在明白对比这一修辞手法以及其作用。

所谓“对比”，就是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。

对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。

故答案为：

（1）善于思考的人最有能力。

（2）优秀者通过思考在工作上已经取得了成就。

（3）1、爱因斯坦2、黑格尔3、凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考。

（4）对比、思考造就成功

【点评】

（1）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。

（2）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。

根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。

（3）这道题是按短文内容填空，一定要理解短文，边读边思考，才能填好每一空。

（4）考查学生对对比修辞手法的掌握。

要求学生能判断，会应用。

3．课外阅读。

签名

   在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。

所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢？

他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。

   一次，市里举行中学生篮球赛。

乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：

希望母亲能陪他同往。

在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水平。

母亲笑了，说：

“那当然。

你就是不说，我和你父亲也会去的。

”他听罢摇了摇头，说：

“我不是说父亲，我只希望你去。

”母亲很是惊奇，问这是为什么。

他勉强地笑了笑，说：

“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。

”母亲叹了一口气，说：

“你是嫌弃你的父亲了？

”父亲这时正好走过来，说：

“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。

”乔治舒了口气，说：

“爸爸，祝你一路平安！

”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：

“我祝你能赛出好的成绩！

”

   比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。

在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。

母亲也很高兴．说：

“要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。

”乔治沉下了脸，说：

“妈妈，我们现在不提他好不好？

”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：

“你必须要告诉我这是为什么！

”乔治满不在乎地笑了笑，说：

“不为什么，就是不想在这时提到他。

”母亲的脸色凝重起来，说：

“孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会仿害到你的父亲。

你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗？

”乔治摇了摇头，说：

“我不知道。

”母亲说：

“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。

忽然，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。

”乔治顿时呆住了，说：

“这怎么可能呢？

”母亲说：

“这怎么不可能！

不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。

”

   两人慢慢地走着。

母亲说：

“有件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。

”乔治惊讶地蹦了起来说：

“你说什么？

我不信！

”母亲说：

“这其实你父亲也不让我告诉你。

你不信可以去问你的老师。

”乔治把运动服塞在母亲的怀里说“你等着”，就急急地向学校跑去。

   老师面对他的疑问，笑了笑，说：

“这都是真的，你父亲不让我们透露这些，是怕影响你的成长。

但现在你既然知道了，那我就不妨告诉你，你父亲是一个伟大的人。

”

   乔治激动得不能自已，一阵风地跑回家中，父亲却不在。

两天以后父亲回来，一进门，乔治就急不可待地说：

“爸爸，我问你一件事。

”父亲放下手提包，说：

“是不是又遇到了什么困难？

”他摇了摇头，说：

“爸爸，我只是想问你一句话。

”父亲笑了，说：

“别说一句，就是一百句也没问题。

”乔治说：

“你就是大名鼎晶的布莱特吗？

”父亲愣了一下，然后就笑了，说：

“孩子，你怎么想起了这个问题？

”乔治制止他问下去，说：

“你得先回答我。

”父亲点了点头，说：

“我就是写小说的布莱特。

”乔治拿出一本书来，说：

“你得先给我签个名吧！

”父亲看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页写道：

“赠乔治，生活其实比什么都重要。

布莱特。

”然后放下笔，说：

“我其实比签名更重要。

”然后笑了起来。

   多年以后，乔治成为一名出色的记者。

当有人让他介绍自己的成功之路时，他就会重复父亲的那句话：

生活其实比什么都重要。

（1）乔治参加中学生篮球赛，不想让父亲陪同的原因是什么？

（2）在文章中老师告诉乔治“你父亲是一个伟大的人”请仔细阅读全文，说说乔治的父亲有哪些伟大之处？

（至少写出三点）

（3）听说父亲就是自己最喜欢的作家，乔治问父亲：

“你就是大名鼎鼎的布莱特吗？

”父亲回答说：

“我就是写小说的布莱特。

”请你仔细体味，说说这两句话的不同。

（4）说说乔治父亲写下的“生活其实比什么都重要”这句话的含义。

【答案】

（1）虚荣心作怪，觉得父亲的摘腿会让自己丢脸。

（2）①舍身救儿子。

②对儿子慈爱宽容。

③关注儿子成长，教子有方。

④踏实工作，成就显著。

⑤为人谦逊，淡泊名利。

（3）因为乔治比较看重父亲的名望，而父亲更看重自己的工作，所以要强调是“写小说”的“布莱特”，表现出父亲的为人谦逊，淡泊名利。

（4）踏踏实实的工作比追求名利更重要。

温馨的亲情比名利更重要。

平凡孕育伟大。

生活的过程重于结果。

【解析】【分析】

（1）、

（2）考查对短文内容的理解能力。

解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（3）体会语句，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。

意思表述合理即可。

（4）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。

根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。

故答案为：

（1）虚荣心作怪，觉得父亲的摘腿会让自己丢脸。

（2）①舍身救儿子。

②对儿子慈爱宽容。

③关注儿子成长，教子有方。

④踏实工作，成就显著。

⑤为人谦逊，淡泊名利。

（3）因为乔治比较看重父亲的名望，而父亲更看重自己的工作，所以要强调是“写小说”的“布莱特”，表现出父亲的为人谦逊，淡泊名利。

（4）踏踏实实的工作比追求名利更重要。

温馨的亲情比名利更重要。

平凡孕育伟大。

生活的过程重于结果。

【点评】

（1）、

（2）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。

（4）体会重要语句的含义，品味语言表达艺术。

4．阅读理解。

签名

   在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。

所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢？

他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。

   一次，市里举行中学生篮球赛。

乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：

希望母亲能陪他同往。

在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水平。

母亲笑了，说：

“那当然。

你就是不说，我和你父亲也会去的。

”他听罢摇了摇头，说：

“我不是说父亲，我只希望你去。

”母亲很是惊奇，问这是为什么。

他勉强地笑了笑，说：

“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。

”母亲叹了一口气，说：

“你是嫌弃你的父亲了？

”父亲这时正好走过来，说：

“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。

”乔治舒了口气，说：

“爸爸，祝你一路平安！

”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：

“我祝你能赛出好的成绩！

”

   比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。

在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。

母亲也很高兴．说：

“要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。

”乔治沉下了脸，说：

“妈妈，我们现在不提他好不好？

”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：

“你必须要告诉我这是为什么！

”乔治满不在乎地笑了笑，说：

“不为什么，就是不想在这时提到他。

”母亲的脸色凝重起来，说：

“孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会仿害到你的父亲。

你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗？

”乔治摇了摇头，说：

“我不知道。

”母亲说：

“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。

忽然，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。

”乔治顿时呆住了，说：

“这怎么可能呢？

”母亲说：

“这怎么不可能！

不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。

”

   两人慢慢地走着。

母亲说：

“有件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。

”乔治惊讶地蹦了起来说：

“你说什么？

我不信！

”母亲说：

“这其实你父亲也不让我告诉你。

你不信可以去问你的老师。

”乔治把运动服塞在母亲的怀里说“你等着”，就急急地向学校跑去。

   老师面对他的疑问，笑了笑，说：

“这都是真的，你父亲不让我们透露这些，是怕影响你的成长。

但现在你既然知道了，那我就不妨告诉你，你父亲是一个伟大的人。

”

   乔治激动得不能自已，一阵风地跑回家中，父亲却不在。

两天以后父亲回来，一进门，乔治就急不可待地说：

“爸爸，我问你一件事。

”父亲放下手提包，说：

“是不是又遇到了什么困难？

”他摇了摇头，说：

“爸爸，我只是想问你一句话。

”父亲笑了，说：

“别说一句，就是一百句也没问题。

”乔治说：

“你就是大名鼎晶的布莱特吗？

”父亲愣了一下，然后就笑了，说：

“孩子，你怎么想起了这个问题？

”乔治制止他问下去，说：

“你得先回答我。

”父亲点了点头，说：

“我就是写小说的布莱特。

”乔治拿出一本书来，说：

“你得先给我签个名吧！

”父亲看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页写道：

“赠乔治，生活其实比什么都重要。

布莱特。

”然后放下笔，说：

“我其实比签名更重要。

”然后笑了起来。

   多年以后，乔治成为一名出色的记者。

当有人让他介绍自己的成功之路时，他就会重复父亲的那句话：

生活其实比什么都重要。

（1）乔治参加中学生篮球赛，不想让父亲陪同的原因是什么？

（2）在文章中老师告诉乔治“你父亲是一个伟大的人”请仔细阅读全文，说说乔治的父亲有哪些伟大之处？

（至少写出三点）

（3）听说父亲就是自己最喜欢的作家，乔治问父亲：

“你就是大名鼎鼎的布莱特吗？

”父亲回答说：

“我就是写小说的布莱特。

”请你仔细体味，说说这两句话的不同。

（4）根据文章内容，说说乔治父亲写下的“生活其实比什么都重要”这句话的含义。

【答案】

（1）虚荣心作怪，觉得父亲的瘸腿会让自己丢脸。

（2）①舍身救儿子。

②对儿子慈爱宽容。

③关注儿子成长，教子有方。

④踏实工作，成就显著。

⑤为人谦逊，淡泊名利。

（3）因为乔治比较看重父亲的名望，而父亲更看重自己的工作，所以要强调是“写小说”的“布莱特”，表现出父亲的为人谦逊，淡泊名利。

（4）可从不同角度作答。

例如：

踏踏实实的工作比追求名利更重要。

温馨的亲情比名利更重要。

平凡孕育伟大。

生活的过程重于结果。

【解析】【分析】

（1）解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定（相关信息）所填的范围，再按要求找到答案。

（2）考查对短文内容的理解能力。

解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（3）体会语句，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。

意思表述合理即可。

（4）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。

根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。

故答案为：

（1）虚荣心作怪，觉得父亲的瘸腿会让自己丢脸。

（2）①舍身救儿子。

②对儿子慈爱宽容。

③关注儿子成长，教子有方。

④踏实工作，成就显著。

⑤为人谦逊，淡泊名利。

（3）因为乔治比较看重父亲的名望，而父亲更看重自己的工作，所以要强调是“写小说”的“布莱特”，表现出父亲的为人谦逊，淡泊名利。

（4）可从不同角度作答。

例如：

踏踏实实的工作比追求名利更重要。

温馨的亲情比名利更重要。

平凡孕育伟大。

生活的过程重于结果。

【点评】

（1）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。

（2）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。

（4）体会重要语句的含义，品味语言表达艺术。

5．课外阅读。

   ①屋外，大雪纷飞。

屋子里，油灯的火苗舔着夜色，像贪婪的舌头舔着糖。

   ②这时，响起了敲门声，山村的小院寂静无声，敲门声格外响亮。

门开了，风雪卷了进来，陌生人立在门口。

   ③来人穿件军大衣，一身雪花，看起来年龄比我父亲小几岁。

他手扶门框，自我介绍说，他姓闻，是地质队的，来这个山区探矿，现在迷路了。

父亲听了，眼睛一亮，热情地将陌生人迎了进来。

   ④父亲与这个陌生的闻叔叔热情地攀谈起来。

正说着，父亲突然一怔，用手指着闻叔叔：

“哦，你还没吃饭，你一定没吃饭！

”闻叔叔点点头。

父亲吩咐母亲，赶紧给闻叔叔下一碗热汤面，多放些生姜和辣椒。

母亲有些迟疑，面条是有的，可是有点贵重。

其时父亲患有严重的胃病，温软的面条，可以减轻他的胃疼。

母亲以商量的口吻问道：

“能不能炒一碗饭呢？

”父亲立刻否定，一锤定音，显得很威严。

   ⑤在鸡蛋和葱花的香味中，闻叔叔狼吞虎咽，看来他真的饿坏了。

他湿透的军大衣放在火桶上烤•水汽旋转着向上升腾，湿漉漉的暖意在屋子里荡漾开来。

这天夜里，闻叔叔就住在我们家，和我父亲几乎说了一夜的话。

   ⑥第二天早晨，父亲把闻叔叔送出了山外。

   ⑦时间一长，这个人和这件事，渐渐在我们脑海里淡去。

不想，一年之后的冬天，闻叔叔又突然来了。

他专程给父亲送来一件崭新的军大衣。

因为那一夜，他看出父亲畏寒，老是咳嗽。

   ⑧父亲大笑，继而连连摇头，调侃说：

“一碗面换一件军大衣，显得我不够仗义啊！

”这是父亲做人的准则，他的骨子里有“愿予之不愿取之”的狭隘，而他始终以为这是侠气。

闻叔叔有点不悦，放下大衣就走。

父亲让我抱上大衣，跟他去追闻叔叔。

在一个山凹，父亲与闻叔叔有了一番拉扯。

闻叔叔忽然停住了，指着大衣的胸口对父亲说：

“你摸摸里面！

”父亲一摸，怔住了，半晌说：

“我收下了，兄弟情意厚啊！

”

   ⑨此后的几年冬天，父亲一直穿着这件军大衣，咳嗽减轻了许多。

一年秋天，父亲去世了。

这年的冬天，母亲把大衣拿出来翻晒。

   ⑩暖阳下，大衣贴胸部分，露出一块用针线缝上去的羊皮。

羊皮在阳光照耀下，闪烁着洁白、晶莹的光。

（1）概括文章的主要内容，不超过80字。

（2）给文章取题目，不恰当的是哪一项？

（  ）。

A.一碗面・一件军大衣

B.缝上去的羊皮

C.愿予之不愿取之

D.兄弟情深

（3）读第十自然段，写岀文章这样结尾的好处。

（4）分别用一个词语评价文中的两位人物。

父亲：

________    闻叔叔：

________

【答案】

（1）文章主要记叙的是关于父亲以真诚待人及其得到回报的往事，分别是陌生人夜访，父亲盛情款待；闻叔再访送大衣，相知冷暖兄弟情。

（2）C

（3）结尾才点明军大衣贴胸部分用针线缝上了一块羊皮，让人感到在“意料之外”，但联系前文仔细想想，又觉