居住区课程任务书建筑学.docx

1、居住区课程任务书建筑学居住区修建性详细规划课程教学设计任务书景观建筑教研室二零一七年二月居住区修建性详细规划设计任务书一、教学目的与要求1、 教学目的通过本课程设计，使学生了解我国的住房制度，居住现状和居住标准，掌握居住区修建性详细规划设计的基本内容和方法，巩固和加深对现代居住区规划理论的理解，以及对城市居住区规划设计规范的了解，培养学生调查分析与综合思考的能力。2、 设计内容与要求（1）认真收集现状基础资料和相关背景资料，分析城市上一层规划对基地提出的规划要求，以及基地现状与周围环境的关系，并提出相应的规划说明、规划指标和设计图纸。（2）提出居住区规划的结构分析图，包括用地功能结构、道路系统

2、及交通组织、绿地系统和空间结构等。（3）分析并提出居住区内部居民的交通出行方式，布局道路交通系统，确定道路平面曲线半径，结合其他要素并综合考虑道路景观的效果，必要时设计出相应的道路断面图。确定停车场的类型、规模和布局等。（4）选择或设计适宜的住房类型，设计适宜的住宅组群。住宅应功能合理、朝向良好，有良好的自然采光和通风条件。住宅组群布置合理，并富有特色。（5）分析并确定居住区公共建筑的内容、规模和布置方式。表达其平面组合体形和室外空间场地的设计构思。公共建筑的配置应结合当地居民生活水平和文化生活特征，结合原有公建设施一并考虑。（6）绿化系统规划应层次分明，概念明确，与居住区功能和户外活动场地统

3、筹考虑，必要时应提交相应的环境设计图。绿化种植设计应与当地的土壤和气候特征相适应。（7）总体布局中应适当考虑电力、电讯、邮电、给排水、燃气等设施的布局。提出环卫设施(如垃圾收集站点、公共厕所等。并应根据服务半径整体考虑)、变配电室及污水处理场等居住区内市政公用设施的位置。（8）鼓励同学在基地现状进行全面分析的基础上，结合本地区的自然条件、生活习惯、历史文脉、技术条件、城市景观等方面进行规划构思，提出体现现代化住区理念和技术手段的、优美舒适的、有创造性的设计方案。二、正式设计成果1、图纸内容（1）区位图（在城市总体规划图或上一层次规划图中基地的位置，并加以分析）及基地现状图（比例不限）；（2）规

4、划解析图及必要的说明分析图（比例不限）；规划结构解析图：应全面明确地表达规划的基本构思，用地功能关系和社区构成等，以及规划基地与周边的功能关系、交通组织和空间关系等。道路交通解析图：应明确表达出各道路的等级，车行和步行的主要线路，以及各类停车场地的规模和位置。绿化系统解析图：应明确表达出各类绿地的范围、绿地的功能结构和空间形态等。空间形态解析图：应明确表现规划的空间系统、建筑高度分区、景观结构，以及与周边城市空间的关系等。以上图纸若不能完整表达规划意图时，可在图中附加文字说明。（3）1：1000居住区详细规划总平面图图纸应表明用地方位和图纸比例，所有建筑和构筑物的屋顶平面图，建筑层数，建筑使用

5、的性质，主要道路的中心线、道路转弯半径，停车位（地下车库及建筑底层架空部分应用虚线表示出其范围），室外广场、铺地的基本形式等。绿化部分应区别乔木、灌木、草地和花卉等；（4）1：500居住区（小区）中心公建组群、局部环境或居住单元组合的平面规划设计图（任选其一）。（5）住宅单体设计（或选型）图：图中应注明各房间的功能和开间进深轴线尺寸。规划图中的所有不同类型的住宅平面均应表现。（6）整体鸟瞰图或整体透视图（彩色效果图）。所有图纸均为标准A1尺寸（594*841mm），图纸数量3张（附加图可从第4张开始表现），全部图纸应以电脑绘图为主。2、主要技术经济指标（1）基本指标：总用地面积（公顷）、居住总

6、人口（人）、总户数（户）、人口密度（人/公顷）、停车位（辆、辆/户）、住宅平均层数（层）、住宅建筑总面积（平方米）、公共建筑总面积（平方米）、容积率、建筑密度（%）和绿地率（%）。（2）居住区规划用地平衡表项目面积（公顷）人均（平方米/人）占地比例（%）住宅用地（R01）公建用地（R02）道路用地（R03）公共绿地（R04）居住区规划用地R100三、教学进度表与评分标准1、“居住区详细规划”课程设计进度表周次设计进度课外要求1布置题目，明确任务，收集资料现场踏勘，分析题目234第一次草图阶段（1：20001：1000）研究规划指标，确定基本构思、规划结构及房型456第二次草图阶段（1：1000

7、，局部1：500）设计方案深入，完成定稿图，核实各项规划指标678完成正式成果成果制作8评图交图四、推荐参考书目1、邓述平、王仲谷主编，居住区规划设计资料集，中国建筑工业出版社，19962、周俭编著，城市住宅区规划原理，同济大学出版社，19993、朱家瑾编著，居住区规划设计，中国建筑工业出版社，20004、城市居住区规划设计规范（GB50180-93），20025、新理想空间跨世纪作品集，上海同济城市规划设计研究院，2000附表1 城市居住区用地平衡控制指标(%)用地构成居住区居住小区居住组团1、住宅用地5060556570802、公建用地152512226123、道路用地1018917715

8、4、公共绿地7.51851536居住区用地100100100附表2 城市居住区千人总指标(单位：平方米/千人) 居住规模类别居住区小区组团建筑面积用地面积建筑面积用地面积建筑面积用地面积总指标166832932172555996823971091383536285648810582228421327626329133829771491458570313568681590其中教育60012001000240033012007002400160400300500医疗卫生78198 1783981383782985483898782286201240文体12524522564545756510518

9、244060商业服务700910600940450570100600150370100400金融邮电2030(6080)255016222234-市政公用401504608207036050096030140400720501404507609103505102030400550行政管理40963772-社区服务5946476668592927632819321628附表3 人均居住区用地控制指标(平方米/人)居住规模层数 居住区低层334730432840多层202819271825多层 高层172617261726小区低层304328402637多层202819261825中高层17241

10、5221420高层101510151015组团低层253523322130多层162315221420中高层142013181216高层811811811 项目用地规划设计条件如下： 一、基地见附图，占地15公顷左右。二、课程要求1按照国家现行的有关法规、条例、定额指标，依据基地的综合环境现状，结合当地的生活习俗和生活水平，学习拟定适宜的规划设计原则和技术经济指标。2熟悉分析基地建设条件、基地与周边环境关系的方法，使居住小区规划设计充分利用地形地貌，与基地周边环境有机融合。3掌握居住小区规划设计的基本原理和设计要点，具备居住小区设计的基本能力。在规划中处理好建筑、道路、绿地、外部空间之间的关系

11、，满足居民文化教育、体育健身、购物交往、游憩娱乐等活动要求。体现方便、舒适、安全、经济、实用、绿色的规划设计理念。三、主要技术指标1小区规模：小区用地规模约为15公顷。2住宅面积：以中套为主，大小套为辅，平均每套建筑面积100平方米/套左右。3停车位：公共建筑每300平方米设一个车位，住户车位按0.7辆/户。4设12班小学一座（附含正规200米环行跑道，60米直线跑道）。5设1215班幼儿园一座或6班幼儿园两座6指标： 建筑密度：不大于30% 容积率：2.02.5 绿地率：不小于40%7户型：建筑面积100平方米以下套型面积所占比重，必须达到总建设面积的70%以上。8层数：以多层为主，高层建筑

12、面积所占比重不超过25%9其余综合经济技术指标、公建指标根据规范计算拟定。四、图纸成果 （规格594cm*841cm 数量共3张）1总平面图（1：1000）住宅建筑和公共建筑道路系统绿地系统公建一览表综合经济技术指标2表现图和构思分析图（比例自定）小区全景鸟瞰或轴测主要街景立面12个和局部小透视场地分析图和构思分析图简要文字说明约300字住宅选型平面3道路竖向图（1：1000）小区级道路的道路竖向设计局部组团场地竖向设计五、教学进度安排时间安排教学内容及进度图纸阶段图纸内容及要求交图时间第12周讲课实例调查学习基本原理和设计要点熟悉地形调查报告场地分析图构思分析图拟定各项指标住宅选型平面课堂检

13、查第23周方案构思布置住宅及公建一草总平面图构思结构图简要文字说明第3周周末第45周讲评一草调整方案中期评图二草总平面图局部透视第5周星期二中期评图第6周确定方案正图草底设计任务书要求的图纸内容第7周检查第78周绘图正图阶段设计任务书要求的图纸内容和深度第8周评图第8周星期五评图一 综合技术经济指标项 目计量单位数值%平方米/人备注居住小区规划总用地公顷-一 居住小区用地公顷1001 住宅用地公顷2 公建用地公顷3 道路用地公顷4 公共绿地公顷二 其他用地公顷居住户（套）数户（套）居住人数人总建筑面积万平方米1 居住小区用地内总建筑面积万平方米住宅建筑面积万平方米公建建筑面积万平方米2 其他建筑面积万平方米住宅平均层数层人口毛密度人/公顷住宅面积净密度万平方米/公顷住宅面积毛密度万平方米/公顷住宅建筑净密度%容积率万平方米/公顷建筑密度%绿地率%