初中语文中考题型解题

1、初中语文中学考试阅读理解题常考题型及答题技巧96477初中语文中考阅读理解题常考题型及答题技巧 做阅读题必须有四种意识:1文体意识:根据文章的不同体裁去答题.2文本意识:坚信一切答案可以在文章中找到,答题不能脱离文本.3语境意识:联系文章中。

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6、什么人在什么情况下做什么事什么结果考点二:品味题目为什么以此为题谈谈你对题目的理解.试分析题目的作用.给文章加换题目.答题技巧:文章的标题是文眼,统帅全文.它的作用。

7、表明作者情感;是作者感情触发点结构:线索悬念表现手法:象征3最后分析其效果:运用比喻化用诗词引用歌词一语双关等生动形象新颖含蓄言简意丰发人深思引起阅读兴趣等议论文的题目一般点明论点。

8、是作者感情触发点 结构:线索悬念 表现手法:象征3最后分析其效果:运用比喻化用诗词引用歌词一语双关等生动形象新颖含蓄言简意丰发人深思引起阅读兴趣等议论文的题目一般点明论点或论题;说。

9、是作者感情触发点结构:线索悬念表现手法:象征3最后分析其效果:运用比喻化用诗词引用歌词一语双关等生动形象新颖含蓄言简意丰发人深思引起阅读兴趣等。

10、生动形象新颖含蓄言简意丰发人深思引起阅读兴趣等议论文的题目一般点明论点或论题;说明文常点明说明对象或特征可以从A内容上B主题上C线索D设置悬念上等方面进行品味.示例:1主题上结合中心必答,如象征性的散文题目。

11、表现手法:象征3最后分析其效果:运用比喻化用诗词引用歌词一语双关等生动形象新颖含蓄言简意丰发人深思引起阅读兴趣等议论文的题目一般点明论点或论题;说明文常点明说明。

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13、象征3最后分析其效果:运用比喻化用诗词引用歌词一语双关等生动形象新颖含蓄言简意丰发人深思引起阅读兴趣等议论文的题目一般点明论点或论题;说明文常点明说明对象或特征。

14、是作者感情触发点 结构:线索悬念 表现手法:象征3最后分析其效果:运用比喻化用诗词引用歌词一语双关等生动形象新颖含蓄言简意丰发人深思引起阅读兴趣等议论文的题目一般点明论点或论题;说。

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