1、郑州二中高二期中语文考题郑州二中高二期中语文考题作者:日期:2012-2013年上学期郑州二中高二年级期中考试语文试题本试卷分第I卷(阅读题)和第n卷(表达题)两部分。考试时间 150分,满分150分。考生作答时,请将选出的单项选择题的答案涂在答题卡上,用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑。其余各题按照题号答在答题卷各题的答题区域内。在本试卷上答题无效。 考试结束后,只交答题卡和答题卷。第I卷 阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文章,完成 1 3题。恶搞杜甫,一场快闪式的网络狂欢汤嘉琛最近,诗圣杜甫突然爆红网络,因为有人将语文教材中的杜甫插图涂鸦后传到微博, 引发了主题为
2、“杜甫很忙”的恶搞风潮。经网友再创作后,杜甫时而手扛机枪,时而挥刀 切瓜,时而身骑白马,时而脚踏摩托,俨然无所不能。杜甫是河南巩县籍名人,网友的涂 鸦之举遭到了河南省诗歌协会会长马新朝痛批: “恶搞杜甫是无知的、浅薄的、低俗的。 ”适逢杜甫诞辰1300周年,以恶搞组图的方式成为舆论热点, 恐怕是那些推崇和营销杜甫文化的人始料未及的。从目前报道来看,对微博中风头正劲的恶搞行为,无论是成都杜 甫草堂,还是巩义杜甫故里,都持一种不欢迎甚至批评的态度。但从网络文化的视角加以 审视,大可不必对恶搞杜甫的风潮反应“过敏” ,它只是一场快闪式的网络狂欢而已。恶搞是近些年新兴的一种网络亚文化现象,是年轻网友以
3、讽刺、幽默、游戏的视角, 来解构传统、颠覆经典、娱乐大众的一种网络风尚。在知悉恶搞文化的网友眼中,凡是能 够通过再编码、再创作而流行于网络的东西,无论是电影、革命歌曲、新闻人物还是普通 的照片,都能成为恶搞的对象。几年前红遍网络的短片一个馒头引发的血案 ,堪称网络恶搞的经典案例。一些研究者认为,网络恶搞是年轻人释放内心压力的一种新形式,是他们建构网络身 份认同的一种特殊话语,也是他们因为叛逆心理而反抗经典的一种文化仪式。这些基于社 会学、心理学、传播学的分析,为解析网络恶搞现象提供了多元的学术路径。然而,单就 最近这波“杜甫很忙”的恶搞热潮来说,我们或许无需做太多高深分析,它只是偶然出现 的、
4、以模拟和戏仿为手段的、寻求快感和参与感的一场网络狂欢。简言之,它只是网友最 近的一种娱乐。与那些曾经流行过的网络恶搞相比, “杜甫很忙”并没有太多特色,最突出的区别,可能是它充分利用了微博这个新型平台。一方面,如今的微博俨然就是一个集聚了数亿围观者的广场,分享资讯、寻找娱乐是这个广场的主流话语之一,这为令人捧腹的恶搞杜甫系 列图片创造了迅速流行的可能。另一方面,微博时代的高互动性和高参与性,吸引了众多 I 网友加入到狂欢队伍当中。在微博场域的表演欲与分享欲的双重裹挟之下,恶搞参与者实 质上推动了一场关于智力、技艺、幽默感的文化比拼。不过应该看到,这波恶搞风潮的核心要素只是一张普通的杜甫插图,其
5、多样性和再创 作潜力其实并不高。这意味着,即便网友们将自己的生活经验嫁接到恶搞当中(比如将杜 甫恶搞为自己喜欢的卡通人物),这张照片仍不具备长期流行的可能。更何况,在“各领风 骚三五天”的网络文化大观园中,似乎从来没有哪一次网络狂欢能够一直引领风尚。综合 各种要素加以研判,这场恶搞杜甫的网络快闪行动,过不了多少时间就会烟消云散。1300网络文化的兴起与衰落,在绝大多数时候都是无章可循和超越常规逻辑的,即便是再 普通的文化载体,也能突然之间成为某一时段的流行。然而,鉴于今年恰好是杜甫诞辰 周年纪念,我们也不排除这样一种可能一一“杜甫很忙”以及杜甫文化突然升温,这种恶 搞背后可能有网络公关和文化营
6、销的魅影。无论如何,恶搞也是一种个性解读、另类表达, 不妨对这种网络文化宽容处之。(摘自中国青年报 2012、03、27)1 关于“网络恶搞”,下列表述不符合原文意思的一项是( )(3分)A. 网络恶搞是以再编码、再创作为特征,以讽刺、幽默、游戏为视角的一种解构传统、 颠覆经典、娱乐大众的网络风尚。B. 网络恶搞是近些年新兴的一种年轻网友借以释放内心压力,建构网络身价认同,因 为叛逆心理而反抗经典的网络亚文化现象。C. 网络恶搞是一种在微博场域的表演欲与分享欲的双重裹挟之下,为推动一场关于智 力、技艺、幽默感的文化比拼所作的个性解读、另类表达。D. 网络恶搞是一种基于社会学、心理学、传播学意义
7、的以模拟和戏仿为手段、以寻求 快感和参与感为目的的偶然出现的网络狂欢。2 下列各项表述符合原文意思的一项是 ( )(3分)A. “杜甫很忙”的恶搞风潮突然爆红网络,是那些将语文教材中的杜甫插图涂鸦后传到 微博上的人们的无知的、浅薄的、低俗的行为。B. 从网络文化的视角审视这次“杜甫很忙”的恶搞狂欢,大可不必对此反应“过敏” 那些推崇和营销杜甫文化的人大可不必这样恶搞。C. 这波“杜甫很忙”的恶搞风潮依然会烟消云散,在网络文化大观园好像从来没有哪 一次网络狂欢能够一直引领风尚。D. “杜甫很忙”的网络恶搞其实并没有奇特的创意,但它利用了微博这个新型平台,与 那些曾经流行过的恶搞相比就显示了突出的
8、特色。3 .根据原文内容,下列分析和概括不正确的一项是 ( )(3分)A. 无论是电影、革命歌曲、新闻人物还是普通的照片,都能成为恶搞的对象,我们或许不必对“杜甫很忙”的恶搞热潮做太多高深分析。B. 网友经过再创作把杜甫涂鸦成似乎无所不能的形象,亵渎了语文教材插图中的杜甫 形象,自然引来一些人的非议,甚至是批评,对如此恶搞作者持基本否定态度。C. 微博时代的高互动性和高参与性,吸引了众多网友加入到狂欢队伍当中,这为令人 捧腹的恶搞杜甫系列图片创造了迅速流行的可能。D. 适逢杜甫诞辰1300周年,有关杜甫的恶搞文化超越常规逻辑突然成为舆论热点,恐 怕与网络公关和文化营销的策略关系密切。二、古代诗
9、文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成 47题。张淳,字希古,桐城人。隆庆二年进士。授永康知县。吏民素多奸黠,连告罢七令。 淳至,日夜阅案牍。讼者数千人,剖决如流,吏民大骇服,讼浸减。凡赴控者,淳即示审 期,两造如期至,片晷分析无留滞。乡民裹饭一包即可毕讼,因呼为“张一包” ,谓其敏断如包拯也。巨盗卢十八剽库金,十余年不获,御史以属淳。淳刻期三月必得盗,而请御史月下数 十檄。及檄累下,淳阳笑曰: “盗遁久矣,安从捕 ?”寝不行。吏某妇与十八通,吏颇为耳目,闻淳言以告十八,十八意自安。淳乃令他役诈告吏负金,系吏狱。密召吏责以通盗死 罪,复教之请以妇代系,而己出营赀以偿
10、。十八闻,亟往视妇,因醉而擒之。及报御史, 仅两月耳。民有睚眦嫌,辄以人命讼。淳验无实即坐之,自是无诬讼者。永人贫,生女多不举。 淳劝诫备至,贫无力者捐俸量给,全活无数。岁旱,劫掠公行,下令劫夺者死。有夺五斗 米者,淳阳取死囚杖杀之,而榜其罪曰“是劫米者” ,众皆慑服。久之,以治行第一赴召去永,甫就车,顾其下曰:“某盗已来,去此数里,可为我缚来。 ”如言迹之,盗正濯足于河,系至,盗服辜。永人骇其事,谓有神告。淳曰: “此盗捕之急则遁,今闻吾去乃归耳。以理卜何神之有!”擢礼部主事,历郎中,谢病去。起建宁知府,进浙江副使。时浙江有召募兵,抚按议 散之,兵皆汹汹。淳曰:“是骄悍者:留则查用,汰则叵测
11、。不若汰其老弱,而留其壮勇, 则留者不思乱,汰者不能乱矣。”从之,事遂定。官终陕西布。(选自明史?张淳传)【注释】晷:日影,喻时光。赀:钱财。睚眦:发怒时瞪眼睛,借指小仇。4、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3 分)A刻期三月限定B.而榜其罪曰“是劫米者”张贴告示C.寝不行睡觉D.汰则叵测不可5、下列句子分别编为四组,全都表明张淳定案“敏断”的一组是( )(3 分)5 / 141 下令劫夺者死D .日夜阅案牍片晷分析无留滞及报御史,仅两月耳如言迹之,盗正濯足于河 从之,事遂定A. B* . C .6 .下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)A. 张淳在永康任
12、知县期间,曾夜以继日地办理案件,深孚众望,诉讼案子逐渐减少。B. 张淳提出对招募的士兵应裁减老弱、保留壮勇的建议,平息了可能出现的骚乱。C. 张淳在永地时,那里的人贫穷,生下女孩大多不抚养,张淳除了耐心劝诫外,还拿 出自己的俸禄进行救助,救活了很多人。D. 张淳把抢米人打入死囚,并当众用杖打死,有效制止了大旱之年公然抢掠的现象。7 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分)(1)密召吏责以通盗死罪,复教之请以妇代系,而己出营赀以偿。 (5分)(2)淳曰:“此盗捕之急则遁,今闻吾去乃归耳。以理卜,何神之有! ”( 5分)(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面一首宋词,完成 8 9题。采桑子晏殊
13、时光只解催人老,不信多情,长恨离亭,泪滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月胧明,好梦频惊,何处高楼雁一声?&“好梦频惊”是全词的点睛之笔,词中引起“好梦频惊”的原因有哪些?请结合全词 作简要分析。(5分)9. 这首词运用了哪些表现手法?请具体分析。 (6分)(三)名篇名句默写(6分)10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (6分),圣人无名。(逍遥游)。(滕王阁序)(1) 故曰: , (3) (4) 内无应门五尺之僮。 三、文学类文本阅读(25) 11.阅读下面的文字,完成(2) 云销雨霁,彩彻区明。 ,知来者之可追。(归去来兮辞) ,形影相吊。 (陈情表)1)( 4)题。(25 分)没有名字
14、的东西(英国)奈保尔波普自称是个木匠,可他的建造物只有自家后院芒果树下的那个马口铁小工棚。但是, 就是这么个小工棚他也没有盖完。不过波普可从不闲着,他总是在锤呀、锯呀、刨呀,忙 得不亦乐乎。我喜欢看他工作。我喜欢那些木头 乔木、香树和蟾蜍树的香味,我喜欢那些木屑的颜色;也喜欢那些锯末像粉一样撒在波普卷曲的头发上。“你在做什么呀,波普先生 ?”我问。波普总是说:“啊,孩子!这个问题提得好。我在做一个没有名字的东西。 ”我就喜欢波普这一点。我觉得他就像个诗人。我觉得波普特别健谈。他谈的都是关于生死、工作之类的严肃话题,我发觉他真的很 爱跟我说话。但在街上,波普却不是招人喜欢的人。哈特常说: “你们
15、听,波普也太傲气了。 ”这么说波普不公平。波普有个习惯。每天早上总要拿着一杯朗姆酒站在大街的人行道 上。他从不喝杯里的酒。但只要见有熟人,他就用中指沾沾酒,再舔舔手指,然后朝熟人 挥挥手。“我们也买得起朗姆酒呀,”哈特常说,“但我们就不像波普这样炫耀。 ”我自己倒从来没这么想过。一天我向波普问起此事。波普说:“孩子,早晨太阳刚出来,天还有点凉,你一起床就能出去走走,一边晒太 阳,一边喝点朗姆酒,你会觉得很舒服。 ”波普从不挣钱,都是老婆出去工作。好在他们没有孩子,这样倒也方便。波普说, “女人爱干活就让她们干吧,反正男人也干不好。 ”有一天,我发现波普在他的工棚里伤心。他坐在一块木板上,拿木屑
16、在手指上缠来绕 去。波普说:“你阿姨走了,孩子。”“去哪儿了,波普先生?”“啊,孩子!这个问题提得好。”他说到这便再没往下说。波普的工棚里不再有锤子和锯子声。木屑闻起来也不新鲜了,颜色也变黑了,几乎像 烂泥一样。波普开始酗酒,他身上有一股朗姆酒味,经常大哭大叫,然后就发火想打人。 这使他被那帮人接纳了。哈特说:“我们过去错怪了波普,他是个好汉,和我们一样。 ”波普从不以为我年纪小,有些话不该对我讲。“孩子,等你到了我这把年纪,”有一次他说,“你会发现你一心喜欢的东西一旦得到 后,你就不再会珍惜它们了。 ”他讲话就这个风格,像谜一样。终于有一天,波普离开了我们。哈特说:“他不说我也知道他去哪儿了
17、。他是去找他老婆了。 ”波普回来后完全换了个人。我一跟他说话他就对我大吼大叫。哈特说:“你们看,女人把那家伙整疯了。”往日那熟悉的声音又从波普的工棚里传了出来。他拼命干活。我真想知道他是否还在 做没有名字的东西,但我害怕没敢问他。他往工棚里拉了一盏电灯,开始在夜间干活。他家门外总停着许多车子,将东西拉进 拉出。后来波普又忙着漆房子,将房子漆成大绿色,又将屋顶漆成大红。哈特说: “这家伙准疯了。”又补充道,“怕是他又要做新郎官了。 ”哈特没有全说错。大约两星期后的一天,波普回来了,还带来了一个女人,是他老婆, 我的阿姨。我很高兴。又能看到波普早晨端着朗姆酒站在外面,用手指沾沾酒同熟人打招呼,真
18、令人高兴;我又能问: “你在做什么呀,波普先生? ”并得到的还是那熟悉的回答: “啊,孩子!,这个问题提得好。我在做一个没有名字的东西。 ”波普很快又恢复了过去的生活方式,他仍然把时间都花在做那没有名字的东西上。他 又停止了工作,他老婆又到我们学校附近的那户人家做了厨娘。波普的老婆回来以后,街坊几乎生了他的气。他们觉得以前对他的同情受到了嘲弄, 都白费了。哈特又说道,“我早就讲过,那个该死的波普就是太傲气。 ”但是现在波普不在乎了。他常对我说:“孩子,今晚回家祈祷吧!愿你像我一样快活。 ”后来发生的事太突然,我们都不知道会出这种事。哈特也是读了报纸后才知道的:小 木匠被捕入狱。这太不可思议了,
19、原来波普是个作恶多端的梁上君子。所有那些新家具,用哈特的话 说都不是波普做的。他偷来别人的东西然后把它们重新组装起来。实际上他偷的东西太多, 有时只好把不要的那些卖掉。他就是这么被抓住的。现在我们才明白以前为什么总有许多 车子停在波普家门口。他什么都偷,就连他装修房子用的油漆和刷子也是偷来的。哈特说出了我们大家的心里话。他说:“这老兄真笨,为什么他要去卖他偷来的东西呢 ? 告诉我。为什么?”我们都认为他这么做确实太蠢。波普出狱后成了英雄。他成了那帮小子中的一员。但对我来说,他变了。这种变化使 我伤心。因为他开始干活了。他开始为别人做莫利斯式椅子、桌子和衣橱。有一次我问他:“波普先生,你什么时候
20、再做没有名字的东西呀 ?”他竞臭骂了我一通。“你他妈的真讨厌,”他说,“快滚开,否则我非揍你不可。”(注:奈保尔,英国作家,获得 2001年度诺贝尔文学奖。)(1)下列对小说有关内容的分析和概括,正确的两项是( )(5分)A. 小说一开始,作者就叙述了波普的独特,“波普自称是个木匠, 可他的建造物 只有自家后院芒果树下的那个马口铁小工棚。但是,就是这么个小工棚他也 没有盖完。”这些矛盾的叙述,让人对波普产生好奇。B. 小说开头描写波普乐此不疲忙碌的情形,突出了波普的勤奋,表达了我对波 普的赞美欣赏之情,为下文写波普的转变铺垫。C. 波普原来在街上却不招人喜欢,被人们视为傲气、懒惰,后来被哈特等
21、人接 纳,被认为是和他们一样的好汉。这说明波普发生了本质上的改变,意识到 自己应该成为他们中的一员。D. 小说的结尾,“我”追问波普先生什么时候再做没有名字的东西,说明“我” 并不理解波普的变化,“我”仍然希望波普还是原来那个爱和“我”说话的波 普。E. 小说用了大量的语言描写来展开情节,详尽地描写了波普转变的心理过程, 为读者展示了波普的人生转变,也展示了作者的非凡的洞察力。(2) 简要分析“我”在小说中的作用。 (6分)(3) “我”眼中的波普与众人眼中的波普有什么不同 ?你如何看待这种不同? ( 6分)(4) 波普从做没有名字的东西到做有名字的东西,他的人生发生了怎样的变化 ?你认为这种
22、变化是可喜,还是可悲 ?请结合文本,陈述你的观点并做分析。 (8分)第口卷表达题四、语言文字运用(20分)12. 下列各句中加点的成语,使用恰当的一句是 ( )(3分)A. 今天我们学习千古美文赤壁赋,你们一定要洗耳.听.,可不要开小 差,否则,愧对我们大家都喜爱的大文豪。B. 朱老师的字潇洒飘逸,腾蛟起凤.,每个人都赞不绝口。C. 最近爆红的中国好声音的确是个好节目,整个策划团队、舞美灯光、流程形式、评委表现都可圈可点 。D. 王刚一直想买一套中华书局八十年代出版的 史记,这次去上海出差, 终于买到了一套,真是妙手偶得.啊!13. 下列各句中,没有语病,句意明确的是( )(3分)A. 和谐的
23、家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态,都是促进林书 豪健康成长的积极因素,是优良环境与个人努力相协调的结果。B. 课程标准规定,高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生 具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力。C. 有研究表明,熊胆并非不可替代的特效药,没有哪种病必须用熊胆治疗,使用人工合成的熊去氧胆酸也同样可以达到治愈好的效果。D. 某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展开调查,结果显示,“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。14 把下面带序号语句组合成语义连贯一段话,填入横线,最恰当一项是( )(3分)人之为人,在于人有思想。 ,而且还能
24、够用行动来实现思想。1 从现象中看出本质2 能够用语言来表达思想3 有思想的人能够从事物的个性中看出共性4 人不但有思想5 用文字来记录思想A. B. C. D. 15 下面“通知”在格式、内容、表达得体方面有五处不当,请指出并改正。 (5分)通 知高二全体师生:学校定于7月5日召开2014届高二期末总结表彰大会,望高二全体师生准时参加。 无故旷会者,后果自负。x月x日xx中学办公室修改修改修改修改修改16根据例句,仿写三句话,组成排比句。 (6分)读李密陈情表,不堕泪者必不孝,孝是中华民族的传统美德。孝是什么?孝是黄香夏扇枕席,冬暖被褥的体贴;孝是江革负母逃难,行佣供母的情怀;孝是 ;孝是
25、孝是 。五.作文。(60分)17、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800字的文章。一位并不出色的学生问老师: “老师,我在您心中排第几?”老师毫不犹豫地说: “第一!”孩子惊喜地问:“真的?”老师意味深长地说.:“得第一并不难,只要愿意另起一行, 每个人都是第一。”请根据你对以上材料的理解和体会, 写一篇不少于800字的文章,文体、立意自定.题目自拟。不得套作,不得抄袭。咼二语文期中考试参考答案I. D(第四段中有“然而,单就最近这波杜甫很忙的恶搞热潮来说”句,此项以偏概 全)2 . C ( A项,“无知的、浅薄的、低俗的”评价是河南省诗歌协会会长马新朝的观点,不是 文本的观点。B项,从
26、“这种恶搞背后可能有网络公关和文化营销的魅影”来看,是作者的 猜测,不是铁定事实。 D项,从第五段“与那些曾经流行过的网络恶搞相比, 杜甫很忙并没有太多特色,最突出的区别”来看,说“突出的特色”就与原文矛盾。 )3. B(作者认为:不可不必对恶搞杜甫的风潮反应“过敏” 。)4. C(寝:搁置)5. B (勤勉严于治理敏于事理)6. D7. (1)张淳暗地叫来这官吏用勾结大盗犯死罪来责罚他,再叫他请求让妻子代替自己坐牢,自己出去借钱来偿还。(5分)(2)张淳说:“这个盗贼追捕得急就逃走,现在听说我离开就回来了。以道理推断,有什么神明呢。”(5分)8. 因时光的流逝而惊梦;因容颜的易老而惊梦;因离
27、别的痛苦而惊梦;因无尽的思念而惊梦;因西风的骤起而惊梦;因月色的惨白而惊梦;因高楼的雁叫而惊梦。 (答出任五点)(5分)9. 运用借景抒情的手法。作者在词中借哀景抒发悲情,骤急的隙缝,惨白的淡月,高楼 的雁叫都渲染了一种伤离别、苦相思的悲情。运用衬托手法,以时光的只解不信衬托人 的敏感多情,以雁归衬托人未归。运用拟人的手法,首句将时光拟人化,说时光催人老, 表达了时光流逝、容颜易老的伤感。 (答出两点即可)(6分)10. 略II. (1)解析:D(3分)A (2分)B( 1分)(E小说中并没有详尽描写波普转变的心理过程,C “波普发生了本质上的转变”错误,选 B得1分,突出了波普的“勤奋”不准
28、确,最主要的应该是突出他的“诗意情怀”。)(2) “我”是故事的见证人,以“我”的视角来展现主人公的形像。2 “我”是小说的线索,小说借“我”的情感态度揭示了作品主题。3 第一人称“我”的使用,拉近了读者与作品的距离,真实自然;(6分,写出一点得2分,写出3点得6分,意思符合即可,有欠缺酌扣)(3) “我”眼中的波普热情、健谈、具有诗人气质,后来变得嚣张,令人害怕;众人眼中的波普傲慢、无用、不受欢迎,后来变成了英雄。 (4分)这种不同表现了理想世界(儿童世界)与现实生活(成人世界)价值观的不同取向。(2分,意思基本符合即可)(4)从追求精神(诗意)(理想)到追求物质(实际) (现实)。(2分)
29、可悲:是对现实的妥协。(2分)消失了理想和诗意的生活,工作就会失去情趣性,尽情想像的创造性就会缺失,与世俗趋同的人生将会是平庸的人生。波普本来一直都在 抗拒命运,最后我的追问触发的他的愤怒,招致臭骂,说明在他的内心深处,诗意的生活 方式已经成为不愿提及的伤痛,一个遥远美丽的梦, “做有名字的东西”是对现实生活不得已的妥协。(4分,要求考生围绕观点做充分阐述,结合文本,大意符合即可)可喜:生活的压力需要每一个人面对现实。 (2分)虽诗意但脱离现实的生活,必然会被生活抛弃,走出理想的空中楼阁,脚踏实地生活和工作,是真实而理性的人生。波 普是生活在现实中的人,作为一个充满诗意的人的时候,他不断地和现
30、实发生冲突,最终 在经历了生活的变迁后,回到了正常的生活轨道,他开始做有名字的东西就是最好的证明。(4分,要求考生围绕观点做充分阐述,结合文本,大意符合即可)12. (3分)C A 洗耳恭听:谦辞,指恭敬而认真地听,用于听别人讲话,不能用于要别 人听自己讲话。B腾蛟起凤:腾:腾越。起:起舞。象蛟龙腾越,凤凰起舞。比喻文辞奇巧 优美,才华横溢。C可圈可点:本义指文章精彩,值得加以圈点。形容出色,精彩,值得称道,赞扬。延伸义形容表现好,值得肯定或赞扬 D妙手偶得:技术高超的人,偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。 只有具备深厚的文学功底,加上创作的灵感才能
31、写出好的文章。13. (3 分)B14. (3 分)A15. (5分)删掉开头称谓。应加具体时间,如“下午 4点”。没有地点,可补上“操 场”或者“大礼堂”。“无故旷会者,后果自负。”不得体,删掉。时间应写在落款的 下方。16. 孝是季路自食野菜、百里负米的艰辛;孝是汉文帝目不交睫,亲尝汤药的悉心;孝是闵子蹇“母在一子单,母去三子寒”的宽容;孝是李密侍奉祖母,不离不弃的执着;孝是田世国亲身救母、捐献肾脏的壮举;17. 作文:(60分)【作文构思点拨】本则材料是说“得第一并不难,只要愿意另起一行,每个人都是第一” ,为什么呢?因为:1每个人都有自己的特长,发挥自己的特长,在这个方面来说,你就是第一。2每个人都不是一成不变的,只要愿意改变,就能取得第一。3.只要有自信,就能改变自己。【参考译文】张
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1