人文地理学考研总结知识点

1、人文地理学王恩涌最后考研总结0 人文地理学王恩涌最后考研总结1地理学geographe研究对象是地理环境自然环境经济环境人文环境2人文地理学以人文现象为研究主体,侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性.研究对象是人文环境人文现象和。

2、自然地理学大气考研知识点总结自然地理学大气考研知识点总结考点1主要天气系统背概念1气团:指在广大区域内水平方向上温度湿度垂直稳定度等物理属性较均匀的大块空气团.其水平范围由数千米到数千千米,垂直范围由数千米到十余千米甚至伸展到对流层顶.气团。

3、陈慧琳人文地理学精简版总结考研必备0.绪 论一人文地理学的研究对象和任务人文地理学的研究对象:人文地理学是以研究人地关系的地域系统为核心,研究地表人文现象的分布演变和传播及其空间结构的形成过程特点并预测其发展变化规律的科学.人文地理学研究任。

4、人文地理学王恩涌最后考研总结窗体底端人文地理学王恩涌最后考研总结1地理学geographe研究对象是地理环境自然环境经济环境人文环境2人文地理学以人文现象为研究主体,侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性.研究对象是人文环境人文现。

5、王恩勇人文地理学考研总结窗体底端人文地理学王恩涌最后考研总结1地理学geographe研究对象是地理环境自然环境经济环境人文环境2人文地理学以人文现象为研究主体,侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性.研究对象是人文环境人文现象和。

6、杜能：首先创立了农业区位论韦伯：创立了工业区位论克里斯泰勒：提出了城市区位理论中心地学说廖什：建立了市场区位理论法国近代人文地理学白兰士：主要特色是人地关系理论和区域人文地理研究两方面，在人地关系中。

7、7、亨丁顿：片面接受了拉采尔的环境决定论，突出人类文明只能在刺激性气候的地区才能有所发展等观点。
8、巴罗斯：把人文地理学成为人类生态学，提出人类对于自然和生物环境的适应观点。
9、索尔：致力于探讨人类文化与景观之间的关系。

8、接触扩散：这种文化易于为接受者所接受，几乎所有接触该文化现象的人，就自然接受了这种文化现象，实现了其传播。
等级扩散：该文化现象的传播或接受该文化的人，在空间上或人群等方面存在等级现象。
刺激扩散：是一种发展性扩散，某种文。

9、现代李旭旦、吴传钧、鲍觉民。
8、方法论：（1）经验主义：观察是其重点，强调综合和归纳的作用；（2）实证主义：对任何事物合乎科学的理解必须有意义并且同实际相符，演绎由一般到特殊；（3）人本主义：以人为主体，重视人类。

10、接触扩散：这种文化易于为接受者所接受，几乎所有接触该文化现象的人，就自然接受了这种文化现象，实现了其传播。
等级扩散：该文化现象的传播或接受该文化的人，在空间上或人群等方面存在等级现象。
刺激扩散：是一种发展性扩散，某种文。

11、冷锋过境时，会伴有偏北风加大，气压升高和温度降低等现象，有时会造成雨雪天气，夏季甚至会造成暴雨，一般情况下冷锋过境后，当地将转受冷高压控制，天气变得晴朗。
冷锋在我国活动范围甚广，是我国最重要的天气系统之一。
暖锋天气：暖锋是指暖。

12、 3.类比、归纳与演绎 4.分析与综合5.应用“新老三论”。
为。
应用系统论，。
引入信息论，控制论。
新三论：应用突变论协同论耗散结构理论，6.预测。
在分析的基础上预测今后的发展动态，提出选择和控制不利未来的。

13、把人文地理学成为人类生态学，提出人类对于自然和生物环境的适应观点。
索尔：致力于探讨人类文化与景观之间的关系哈特向：是区域学派的代表人物。
他认为，地理学是描述和解释作为人类世界的地球各地方之间的变异特性的科学。
1. 人。

14、7、中国：近代张相文、竺可桢，、胡焕庸、张其昀。
现代李旭旦、吴传钧、鲍觉民。
8、方法论：（1）经验主义：观察是其重点，强调综合和归纳的作用；（2）实证主义：对任何事物合乎科学的理解必须有意义并且同实际相符，演绎由。

15、在人地关系研究方面，既注重生态观点，同时社会化和人文化的倾向得到强化，面向解决实际问题。
7、中国：近代张相文、竺可桢，、胡焕庸、张其昀。
现代李旭旦、吴传钧、鲍觉民。
8、方法论：（1）经验主义：观察是其重点，强调综合和。

16、现代李旭旦、吴传钧、鲍觉民。
8、方法论：（1）经验主义：观察是其重点，强调综合和归纳的作用；（2）实证主义：对任何事物合乎科学的理解必须有意义并且同实际相符，演绎由一般到特殊；（3）人本主义：以人为主体，重视人类。

17、人文地理学最后考研总结解读人文地理学最后考研总结1地理学geographe研究对象是地理环境自然环境经济环境人文环境2人文地理学以人文现象为研究主体,侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性.研究对象是人文环境人文现象和文化景观.其。