幼儿园资助工作方案.docx

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幼儿园资助工作方案

幼儿园资助工作方案

　　篇一：

幼儿资助工作实施方案）

　　店上完小学前教育家庭经济困难

　　幼儿资助工作实施方案

　　为贯彻落实上级精神，完善我校学前教育资助体系，切实解决学前教育家庭经济困难的幼儿的入院问题，促进教育发展，结合实际，特制定本实施方案。

　　1学校成立专人负责小组，确保公平公正公开，使资金真正用到确实需要被资助的幼儿身上；

　　2资助范围：

孤儿、残疾儿、幼儿为单亲家庭、幼儿父母有一方有智力障碍的或贫困幼儿。

被资助幼儿监护人需出示村委会证明；3由幼儿监护人提出申请；

　　4由校委会，教代会调查研究讨论并决定受资助对象；

　　5公示受资助幼儿及监护人名单及相关信息，接受社会监督。

　　店上完小

　　篇二：

贫困幼儿资助工作实施方案

　　学前教育家庭经济困难幼儿资助工作

　　实施方案

　　为贯彻落实《河北省教育厅河北省财政厅关于加快落实学前教育资助政策的通知》和《衡水市财政局衡水市教育局关于开展学前教育资助工作的通知》精神，完善我区学前教育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园问题，促进我区学前教育发展，结合实际，特制定本实施方案。

　　一、范围和对象

　　在教育行政部门审批成立的普惠性幼儿园就读，且具有XX镇户籍的家庭经济困难适龄幼儿。

　　资助对象主要包括：

孤儿、烈士子女、父母一方死亡、离异的贫困家庭子女；优抚家庭子女，城市低保和低收入家庭幼儿，农村低保和低收入家庭幼儿，农村独生子女；儿童福利机构孤儿，社会散居孤儿、父母双残或单残的幼儿以及残疾幼儿；其他特殊原因造成家庭经济困难的幼儿。

　　二、资助标准

　　家庭经济困难幼儿资助标准为每人每年259-430元，。

此项资金用于直接减免在园儿童保教费、取暖费。

　　三、申请与发放程序

　　申请与评定在每年秋季学期起，按学年进行。

由幼儿家长（或监护人）向就读幼儿园提出申请，填写学前教育国家资助资金申请表，并递交相关证明材料。

证明材料包括：

户口本原件及户主页和幼儿本人页复印件，家庭经济困难证件原件及复印件。

家庭贫困幼儿由村委会出据证明。

按照民主、公平、公

　　开的原则，资助对象每学年秋季学期评定一次，春季学期根据资助对象变动情况进行个别调整和评定。

对因退园、转园等原因离开的幼儿，应停止助学金的发放。

评审结束后，幼儿园要将受助幼儿名单在园内显着位置公示7个工作日，接受老师和家长的监督。

公示无异议后，由幼儿园统计汇总受助幼儿信息，连同申请材料的复印件（复印件上要注明幼儿园已审核的字样、并加盖公章），经园长签字同意并加盖单位公章后，报至学区汇总。

　　四、工作要求

　　落实工作责任。

学前教育资助工作实行园长负责制。

各幼儿园由园长具体负责此项工作，要建立资助档案，将幼儿资助申请表、贫困证明、公示材料、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。

　　严格工作程序。

各幼儿园要认真对待资助工作，严格按照资助对象的界定标准、实施方案的程序，确定资助对象。

幼儿园要加强幼儿管理，确保资助信息真实、可靠。

对在资助工作中存在骗取、套取、虚报冒领等行为的，将按照《财政违法行为处罚处分条例》（国务院令427号）有关规定严肃查处并追究当事人和有关责任人的责任。

　　XX镇学区

　　篇三：

幼儿园教育资助工作实施方案

　　幼儿园教育资助工作实施方案

　　为了加强我园学前教育资助管理工作，确保我园学前教育资助工作顺利开展，根据湖南省财政厅、湖南省教育厅《关于建立学前教育资助制度的通知》（湘财教[2012]75号）文件精神，结合我园实际情况，特制订本实施方案。

　　一、指导思想

　　实施教育资助制度，实现资助政策在全园的全覆盖，是落实科学发展观、建设教育强县的客观要求，是优化教育结构、加快发展学前教育的有交手段，是健全公共财政服务体系、保障教育公平的重要举措。

　　二、组织机构

　　组长：

XX

　　副组长：

XXX

　　成员：

其他教师、家长委员会成员

　　领导小组下设办公室，办公室主任：

胡红花

　　三、主要内容

（一）资助原则、形式

　　1、基本原则。

按照“加大财政投入、经费合理分担、政策导向明确、多元混合资助、各方责任清晰”的基本原则，实施以家庭经济困难幼儿入园补助金为主体，幼儿园减免费

　　用为补充，社会力量积极参与的学前教育资助政策体系。

　　2、资助形式

（1）家庭经济困难幼儿入园补助金。

从2012年秋季学期开始，设立家庭经济困难幼儿园入园补助金，用于资助家庭经济困难幼儿。

（2）园内学费减免政策。

幼儿园要从事业收中提取3%-5%比例的资金用于减免收费、提供特殊困难补助等。

　　（3）社会捐资助学。

各学校、幼儿园要进一步建立和完善相关优惠政策措施，积极引导和鼓励企业、社会团体及个人等捐资助学，帮助家庭经济困难幼儿、孤独和残疾儿童接受普惠性学前教育。

（二）家庭经济困难幼儿入园补助金实施办法

　　1、补助对象。

家庭经济困难的在园幼儿，优先考虑城乡低保家庭幼儿、孤残幼儿、烈士子女、父母丧失劳动能力幼儿、少数民族特困家庭幼儿和家庭遭受重大灾害或变故的幼儿。

享受入园补助政策的幼儿人数按照上级文件分配的指标全镇统筹分配。

2012年秋指标同等对待，2013年按中心校另行规定分配指标。

　　2、资助标准。

2012年秋按资助对象人平500元标准。

　　3、操作程序。

坚持公开、公平、公正的原则，严格按照评审程序组织评审。

具体评审程序是：

①贫困幼儿家长自愿申请，填写申请表；②幼儿家长持申请表到村委会或居委

　　会审核签署意见，并盖好公章；③幼儿园组织评审工作小组认真评审；④评审结果在幼儿园进行不少于5个工作日的公示，公示无异议后，拍照保留公示资料存档；⑤将受助幼儿申请表、受助幼儿明细表和公示照片上报中心学校，由中心学校评审领导小组审核，并将评审资料统一存档；⑥幼儿园在中心学校资助工作分管领导、学前教育分管领导、会计监督下，及时将补助金足额发到幼儿家长本人手上，并拍摄照片存档，任何人不能代领、代签，不得以实物或服务等形式抵扣幼儿补助资金，不准将幼儿补助资金平均分配或降低标准发放；⑦中心学校汇总所有资料，将公示和发放照片、受助幼儿明细表和汇总表一式三份装订成册，交一份（按编号顺序清理齐）到县资助中心审核、存档。

　　四、工作要求

　　1、加强组织领导。

学前教育资助涉及面广、政策性强、社会关注度高。

胡敏为第一责任人，为直接责任人。

结合实际，制定切实可靠的实施方案。

各幼儿园要将实施方案（要有幼儿园学费减免和社会助学的措施），上报乡镇中心学校备案。

　　2、加大宣传力度。

幼儿园要充分对学前教育资助政策进行宣传，召开好各种资助工作会议使党的惠民政策家喻户晓。

　　3、完善基础信息。

幼儿园要高度重视学前教育资助工

　　作，要设立资助工作办公室，确定专人负责学前教育资助工作。

资助管理员要根据有关要求建立学前教育资助工作住处管理系统，在全国学前教育信息管理系统中做好在园幼儿和受助幼儿基础管理工作，根据幼儿数量变化情况及时更新有关数据，实行动态管理，确保受助幼儿信息真实可靠。

　　4、确保资金落实。

要切实加强家庭经济困难幼儿入园补助资金的管理，确保及时发放、专款专用。

同时各幼儿园每学期也要拿出相应的资金用于减免贫困幼儿的学费，资助贫困幼儿。

要广开渠道，积极开展社会助学活动。

　　5、加强档案建设。

幼儿园制定资助档案管理制度，设立专门的资助档案。

将省市县的资助文件、受助幼儿申请表、受助幼儿明细表、受助幼儿名册汇总表、学前教育基本情况统计表、公示和发放照片、幼儿园经过公示的贫困幼儿减免学费签字名册和统计表以及社会助学等有关资料和资助工作情况分学期、分年度装订成册，建档备查。