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excel学习总结doc
excel学习总结
篇一：
EXcEL学习心得-报告
我学习Excel，并不是因为工作的需要，更不是自己的兴趣爱好；而是因为别人在使用Excel的过程中，遇到众多问题，转而向我求助；我是一个乐意帮助别人的人，一来可以提高自己的技术、二来可以广交网络众多好友。
就这样，有了问题，别人会向我求助，在这个时候，虽然我没有别人那么厚的Excel功底，但是我有其它方面的功底，诸如程序设计、数据库、网页制作、软件开发等经历，因此，对计算机软件和硬件的认识，层次要比别人稍微高一小小点。
别人不能解决或长期不能解决的问题，我可以在短时间内寻找到答案。
还在上大学的时候，我就简单的学习过Excel，这是大学新生必学的科目之一了，毕竟，计算机基础知识不牢固，很难学习其它的了。
但是，当时我对这软件不来电，基本没啥兴趣，老师教什么，就跟着做什么，考试也能轻松过关；那个时候，根本不知道Excel用来做什么，以后用它来干什么，或许今后根本就用不着使用这个软件。
其结果就是，仅会简单的输入数据、设置数据的格式、求平均、求和等等简单的操作。
自工作以来，偶有单位的老同志，向我咨询于excel的操作，不过他们向我求救的问题，也都是非常简单的操作而已，我随便就能应付过去了，对excel的认识，我还停留在当初的阶段。
自以为，excel的操作，无非就是输入数据，对数据作些简单的统计，之后就没了；当时还自吹自擂：
“不就是统计一下数据吗，这么简单的操作，每个人都会，这软件实在太简单了！
”。
对excel的更深一层次的认识，让我改变当初的观念，是由于我遇到了我的一位老师、遇到了众多网友，才发生改变的。
有一天，我遇到我高中时的一位老师，他在教育单位负责搞教务工作，每天都在频繁的使用excel；有一次我向他请教问题，闲聊之余，他向我讲述了一个技术心得；毕竟，我是学习计算机的，我的老师非技术出身，但却经常使用技术，因此，他很赞赏年轻人学习计算机的悟性，同时，对他自己的操作水平还存在不满。
他和我说“我认识一个人，应该算是excel的高手了，他做出来的excel表格，想让谁修改哪里就修改哪里，不能修改哪里就不能修改哪里，让你使用鼠标选择都不能选择，让你改都改不了…”，那个时候，我愕然了，excel也有这种功能？
回来之后，我自己学着做，设置excel的部分数据，让鼠标不能选择、不能通过键盘修改等等，其结果，以失败而告终。
这个时候，我才明白过来了，原来我对excel的认识，是多么的肤浅。
让我真正改变对excel的认识的观念，是网络上的朋友。
自从我开通大众计算机学习网以来，每天都会接到部分网友咨询于技术问题的信息，他们的问题，都与计算机技术有关，其中，就包含excel的技术。
这些网友，给我提出的问题，多数都是之前我未曾遇到的、或者是我自认为excel软件根本就不可能存在的技术问题。
这些问题，对我来说，就是钻牛角尖；但是，本站长力求服务于大众，决心尽己所能，为其提供技术支持。
一般的问题，我凭自己的基础，能应付过来；但是比较特殊的问题，我简直束手无策；不得已，我只得向网络求救。
也是在这种时候，我才明白了excel功能的强大、使用的灵活。
部分平时很少用得到的函数、闻所未闻的需求和“无所不能”的VbA，让我大开眼界、茅塞顿开。
在帮助别人解决问题的过程中，逐渐明白了，excel简单操作的综合应用是多么的灵活、各种函数是多么的方便、VbA是那么的强大，使我逐渐懂了，excel不仅是一个小型的数据库软件，更是一个操作最为方便的数据库，几乎能胜任数据处理的各种工作。
我对excel的认识，从当初的不屑一顾，逐渐感到好奇，进而肃然起敬。
现在，我才发觉，我是一个excel的初学者、是一个需要汲取更多excel养分的初生牛犊。
所以我告诫大家，当我们正在学习一个软件的时候，切勿轻敌，可避免鼠目寸光；切勿急躁，可避免技术升华遭遇瓶颈；切勿道听途说，可避免歪曲的认识；真理也许只有一个：
多向别人学习、多教别人，技术的提高来源于别人的经验总结和指导别人过程中的自我感悟。
篇二：
Excel学习总结
Excel学习篇
1、工作簿（book）是excel文件，扩展名为.xls，工作簿是由工作表构成的，工作表（sheet）是一个二维表格，称作电子表格，有256行和65536列。
修改默认打开的工作表数：
工具→选项→常规→新工作簿内的工作表数（介于1~255之间）。
2、新建工作簿：
⑴文件→新建⑵ctrl+N
3、保存工作簿：
⑴常用工具栏→保存⑵ctrl+S
4、在同一工作簿中移动或复制工作表：
⑴移动：
沿标题栏拖动
⑵复制：
按住ctrl键的同时拖动工作表
⑶编辑→移动或复制工作表（复制选中“建立副本”）
5、在不同工作簿之间移动或复制工作表：
编辑→移动或复制工作表（复制选中“建立副本”）
6、隐藏工作表：
格式→工作表→隐藏
7、同时在多个单元格中输入相同数据：
先选定相应单元格→输入数据→按ctrl+Enter键
8、文本（字符或文字）型数据及其输入：
文本型数据在单元格中均左对齐。
⑴一般文字如字母、汉子等直接输入即可
⑵如果把数字作为文本输入（如身份证号、电话号码、=3+5、2/3等），应先输入一个单引号“'”，再输入相应字符。
9、数字型数据及其输入：
数字型数据除了数字0~9外，还包括+（正号）、-（负号）、（、）、.（小数点）、，（千分位号）、/、$、%、E、e等特殊字符。
数据型数据默认右对齐。
⑴输入分数时，应在分数前输入0（零）及一个空格，如分数2/3应输入“02/3”。
如果直接输入“2/3”或“02/3”，系统将把它视作日期，2月3日。
⑵输入负数：
-8应输入“-8”或“（8）”
⑶数字键可以用千分位号“，”隔开
⑷数字格式：
选定包含数字的单元格→格式→单元格→数字。
10、日期和时间型数据及其输入
⑴日期分隔符试用“/”或“-”，例如，2008/2/16，2008-2-16，16/feb/2008，16-feb-2008。
⑵如果只输入月和日，系统取计算机内部时钟的年份作为默认值。
⑶时间分隔符“:
”，例如，7:
0:
1或7:
00:
01,。
⑷输入当天日期：
按ctrl+“；”（分号）。
输入当前时间：
ctrl+Shift+“:
”（冒号）。
11、自动填充数据：
将鼠标移到单元格填充柄上，当鼠标变成黑色“+”形状时，按住鼠标左键拖动到所需的位置。
⑴按住ctrl键拖动，数据不增加或减少；直接拖动，数据增强或减少。
⑵等差数列的填充。
指定（等比）数列类型：
按住鼠标右键→填充→快捷菜单。
12、数据删除：
编辑→清除→级联菜单“全部、格式、内容、批注”。
13、查找或替换：
编辑→“查找”或“替换”
14、使用公式。
公式以“=”开头。
输入时运算符须在英文半角状态下输入。
文本运算符：
&。
用来连接一个或多个文本数据以产生组合的文本。
例如：
输入“="职业"&"学院"”（文本输入时需加英文引号）→“职业学院”
引用运算符：
单元格引用运算符：
:
（冒号）。
合并多个单元格区域。
例如，b2:
E2表示选定b2到E2之间。
联合运算符：
（逗号）。
将多个引用合并为一个引用（并集）。
例如，SUm（b5:
c7,c5:
d8）求的是这两个区域所覆盖的数值总和。
交叉运算符：
（空格）。
产生同时属于两个引用的单元格区域的引用（交集）。
例如，SUm（b5:
c7c5:
d8）求的是这两个区域的公共部分的数值总和。
15、绝对引用：
公式中的单元格区域地址不随着公式位置的改变而发生变化。
在每一个列标及行号前加一个“$”符号。
例如，输入公式“=1.06*$c$4”。
16、在公式中使用函数。
⑴插入→函数⑵
“各类函数介绍”及“常见出错信息与解决办法”：
详见附件一、附件二。
17、批注：
插入→批注
18、单元格格式。
⑴格式→单元格。
⑵右键→单元格格式。
数字选项卡：
对各种类型的数据进行相应的显示格式设置。
对齐选项卡：
水平、竖直对齐以及方向的格式设置。
字体选项卡：
字体、字形、字号、颜色。
边框选项卡：
外边框、边框类型、颜色。
图案选项卡：
单元格底纹的颜色和图案。
保护选项卡：
可以进行单元格的保护设置。
19、调整列宽：
格式→列。
调整行高：
格斯→行。
20、数据菜单中有“排序”、“筛选”等命令。
附件一：
数据库和清单管理函数
AVERAGE返回选定数据库项的平均值
coUNT计算数据库中包含数字的单元格的个数
coUNTA
dGET从数据库中提取满足指定条件的单个记录
mAX返回选定数据库项中的最大值
mIN返回选定数据库项中的最小值
PRodUcT乘以特定字段（此字段中的记录为数据库中满足指定条件的记录）中的值STdEV根据数据库中选定项的示例估算标准偏差
STdEVP根据数据库中选定项的样本总体计算标准偏差
SUm对数据库中满足条件的记录的字段列中的数字求和
VAR根据数据库中选定项的示例估算方差
VARP根据数据库中选定项的样本总体计算方差
GETPIVoTdATA返回存储在数据透视表中的数据
日期和时间函数
dATE返回特定时间的系列数
dATEdIf计算两个日期之间的年、月、日数
dATEVALUE将文本格式的日期转换为系列数
dAy将系列数转换为月份中的日
dAyS360按每年360天计算两个日期之间的天数
EdATE返回在开始日期之前或之后指定月数的某个日期的系列数
EomoNTH返回指定月份数之前或之后某月的最后一天的系列数
HoUR将系列数转换为小时
mINUTE将系列数转换为分钟
moNTH将系列数转换为月
NETwoRKdAyS返回两个日期之间的完整工作日数
Now返回当前日期和时间的系列数
SEcoNd将系列数转换为秒
TImE返回特定时间的系列数
TImEVALUE将文本格式的时间转换为系列数
TodAy返回当天日期的系列数
wEEKdAy将系列数转换为星期
woRKdAy返回指定工作日数之前或之后某日期的系列数
yEAR将系列数转换为年
yEARfRAc返回代表START_dATE（开始日期）和ENd_dATE（结束日期）之间天数的以年为单位的分数
ddE和外部函数
cALL调用动态链接库（dLL）或代码源中的过程
REGISTER.Id返回已注册的指定dLL或代码源的注册Id
SqL.REqUEST连接外部数据源，并从工作表中运行查询，然后将结果作为数组返回，而无需进行宏编程。
有关cALL和REGISTER函数的其他信息
工程函数
bESSELI返回经过修改的贝塞尔函数IN（X）
bESSELJ返回贝塞尔函数JN（X）
bESSELK返回经过修改的贝塞尔函数KN（X）
bESSELy返回贝塞尔函数yN（X）
XLfcTbIN2dEc、bIN2dEc将二进制数转换为十进制数
bIN2HEX将二进制数转换为十六进制数
bIN2ocT将二进制数转换为八进制数
comPLEX将实系数和虚系数转换为复数
coNVERT将一种度量单位制中的数字转换为另一种度量单位制
dEc2bIN将十进制数转换为二进制数
dEc2HEX将十进制数转换为十六进制数
dEc2ocT将十进制数转换为八进制数
dELTA检测两个值是否相等
ERf返回误差函数
ERfc返回余误差函数
GESTEP检测数字是否大于某个阈值
HEX2bIN将十六进制数转换为二进制数
HEX2dEc将十六进制数转换为十进制数
HEX2ocT将十六进制数转换为八进制数
ImAbS
ImAGINARy返回复数的虚系数
ImARGUmENT返回参数THETA，一个以弧度表示的角
ImcoNJUGATE返回复数的共轭复数
ImcoS返回复数的余弦
ImdIV返回两个复数的商
ImEXP返回复数的指数
ImLN返回复数的自然对数
ImLoG10返回复数的常用对数
ImLoG2返回复数的以
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