模电课设报告概要

1、课程设计说明书课程设计名称: 模拟电路课程设计 课程设计题目: 红外遥控报警器 学 院 名 称: 南昌航空大学信息工程学院 专业: 通信工程 班级: 学号: 姓名: 评分: 教师: 2013 年 3 月 15 日 模拟电路 课程设计任务书2。

2、模电课设完成版课程设计说明书 正弦波发生器的设计与仿真 沈 阳 大 学正弦波发生器的设计与仿真一课程设计的目的 电子技术基础21课程设计是学习理论课程之后的实践教学环节.目的是通过解决比较简单的实际问题巩固和加深在电子技术基础21模拟电子技。

3、模电课设任务书课程设计论文任务1课程设计论文题目OCL功率放大器课程设计论文任务任务要求:OCL功率放大器是一种直接耦合的功率放大器,具有频响高保真度高动态特性好及易于集成化等特点.由输入级推动级和输出级等部分组成.输入级主要抑制零点漂移。

4、即拍亮延时小夜灯模电课设报告 课程设计说明书课程设计名称: 模拟电路课程设计 课程设计题目: 即拍亮延时小夜灯 学 院 名 称: 南昌航空大学信息工程学院 专业: 通信工程 班级: 学号: 姓名: 评分: 教师: 2013 年 3 月 6 。

5、通信专业模电课设要求 通信0904模拟电子技术课程设计安排一 教学任务:课程设计的教学任务是让学生通过动脑动手解决一两个实际问题,巩固和运用在模拟电子技术课程中所学的理论知识和实验技能,基本掌握常用电子电路的一般设计方法,提高设计能力和实验。

6、通信1104模电课设要求 通信1104模拟电子技术课程设计安排一 教学任务:课程设计的教学任务是让学生通过动脑动手解决一两个实际问题,巩固和运用在模拟电子技术课程中所学的理论知识和实验技能,基本掌握常用电子电路的一般设计方法,提高设计能力和。

7、模电课设论文内容绪论 课程设计作为模拟电子基础的重要组成部分,在完成专业基础课的同时我们也应该进行课程设计, 通过课程设计不仅可以提高我们对知识面的掌握而且还帮助我们提高动手的能力.我国是世界上人口最多的国家,婴幼儿总数也位居前列,婴儿监 。

8、模电课设课题六长春工业大学频率电压变换器题目: 频率电压变换器专业: 自动化班级: 080301姓名: 扈宇航 辛云霞 孟祥敏 周大伟 指导教师:蒲春华 2010.6.257.1课程设计报告一 选定设计方案,画出电路图.本组本次设计共有两个。

9、模电课设 电子 拔河课程设计说明书课程设计名称: 电子技术课程设计 课程设计题目: 电子拔河机器 学 院 名 称: 电气信息学院 专 业 班 级: 学 生 学 号: 学 生 姓 名: 学 生 成 绩: 指 导 教 师: 课程设计时间:201。

10、4.3放大电路的幅频特性仿真结果分析 65单相桥式整流电路Multisim仿真实例 75.1单相桥式整流电路的电路模型 75.2单相桥式整流电路的理论分析 75.3单相桥式整流电路仿真结果分析. 86.长尾式差分放大。

11、6.3设计分析 216.4电路仿真 237 直流稳压源的电路设计 277.1设计内容 277.2设计思路 277.3设计分析 277.4电路仿真 298 顺序脉冲发射器 318.1设计内容 318.2设计。

12、红外遥控报警器模电课设报告课程设计说明书课程设计名称: 模拟电路课程设计 课程设计题目: 红外遥控报警器 学 院 名 称: 南昌航空大学信息工程学院 专业: 通信工程 班级: 学号: 姓名: 评分: 教师 2013 年 3 月 9 日201。

13、模电课设22东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院模电课程设计方波三角波锯齿波信号发生器专业名称物联网工程班级学号学生姓名指导教师设计时间2014.7.12014.7.8课程设计任务书专业: 物联网工程 学号:2125122 学生姓名签名。

14、模电课设锯齿波发生器报告中南民族大学电子技术课程设计报告 题 目 锯齿波发生器 学 院 计算机科学学院 专 业 自动化 年 级 2013 姓 名 学 号 指导教师 张志俊 2015 年 6 月 22 日指导教师评语:作品50制作质量20完成。