第2章基因和染色体的关系练习题汇编基因染色体

1、人教版生物必修2精讲优练第2章 基因和染色体的关系五 22 基因在染色体上精讲优练课型温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后.关闭Word文档返回原板块.课时提升作业五基因在染色体上2。

2、版优化方案高中生物人教版必修二学案 第二章 基因和染色体的关系 第2节基因在染色体上第2节基因在染色体上学习导航1理解类比推理方法的含义.2.掌握摩尔根运用假说演绎方法证明基因在染色体上的过程.3.说出孟德尔遗传规律的实质.一萨顿的假说阅读。

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4、人教生物必修2第2章基因和染色体的关系学案第2章 基因和染色体的关系学习目标导引1阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化.2观察细胞的减数分裂.3举例说明配子的形成过程.4举例说明受精过程.5概述伴性遗传.第1节 减数分裂和受精作用。

5、精练精析第2章 基因和染色体的关系新人教版必修2第2章 基因和染色体的关系专题归纳整合训练1如图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像,据图回答问题:1按先后顺序把表示有丝分裂图的号码排列起来,按顺序把表示减数分裂图的号码排列起来。

6、版高考生物一轮复习第2章基因和染色体的关系2基因在染色体上伴性遗传教案新人教版必修2基因在染色体上 伴性遗传考点一伴性遗传的解读 1.性染色体的类型及传递特点:1XY型与ZW型性别决定的比较A表示一组常染色体:类型 XY型ZW型性别雌雄雌雄。

7、高中生物 第二章 基因和染色体的关系 第2节 基因在染色体上教学案 新人教版必修2第2节基因在染色体上学习导航1.理解类比推理法,通过比较基因和染色体的平行关系,掌握萨顿的假说.2.结合教材P29图29210,理解基因在染色体上的实验证据。

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9、精选高中生物第二章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上导学案新人教版必修2第二章 基因和染色体的关系 第2节 基因在染色体上1. 理解类比推理方法的含义.2. 掌握摩尔根运用假说演绎方法证明基因在染色体上的过程.重难点 3. 说出孟德尔遗。

10、新人教生物必修二第2章基因和染色体的关系练习试题含答案20192020新人教生物必修二第2章基因和染色体的关系练习题含答案第2章 基因和染色体的关系一选择题一单项选择1在细胞正常分裂的情况下雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是A.减数第一。

11、3下图所示细胞均来自同一雄性生物体，则下列叙述错误的是（）A图和图可能来自同一个初级精母细胞B精子的形成过程应为图中C图细胞中有8条脱氧核苷酸长链D该生物体细胞染色体数为4条4若细胞分裂过。

12、在体细胞中染色体成对存在，在配子中只有成对的染色体中的一条来源体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方体细胞中成对的染色体（即同源染色体）一条来自父方，一条来自母方分配非等位基因在形成配子时自由组合非同源染色体在。

13、C果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自于父方，也可以同时来自于母方D在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个答案D解析由于精子中无同源染色体，所以其中的基因均不成对，A错误；果蝇的体细胞中含。

14、1.实验者美国生物学家摩尔根。
2.实验科学方法假说演绎法。
3.实验材料果蝇。
4.实验证据（1）实验过程：（2）实验分析：F1的结果说明红眼是显性性状。
F2的比例关系说明果蝇眼色的遗传符合基因分离定律，。

15、类比推理是科学研究的重要方法之一，据此分析：1类比推理和假说演绎法相比，有没有设计相应的验证实验？答案没有。
2通过类比推理得出的结论是否一定是正确的呢？答案不是。
类比推理得出的结论正确与否还需要观察和实验的检验。

16、果蝇的体细胞中含同源染色体，所以基因都是成对的，且种类也很多，B错误；同源染色体只能一条来自母方，一条来自父方，不会同时来自母方或父方，C错误。
二、基因位于染色体上的实验证据1实验材料果蝇（1）果蝇作为实验材料的优点：。

17、学年新教材高中生物第2章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上学案修第8第2节基因在染色体上1尝试运用类比推理的方法解释基因位于染色体上.科学思维2.掌握摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上的过程.科学探究3.说出孟德尔遗传规律的实质.生。

18、学年新教材高中生物第2章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上学案新人教版必修第二第2节基因在染色体上1尝试运用类比推理的方法解释基因位于染色体上.科学思维2.掌握摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上的过程.科学探究3.说出孟德尔遗传规律。

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