小学语文五年级基础知识阅读理解暑假测试题带答案.docx

1、小学语文五年级基础知识阅读理解暑假测试题带答案暑假测试题1一、我来把本学期学习积累的词语填写完整.（ ）断（ ）连 （ ）钉截铁 安然无（ ） 引入（ ）途玲（ ）（ ）透（ ）不犹豫 破烂不（ ） 一如（ ）往二、读句子，填收获.1、通过学习七律长征和开国大典，我们知道了是中国人民的伟大领袖，是新中国的缔造者.在七律长征中，他高度概括描写了在中红军英勇豪迈的乐观主义精神.在这首诗中赞颂红军不怕困难的诗句是，.赞颂红军具有革命乐观主义精神的诗句是，.2、风一更，雪一更，这句诗词出自 ，作者是代诗人纳兰性德.整首诗表达了作者的感情.3、我知道狼牙山五壮士这篇课文叙述描写了在战争中，五位壮士为了掩

2、护群众转移，把引上狼牙山痛歼敌人，在子弹打尽后壮烈跳崖的动人故事，如果用两个词语来概括他们的精神和品质，这两个词语就是：、.三、读片段，填理解.就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来.看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了.有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了.”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖.消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开.”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧.

3、”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了.然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他.他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹.挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”1、用“”画出描写父亲外貌的句子.2、课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？ 3、“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他.”作者连续写时间有什么用意？4、你怎样评价文中的这位父亲？5、想象填空：阿曼达在废墟下会

4、想：答案：一、略二、1、毛泽东 二万五千里 红军不怕远征难，万水千山只等闲 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸2、聒碎乡心梦不成，故园无此声.长相思 清 孤单落寞，思念家乡3、抗日 日本鬼子 坚强不屈 英勇顽强 （视死如归）三、1、描写父亲外貌的句子：他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹.3、突出父亲竭尽全力刨挖废墟，寻找儿子，付出体力很大.3、突出父亲救儿心切，长时间刨挖废墟.4、答案略.5、答案略.暑假测试题2一、按要求写词语.AABB式词语：（ ） （ ）（ ）AABC式词语：（ ） （ ）（ ）含有“一”字的成语：（ ） （ ）（ ）二、阅读理解.黄山奇石（节选）黄山最妙的

5、观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了.楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松.迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机.它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来.如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了.陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光.送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”.它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别.黄山松千姿百态.它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀它们装点着黄山，使得黄山更

6、加神奇，更加秀美.1.文中画线句子使用了的修辞手法，把比作.2.作者说迎客松已经成为黄山奇松的代表，请你结合第一段，用自己的话说一说原因.3.画出第二段的中心句.4.作者通过对黄山的描写，可以感受到作者怎样的感情？答案：一、星星点点 方方面面 轰轰烈烈念念不忘 头头是道 欣欣向荣一心一意 百里挑一 一鸣惊人二、1.比喻 迎客松斜出去的“一丛青翠的枝干”比作伸出的“手臂”2.它姿态优美，枝干遒劲，郁郁苍苍，体现着蓬勃的生命力.3.黄山松千姿百态.4.抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情.暑假测试题3一、学习了本册课文我知道，我会填：1、我知道，中华人民共和国成立于2、鲸生活在海洋里，它的形体像鱼，

7、但它不属于鱼类，它是.它每天要，用呼吸.3、积累是学习的好习惯.我能把本学期学习的诗句名言填写完整.（1）春风又绿江南岸， .（2）非淡泊无以明志，.（3），梅花香自苦寒来.（4）_，白首方悔读书迟.（5）滴水能把石穿透，_.（6）_，善读之可以医愚.（7）在以上的诗句名言中我将这句名人名言作为我的座右铭.二、我是小医生，我来给句子治病，让它们恢复健康.1、我的心在热烈的跳动.2、学习了落花生一课，懂得了怎样做人.3、狼牙山五壮士一个接一个继续跳下山崖.4、“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的.三、阅读理解.我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子

8、大学，她是个文静而沉思的女孩子.她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习.有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备.在讨论会上，一位美国学生站起来发言.他说：“我认为历史的发展是难以估计的.你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头.她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言.那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来.教室里立刻静下来了.宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众.具有五千年文明历史的中

9、国，没有被淘汰，也不可能被淘汰.有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去.总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！（ ）它有（ ）的土地，勤劳的人民，（ ）的历史，（ ）的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声.大家交口称赞说得好以理服人这些话多么有力量宋庆龄（ ）身在国外，（ ）她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我对祖国充满了理想和希望，我不能忘掉祖国！”（一）阅读短文，完整内容.1、用“”划去文中括号里错误的字和词.2、我能在短文的括号里填上恰当的词语.3、我来为没有标点符号的句子加上标点符号.4、我能写出与

10、下面意思相反的词语.淘汰 （） 富饶（）（二）阅读短文，理解内容.1、读短文的题目，我能提出两个有价值的问题？并自己回答.问题1：回答： 问题2：回答：2、仔细阅读课文，回答问题.（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？ （2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？ （3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的怎样的思想感情？ 答案：一、略二、1、我的心在激烈的跳动.2、学习了落花生一课，（谁）懂得了怎样做人.3、狼牙山五壮士一个接一个跳下山崖.4、“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的评价.三、（一）1.（收）集资料 （柔和）的声调 （震动）全世界 （艰）苦卓绝2.因为广阔 悠久 丰富 虽然 但是3.：“ ， .” “ ！” 4.淘汰晋级（录