学校工作总结学校年度工作总结.docx

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学校工作总结学校年度工作总结

2021学校工作总结|2017学校年度工作总结

（一）　　随着新年钟声的敲响，时间老人告诉我们一个学期即将结束。

转眼间2017年成为了值得骄傲的历史，收拾一个学期的沉甸甸的行囊，我们以更新的姿态迈入了2018年的门槛。

　　本学期我校在县教委的正确领导下，以党的十七大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，坚持精细管理，立足学校内涵发展，秉承传统优势，以提高教育教学质量为中心，以办好让全镇人民满意的教育为宗旨，以常规教育为突破口，大力推进素质教育，提升整体竞争能力，进一步凸现学校办学特色，实现教师教学有特点，学生发展有特长，打造品牌学校。

“抓安全、重质量、树形象、创品牌”，在全校教职员工和衷共济、求实创新、兢兢业业的共同努力下，圆满地完成了本期的各项工作任务，学校办学能力和整体形象得到了提升。

回顾2017年下期我校工作，现总结如下：

一、加强班子建设，全面提高工作效率。

　　我校历来非常重视领导班子的自身建设，我们要求所有班子成员努力在工作中践行科学发展观，提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。

班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。

我们的很多中层领导身兼多职，同时还兼任着语文、数学等重要学科的教学任务。

本期对我们行政班子成员来说是一个大考验，多次迎检创优，汇总各种材料，牺牲了很多休息时间，为学校争得了荣誉，在这里我代表学校表示感谢。

可以这样说，我们学校一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经基本形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教职员工的一致认可。

二、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。

　　1、学校教师的师德教育是一个永恒的主题。

一学期来，我校不定时地利用周会和周四下午第三节的时间组织教师认真学习相关教育法律法规，组织广大教师观看了《教师礼仪》，进一步规范教师行为。

我们组织教师对《中小学教师职业道德规范》进行了学习和讨论。

我们力争培养一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。

为此，远辉县长在教师节之际，专程到我校慰问，对我校的工作和高素质师资队伍给予高度的肯定。

　　2、重视教师的业务素养培养。

学校积极整理教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件。

如：

派李晓东老师参加重庆西部语文教师培训学习；李红兰老师参加田家炳英语学习。

同时加强全校教师校本培训，举办专题讲座和远程视频学习等。

学校还大力提倡学科对口的学历进修。

此外，学校非常重视骨干教师队伍建设，积极整理和培养骨干教师，注重骨干教师的引领示范作用，加强自身的可持续发展。

如：

整理了刘星老师参加开县第六届骨干教师学习。

加强与兄弟学校：

天白初中、盛山初中等学校的业务往来，加强教师的专业知识、教学技能的交流提高。

我们不仅给予他们充分表现才能的舞台，而且也不断推进他们在教书育人和教育科研中的迅速成长。

三、加强德育常规管理，全面彰显办学特色。

　　本期我们继续加强学生行为习惯养成教育，强化常规管理。

　　1、坚持利用升旗仪式，开展国旗下的讲话。

每一个讲话者根据学校德育教育需要确定讲话主题，已经收到了较好的德育效果。

　　2、坚持开展了每周一次的流动红旗评比和每月一次的文明礼仪班牌评选挂牌活动。

实施值周小组管理学校的制度，执行严格考核、评比和督查，鼓励先进，带动落后。

我们要求每天扫除只做一次，注重卫生保持，培养讲卫生的习惯。

　　3、坚持开办好“团校三班”，加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。

对学生干部和团员培训，提高学生自我管理能力和发挥其模范辐射作用。

　　4、坚持抓好校园文化建设。

更换了文化长廊，修复了标语，充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。

　　5、开展各项有益的德育主题活动。

如：

拔河比赛、征文比赛、入团宣誓等，在活动中引导学生，锻炼、教育学生。

　　6、抓住主阵地教室、食堂、宿舍，注重生活细节育人。

课堂教育，正确认知，明确做人方向；文明就餐，讲卫生，节约粮食，讲公共秩序；宿舍是我校德育非常重要和特殊的地方，我们非常注重对它的管理。

实行“三管齐下”――值周小组和宿管教师对寄学生加大考核，班主任学生加强管理教育，规范化管理，培养他们自理生活能力，继续培育具有九龙山初中特色的宿舍文化。

四、加强教育教学管理，全面提高教学质量。

　　1、强化教育教学制度化管理。

我们对我校评职、绩效考核等制度多次召开行政会和职评小组会，多次张贴公示征集教职工意见，进行完善，做到人性化和科学化结合。

今年我校职称评聘顺利完成，特别是岗设，其它学校压力很大，矛盾突出，而我校非常顺利地完成了。

说明我校考核人性化、科学化切实可行。

　　2、抓好教学常规，注重过程管理。

强化教学常规视导，严肃纪律，开足开齐音体美等非统考学科，严禁占用。

教学常规“六认真”检查，已形成挂靠行政、教研组长、教务处“三级”检查和定时检查与不定时抽查相结合的制度，落到了实处。

同时学校非常重视对教学质量的监测，月考、中期测试和期末考试相结合，及时掌握各班、各科、各教师教学效果，注重分析，提出针对性改进措施和要求。

本期所有教学任务顺利完成，教学质量呈良性发展趋势。

五、加强安全教育管理，确保学校正常的教学秩序。

　　安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话。

学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识。

　　1、完善安全制度，落实安全措施。

　　本期完善了相关安全制度，健全了相关档案，签订了安全责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。

实现规范化管理，如甲流、流感日报制度。

同时还注重学生安全自我管理和干部培养。

班级中建立安全管理体系，按时召开安全委员例会，学习安全知识和安全管理，把安全管理落实到每个班。

　　2、狠抓安全教育，树立安全意识。

　　安全工作教育为先。

本期我们请九龙山镇派出所和县交警三中队到我校分别举办了一次法制知识讲座和一次交通安全讲座，同学们接受了一次深刻的法制教育和交通安全教育，增强了师生的安全意识。

　　搞好安全主题教育活动。

本期成功搞了一次全校师生避险逃生消防安全大演练。

极大地践行、深化了人本理念，让安全意识入心入行，唤起了师生珍视生命的热情，提高了师生应急快速反应意识，增强了师生自救自护能力。

还举办了一次安全为主题的征文活动，评出了一、二、三等奖。

同学们深刻的谈了对安全的认识，提出了安全隐患和自己的见解。

　　同时我们还充分利用周前会、国旗下讲话、校园之声广播站、橱窗等各种阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾。

　　3、加强安全检查，防范于未然。

　　加强了安全设施的检查和整改力度，对安全设施的运行状况时时检查，及时消除隐患。

我们定期对校舍、教育教学设施、食品卫生、锅炉、电路、消防设施等进行大检查，排查隐患，随时通报。

对存在隐患的教师宿舍第一单元报教委，已批准列为首批改建。

措施到位，督查得力，确保了学校平安。

本期我校实现了安全事故零目标。

向创建“平安校园”又前进了一大步。

六、加强后勤保障工作，全面推进学校整体建设。

　　1、学校规范了收费行为，不向学生乱收一分钱，不违规收一分钱，落实“一免一补”。

　　2、加强对食堂、超市的管理，提高服务质量，确保食品安全卫生。

　　3、做好后勤保障，及时修整教育设备设施，整改生活设施。

（二）　　一年来，我们全面贯彻落实党的教育方针，本着办人民满意的教育宗旨，全面实施素质教育，坚持“让每一个孩子的一生变得成功而精彩”的办学理念，坚定不移的推行高效课堂改革和实施自主管理，不断优化各项工作，提高工作质量，提高课堂效益和管理效益。

坚持依法治校，以德立校，以师强校，以生共校。

全体教职工同舟共济，开拓进取，科学、民主、平等、向上、奉献、进取已成为学校发展的主线。

现将一年来的工作总结如下：

一、重点整改，全面推进，不断提高课改实效　　一是全面推行高效课堂教学，规范课堂模式各个环节。

我们在教学实验班全面实施高效课堂教学模式的基础上，严格要求各年级普通班任课教师也要深入推行高效课堂教学，要求各任课教师严格按照高效课堂六环节进行上课，必须保证六环节模式的齐全。

同时采取了级部内相互听课、推门听课制度，并根据教学实际及时开展学生学情调查，召开学生座谈会，针对教师在推行课改中存在的问题及时调研反馈。

制定高效课堂质量评级体系，制定教师课改过关课制度，建立课改目标责任制，实行任课教师人人上过关课，对不能过关的老师进行限期整改，由年级部督促落实，否则予以责任追究。

同时建立了领导班子实践引导、名师骨干教师示范跟进、老教师集体展示、青年教师赛课，帮助教师解决课程改革中的困惑和问题。

通过这些强有力的推进措施，使高效课堂改革在我校全面铺开，任课教师能够积极主动上过关课，按照六环节进行教学，推进了课改效益的不断提高。

　　二是规范导学案的编制，提高导学案的针对性和实效性。

为切实提高导学案的针对性，今年暑假，我们精心抽调了80多位骨干教师，针对我校学生实际，结合教材，集中编研了本学期三个年级的导学案，大大提高了导学案的质量。

同时我们针对课堂教学中出现的“假展示”、“假点评”等问题，实行了导学案改革，将导学案由原来的“三案合一”变成为预习案和训练案合一，探究案独立，课前将预习案发给同学们让同学们独立完成，课上单独使用探究案，使课堂展示呈现原生态的展示，并对在课堂展示中培训过度的教师和提出问题不能立即改正的教师责令改正，跟踪听课，力求课堂展示展现同学们原生态的学习情况。

　　三是抓好学生自主学习小组建设。

进一步加强班主任培训，严格要求各班主任在对本班同学们学习情况科学调研分析的基础上，按成绩和性格分开，设立AABBCC建制，将名单配发给各任课教师。

建立小组学习晋级制度，改革完善学生课堂学习晋级量化表，将学生在课堂的表现情况设置成一定的指标予以适当的比例加分。

加大学习小组长的培训力度，科任教师按照学习小组的安排，对小组长进行培训，鼓励小组长在小组学习和探究中发挥带头作用，由A层次的同学带动BC层次的同学学习，引导他们掌握探究技巧和学习方法，带动全体成员共同学习，共同进步。

二、加强教师队伍建设，夯实学校发展基础　　一是强化师德师风建设，促进教师全面发展。

国运兴衰，系于教育;学校兴衰，系于教师，教师素质，重在师德。

师德师风建设的最终目的，在于提高教育质量，培养优秀人才，这是学校立校之本，兴校之源。

二是加强教师职业道德教育，鼓励老师们关爱学生，关心学生健康，循循善诱，因材施教，促进学生全面发展。

三是开展教师师德师风演讲活动。

鼓励老师们追求价值、追求品位、追求卓越，逐步实现“超越过去、超越自我、超越梦想”，从而逐步树立“带上爱心与微笑，伴你一路成长”的良好教风。

　　二是整顿思想，走专业成长之路，狠抓教研，让主体教师统一到课堂改革上来。

为了推动课堂改革，提高教师的业务水平，我们狠抓了教研工作。

在各级部自行开展相互听评课的基础上，学校录播室每天组织三节公开课，公开课的形式有学科带头人、圣泽名师、骨干教师执教的示范课、青年教师汇报课、创新研讨课等。

录播室自使用以来，录制公开课400余节。

我们要求同学科老师、包科领导必须参加听课评课，课上有重大失误的务必重新上课继续实施“青蓝工程”，完善名师工作室，建立教研积分制度，组织教师赛课活动，做到每听必评，每评必改。

鼓励老师们积极参加县市组织的优质课、教学能手评选活动，在活动中塑造名师，在学习中培育名师，在实践中善用名师。

　　三是关爱教师，积极主动为老师们解决后顾之忧。

一年来，学校坚持以人为本，感情留人的原则，积极主动为老师们解决生活工作中的难题。

教职工老人、家属住院生病，学校主动登门探望，并为他们协调解决部分医疗费用。

对优秀聘用教师，学校为他们办理人事代理，缴纳养老保险，解决他们的后顾之