中考语文总复习分类练习题 古诗词鉴赏.docx

1、中考语文总复习分类练习题 古诗词鉴赏专题十一古诗词鉴赏知能优化训练中考回顾1.(2017天津)下面对诗句的赏析,不恰当的一项是()A.将军百战死,壮士十年归。(木兰诗)采用互文手法,写历经多年征战,有的将士战死沙场,木兰等幸存者胜利归来。B.征蓬出汉塞,归雁入胡天。(王维使至塞上)诗人以“征蓬”和“归雁”自比,表达了久居边塞,盼望回家团聚的急切心情。C.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。(苏轼江城子密州出猎)运用典故,写为回报百姓盛情要像孙权那样挽弓射虎,突出了诗人的“少年狂气”。D.只有那辽远的一角依然完整,温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。(戴望舒我用残损的手掌)诗中“辽远的一角”指解放区,它明丽

2、而充满生机,诗人对其饱含向往之情。2.(2017四川南充)阅读下面的古诗,回答问题。次北固山下 唐王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。(1)下列对这首诗的解说,不正确的两项是()A.“客路青山外,行舟绿水前”,写遍布异乡游子足迹的驿路,从北固山中伸出,又蜿蜒伸向山外;沿水路疾驰的小船,也飞到绿水前面去了。B.“潮平两岸阔,风正一帆悬”,写潮水上涨几乎与两岸齐平,诗人站在船头放眼望去,觉得江面特别宽阔,江风劲吹,船行快速。C.“海日生残夜,江春入旧年”,写夜还未消尽,一轮红日已从海上升起;江上春早,旧年未过新春已来。D.“乡书何处达

3、?归雁洛阳边”,既承接上联的“残夜”“旧年”,又照应首联的“客路”,写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。E.全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写,表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。(2)写出“海日生残夜,江春入旧年”一联所蕴含的哲理。3.(2017四川眉山)阅读下面的古诗,回答问题。宴词 唐王之涣长堤春水绿悠悠,畎入漳河一道流。莫听声声催去棹,桃溪浅处不胜舟。注宴词:宴会上所作。畎(qun):田间小沟。催去棹(zho):催促船儿离开。棹,长的船桨。(1)这是一首写“离愁”的送别诗,诗中一个“绿”字点明春水特色,“悠悠”一词则暗示了诗人一片的深情。(2)如何理解“桃

4、溪浅处不胜舟”?结合写法做简要赏析。4.(2016天津)下面对诗词句的赏析,不恰当的一项是()A.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼水调歌头)这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达,到抑郁惆怅的心理变化过程。B.仍怜故乡水,万里送行舟。(李白渡荆门送别)这两句写故乡之水对“我”依依不舍,万里相送,含蓄地抒发了作者的思乡之情。C.大漠孤烟直,长河落日圆。(王维使至塞上)这两句描绘了奇特壮美的塞外风光,体现了王维作品“诗中有画”的艺术特色。D.小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头(余光中乡愁)这几句写作者少小离家,思念母亲,小小的邮票成为寄托乡愁的载体。5.(2016浙江杭

5、州)阅读下面两首古诗,回答问题。月夜 唐刘方平更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。早行 宋陈与义露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。注阑干:这里指横斜的样子。偏知:才知。驼褐:用兽毛制成的上衣。(1)月夜描写的是(时节)的景象,早行描写的是(时节)的景象。(2)两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法,请做分析。6.(2016广东广州)阅读下面这首古诗,回答问题。饮酒(其五) 晋陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。 (1)诗中的“结庐”“日夕”是什

6、么意思?(2)“飞鸟相与还”描写了什么样的情景?表现出诗人怎样的心情?7.(2015天津)下面对诗词句的赏析,不恰当的一项是()A.会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫望岳)这两句诗不仅是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是他要攀登人生顶峰的誓言。B.结庐在人境,而无车马喧。陶渊明饮酒(其五)这两句诗写诗人身处“人境”却“无车马喧”的寂寞生活,表达了作者对远离官场的不甘心。C.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(范仲淹渔家傲秋思)这两句揭示了作者与征人思念家乡,却因未建功立业而无法回去的矛盾心理。D.不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。(郭沫若天上的街市)诗人对牛郎织女的神话传说做了大胆的改造,表达了对

7、美好生活的向往与追求。8.(2015青海)阅读下面的古诗,回答问题。酬乐天扬州初逢席上见赠 唐刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(1)颔联运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的心境?(2)全诗中诗人的感情是如何变化的?9.(2015四川资阳)阅读下面的古诗,回答问题。约客 宋赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(1)诗歌前两句写景,营造了怎样的氛围?(2)简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。10.(2015浙江丽水)阅读下面的古诗,回答问题。纳

8、凉 宋秦观携扙来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起,风定池莲自在香。注胡床:亦称“交床”“交椅”“绳床”,一种可以折叠的轻便坐具。(1)前两句,“”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望,“倚”字写出诗人的心境。(2)“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣?模拟预测1.阅读下面这首诗,完成后面的习题。春望 唐杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。(1)诗歌表达了诗人的感情。(2)请赏析“烽火连三月,家书抵万金”这两句的妙处。2.阅读下面这首词,完成后面的习题。浣溪沙 宋晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去

9、,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。(1)词人徘徊于小园香径,精心选择了、和等景物,描绘了一幅优美的画面。(2)“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”两句抒发了词人怎样的思想感情?3.阅读下面这首诗,完成后面的习题。晚春 唐韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。注杨花:诗中指柳絮。(1)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。(2)请发挥想象,用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。4.阅读下面这首元曲,完成后面的习题。山坡羊潼关怀古峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。(1

10、)这首曲的作者是。前三句写潼关的雄伟气势,以“”字形容潼关在重重山峦的包围之中,以“”字形容黄河之水奔腾澎湃,写出了潼关的险要;然后用“山河表里”一语收住,暗示它是历来兵家必争之地,由此自然引出下一层的感慨内容。(2)如何理解“兴,百姓苦;亡,百姓苦”?5.阅读下面这两首诗,完成后面的习题。山行 唐杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。秋词 唐刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(1)试描绘出“霜叶红于二月花”所展现的美景。(2)试探究这两首诗在内容和表现手法上的异同。6.阅读下面两首诗,完成后面的习题。题乌江亭 唐杜牧胜败兵家事

11、不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。夏日绝句 宋李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。(1)这两首诗咏的都是西楚霸王项羽,但评价项羽的感情态度不同,第一首,第二首。(2)这两首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点?杜牧:。李清照:。专题十一古诗词鉴赏知能优化训练中考回顾1.BB项,诗人说自己像蓬草一样出临“汉塞”,像“归雁”一样进入“胡天”,表达出内心的激愤和抑郁。2.(1)BEB项,应是江风和暖,船行平稳而快速。E项,诗中没有表现“对官场生活的厌倦”。(2)新生事物都必须从陈旧的母体中脱胎而出。(或:日月流转,岁月更替。或:旧事物中孕育着新的生机。)3.(1)

12、惜别(或“依依不舍”)(2)桃花溪太浅,怕载不动这满船的离愁。此句运用了反衬手法,以“溪浅”反衬“离愁”之深重。(或:化虚为实的手法,将看不见摸不着的“愁”赋予重量感,写出了愁之深重。或:夸张手法,将“离愁”夸大,担心溪水浅,载不动,进而写出离愁之深之多。)4.A“由积极乐观、胸怀旷达,到抑郁惆怅的心理变化过程”分析有误。5.(1)春天秋天(2)月夜通过描写虫声初起,穿过窗纱传进屋内的情境,衬托出春夜的恬静;早行写诗人睡意蒙眬中经过静寂的小桥,稻田深处传来草虫的鸣叫声,静中有动,寂中有声,衬托出清晨的寂静。6.(1)构筑房舍;傍晚。(2)在美好的黄昏景色中,飞鸟结伴返回山林,万物自由自在,适性

13、而动。表达了诗人摆脱官场束缚,悠然自得、恬淡舒适的心情。7.B“寂寞”“对远离官场的不甘心”有误。陶渊明是一位田园诗人,饮酒(其五)表达的是诗人享受田园生活。8.(1)参考答案 用典。表达了诗人对逝去友人的怀念以及回来后恍如隔世、人事全非而无比怅惘的心境。解析 刘禹锡借用“闻笛赋”这个典故怀念已逝去的王叔文、柳宗元等人;借用“烂柯人”这个典故,表达世事沧桑,人事全非,暮年返乡恍如隔世的心情。(2)参考答案 首联伤感,颔联怅惘,颈联欣慰豁达,尾联精神抖擞。解析 首联以伤感低沉的情调,回顾了诗人的贬谪生活;颔联借典故暗示被贬时间之长,表达了回归以后因人事生疏而怅惘的心情;颈联是全诗感情升华之处,表

14、现出他豁达的胸襟;尾联顺势点明了酬答的题意,表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。9.参考答案 (1)营造了单调、寂寞的氛围。(2)“敲”写出了因客人迟迟不来的焦急,“落”写出了因客人不来的失落与无奈。“敲”与“落”衔接紧密,将等待客人到来的心境刻画得极为生动。解析 第(1)题,“黄梅”“雨”“池塘”“处处蛙”,写出了江南梅雨季节的夏夜之景:雨声不断,蛙声一片。这看似表现得很“热闹”的环境,实际上诗人要反衬出它的“寂静”,从而营造出单调、寂寞的氛围。第(2)题,棋子本不是敲的,但这里用来敲打,正体现了诗人孤独中的苦闷;敲棋子而落灯花,两个动词衔接紧密,这个细节将等客人前来的急切心情表现

15、得淋漓尽致。10.参考答案 (1)追(纳凉时)悠闲自在(2)寄寓了诗人远离世俗、保持高洁品性的态度。解析 (1)“追”,“追寻”之意,写出了诗人寻觅清凉之地心情的急切;“倚”是斜靠,与“坐”不同,写出了纳凉时的悠闲自在。(2)“莲”被古人寄寓了“高洁”的象征义,结合句意分析即可。模拟预测1.参考答案 (1)忧国伤时、念家悲己(2)在战火连绵不断的日子里,消息隔绝,诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵,表达了对妻子儿女的强烈思念,能激起人强烈的共鸣。解析 (1)在把握全诗的基础上进行解答。(2)赏析句子要从思想感情方面入手。2.参考答案 (1)夕阳落花归燕(2)抒发了词人伤春惜时的感情。解析 (1)

16、要求把握诗歌意象,从而分析其构成的画面。(2)要分析词人的思想感情,应在理解全词的基础上重点对这两句进行赏析。3.(1)拟人,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。(2)柳絮朵朵,像白雪一样,又轻又白,漫天飞舞,随风飘荡。4.参考答案 (1)张养浩聚怒(2)一个朝代兴起了,必定大兴土木,修建豪华的宫殿,从而给人民带来巨大的灾难;一个朝代灭亡了,在战争中遭殃的也是人民。解析 (1)题考查作者和对重点词的理解。前两句运用了比喻、拟人的修辞,结合句意找关键词,细心揣摩,答案不难得出。(2)题考查对中心句(或主旨句)的理解。应结合社会背景写出其表层含义和深层含义。5.(1)在夕

17、阳的余晖映照下,枫叶流丹,层林似染,满山云锦,如闪烁的彩霞,它比江南二月的春花还要火红,还要艳丽。(2)相同点:都是借咏秋景,表现作者昂扬向上的情怀。不同点:表现手法有所不同。山行通篇描写动人的山林秋色图,远景、近景相映成趣,形象鲜明,色彩斑斓。后两句借形象喻理,含而不露,引人联想,耐人寻味。秋词抒写感受,以说理为主。后两句以物寓志,虽也以形象引人联想,但诗意、诗情的表现比较直露。6.(1)遗憾,惋惜赞扬,肯定(2)杜牧:表达了对胜败得失、世事变化的看法,即胜败乃兵家常事,有时要忍辱负重,重整旗鼓,或能转败为胜,东山再起。李清照:认为做人要讲求节操,活着要干一番轰轰烈烈的事业,死也要气壮山河。