《蚕姑娘》第二课时教学设计.docx
《《蚕姑娘》第二课时教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《蚕姑娘》第二课时教学设计.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
《蚕姑娘》第二课时教学设计
《蚕姑娘》第二课时教学设计
一、谈话导入
今天我们继续学习第2课《蚕姑娘》。
（画面显示：
2蚕姑娘）我们一起来了解一下宝宝的生长过程。
二、学习课文
第一节
1．（画面显示：
蚕卵图）大家看，这是什么？
2．（画面显示：
蚕姑娘从蚕卵里钻出来的图）蚕姑娘就是从蚕卵里钻出来的。
那么什么时候蚕姑娘从蚕卵里钻出来呢？
打开书，指读第一节，讨论。
师插：
蚕卵里孵化出蚕宝宝，需要一定的温度。
3．齐读。
第二节
1．刚钻出来的蚕姑娘是什么样子的呢？
大家想不想看一下？
（画面显示：
又黑又小的蚕图）说说你所看到的蚕姑娘的样子。
（黑、小）
课文第二节用了一个词语，是什么？
（画面显示第二节，根据讨论，点击“又黑又小”变红）一下这个词语。
2．又黑又小的蚕姑娘是怎样逐渐生长的呢？
请大家在第二节中找出写蚕姑娘动作的词，把它圈出来。
讨论，板书：
吃、睡、脱
师：
这里讲蚕姑娘吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳，科学上叫作“蚕眠”（板书，读一下这个词）。
蚕眠一次就蜕一次皮，就长大一些。
（黄色点击：
吃、睡、脱）
练读句1。
蚕眠后有什么变化？
（根据讨论，黄色点击“变”，红色点击“黄”）
练读句2。
（喜爱、喜悦）
3．指读第二节、评价、再指读、齐读。
4．练背[显示填空：
（）的蚕姑娘，吃了（），就睡在（），（），脱下（）。
醒了，醒了，变成（）。
]
自背、指背、齐背。
第三~五节
1．过渡：
第一次蚕眠，黑姑娘变成了黄姑娘。
（画面显示：
又黄又瘦的蚕图）黄姑娘又是怎样生长变化的呢？
蚕的一生到底要眠几次呢？
轻读三~五节。
这三节在句式结构上与第二节基本相同，但有个别的词、句改变了，请把改变的地方划出来，多读读。
2．交流：
（1）蚕姑娘一生要眠几次？
（四次）[板书]
（2）它的外行、颜色有什么变化呢？
我们来看：
刚从蚕卵里钻出来的蚕姑娘是又黑又小的？
第一次蚕眠后，变得又黄又瘦？
第二次眠后，变得又白又嫩？
第三次眠后，变得又白又胖？
第四次蚕眠后呢？
书上并没有“又白又亮”这个词，你是怎么知道的？
（边问边显示图与词）
3．下面我们来细看每一小节。
（画面显示：
第三节）（“又黄又瘦”、“又”、“黄”、“白”变色）练读。
第二次蚕眠后，黄姑娘变成了白姑娘。
（画面显示：
又白又嫩的蚕图）
（画面显示：
第四节）（与第二节不同之处变色）练读。
我们来看一下发胖的蚕姑娘。
（画面显示：
又白又胖的蚕图）
（画面显示：
第五节）（与第二节不同之处变色）练读。
看一下发亮的蚕图。
（画面显示：
又白又亮的蚕图）
4．练背第三~五节。
5．小节：
（画面显示：
四次蚕眠的变化过程图）蚕的一声要经过四眠，吃吃睡睡，逐长大。
由最初的又黑又小→又黄又瘦→又白又嫩→又白又胖→又白又亮，发生着许多有趣的变化。
第六~七节
1．蚕姑娘四眠以后，又是怎样生长变化的呢？
自读第六~七节。
有什么不懂的地方打上“？
”，如果你读懂了，想考考大家什么问题，也可作个记号。
2．交流
（1）（画面显示：
第六节）有什么不懂的地方吗？
两个要点：
“蚕山”。
师：
有的把稻草截成一段段，用格子绞在一起，做成一条柴龙。
有的用纸板做成格子状。
（显示相关图）
“要盖新的房”。
师：
“要盖新的房”指什么？
（板书：
结茧）
（2）蚕姑娘怎样结茧的？
（板书：
吐丝）（画面显示：
茧图）你们看，漂亮吗？
蚕宝宝用一根细细的丝要做成这么大的茧子，对它来说是一项很巨大的工程，需要它付出艰辛的劳动，是很不容易的。
练读第六节的句2→练读第六节。
（3）（画面显示：
第七节）有什么不懂的地方吗？
（点击“一声也不响”）它在干什么呢？
（显示：
蛹图）它变成了蛹。
练读句1。
（4）过了好几天，茧子开了窗。
变了，变了，变成蛾姑娘。
（画面显示：
蛾图）这是多神奇啊！
练读句2、3。
（5）蚕吐丝结茧后，变成了蛹，又变成了蛾（板书：
吐丝结茧、蛾）。
练读第七节。
三.
总结：
１．师小结：
到这里为止，我们了解了蚕的整个生长过程。
（画面显示：
整个生长过程图）指生上台看着图介绍。
２．学了课文，不知道大家现在有什么感受？
３．师：
大千世界，有着许多可爱的昆虫，它们各自有着神奇有趣的生长过程。
只要我们多注意观察、研究它们，我们就能揭开它们生长的秘密，得到很多的知识，也得到无穷的乐趣。
附板书：
四次蚕眠
2
蚕姑娘
吐丝结茧
蛾
吃、睡、脱
升级会员 