整理教师年度个人工作总结0.docx

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整理教师年度个人工作总结0

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\fanwencaijitwo\创先争优活动企划方案.doc教师年度个人工作总结

　　   教师这个职业是世界上最老的职业之一，同时也是最光荣、而且最无法替代的职业之一。

百年大计，教育为本，教育大讲，教师为本，无本而不立。

没有教师的含辛茹苦，就没有从丑小鸭到白天鹅的童话，就没有从小小幼稚的蒙童到功助卓著的大师的奇迹；没有教师的披肝沥胆，就没有大到卫星、火箭，小到家用电脑这些值得我们现代中国人为之骄傲的发展。

教师的职业同祖国未来命运紧密相连，如何培养出跨世纪的接班人，做为基础教育的小学教师具有举足轻重不可推卸的责任。

下面就班主任工作谈谈自己的点点做法：

　　一、对学生充满热爱和期待，使学生身心健康发展从教师的职业道德上讲，热爱学生是教师应该遵循的最基本的道德。

从儿童的基本心理需要上讲，爱也是他们最渴望得到的要求。

学生渴望能在充满爱的愉快的环境中成长，爱能引出学生内心深藏的天真和优良品质。

做为班主任就应以发自内心的爱对待学生，了解学生、亲近学生。

用爱使学生真诚、友爱、活泼、上进。

  我班有一位男同学，他的父母早了晚归，见到他时，几乎是在睡觉，很少有时间看护、关心他。

他经常不写作业、旷课、出入游戏厅，家长一旦发现他玩游戏，非打即骂。

一天下午我带同学在厕所旁劳动，只见他父亲气哼哼地来到他身边问他中午是否又玩游戏了（显然他父亲是听了同学的小报告后有备而来）。

这回男同学不承认，他父亲随手一摘他的帽子，只见游戏币从帽子中纷纷而落，当时在场的同学都笑了，他父亲气的举起手又要打他，是我劝他父亲不应该这样对待孩子。

对这样的学生，我并没有简单粗暴地干预、教训他。

而是耐心细致地同他谈心，教育帮助他识别真、善、美与假、丑、恶。

鼓励他要自立、自强、自重、自爱、自尊。

并给予他特殊的关怀，用真挚的爱去打动他，并号召全班同学关心他、帮助他，让他感到集体的温暖，他被这种真挚的爱打动了，改掉了自己的缺点，学习有了很大的进步。

有一天在课堂上我发现他脸色苍白，显出痛苦的样子，便关切的问他：

你怎么了？

他有气无力的说：

我头晕。

说完就倒在桌子上，我马上安排好学生，请石再军老师帮助，把他送到医院，带他看病、拿药、打针，还关切的安慰他：

打针不要害怕。

在场有位患者关心的问：

你孩子得了什么病？

当知道我是孩子的老师时，在场的人都投来行赞誉的目光。

但这对于我来说是无所谓的，孩子眼中流露的对我信任的目光才是我所希翼的。

老师的爱心能激起学生前进的动力。

  在三年级时，六一前的某一天，我班的庄德芳同学没来上学，经了解才知道她家遭受了火灾。

想到她母亲长期有病，不久前才去逝，使本来就困难的家庭又雪上加霜。

下班后我马上四处打听她家的临时住处，去看望、安慰她，当她看到我时哭着说：

老师，我的书包烧了，家里的一切全烧了，我不能上学了。

她的父亲拖着被烧伤的身体说：

完了，全完了，全烧没了。

看着这一家的惨状，我的心痛了，马上回到家和爱人一起送去面粉和一些衣物，第二天的班级把庄德芳的遭遇讲给同学们听，在教师的言传身教下，同学们也纷纷捐款、捐衣物、学习用品，学校领导得知这一情况后，号召全校学生开展献爱心活动，使面临辍学的庄德芳同学，重返了校园，回到了同学们中间，感到了集体的温暖。

在转化后进生工作中，班主任既是严师，对学生装严格要求，又要像慈母那样去关怀、呵护他们。

  在四年级我班转来了一名学生，当时他动刀打群架，是小有名气的刺头。

对待这样的学生，则晓之以理，动之以情。

在班级的日常活动和教学中，灌输平等待人的意识，及时指出其身上的缺点、错误，尤其是对逞能霸道行为，加以严厉的批语教育，帮助他认识到自己并非高人一等。

在学校应尊敬老师，友善的与同学和睦相处，在家就尊敬长辈。

每个人都有缺点和错误，只要认识到，改正了就是好学生。

与此同时，发现他有一点进步，及时给予表扬、鼓励，同时经常与其谈心，帮助认清霸道与英雄的区别。

经过长期耐心说服教育，这名学生改掉了以前动刀的恶习，与同学和睦相处。

有一天他找到我要求换座，问他为什么？

他说跟这个女生一座他受气，这在以前是从来没有的，他跟谁一座就跟随谁打，就是老师家的孩子他也要占上风，从这一点上看，这名同学是真的转变了。

　　二、建立良好的班队集体，使学生的素质健康发展。

  作为班主任，除了对学生赋予爱心以外，还应建立一个良好的班队集体。

虽然影响儿童素质发展的因素很多，但是重要的因素还是集体。

良好的班队集体，是素质发展的环境，给不同爱好和特长的同学创造了显露才能的机会和可能付诸实践的场所，学生在表扬自己才能的过程中又进一步塑造和发展了自己的素质。

在课堂上营造出一种轻松、宽心和自由的氛围。

学生置身于其中，精力充沛、旺盛，对待探索知识表现出强烈的好奇心、思维敏捷，思路宽广，想象丰富记忆增强，学生的智力因素、非智力因素得以充分的发展，学生的总体素质得以提高。

九八年在校园颂、我的老师全国中小学生作文大赛中，夏禹同学获一等奖、王佟同学获三等奖。

在迈向新世纪首届全国中小学生优秀作文大赛中，夏禹同学获三等奖，刘雪松同学获优秀奖。

校作文竞赛

　　一、二等奖，数学竞赛、朗读比赛、手工艺制作、剪纸、绘画、书法都分别获奖，跳绳比赛、越野比赛、运动会等都名列前茅，连续数年获写字集体第一名。

九八至九九学年度被廉政为尚志市先进班集体。

作为班，我不但用言行去教育学生，更用真情去感染学生，正是在这种情感交流中，我和学生结下了深厚的友谊，我们都深深地爱着我们的家--班级，正是这份爱，才使我的班级有了这诸多荣誉。

  毕业前夕，同学们商量着凑钱为我买纪念品，我知道后坚决进行了制止，可同学们送我的一本日记本我却收下了，因为日记中有这样一段话：

老师五年来我们不仅跟您学会了怎样做人，您对我们的关心和照顾，我们永生难忘，同时我们也会把这份深情化成勇气和力量，今后不管遇到多大困难，只要想到您，我们就有了战胜困难的信心。

看着这段话我心中感到无比的欣慰和激动，多年来的心血没有白费，学生们能懂得这片真心奋发向上是我的最大愿望。

去年送走了毕业班，又接了新一年，面对着又一批渴望知识的孩童，更要以爱动其心、从严导其行。

把绵绵爱意源源不断洒进学生心田。

用殷殷师爱全力托起学生的希翼。

让学生得到阳光一样永恒的温暖，雨露一般无私的滋润，做永远的植树人。

根据《支部委员会先进性教育活动学习动员阶段工作实施方案》安排，******支部第一阶段即学习动员阶段已经结束。

在这一阶段学习教育活动中，我能够集中精力，按照要求进行学习，做好读书笔记，写出学习体会，完成学习任务，基本达到了本阶段提出的学习要求。

现将具体情况小结如下：

一、思想重视，态度端正

在全党开展保持*党员先进性教育活动，是党中央作出的一项重大决策。

为把自己的思想尽快统一到中央的决策部署上来，学习教育活动开始后，我认真领会开展保持*党员先进性教育活动的意义。

*月**日下午，在听了******在市保持*党员先进性教育动员大会上的讲话后，对为什么要开展这一活动有了具体的了解，明确了开展保持*党员先进性教育活动的重要意义。

*月**日，又听了******在市*党员先进性教育动员大会上的讲话，认识更加深刻，思想更加重视，精力更加集中，开始全身心投入到活动中去。

所以在接下来进行的一系列活动中，如支部动员会、*******的专题报告会、*党员先进事迹报告会等，我都能积极参加，并且认真听，认真记。

支部的学习讨论，我更是主动参加。

为提高发言质量，每次讨论之前都写出发言提纲。

在周五晚上和周六一天集中学习中，先后学习了中央[2004]20号文件、胡锦涛总书记《在新时期保持*党员先进性专题报告会上的讲话》、曾庆红《在中本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网央保持*党员先进性教育活动工作会议上的讲话》，学习了党的十六届三中、四中全会、市委七届七次、八次全会和市委八届七次、八次全会精神，重点学习讨论了**九届三次、四次全会精神。

在此基础上，我还利用班后和春节假日，认真自学《保持*党员先进性教育读本》和《江泽民论加

强和改进执政党建设（专题摘编）》中的所有篇目，做好每一篇或每一章节的读书笔记。

先后撰写出5篇理论联系实际的心得体会。

学习期间，我统筹安排好学习时间，做到学习、工作“两不误”。

没有因故请假或故意缺课。

学习中能够做到边学边查边改，查找出了自身存在的一些突出问题。

同时，联系实际，与大家一起，查找办公室存在的不足问题，提出改进的意见和建议，收到了预期的效果。

二、学有所思，思有所得

通过这一阶段的学习讨论，我感觉收获不浅，不仅思想认识提高了，而且促进了工作。

第一，通过学习，对保持*党员先进性教育活动的紧迫性、重要性的认识进一步的加强。

党的先进性是党的生命所系、力量所在，事关党的执政地位的巩固和执政使命的完成。

我们党成立以来，之所以能够在各种*力量的长期斗争和反复较量中脱颖而出，不断发展壮大，成为执掌全国政权并长期执政的党，最根本的就在于我们党具有与时俱进的理论和实践品质，能够始终走在时代前列，始终保持了马克思主义政党的先进性。

由于党的先进性不是一劳永逸的，进入新世纪新阶段，我们党所处的国内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的现实状况都发生了深刻变化，这对保持党的先进性提出了新的要求，也使保持党的先进性面临新的考验。

在全党开展保持*党员先进性教育活动，正是中央着眼于在改革开放和发展社会主义市场经济的历史条件下使我们党与时俱进、始终保持先进性而作出的战略决策，具有十分重大的意义。

作为一名党员，必须要顺应时代发展的要求，不断提高自身素质，始终发挥先锋模范作用，永葆*党员的本色，切实为党旗增辉。

第二、通过学习，*主义理想和中国特色社会主义信念更加坚定。

崇高的理想信念，始终是*党人保持先进性的精神动力。

当初入党，我就是抱着这样的理想和信念投入党的怀抱的。

在党的教育下，我进一步确立了马克思主义的世界观、人生观、价值观，奋力为党的事业工作。

但在市场经济大潮的冲击下，我的思想渐渐受到不良社会现象的影响，理想信念有所淡化，对享乐主义、拜金主义抵制不力，谦虚谨慎、艰苦奋斗精神

成了挂在嘴边不见行动的口号。

通过这次的学习和深入思考，才发觉如果不是及时醒悟，思想就有可能越滑越远，不可收拾，那将多么危险呀。

“没有远大理想，不是合格的*党员”！

胡锦涛总书记的话真的是意味深长，发人深思。

是呀，为了新中国的诞生，无数革命志士之所以能够不怕牺牲，英勇奋斗，就是因为他们胸怀远大理想，拥有坚定信念。

作为他们的后继者，我应该继承他们的精神，并且发扬光大，为党旗争辉，怎么可以让闪烁着他们鲜血和生命光茫的理想信念蒙上污垢呢？

我幡然醒悟！

作为一名党员，在新时期，我决心坚定不移地践行“三个代表”重要思想，进一步增强执政为民意识，以争创一流业绩的精神，努力为建设******，构建和谐社会，实现全面建设***小康社会的宏伟目标奋力拼搏。

第三、通过学习，对照*党员先进性的具体要求，进一步找准了自身的问题和不足。

通过学习，我深切地感受到，*党员的先进性，并不是靠几件工作成绩就能够体现出来的，而是他的思想与作风、道德与品质、行动与能力都要必须本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网要全面升华，要有与“三个代表”重要思想相适应的风范。

回顾自己走过的路，我觉得自己虽然做了一点点对党的人民有益的工作，取得过一点点的成绩，但对照*党员先进性的具体要求，差距还很大，客观存在着的问题还不少。

除理想信念淡化外，还存在学习放松，工作创新意识不强，作风不够深入，廉洁奉公标准不高等等问题，这些都是与新时期党员先进性的具体要求不相符的，必须坚决克服，下大决心切实改正。

第四、通过学习，开拓创新、争创一流的标准进一步提升。

江泽民同志曾经说过：

“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。

”一个没有创新的国家或