中学语文阅读得分技巧

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5、有什么作用?看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、 描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性 的场面描写。
而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写 和细节描。

6、概括内容,揭示主题,提示线索 8.记叙文第一段的作用:(1).环境描写:点明故事发生的地点、环境、渲染气氛、引出下文、为下文情节发展作铺垫 。
(2).其他:开篇点题,奠定全文的感情基调,设悬念;总领全文。
9.中间。

7、1记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙。
倒叙:把事情的结局或某个最突出的片段先写出来,然后写事情的发生、经过等。
倒叙作用:倒叙一般是为了突出中心、使内容集中,对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念,引人入胜。
2、记叙的。

8、8.记叙文第一段的作用:(1).环境描写:点明故事发生的地点、环境、渲染气氛、引出下文、为下文情节发展作铺垫 。
(2).其他:开篇点题,奠定全文的感情基调,设悬念;总领全文。
9.中间句段的作用:承上启下的过度作用。

9、正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。
四、修辞 1.比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。
2.比拟:给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富。
3.借代:以简代繁,以实代虚,以。

10、8.记叙文第一段的作用:(1).环境描写:点明故事发生的地点、环境、渲染气氛、引出下文、为下文情节发展作铺垫 。
(2).其他:开篇点题,奠定全文的感情基调,设悬念;总领全文。
9.中间句段的作用:承上启下的过度作用。

11、请说说你的理解。
这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。

12、语文课程标准(2011年版)对叙事性作品、诗歌、说明性文章等“连续性文本”和“非连续性文本”都提出了明确的要求,我们不难看出,语文教学不仅要强调阅读者能够理解所读文章的内容意义,还要强调阅读者应具备通过阅读获取知识信息,以此满足社会需求。

13、7题目的作用:概括内容,揭示主题,提示线索 8.记叙文第一段的作用:(1).环境描写:点明故事发生的地点、环境、渲染气氛、引出下文、为下文情节发展作铺垫 。
(2).其他:开篇点题,奠定全文的感情基调,设悬念;总。

14、8.记叙文第一段的作用:(1).环境描写:点明故事发生的地点、环境、渲染气氛、引出下文、为下文情节发展作铺垫 。
(2).其他:开篇点题,奠定全文的感情基调,设悬念;总领全文。
9.中间句段的作用:承上启下的过度作用。

15、7、比较阅读理解。
有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读,对于这种类型的题目,我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。
二、现代文阅读试题答题技巧方法 1、基本要领:整体把握, 抓住关键语句,。

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18、初级中学语文阅读理解答题技巧窍门汇编精总语文阅读理解答题方法和技巧的整理汇总语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置.它不仅是学生日常获取知识信息重要方法,也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能.阅读理解关键是掌握解题。

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