初中生语法时态课程

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2、初中生物课程标准第一部分 前 言前言一课程性质二课程理念三设计思路第二部分 课程目标一课程总目标二课程具体目标三部分 内容标准内容标准一科学探究二生物体的结构层次三生物与环境四生物圈中的绿色植物五生物圈中的人六动物的运动和行为七生物的生殖发。

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15、四、实语素和虚语素:分类依据:看其是否有词汇意义。
A.实语素:有实在意义的叫做实语素,表示时间、地点、处所等,又叫做词根语素;B.虚语素:没有实在意义的叫做虚语素,它只表示某种语法意义,又叫做词缀语素。

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