度园务计划.docx

1、度园务计划2008年度园务计划情况分析：08年度是新三年规划的第二年，新三年规划的目标指向很明确争取区级示范园，使学校各项工作再上一台阶，第一年我园就在上级领导的支持关心下，在全体教职工的共同努力下，获得了区级示范园的等级，应该说园的持续发展势头良好:优势在于：1 已初步形成以人为本、依法办园、以德立园、服务社会的办园思想，较好践行了开放自主、多元互动、合作共建的办园理念。2 管理者有较清晰的管理思路，能全方位统筹落实园的各项工作。3 有一支勤恳踏实的教工队伍，善于合作、力求创新、追求实效。4 有比较成熟课改成果与经验，并能不断发现问题，努力去解决问题。问题在于：1 管理者与各层面之间的理念要

2、求有所脱节，贯彻表达不够默契，效果不够理想。2 教工勤学善思的能力有待提高，研究能力也有待提高。3 家长工作的全面性、针对性、有效性与研究层次有待进一步提高。 策略在于： 1提高教工特别是中层参与园管理改革的意识与能力，内化三年规划与园务计划目标与要求，能从实际出发，有针对性谋划部门目标与落实措施意识，在实践中带领教职工循序渐进落实与调整目标，起到上头下达的纽带作用。 2加强对班子成员执行过程中计划征询讨论、培训理解、汇报诊断、问题研究、总结梳理等管理，及时发现与解决问题，保证目标落实。 3搭建力所可及的学有所用、用以促学，思有所谋、谋有所获的实践展示平台，凸现教工主体地位，推动各层面人员的专

3、业能力提高。一、 园务管理总体要求：提高幼儿园依法办园的水平，提高骨干民主参与学校管理的能力，提高教职工民主参与管理的意识。承上启下完善好新三年发展规划及相应自评工作方案，有序行进。针对新问题、新情况和本园实际，调整、补充、完善相关制度与机制，以配合目标达成和措施的落实。目标：1学习理解市教学工作会议精神及相关文本指南，充实三年规划的内涵，进一步内化规划的要义，通过自评不断完善三年规划，使规划更切合本园发展实际，并及时培训。2拓展自评范围与内容，增强自我管理、自我发展的意识。3在评价中求互动，激励教师真懂、真学、真做，有效提高教师专业能力。4通过对家长针对性的活动目标解读、亲眼目睹、亲自尝试，

4、切实来感受教育改革给幼儿发展带来的机遇与前景。5落实市健康单位复验工作。6迎接区文明单位的检查工作。措施：1依据市教学工作会议精神和本区幼教工作的要求，在上年自评、督导、验收基础上及时修订三年规划，拟订园务计划。2进一步开展三年规划的完善、解读与培训，通过园务计划、部门计划内化为每个教职工具体行为。3自评工作范围从园延伸到部门，内容根据园的实际有所拓展，引导部门内骨干共同参与自评，写好自评小结，年度完成幼儿园工作自评报告。4由半日活动只对集体教学活动说课拓展到“一课二活动”，由考评组与年级组成员共同参与。（比如：设计活动的目标依据，过程如何匹配，观察反思结果是否和目标一致期望，为什么？幼儿的兴

5、趣、习惯、能力培养与发展情况）5在有序开展家长活动后，每次家长观摩活动结束后，为家长开展解读，让家长了解、理解到支持、欣赏。尤其是要突出培养目标中对幼儿的习惯、情感态度（自信积极）、自主学习能力的重视使人终身受益的理念。6制度的修订与完善。例科研工作制度、教研组长职责制度等。7依据文明单位和健康单位的目标要求，整合好全方位工作措施，梳理好文本，撰写好总结。二、队伍建设总体要求：为进一步提高教师课程执行力，提高保教质量，培养人民满意的教师。针对我园教师队伍的现状，即教学骨干力量的缺失，新生力量的增加，首先确立园级骨干型、特长型教师标准。其次我园将立足于重基础、重常态、重园本、重互助的途径，以点带

6、面，抓住两头的研训模式，推动教师的专业成长。再次党政、工、团一条线，配合学校教育教学改革，通过多途径平台搭建，为区园级骨干培养做好准备。目标：继续深化07学年度的做法，在推动两头同时，提高教师的专业成长。初步讨论制订园级骨干教师和特长教师的评聘标准及相关机制。酝酿区园级骨干的对象，初步落实培养计划。利用教育局对后勤两大员引进机制，今年在职率从36%提高到55%，其中中高级岗位证书先达45%。措施：1初步讨论制订园级骨干教师和特长教师的评聘标准及相关机制。从标准出发初步酝酿园级骨干的对象，初步制订落实培养计划。2继续抓住第三届区教学评比活动契机，鼓励更多的教师参与良性竞争，作为提高教师业务成长的

7、手段。3各年级组以交叉开展主题实践研究的节律，继续通过全员参与、互助实践、主动反思、跟着研究等途径，提高教师活动反思、假设与验证活动能力，通过提高案例质量的途径，优化教师教学行为，整合发展教师素质。4依据队伍现状和每个个体教师的教学现状，园长和保教主任在本年度有目的、有重点分阶段集中深入教研组长陈老师及结对带教新教师的课堂，通过共同研讨与实践，进一步提高组长的课改引领作用，同时开展新教师的指导活动，尽快使教师队伍持续发展。5园长和主任集中进行推门听课，并邀请教研组长有重点观摩年级教师的半日活动，提高诊断组内教师的优劣势能力，及时沟通，写出分析与问题汇总。针对问题开展研讨，探讨保教质量提高的策略

8、。（调整计划）6 后勤继续加强对一年期和新进保育员的不同角度培养、带教与历练，提供平台促其提高，早日成为后勤骨干。7以“共同体”活动为契机，抓住每次外出听课看活动的机会，大组教研围绕本园研究问题及时抓反馈、做记录、得经验、促提高。8工团配合继续落实好原有的目标要求，要在活动的质量上下功夫，提高活动的思想性、激励性、互动性、有效性。9利用区级学科带头人带教以及园内结对，加强对骨干教师开展科研的过程性指导，确保顺利开展。10继续提供各层次的结队带教，并加强带教过程的物化管理，将过程体现更清晰与有效，学年结束开展展示互动活动。三、教育教学总体要求：以教学工作会议的文件指南为依据，以园本课程方案实施完

9、善为主线，以陈鹤琴的目的论、课程论、方法论为指导，全面贯穿于教育教学实践改革的理念与行为之中。做到体现在方案完善中，体现在活动设计中，体现在教育行为中，有效落实幼儿发展目标。目标：1在有效教学促进幼儿全面发展理念指导下，项目小组要及时关注课程方案实施的情况，重点关注课程平衡与学习领域的平衡，关注内容呈现的逻辑性问题，及时组织梳理与调整方案要素。2组织教师学习、理解、领会保教质量评价指南，在理解基础上依托共同体的研究，建立小中班保教质量评价指南，使面上所有教师工作目标更清晰、方向更明确。3通过每年一专题活动的学习、研讨、交流、互评与梳理，全面提高一日活动各环节的质量，本年度巩固运动活动成果，初步

10、区域活动研究。措施：1继续以月份有序开展主题研究活动，在内容选择上进一步融入自然与社会的要素，力求平衡与和谐，在活动的过程中，进一步体现自己做、自己想、自己说，在方法上进一步落实玩中学、玩中想、玩重教、玩中求发展，充分体现陈鹤琴教育思想的课程论、过程论、与方法论。2基于上学年运动活动交流中的得失情况，进一步梳理运动活动的领域目标，依据年龄段的发展特点，有效区分同一基本动作的不同发展要求，有序加以推动，将目标落实在强身健体提高运动能力上，处理好强度、速度、密度、耐力关系，自主（一物多玩）与解决问题关系，自然有效渗透自然科学、合作交往、情感意志态度等目标，以及自制和现成器械的整合使用。3明确区域活

11、动的性质，梳理区域活动目标指向与环境材料创设要求及检验覆盖率方法探索。（1、2、3案例）4小组教研每学期12次，可以提前预约园长参与（中10月、大11月、小12月）。中午故事活动可以提前预约，反应目标落实度（中10月、大11月、小12月）。5继续加强二主任间的沟通交流，后勤挖掘好渗透点，巩固习惯与能力培养。6本年度半日活动考核内容为研究的内容及达成共识作为评价指标。7完善小中大班成长手册。四、特色推进总体要求：进一步实践陈鹤琴玩中教、玩中学、玩中想、玩中求发展的教育理念，梳理学校特色新一轮发展的源头之所在，通过教师问题的收集，现场的跟踪与诊断，确立课题结构游戏活动范型建构与实施的实践研究，使特

12、色活动朝纵深方向再迈一步，更加科学的呈现特色课程文本，面上发挥示范辐射作用。目标：1根据课题实施情况，进一步做出计划调整，及时进行培训。2加强过程学习交流，及时梳理小中大班结构活动研究要素，以文本形式呈现。措施：1在汇总上一年课题开展基础上，修订计划，消化理解，明确目标。2继续学习开发脑科学的有关策略，寻找梳理有关方法。3结合游戏本身的特点，设计有关脑科学开发活动。4通过对照班比较研究，用是否有差异来梳理方法有效性。5及时梳理文本，写好阶段总结。6选择性活动每学期12次，可以提前预约（大10、11月、中12、1月）。7继续重视对家长宣传问卷工作，让家长体验结构游戏活动特殊的育人功能和魅力所在。

13、五、信息技术总体要求：提高现代化信息技术的作用，继续发挥信息技术快速、便捷、生动形象的贯穿学校工作之中，重点突出三个功能：其一利用信息技术宣传办学理念、育儿理念、课改理念，成为让社会了解紫幼，认可紫幼的一条途径。其二为课改资源共享提供方便，减轻教师过重的教学负担；其三为家园互动提供便利，为有不同需要的家长提供服务，争取家长理解支持课改，成为改革的合作伙伴。目标：1利用年轻教师不断充实的状况，建立网络社团，及时有效传递各类信息，补充完善相关窗口。2根据幼儿调整和班级的调整，调整好相关主页内容。 措施：1继续完善相关制度。2社团及时获取信息，及时发布信息。3通过设备置换让幼儿有初步接触现代化设备的

14、机会，为进一步促进幼儿自主学习创设条件。大班优先。4项目组做好课改资源库的完善工作。5有选择的制作课件，达到针对，有效。六、03早教总体要求：以市教学工作会议03活动工作指南为指导，在学习理解基础上，依据03活动的文本结合实际加以完善与落实，使文本内容更加贴近幼儿实际发展与需求。通过各种手段的指导与评估，达到有效指导家长的目的，巩固覆盖率。3年内全部完成兼职教师的育婴师培训。目标：针对入园高峰到来及时做出相应调整。依据03指南和活动操作文本结合实际加以完善，使文本内容更加贴近幼儿实际发展与需求。措施：1学习理解03指南，指导活动开展。2尝试月龄段教师负责制向两年一轮跟班制转化，目的为更好熟悉了

15、解此部分幼儿的发展状况，有效指导家长。3根据入学高峰的到来，年龄段幼儿偏多的状况，且要落实对幼儿观察记录及切实指导家长共同活动掌握指导方法，每班增加一名指导教师且以党员为主，由现有教师负责合理分工应完成的任务，组长做好统筹工作。4教研组继续加强对03活动的研究，本年度预设重点研究内容：幼儿活动内容适宜性研究5合理做好家长讲座和本园小报的安排6及时做好资料完善、积累工作。7继续输送2名教师参加育婴师培训，全面提高03指导能力。七、其它工作1加强对安全工作和疾病预防的宣传、防范、检查，落实应急处置预案演练工作，特别是儿童急症救助的园内再培训工作。提高防患意识。技防、灭火器、校园设施设备安全、保健卫

16、生全日环节渗透工作、周边安全等。保卫干部及时传达局安全工作信息与要求，及时落实与反馈。2做好各类财产的登帐、标贴工作，帐帐相符、帐物相符，迎接好区检查工作。做好班级财产清点、调整、添置工作，及时做好标贴、登帐与责任认定工作。3专用活动室动态调整、养护、保洁、电器设备的养护等。特别是各室的通风透气工作。4按要求做好语言文字宣传、应用、管理工作。5卧室、饭厅的合理调整、使用、管理工作以及物品摆放的安全与有序工作。2008-7-289月份重点工作：1各人员根据自己的职责范围，热情迎接新老幼儿及家长，做好相应的接待工作，解释工作，服务工作。 全体人员2前后勤协作，有计划、有质量、有序的开展好开学大活动

17、，体现愉悦性、参与性、过程性、发展性。 主任室3各部门、各组室策划好家长工作的目标、内容、步骤、问卷等工作。 园长室4主任根据园务计划，部门工作要求和上级要求创造性完成部门计划（第一周）。第二周完成带教计划，工会计划。计划完成注意体现互动与务实，落实过程注意体现教工主体地位。 园长室 5组室、班级、个人计划由主任统一布置，紧凑有序落实，所有计划网上公示。 主任室 6后勤部门进一步对全园的设施设备、财产进行全面的检查、维护、调整和添置，确保帐帐相符、帐物相符，迎接好区检查工作，保证保教工作正常运转。 行政主任 7建立网络社团，分工合作，建立制度，各司其职，加强管理，有效运作。 网管员 8完成新进

18、人员和部分教工的聘用工作；岗位调整后教师工资调整工作，制度完善成文交与人手一份。 行政主任9继续整理完善文明单位中期检查资料、园本培训检查资料、文书档案的装订工作。 主任室 10 其它常规工作照旧。 各部门10月份重点工作：1中班组有序地开展好主题实践活动。注重过程、保证质量、共同提高，按时完成，及时梳理补充文本，其它年级组自主研究。 保教 2组织好教师的说课活动，提供好参评名单。 保教3全面开展课题研究，安排好进程、跟踪、沟通和交流活动。 科研主任4完成陈研会选题及开题报告。落实好陈的思想在美术教育活动中渗透及交流工作。 科研主任、园长503岁前期活动准备，和街道妇代、计生协助做好前期的摸底

19、调研工作。 卢、园长6带教、家委会活动的有序开展 社团、组长7开展好月考核工作。每月25号汇总。 主任、园长8完善学校资源库内容建设，达到资源共享。 项目组9完成幼儿的秋游活动，前后勤配合安排好人员配置与生活准备。 主任 10班子、骨干完成07年度文明单位20项指标的档案装订工作。 园长 主任11教研组重点内容落实。 保教12财产清点工作 会计行政13其它常规工作照旧。 各部门11月份重点工作：1根据现状，各年级组有序地开展好每主题一课实践活动。注重集体说课、过程实践、修正计划的循环过程，达到相互观摩，经验共享，保证质量、共同提高的目的，要求按时完成，及时梳理补充文本。 保教 2开展好03岁双

20、休日活动，有序安排好活动内容，落实好过程性记录与反馈。 卢、园长 3支持出线教师的说课活动 各组长4组织完成中高评审工作 考评组5继续做好学校资源库建设，及时将文本传递上网 保教主任6落实区级课题的申报工作 科研主任园长7继续按步骤做好“家校互动”实事项目的工作。 保教、网管员8其它常规工作照旧。 各部门9党员参观活动及讲座活动。 党支部10教师师德延伸活动 工会11迎新活动的思考 保教12月份重点工作：1教研组继续有序地开展好主题实践活动。注重过程、保证质量、共同提高，按时完成，及时梳理补充文本，整合和民办结对带教工作。 保教 2各年级组组织开展好区域活动的交流，依据先期讨论的要求展开讨论。

21、 保教3依据学前教研室的指导要求，结合实际，调整好作息时间、课程安排和文本内容等。保教4教研组及时做好运动活动文本的整理工作，主题的反馈问卷工作。 保教 5做好幼儿、教师、阳光之家的迎新环境与活动准备工作。 工会、表演社团6各部门、人员随时做好防寒保暖工作，及家庭取暖的安全宣传工作。 主任7做好学校、支部、工会的年度总结工作，以及相关的民主测评工作。 民主测评小组8项目组先行讨论保教质量评估如何渗透日常保教工作。 项目组9继续完善资源库建设，按要求及时加以落实。 保教 教研组长10各教工完成年度述职小结。 主任室11党支部开展好专题组织生活会。 党支部12做好年总经费的调整使用工作。 园长、行政主任、会计 1月份主要工作1部门抓好各项工作的反馈交流。 主任2做好教工的年终述职工作，考评工作及奖金分配工作。 考评组3教研组根据各年龄特点，落实开学大活动的内容，有分有合。 保教主任4各年级和班级做好家长结束工作的同时，出好新年慰问信，落实相关要素。 教研组长 5落实寒假的各项工作安排，1/9前报请假名单于主任。 主任、班主任6落实教工的主题班会活动。 工会7各部门根据实际做好防寒保暖工作。 全员8做好结束工作，特别是学期资料的收缴（1/14）及装订工作（寒假）和财产的保管工作。 主任9做好退休结对家访工作。 春节前行政主任10寒假期间各班做好班级环境的布置工作。 保教、主班