教育史专业博士研究生培养

1、华中师范大学中国近现代史专业博士研究生培养方案华中师范大学中国近现代史专业博士研究生培养方案一培养目标培养具有良好的思想素质优化的知识结构坚实的专业基础和独立的研究能力的高水平人材.要求博士生通过三年学习,掌握本学科的研究现状和发展趋势,进。

2、中国近现代史专业博士研究生培养方案定稿中国近现代史专业博士研究生培养方案一培养目标 通过34年的培养,使中国近现代史专业博士研究生能系统掌握马克思主义关于中国近现代史的理论和方法,具备深厚扎实的中国近现代史专业知识和开阔的学术视野,熟悉中国。

3、教育史博士研究生培养方案docDownload附件2附件2西南大学博士研究生培养方案报表一级学科名称教育学专业名称教育史专业代码040103西南大学研究生院制表填表日期:2006年7月12日修订日期:年月日一学科专业主要研究方向序号研究方向。

4、教育史专业博士研究生培养方案教育史专业博士研究生培养方案华中师范大学2005年9月教育史专业110博士研究生培养方案一培养目标根据时代社会和学术发展的需要,培养德识学能兼备,历史感现实感未来感交融,知行合一,视野开阔,思维敏锐,善于表达,富。

5、中国古代史专业攻读博士学位研究生培养方案中国古代史专业攻读博士学位研究生培养方案专业代码:060106 一培养目标根据中华人民共和国学位条例的要求,中国古代史专业博士生的培养目标应为:培养面向世界,面向未来,面向现代化,德智体全面发展的,为。

6、10003第一外国语14441.23181近现代史史料学严昌洪3182中国近现代史专题2马 敏、朱 英罗福惠、何建明3183境外中国近现代史研究与中外文化交流32章开沅等。

7、24开设讲座英语阅读36英语写作18英语口语00406010701近现代中外关系史研究40李育民一年一期必修课00406010702中国近现代史政治史研究一年二期0040601。