《六年级上册体育教案》.docx

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《六年级上册体育教案》

六年级体育教案

周次

课次

教学内容

1

1

一、投掷：

双手向前、向后抛实心球（1千克）二、游戏：

圈篮球

2

一、韵律活动和舞蹈：

韵律球操；二、投掷：

双手上步前抛实心球。

2

3

一、跳跃：

蹲踞式跳远；二、技巧：

组合动作。

4

一、韵律活动和舞蹈：

韵律球操；二、投掷：

单手推实心球（1千克）

3

5

一、投掷：

上步投掷垒球；二、游戏：

障碍赛跑。

6

一、小排球：

正面双手垫球；二、选修内容：

游戏：

滚球接力

4

7

一、跳跃：

蹲踞式跳远；二、小排球：

正面双手垫球。

8

一、投掷：

助跑投掷垒球；二、游戏：

截住空中球。

5

9

一、投掷：

助跑投掷垒球；二、游戏：

端线篮球。

10

一、韵律活动和舞蹈：

韵律球操；二、跳跃：

蹲踞式跳远。

6

11

一、投掷：

投掷垒球考核；二、游戏：

十字接力。

12

一、投掷：

投掷垒球考核；二、游戏：

播种与收割。

7

13

一、武术：

组合拳

（一）；二、跳跃：

蹲踞式跳远。

14

一、韵律活动和舞蹈：

韵律球操；二、小排球：

正面双手垫球。

8

15

一、韵律活动和舞蹈：

自我表现活动；二、跑：

30米障碍跑。

16

一、武术：

组合动作

（一）；二、小排球：

跨一步垫球。

9

17

一、武术：

组合动作

（一）；二、支撑跳跃：

跳上成跪撑—跪跳下。

18

一、支撑跳跃：

跳上成跪撑—跪跳下二、跑：

30米障碍跑。

10

19

一、武术：

组合动作；二、选修—支撑跳跃：

跳上成跪撑—跪跳下。

20

一、武术：

组合动作

（一）⑤—⑥；二、支撑跳跃：

分腿腾越（山羊）。

11

21

一、选修内容—武术：

组合动作

（一）⑤—⑥；二、游戏：

冲过火力网。

22

一、支撑跳跃：

分腿腾越（山羊）；二、跑：

耐久跑。

12

23

一、小排球：

跨一步垫球；二、跑：

4分钟定时跑。

24

一、武术：

组合动作

（一）；二、小排球：

跨一步垫球。

13

25

一、跑：

400米耐久跑（考核）；二、小排球：

正面双手垫球。

26

一、跑：

400米耐久跑（考核）；二、选修—小排球：

正面双手垫球。

14

27

一、小排球：

跨一步垫球；二、游戏：

跳绳接力跑。

28

一、体育常识：

排球；二、室内活动：

掰手腕

15

29

一、体育常识：

排球；二、室内活动：

掰手腕

30

一、养生之道：

腭要常抵齿要常叩；二、室内活动：

猜拳写字。

16

31

一、卫生保健：

脊柱的异常弯曲与防治；二、室内活动：

吹球入碗。

32

一、卫生保健：

怎样才算身体好；二、室内活动：

仰卧蹬车轮。

17

33

1、跑：

蹲距式起跑2、小篮球：

原地运球

34

武术：

组合动作投掷：

实心球

18

35

韵律活动和舞蹈：

韵律绳操1—3节跑：

蹲距式起跑

36

跑：

50米快速跑游戏：

冲过火力网

小学六年级体育课教案

第1课

教材

一、投掷：

双手向前、向后抛实心球（1千克）

二、游戏：

圈篮球

目标

认知：

知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；

技能：

能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；

情感：

乐于重复练习，能听指挥，守纪律；

负荷：

发展协调用力的能力。

教学

过程

课的内容

课的组织

与

教师活动

学生活动

练习负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

一、检查人数、检查服装；安排见习生；

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操：

3、素质练习

1组织：

两列横队

******

******

2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令

1、体育委员组织整队并报告人数；

1、要求：

精神饱满、队形整齐

2、练习：

原地高抬腿跑8拍

立卧撑20次

2

2

4

4

2

1

2

3

2

小

基

本

部

分

一、投掷：

双手向前、向后抛实心球（1千克）

重点：

掌握全身用力的

动作要领；

难点：

出手时机的掌握

二、游戏：

圈篮球

重点：

体验配合在集体项目中的作用。

一、组织：

两列横队

******

******

1、布置进行专门练习。

2、教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法；

3、教师进行动作示范；

4分组练习双手向前、向后抛实心球。

（规定抛、捡球的信号，注意安全）

二、组织：

1-X报数后同一数分在一组。

1、教师讲解、示范游戏的方法和规则。

2、学生分组进行配合和战术练习；

3、开始游戏

1、学生进行专门练习；

2、认真听教师讲解、示范；

3、积极进行练习；

4、仔细体会，积极提高；

1、报数（根据各班情况进行）

2、认真听教师讲解、示范；

3、认真进行战术配合的练习；

4、认真进行游戏

4

2

多

5

1

1

多

1

17

12

中

中上

结

束

部

分

1、放松、整理活动；

2、总结；

3、归还器材；

4、宣布下课。

1、组织：

四列横队

2、教师组织安排放松内容；

3、指出本课的好人好事；

4、安排课后练习。

1、学生认真听讲，体会；

2、学生练习

3、课后练习：

复习手推实心球动作。

多

3

小

小

结

小学六年级体育课教案

第2课

教

材

一、韵律活动和舞蹈：

韵律球操；

二、投掷：

双手上步前抛实心球。

目

标

认知：

记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点；

技能：

能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；

情感：

积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习；

负荷：

发展学生乐感和协调性。

教学

过程

课的内容

课的组织

与

教师活动

学生活动

练习负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

一、检查人数、检查服装；安排见习生；

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1组织：

两列横队

******

******

2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令

1、体育委员组织整队并报告人数；

1、要求：

精神饱满、队形整齐

2、练习：

1

2

4

2

2

2

3

2

小

基

本

部

分

一、韵律活动和舞蹈：

韵律球操；

重点：

基本掌握韵律球操“环绕”的分解动作

难点：

能踏准音乐的节拍做动作。

二、投掷：

双手上步前抛实心球。

重点：

连贯做出上步前抛实心球动作。

难点：

快慢节奏正确合理。

一、组织：

四列横队

******

******

******

******

1、复习上一课第一部分韵律球操的动作；

2、看教学录像带，学习第二部分韵律球操的动作；

3、教师进行讲解和简单示范；

4、教师分步进行教授。

二组织：

队行同上面对面站立

1、教师讲解、示范动作的要领；

2、带领学生进行徒手模仿练习；

3、组织学生分组进行双手上步前抛实心球练习；

4、安排学生进行表演练习；

1、学生进行复习；

2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；

3、认真体会动作要领；

4、不懂就问，认真提高；

1、认真体会动作；

2、在模仿动作中找感觉；

3、认真练习、认真体会动作；

4、说说为什么有的同学抛的远有的同学抛不远，他们的问题在哪？

2

2

多

多

2

多

多

6

14

14

中

中

结

束

部

分

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：

四列横队

1、学生学习，体会；

2、学生练习

多

3

小

小结

小学六年级体育课教案

第3课

教

材

一、跳跃：

蹲踞式跳远；

二、技巧：

组合动作。

目

标

认知：

知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领；

技能：

能在空中做出蹲踞动作；

情感：

积极练习，同学间能互相帮助；

负荷：

发展弹跳和腿部力量。

教学

过程

课的内容

课的组织

与

教师活动

学生活动

练习负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

一、检查人数、检查服装；安排见习生；

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1组织：

两列横队

******

******

2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令

1、体育委员组织整队并报告人数；

1、要求：

精神饱满、队形整齐

2、练习：

1

2

4

2

2

2

3

2

小

基

本

部

分

一、跳跃：

蹲踞式跳远；（分组轮换）

重点：

在空中做出蹲踞动作；

难点：

蹲踞动作到位。

组织：

两路从队

1教师讲解动作要领、示范

2组织学生练习

（助跑、起跳、体会空中动作、落地）

3学生做蹲踞式跳远练习；

4巡视指导，纠正错误动作。

1仔细观察，想一想老师的动作和自己的有哪些差别；

2在不断的练习中改进和提高动作；

3积极练习发现并纠正错误；

4相互配合，共同提高。

2

多

6

4

3

3

6

3

16

12

中

中

上

二、技巧：

组合动作。

（分组轮换）

重点：

改进和提高组合动作的质量。

组织：

分成四组

1、教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题；

2、织学生针对问题进行练习；

3、巡视指导，纠正错误动作。

4、表演

1、前滚翻和后滚翻

2、复习两腿交叉转体180度

3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻

4、女生复习前段动作；

5、女生完整动作练习；

结

束

部

分

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：

四列横队

1、学生学习，体会；

2、学生练习

多

3

小

小

结

小学六年级体育课教案

第4课

教

材

一、韵律活动和舞蹈：

韵律球操；

二、投掷：

单手推实心球（1千克）

目

标

认知：

记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点；

技能：

能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；

情感：

对学习韵律球操有浓厚兴趣，并乐于重复练习；

负荷：

发展学生乐感和协调性。

教学

过程

课的内容

课的组织

与

教师活动

学生活动

练习负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

一、检查人数、检查服装；安排见习生；

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1组织：

两列横队

******

******

2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令

1、体育委员组织整队并报告人数；

1、要求：

精神饱满、队形整齐

2、练习：

1

2

4

2

2

2

3

2

小

基

本

部

分

一、韵律活动和舞蹈：

韵律球操；

重点：

学会韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法

难点：

动作连贯、到位。

组织：

四列横队

******

******

1教师讲解本课内容

2组织学生观看示范（录像）

3指导学生进行模仿练习

4安排学生分组体会动作；

5配乐连贯练习；

1、认真听讲；

2、仔细观察，认真比划；

3、积极练习，初步体会；