公共部门人力资源管理形考任务三.docx

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公共部门人力资源管理形考任务三

 

不定项选择题  30 题

 

题目 1

还未回答

满分 2.00

标记题目

 

题干

关于公共部门公职人员挂职锻炼,下列说法正确的是()。

 

A. 挂职锻炼不涉及公务员行政隶属关系的改变

B. 挂职锻炼公务员的流向只包括到基层机关或企事业单位或边远或者贫困地区机关

C. 挂职锻炼的对象主要是无领导经验公务员和初任的青年公务员

D. 挂职锻炼的期限一般规定为三年以内,多数在一到两年

 

题目 2

还未回答

满分 2.00

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题干

非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重,依靠(),这些规则人们构建了

整个人事行政秩序。

 

A. 法律

B. 意识形态

C. 道德

D. 风俗习惯

 

题目 3

还未回答

满分 2.00

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题干

我国公共部门人力资源培训的原则,是基于我国自身的现实并汲取他国的经验而总结出来

的,其中最基本的是()。

 

A. 按需施教的原则

B. 理论联系实际的原则

C. 讲求实效的原则

D. 学用一致的原则

 

题目 4

还未回答

满分 2.00

标记题目

 

题干

我国劳动力市场体系已初步形成,()在人力资源配置中的主导地位也已初步确立。

 

A. 三资企业

B. 政府部门

C. 第三部门

D. 市场机制

 

题目 5

还未回答

满分 2.00

标记题目

 

题干

外附激励方式包括()。

 

A. 竞赛

B. 评定职称

C. 考试

D. 赞许与奖赏

 

题目 6

还未回答

满分 2.00

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题干

工作评估的基本方法包括()。

 

A. 因素比较法

B. 点数法

C. 排序法

D. 分类法

 

题目 7

还未回答

满分 2.00

标记题目

 

题干

根据流动的范围,可将公共部门人力资源流动分为()。

 

A. 公共组织之间的人力资源流动

B. 公共组织与非公共组织之间的人力资源流动

C. 公共组织内部人力资源流动

D. 非公共组织之间的人力资源流动

 

题目 8

还未回答

满分 2.00

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题干

中国古代的"卧薪尝胆"、"破釜沉舟"的故事充分说明了()的重大作用。

 

A. 荣誉激励

B. 目标激励

C. 情感激励

D. 危机激励

 

题目 9

还未回答

满分 2.00

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题干

人才测评的方法包括()。

 

A. 面试

B. 评价中心技术

C. 笔试

D. 心理测验

 

题目 10

还未回答

满分 2.00

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题干

人力资本的性质主要体现在()。

 

A. 人力资本的生产性

B. 人力资本的稀缺性

C. 人力资本的功利性

D. 人力资本的可变性

 

题目 11

还未回答

满分 2.00

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题干

从规划范围看,公共部门人力资源规划有()。

 

A. 全国性人力资源规划

B. 地区性人力资源规划

C. 某项任务或具体工作的人力资源规划

D. 部门人力资源规划

题目 12

还未回答

满分 2.00

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题干

工作设计是对组织内的()进行的设计,以提高工作绩效和实现组织目标。

 

A. 工作关系

B. 工作职责

C. 工作内容

D. 工作目标

 

题目 13

还未回答

满分 2.00

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题干

公共部门人力资源通用的培训形式包括()。

A. 部内培训

B. 学校培训

C. 工作培训

D. 交流培训

 

题目 14

还未回答

满分 2.00

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题干

职位分析问卷是常用的一种以()为中心的工作分析方法,是一种结构严密的、定量化的

工作分析问卷。

 

A. 工作条件

B. 人

C. 职位

D. 工作

 

题目 15

还未回答

满分 2.00

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题干

人力资源管理理论劳工管理研究阶段的核心思想是()。

 

A. 人们也是关心友谊、尊重、温情这些社会需要的

B. 主张采用物质引诱的办法引诱人与事结合

C. 人天生是懒惰的

D. 人的天性就是厌恶劳动而贪图安逸

 

题目 16

还未回答

满分 2.00

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题干

公共部门人力资源合理流动,必须遵循()。

 

A. 用人所长的原则

B. 依法流动的原则

C. 人事相宜的原则

D. 个人自主与服从组织相结合的原则

 

题目 17

还未回答

满分 2.00

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题干

开发人力资源的基础性工作是()。

 

A. 做好人事制度建设

B. 对人力进行教育和培训

C. 严格绩效考核

D. 进行科学的工作分析

 

题目 18

还未回答

满分 2.00

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题干

从规划的性质看,公共部门人力资源规划可分为()。

 

A. 战略性人力资源规划

B. 战术性人力资源规划

C. 指导性规划

D. 指令性规划

 

题目 19

还未回答

满分 2.00

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题干

当今各国公职人员的任用形式各种各样,采用较多的是()。

 

A. 聘任制

B. 考任制

C. 选任制

D. 委任制

 

题目 20

还未回答

满分 2.00

标记题目

 

题干

公共部门人力资源损耗依据损耗发生的原因,可以分为()。

 

A. 制度性损耗

B. 后续投资损耗

C. 管理损耗

D. 前期投资损耗

 

题目 21

还未回答

满分 2.00

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题干

关于无领导小组讨论,下列说法正确的是()。

 

A. 是公共部门人才测评中探索并使用的一种新的适用于集体测试的方法

B. 讨论中的问题通常是以书面形式给出

C. 主要测应试者的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、处理人际关系能力和解决问

题的能力

D. 测试者能够更准确地确认自己报考的岗位是否适合自身的各项条件及兴趣、意愿和理想

 

题目 22

还未回答

满分 2.00

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题干

用于人力资源需求预测的定性预测法有()。

 

A. 比率分析法

B. 德尔菲法

C. 回归分析法

D. 自上而下预测法

 

题目 23

还未回答

满分 2.00

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题干

根据人力资源理论,"人力"是指人的劳动能力,包括()。

 

A. 体力

B. 知识

C. 智力

D. 技能

 

题目 24

还未回答

满分 2.00

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题干

舒尔茨对人力资本理论的贡献主要有()。

 

A. 认为人力资本主要指凝集在人身上的知识、技能、经历、经验和熟练程度

B. 构建了人力资本理论的微观经济基础,并被视为现代人力资本理论最终确立的标志

C. 建立了系统的人力资本理论体系

D. 明确概括了人力资本投资的范围和内容

题目 25

还未回答

满分 2.00

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题干

制度合法性的内涵说到根本处就是()。

 

A. 正义

B. 公平

C. 民主

D. 权威

 

题目 26

还未回答

满分 2.00

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题干

公共部门人力资源管理必需的基本功能是()。

A. 人力资源纪律与惩戒

B. 人力资源获取

C. 人力资源规划

D. 人力资源开发

 

题目 27

还未回答

满分 2.00

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题干

20 世纪 80 年代,尤其是 80 年代后期,人力资本理论研究的势头更加猛烈,其主要代表有

()。

 

A. 卢卡斯的专业化人力资本积累增长模式

B. 罗默的经济增长-收益递增型的增长模式

C. 贝克尔的微观进步模式

D. 斯科特的资本投资决定技术进步模式

 

题目 28

还未回答

满分 2.00

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题干

下列属于过程型激励理论的是()。

 

A. 需要层次理论

B. 期望理论

C. 公平理论

D. 目标设置理论

 

题目 29

还未回答

满分 2.00

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题干

()基本思想是找出过去人事变动的规律,用定量方法预测具有相等间隔的时刻点上各类

人员的人数,以此推测未来的人员变动趋势。

 

A. 自下而上预测法

B. 德尔菲法

C. 马尔可夫链预测分析方法

D. 人员继承法

 

题目 30

还未回答

满分 2.00

标记题目

 

题干

()是一种以工作为中心的工作分析方法,是对管理工作进行定量化测试的方法,适用于

不同组织内管理层次以上职位的分析。

 

A. 管理职位描述问卷

B. 职位分析问卷

C. 心理分析问卷

D. 体能分析问卷

 

判断题  40 题

 

题目 31

还未回答

满分 1.00

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题干

作为一个完整的理论体系,人力资本理论的兴起始自 20 世纪 60 年代,但作为一种经济学

思想,对这一范畴的研究却早已有之。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 32

还未回答

满分 1.00

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题干

公共部门人力资源招募与选录体系的核心内容是国家公务员的招募与选录。

( )

 

选择一项:

 

题目 33

还未回答

满分 1.00

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题干

我国公共部门经常组织的各种实地考察学习属于部际培训。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 34

还未回答

满分 1.00

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题干

了解员工的需要是什么是应用强化理论对员工进行激励的一个重要前提。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 35

还未回答

满分 1.00

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题干

理性官僚制的弊端在企业组织比在行政组织体现得更加明显,帕金森效应更容易在企业组

织中发挥作用。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 36

还未回答

满分 1.00

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题干

劳动者的文化技术素质是人力资源质量的核心部分。

( )

选择一项:

 

 

题目 37

还未回答

满分 1.00

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题干

目标设置理论认为人的任何行为都是受某种目标的驱使。

因此,通过给员工合适地设定目

标,可以激励员工。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 38

还未回答

满分 1.00

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题干

品位分类的最大特点是 quot;因事设岗 quot;。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 39

还未回答

满分 1.00

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题干

人力资本理论的思想渊源向上可以追溯到具有现代意义的经济学创始之前。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 40

还未回答

满分 1.00

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题干

根据新增长理论,经济长期增长的关键因素是科学技术水平的增长。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 41

还未回答

满分 1.00

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题干

对于公共部门人才所要测评的要素来说,面试仍然是最基本的测评方式,具有重要的把关

作用。

( )

 

选择一项:

 

题目 42

还未回答

满分 1.00

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题干

挂职锻炼不涉及公务员行政隶属关系的改变,它不改变单位的编制,不需要办理公务员的

调动手续,只在一定时间内改变挂职锻炼公务员的工作关系。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 43

还未回答

满分 1.00

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题干

需要层次理论最重要的贡献,在于要求管理者必须充分注意工作本身对员工的价值和激励

作用。

( )

 

选择一项:

 

题目 44

还未回答

满分 1.00

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题干

在由环境、价值与制度三者构成的互动循环中,价值是处于主导地位的,行政人事价值决

定了行政人事制度的选择、形成和积淀,进而通过功能选择、环境塑造对整个系统发挥作

用。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 45

还未回答

满分 1.00

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题干

选任制的优点在于体现了治事与用人相统一,权力集中,指挥统一。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 46

还未回答

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题干

相对而言,公共部门在人力资源管理中比较关注人力资源选取环节,而私人部门则更重视

人力资源的开发环节。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 47

还未回答

满分 1.00

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题干

面试作为公共部门人才测评的一种测评方式,是现代公共部门的新创。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 48

还未回答

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题干

自上而下预测方法是,先由最高层次的部门开始,各部门依次预测本部门的人力资源需求,

最终汇总得出人员需求的预测总数。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 49

还未回答

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题干

工作分析与工作评估既相互联系,又有所区别。

工作分析是展开工作评估的前提和基础,

而工作评估则可被看作是工作分析活动的进一步延伸。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 50

还未回答

满分 1.00

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题干

古代的孔子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的,他从人性善出发,得出结论:

quot;人情者,有好恶,故赏罚可用 quot; 。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 51

还未回答

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题干

对公共部门的工作人员进行分类管理是各个国家的通例,美国主要是采取是品位分类的方

法。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 52

还未回答

满分 1.00

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题干

访谈法不能单独使用,只适合与其他方法结合使用。

( )

选择一项:

 

 

题目 53

还未回答

满分 1.00

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题干

人力资本理论形成的标志是舒尔茨在 1960 年美国经济学会年会上所发表的题为 quot;人力

资本的投资 quot;的著名演讲,因此,他也被后人誉为 quot;人力资本之父 quot;。

 ( )

 

选择一项:

 

 

题目 54

还未回答

满分 1.00

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题干

我国公务员法所规定的降职是一种任用形式和任用行为,是一种正常的人事调动,不是对

公务员的惩戒与处分。

它是让由于各种原因不胜任现职又不宜转任同级其他职务的公务员

改任较低职务的任用行为。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 55

还未回答

满分 1.00

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题干

权力是公共部门进行激励的有效方法。

权力激励就是要向公务人员适当分权,而不能对权

力进行制约。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 56

还未回答

满分 1.00

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题干

工作分析是人力资源管理乃至整个组织管理的基础。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 57

还未回答

满分 1.00

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题干

人力资本思想在英国古典政治经济学创始人亚当·斯密那里得到萌芽式的阐述,他提出的

quot;土地是财富之母,劳动是财富之父 quot;的著名论断具有极强的人力资本含义。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 58

还未回答

满分 1.00

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题干

人力资本理论认为,人力资本包括人力资源的数量和质量,但提高人口质量是关键。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 59

还未回答

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题干

现代人才测评理论认为,人的行为和工作绩效都是在一定情境中产生和形成的。

( )

 

选择一项:

 

题目 60

还未回答

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题干

到 20 世纪 70 年代,工作分析已被西方发达国家视为人力资源管理现代化的标志之一,并

被认为是人力资源管理最基本的职能。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 61

还未回答

满分 1.00

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题干

公共部门合理的人力资源流动必须有一个基本条件,即劳动者个人能根据自身条件及外部

环境决定流动去向。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 62

还未回答

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题干

非正式行政人事制度的变迁相对于正式的人事制度来说更容易发生,产生的影响也不如正

式制度深远。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 63

还未回答

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题干

用人的目的是 quot;激活 quot;人,而非 quot;管住 quot;quot;管死 quot;人。

要做到人尽其才,

必须鼓励竞争,优胜劣汰。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 64

还未回答

满分 1.00

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题干

一般来说,规模较小的组织适于制定详细的人力资源规划。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 65

还未回答

满分 1.00

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题干

委任是公务员交流最为常见的方式。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 66

还未回答

满分 1.00

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题干

品位分类的最大特点是 quot;因事设人 quot;,它强调的是公务员的职权和责任,而非担任

该职位的公务员本人。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 67

还未回答

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题干

一般来讲,培训是人力资源开发的主要手段,也是唯一的手段。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 68

还未回答

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题干

南京国民政府时期的公务员系统结构基本上属于美国模式。

( )

 

选择一项:

 

题目 69

还未回答

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题干

传统的激励办法是以各种更多试题及答案+扣二九七九一三九六八四物质刺激和精神刺激为

手段,根据员工的绩效给予一定的工资、奖金、福利、提升机会、以及各种形式的表扬、

认可和荣誉等。

这些激励被称为外在激励。

( )

 

选择一项:

 

 

题目 70

还未回答

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题干

公共部门人力资本的产权和成本与公共部门密切相关,因此不具备私人性质。

( )

 

选择一项:

 

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