琵琶行优秀导学案

1、白居易琵琶行优秀教案琵琶行 白居易白居易琵琶行优秀教案:琵琶行 白居易是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一,也是一篇优秀的古诗文,深受学生的喜欢.下面是X为大家整理的白居易的优秀教案设计,希望对你们有帮助.优秀教案第一课时教学目标:1了解琵琶女。

2、琵琶行导学案带答案的琵琶行导学案学习目标 情感目标:从失意者的互相同情慰藉之情中受到悲剧美的陶冶,从而认识封建社会压制人才的黑暗,激发学生珍视今朝的成才环境. 知识目标:1解题了解作者积累字词及本诗名句,学会古诗诵读.2整体把握全诗,理清思。

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4、琵琶行导学案及复习资料琵琶行学习目标 1.理解本诗描绘音乐的语言技巧,学习通感衬托等表现手法. 2.体会由琵琶女的遭遇引出的诗人对身世的感慨. 3.理清全文脉络,分析本诗的结构特点. 教学重难点1.品味诗句同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的丰。

5、琵琶行学案琵琶行学案学习目标1 了解诗人白居易识记文言基本知识点.2 赏析本诗结构艺术.3 学习描绘音乐的方法.4 领悟作者关注现实同情和尊重受损害的下层妇女的崇高精神.知识链接1.白居易772846,字乐天,号香山居士醉吟先生,中唐杰出的。

6、06琵琶行导学案及答案06琵琶行导学案及答案琵琶行导学案学习目标 1.理解本诗描绘音乐的语言技巧,学习通感衬托等表现手法. 2.体会由琵琶女的遭遇引出的诗人对身世的感慨. 3.理清全文脉络,分析本诗的结构特点. 教学重难点1.品味诗句同是天。

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8、高一语文琵 琶 行导学案高一语文琵 琶 行导学案 高一备课组琵 琶 行导学案琵 琶 行第一课时学习目标1. 解题了解作者积累字词及本诗名句,学会古诗诵读.2. 整体把握全诗,理清思路,掌握主要内容.知识导学1.唐朝宣宗皇帝李忱为一位诗人写了。

9、一、写作背景白居易生活在由盛转衰的中唐时期。
当时的民族矛盾和阶级矛盾很尖锐，外族不断入侵，自安史之乱后，国内连年战乱，民不聊生。
朝廷宦官专权跋扈，藩镇割据作乱，统治阶级内部朋党之争日益加剧，整个社会的政治经济日渐衰微，人。

10、二、引导学生从对物身世命运的分析中解读作品思想感情，把握意境。
三、背诵全诗。
教学难点：理解作者对音乐的描写以及是如何将乐曲的情调和演奏者的感情融为一体的。
预习案【自主学习】熟读课文，掌握字词读音及其解释。
【预习检。

11、远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
）到京城拜望大诗人顾况，深得赞赏。
29岁中进士，官至翰林学士、左拾遗、刑部尚书。
白居易是唐代新乐府运动的倡导者，与元稹积极倡导“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而。

12、然后在音乐的背景中教师开始讲述“高山流水”遇知音的故事。
春秋时期楚国有一个叫伯牙的人擅长弹琴、作曲，他在汉阳江口弹琴时碰到子期在岸边细细倾听，并赞叹不绝。
伯牙十分惊叹，这样一位樵夫打扮的人，怎么会欣赏我的琴声呢？他请子期上船，并。

13、白居易获罪的真正原因主要是他写的针砭时弊的讽谕诗，正如他自己所说，“始得名于文章，终得罪于文章”。
对于这次遭贬，诗人既感伤又愤慨。
到江州后一年的生活更使他感受到社会世态炎凉，他有满腔的怨愤无处倾诉。
这首诗是诗人贬职到江州的第二。

14、长篇叙事诗 、 则代表他艺术上的最高成就。
现存诗近三千首。
琵琶行是他被贬为江州司马后的第二年秋天写的。
元和三年（808），白居易任“谏官”（即左拾遗）；五年，调京兆府户曹参军；九年，接太子左赞善大夫；十年，宰相。