内蒙古包头市版四年级下学期语文期末检测卷D卷.docx

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内蒙古包头市版四年级下学期语文期末检测卷D卷

内蒙古包头市2021版四年级下学期语文期末检测卷D卷

一、基础训练营（39分）（共9题；共39分）

1.（4分）（2020五下·）看拼音，写词语。

húdié

chénɡrèn

bácǎo

fēngē

piáochóng

xiánguàng

________

________

________

________

________

________

2.（5分）多音字组词

汗hán________    hàn________     

奔bēn________    bèn________

3.（4分）查字典填空。

（1）“诞”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

（2）“矜”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

4.（4分）我会补充词语。

山洪________    溪水________

________有序    人影________

________而行   ________当然

5.（3分）照样子写词语。

郁郁葱葱 ________ ________ ________

6.（4分）填上适当的词。

一________歌       一________电         一________饭

一________山       一________星星       一________马

7.（4分）形近字组词

两________                    陪________  

俩________                    部________  

晒________                    叹________  

洒________                    汗________  

8.（3分）选择关联词语填空。

不但……而且……不是……就是……

尽管……却……如果……就……

①南宋的许多文官武将贪生怕死，________弃城逃跑，________不战而降。

②他们最后提出一个条件：

清政府________用本国的工程师来修筑铁路，他们________不再过问。

③勤王军________士气旺盛，________因缺乏训练和作战经验而最终失败。

④遇到困难，他总是想：

这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，________那些外国人要讥笑我们，________会使中国的工程师失掉信心。

9.（8分）按要求写句子。

（1）农民伯伯把田里的小麦收割完了。

（改“被”字句）

（2）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。

（改为反问句）

（3）难道我们不应该为他们献出一片爱心？

（改陈述句）

（4）暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。

（改病句）

（5）昨天早晨下了一上午的雨。

（改病句）

二、综合展示厅（共1题；共5分）

10.（5分）按要求改写句子。

（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。

（改为“被”字句）

（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。

（修改病句）

（3）闻到   清香   一股   我   就   一进门（连词成句并加标点）

（4）小爪子抓住苇秆。

（扩句，至少要扩写两处）

三、课本直通车（18分）（共2题；共18分）

11.（8分）默写古诗。

池上

【唐】白居易

小娃撑小艇，________。

不解藏踪迹，________。

12.（10.0分）按课文内容填空。

《赠汪伦》这是一首千古传诵的________诗。

诗中用“________”夸张而形象地表达了对朋友________深情厚谊的赞美和感激。

四、阅读检测台（18分）（共2题；共18分）

13.（7.0分）阅读文言文，回答问题。

司马光

①群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。

②众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

（1）选择朗读停顿正确的一项是（）

A.群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。

B.群儿戏/于庭，一儿登/瓮，足/跌没水中。

C.众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。

D.众皆/弃去，光/持石击/瓮破之，水迸，儿/得活。

（2）“足跌没水中”中的“没”的读音是（）

A.méi    

B.mò    

（3）“足跌没水中”的意思是（）

A.把脚伸进了水里。

B.脚上的鞋子掉进水里不见了。

C.站在水里，水没过了脚。

D.失足掉进缸中被水淹没了。

（4）当小孩子落水后，其他人的表现是“弃去”，司马光的表现是“________”（用原文填空）。

可以看出司马光是一个________的孩子。

14.（11.0分）现代文阅读。

①新的学期，刘老师到一个班当班主任。

她发现班上有一个奇怪的男生，每天中午放学后，别的学生一窝蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，拿出书本来看，或者拿出作业来做。

他的名字叫张晓军。

②一天中午，刘老师走进了教室，她对张晓军说：

“张晓军，放学了，快回家吃饭吧！

”张晓军说：

“老师，我知道，我想等会儿再回家！

”刘老师问道：

“你不饿吗？

”张晓军说：

“饿！

”刘老师说：

“那就快回家吧！

”张晓军说：

“我等会儿就回家！

”说完，张晓军又埋头做作业。

③这是一个固执的孩子，刘老师想，他肯定是想把成绩赶上去，便忍不住对张晓军说：

“饿着肚子可是学不好的，你回去吃饭吧，吃了饭到学校找我，我可以帮你补习功课！

④张晓军说：

“老师，您误会了。

其实，我迟些回家，并不是为了抓紧时间争分夺秒地学习……”刘老师睁大眼睛：

“那你是为了什么啊？

”

⑤张晓军告诉刘老师，他的父亲早年去世了，母亲为了供他和妹妹读书，便外出打工，家里只有他和妹妹。

每天早上，他和妹妹一早就起床做好饭莱，中午回家热一下就可以吃。

由于饭量大，他担心自己吃多了，妹妹就吃不饱，便迟些回家。

这样，妹妹就可以先吃饭，剩下的，就全是他的，他就可以放开肚皮吃。

⑥原来是这样。

刘老师问张晓军为何不多做些饭菜，张晓军说他们每个月的钱只有那么多，要是多做些，钱就不够花。

他不忍心告诉母亲家里的情况。

他说要是让母亲多寄钱回家，母亲就会起早贪黑地干活，会很辛苦。

张晓军说他少吃一点没什么，不能苦了母亲，饿了妹妺。

⑦刘老师默默地听着，湿了眼睛。

【A】她掏出钱包，拿出一百元钱，递给张晓军。

张晓军连连后退，说：

“老师，我不能要您的钱！

您放心，我的问题我能解决。

现在，我每天都在悄悄地捡废品，我能挣钱，很快就能吃饱饭了。

”

⑧刘老师知道，这是一个要强的孩子。

她只好作罢，收起了钱。

⑨以后的每个中午，刘老师依然发现张晓军迟迟不回家。

每次看到教室里埋头学习的这个孩子，刘老师就叹息不已。

⑩下一学期，刘老师因为工作需要，离开了这个班级，当了另一个班的班主任。

让刘老师没想到的是，在这个新的班，她又遇到了一个奇怪的女生。

每天中午放学铃声一响，她没走出教室，这个女生就第一个冲出了教室。

女生的脚步匆匆忙忙，似乎有什么急事；有时候踉踉跄跄，几欲跌倒，让人好不担心。

⑪一天两天有急事没什么，可是总是有急事，那就不正常了。

有一天中午，刘老师在放学之前点了女生的名，让她放学后留下来。

没想到，女生竟然站了起来，说：

“老师，放学我不留下来，行吗？

”刘老师说：

“不行，我有事找你！

”女生说：

“老师，等我下午来上学的时候，我到办公室找你，行吗？

”看着女生乞求的目光，刘老师点头答应了。

⑫下课铃声一响，女生又是第一个冲出了教室，她的脚步依然是那样匆匆忙忙，依然是那样踉踉跄跄。

⑬下午，女生走进了刘老师的办公室，她说：

“老师，我来了。

您找我有什么事？

”刘老师问她：

“为什么每天中午放学后你总是第一个冲出教室？

”女生说：

“我急着回家…”刘老师说：

“急着回家？

肚子再饿，也用不着急那一会儿。

你跑那么快，很危险的，你知不知道？

”

⑭女生说：

“老师，对不起，让您担心了。

”刘老师让女生以后放学别急着回家，可女生却说不行，刘老师问她为什么，女生说：

“为了我哥！

”

⑮女生告诉刘老师，她的父亲早年去世，母亲为了供她和哥哥读书，外出打工，家里只有她和哥哥。

每天早上，她和哥哥一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。

哥哥饭量大，她担心哥哥吃不饱，便先到家吃饭，这样，剩下的就全归哥哥，他就可以放开肚皮吃饱饭了。

⑯刘老师想起了什么，她突然想到女生的名字叫张晓燕，不用说，她就是张晓军的妹妹。

刘老师问张晓燕：

“这么说，你为了让你哥吃饱饭，从来就没有吃饱过？

”张晓燕连连摇头，她说：

“不，我吃饱了，吃饱了＂刘老师知道，张晓燕没有说实话。

刘老师掏钱给张晓燕，却被拒绝了。

张晓燕说她在悄悄捡废品，等她挣到钱，她就可以买很多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃饭了。

⑰后来的日子里，每天中午放学的时候，刘老师看到张晓燕第一个冲出教室，她就禁不住双眼潮湿。

【B】她知道，那匆匆忙忙、踉踉跄跄的脚步里，跑出的是爱的直线。

（1）从文中找出一个恰当的短语作为文章的标题。

（2）请用简洁的语言概括全文的主要内容。

（3）选文【A【B】两处画线的句子，表现了刘老师怎样的心情？

（4）分析人物形象。

①用文中的词语概括刘老师眼中张晓军的形象。

②结合全文，用自己的语言简要分析文中妹妹张晓燕的形象。

（5）刘老师先后担任兄妹俩的班主任，这是一种巧合。

这种巧合在文中有何作用？

五、习作百花园（20分）（共1题；共20分）

15.（20分）写作。

材料：

母亲的爱是无私的，同样父亲的爱是重若泰山的，请以父亲为题目，写一篇文章

参考答案

一、基础训练营（39分）（共9题；共39分）

1-1、

2-1、

3-1、

3-2、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

二、综合展示厅（共1题；共5分）

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

三、课本直通车（18分）（共2题；共18分）

11-1、

12-1、

四、阅读检测台（18分）（共2题；共18分）

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

14-5、

五、习作百花园（20分）（共1题；共20分）

15-1、