人教部编版语文三年级下册期末测试题附答案4套.docx

1、人教部编版语文三年级下册期末测试题附答案4套人教部编版语文三年级下册期末测试题一、字音鉴定。（为带点字选择正确的读音，用“”标出）（4分）撒网(s s) 匀称(chn chn） 角色（ju jio） 枣核(h h)空隙(x x) 哄笑(hn hn) 折腾(zh sh) 口吻(wn w)二、读拼音，写汉字。(13分)1.一只ln（ ）看到一头pn l（ ），试探xn（ ）的靠近，想抓住它。2.陶罐非常qin x( ) ，从不jio o( ) 。3.辛ku( ) 大家i( ) 变了线路，否则现在还到d( ) 不了目的地。4.我刚ku( ) 进家门，看见一位m( )生的阿姨在等我。 三、词语练习吧。

2、（14分） 1. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。 （4分） 骄 娇 （1）一个大球分裂成了两三个玲珑（ ）的小球。（2）最让我（ ）的是，童年时期遇到了一位好老师。侍 待（3）小红喜欢（ ）各种花草，同学们都叫她小园丁。（4）不管做什么事，马丽都认真（ ），因此她年年都被评为三好学生。2.根据课文内容填动词。（6分）（1）到了树跟前，老虎把身子一_，贼顺势一_，_到树上。（2）老虎和贼一齐_下了山坡，浑身_满泥，_在了一块儿。3.补充词语。（4分）相（ ）并论 没精打（ ） 灰心丧（ ） 南辕（ ）辙通情（ ）理 唉（ ）叹气 垂（ ）丧气 哄（ ）大笑四、句子小森林。（12分）1.补

3、充句子。（4分）（1）人间四月芳菲尽， 。（2）春潮带雨晚来急， 。2.根据“一尘不染”的不同意思，写两个带有“一尘不染”的句子。（4分）（1）指环境非常清洁。 （2）指人品纯洁、丝毫没有染上坏习惯。 3.转述句子。（6分）（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年的冬天。” （2）哥哥说：“你说得对，我就这样做。” 五、课内阅读家。（14分）1.兔不可复得，而身为宋国笑。想一想，那个农夫为什么被宋国的人笑话？（3分）2.根据课文理解填空。让贼害怕的“漏”,实际上就是_ ,让老虎害怕的“漏” ,实际上就是_；而老爷爷和老婆婆口中害怕的“漏”实际上是怕_。（3分） 3. 读片段，文章后面的练习。

4、一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（1）“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的语言概括出来。（2分）捉蜜蜂 等蜜蜂回家（2）“我”这样做试验时每一步的目的是什么？想一想，连一连。（4分）做法 目的A.捉自家花园的蜜蜂 a.掌握蜜蜂飞回来的时间B给蜜蜂

5、做上记号 b.便于观察C.两里外放飞 c.与其他蜜蜂区分D.叫小女儿等在蜂窝旁 d.路远更能说明问题（3）这一系列的实验过程，充分体现了法布尔 的品质。（2分）六、课外阅读轩。（13分）草原上的花草原上的花不比草少多少。 有些季节，有些地方，花比草还多。 草原上的花从来不用“朵”或“片”做量词，它们没有量词，因为它们多得就像夜空里的繁星，无法用量词来限定。 草原上的花从来没有名字，就像海洋里的水滴，谁会在乎它们分别叫什么名字呢？ 草原上的花不论形状，因为它们实在有太多的形状，许多形状怪到让人几乎要怀疑它们是别的什么生灵，借了花的名字来投生。 草原上的花有太多颜色，比画家、比人类、甚至比神仙所能

6、想象到的色彩还要多得多。 草原上的花不香，因为对它们来说，这是可以忽略不计的，香味对它们来说是俗气的、附加上去的，它们有自己的体香与心香。它们就要花着自己的花，叶着自己的叶，美着自己的美。 草原上没有“野花”这个词。一个个蒙古包就卧在草原上，就坐在花园中，牧民就是“花园主”，或者说不是大自然种了花草，而是花草栽种了蒙古包。牧人就是花翁、花姑、花仙、花神。 草原上的花也有咄咄逼人的气势，野性十足的生命力，总觉得即使是最残酷的杀手也奈何它们不得。进入冬季，也冬眠，只是先把花衣裳脱下来睡一会儿，花魂是醒的。来年一开春，披上衣裳开着的还是它。因为它们是大自然自己的花，是大自然亲自生下来的。它们与土地是

7、息息相通的，连花茎下的泥土，连花瓣上的微尘，也是花的一部分。 草原上的花究竟有多美，人类只能词穷。草原上的花，即使把它们直接移植到天堂上去，也毫无愧色。 1. 联系上下文解释词语：（2分）咄咄逼人：2. 谈谈对“它们就要花着自己的花，叶着自己的叶，美着自己的美。 ”的理解。（2分）3. 草原上的花非常的多，作者是从几个方面来说的？（4分）4. 从“进入冬季，也冬眠，只是先把花衣裳脱下来睡一会儿，花魂是醒的。”中你体会到了什么？（2分）5. 通过读文，你对草原上的花有怎样的认识？（3分）七、语文实践台。（5分）最近你读了什么故事，请复述给同学们听。八、习作芳草地。（25分）我们身边的人都有自己的

8、特点，如爱问问题的小问号，爱讲笑话的幽默大王，请你观察一下身边的人，选择一个你熟悉的人，写写他（她）的特点。题目自拟。部编版语文三年级下册期末测试题一、为带点字选择正确的读音，用“”标出。（3分）1.在羊圈(jun qun)里有一个圆圈(jun qun)，那是供羊吃草的槽子。2.小弟弟的后背（bi bi）上，背（bi bi）着一只可爱的小花猫。3.这匹马的身体特别匀称(chn chn），大家纷纷称(chn chn）赞这是一匹好马。二、读拼音，写汉字。（12分）Sh j m fn hn n 迹 地nu ru j ln x chn 水 高三、词语芳草地。（23分）1.比一比，再组词。（5分）副（

9、） 博（ ） 距（ ） 胀（ ） 燥（ ）幅（ ） 搏（ ） 拒（ ） 帐（ ） 躁（ ）2.照样子，写词语。（4分）剪刀似的尾巴、旷亮无比的天空 、 、 、 3.选词填空。（4分） 飘荡荡漾（1）小燕子的尾尖偶尔在湖面上掠过，水波便一圈一圈地()开去。（2）微风中，柔软的柳枝随风()，婀娜多姿。 机灵灵活（3）小明是个()的孩子，遇到困难总会想办法克服。（4）对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要()运用。4.补充词语。（4分）光（ ）夺目 严丝（ ）缝 波（ ）粼粼 翩翩（ ）舞5.解释加点字的意思。（6分）元日：曈曈：四、句子小森林。（12分）1.补充句子。（4分）（1） ， ， ，凑成

10、了那样可爱的活泼的小燕子。（2）清明时节雨纷纷， 。2.句子填空。（4分）(1)“你的钢琴考试通过十级了！”哥哥 。（2）李老师 ：“你这次犯的错误太严重了！”3. 介绍一下捏泥人的过程。（4分） 五、课内阅读吧。（15分）1. 通过读陶罐和铁罐这则寓言，你明白了什么道理？（3分） 2.把一池荷看作一大幅画，这说明荷花_；说这幅画是“活的”，这是因为_。这里的“画家”是指_，说“画家的本领可真了不起”，这是作者对_的由衷赞叹。（4分）3.读片段，完成后面的练习。鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五

11、点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开放了;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现（1）鲜花盛开的美丽可以用四字词语 、 和 来形容。（3分）（2）给加点词选择正确的答案。（2分）月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。A.“左右”这个词不是一个准确的表达，这样表达不科学。B.“左右”这是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。（3）让我们也认真观察身边的话在什么时间开放，写一写。（3分）六、课外阅读轩（15分）仙人掌之歌我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还

12、敬佩。我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千余种，而墨西哥（竞竟）独占了一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉。那里的仙人掌家庭非常（巨大庞大高大）。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、（辨 辩 瓣）状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直（经 径）都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝 仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们（解脱解决解除）饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细

13、细地咀嚼，虽然它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生长在终年干旱的地区，（严酷 严格 严重）的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。即使你连根挖掉它，它横卧在地上也会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗一颗重37公斤的仙人球6年无水仍可维持26公斤的体重你若用火烧它它那饱满的汁液会抵消火舌的威力你若对它置之不理它照样会倔强地活上百年无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人

14、们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。这怎么不让我肃然起敬?充满了旺盛生命力的朋友，仙人掌!1.选择括号中正确的音节和词语。（3分）2.第五自然段小马虎忘了加标点，请你帮他填上。（3分）3.短文的最后一句和开头一句是什么关系？（2分） 4.我敬佩仙人掌的理由是（4分）： 5.如果让你夸夸你的仙人掌朋友，你会怎么说？（3分） 七、习作欢乐家。（20分）在这段时间的学习中，我们学习了围绕一个意思写一段话。那就请你围绕端午节真热闹写一段话。部编版语文三年级下册期末测试题一、书写大比拼。（2分）魂 欲 景 害二、拼写快乐家。（18分）1.为带点字选择正确的读音，用“”标出。（6分）（1）我们的思想，应

15、(yn yn)该顺应(yn yn)时代的发展。（2）李叔叔在一根长杆(n n)子上，裁下一块作笔杆(n n)。 （3）因为屋子里非常闷（mn mn）热，大家心里非常烦闷（mn mn）。2.读拼音，写汉字。（12分）l y zhu shn chn jin 土 少zh hu jin ch ch sh 动 子三、词语小竹林。（20分） 1请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）吏 史（1）在旧社会的一看官服就知道 级别的大小。（2）清明上河图已经有八百多年的 了。幅 副（3）草原上点缀着几朵小花，就像一张（ ）画卷。（4）全运会的安保人员（ ）武装，给人一种威武的感觉。2.解释加点字的意思。（

16、6分）因释其耒而守株，冀复得兔。因： 释： 冀： 3.补充词语，并选择恰当的填在下面的语境中。（10分）无（ ）无虑 滥竽充（ ） 自（ ）矛盾 （ ）底之蛙 没精打（ ） 画蛇添（ ）（1）你做这些多余的事，那叫（ ），没有任何用处，以后不能（ ）了，要好好学习。（2）小强就是一个（ ），没有见识，说出的话经常是（ ）。四、句子小山坡。（10分）1. 照样子，写句子。（6分）（1） 我看见你一会儿背着沉重的货船，一伙儿背着长串的木筏。 （2）两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。 （3）即使再大的洪水，也不能冲垮赵州桥。即使 ，也 。2. 读一读，注意加点的部分，从中你

17、体会到了什么。（4分）（1）那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四周飞散，好像在寻找回家的方向。（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。体会：五、课文回顾吧。（12分）1. 用自己的话说说下面诗句的意思。（3分）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。2. 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。（1）从“听说”一次我知道（ ）。（2分）（2）从选文中我知道（ ）。（2分）3.读片段，完成后面的练习。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想在追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶

18、紧抓住这个机会。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。（1）在这段话中，救了鹿的是 ，差点被狮子追上是因为 。（2分）（2）结合全文，说一说鹿的角和腿哪个重要？（3分）六、语文实践吧。（5分）最近你读了哪些寓言故事，说出来与大家分享。我读了： 这个寓言故事讲了： 七、阅读瞭望塔。（13分）维纳斯和三朵桃花三个小姑娘一同出游，半路上遇见一位跌倒在地上的老婆婆。她们把老人扶起来，送回家中桃花村。临别时，老婆婆拿出三朵鲜红的桃花，分别送给小姑娘每个人一朵，说道：好孩子，它可以满足你们每人一个最美的心愿。你们要什么，快说吧！爱

19、打扮的小姑娘说：“我希望有一套世上最漂亮的衣裙！”说完她身上果然溢彩流光，无与伦比。爱漂亮的小姑娘说：“我希望有一张最动人的脸蛋！”说完她立刻顾盼神飞，绝世无双。最小的一个小姑娘说：“好婆婆，我只希望有一颗最美好的心灵！说完，她心里豁然开朗，一片光明。”40年后老婆婆忽然想起当年的小姑娘，决定去探她们。她找到了第一个小姑娘，这时爱打扮的她只穿着一套普通的衣服，伤心地对老人说：“我那一套最美的衣裙早已破旧了。”她找到第二个小姑娘，只见她漂亮的脸上已布满了皱纹。她哭丧着脸着对老人说：“您给我的美貌，我又还给了时间老人。”她找到了第三个小姑娘。只有她充满着幸福的微笑。她高兴地说：“这些年，我用整个心

20、灵去爱每一个人。爱就是一颗神奇的种子，已经在所有的朋友的心里扎根。” 老婆婆开心极了：“孩子，只有你，最懂得美的真谛呀！”原来那个老婆婆就是美神维纳斯的化身。 1.联系上下文理解词语。（2分）溢彩流光：顾盼神飞：2.三个小姑娘爱美的心愿分别是什么？（5分）3.你怎样理解第三个小姑娘的话？（3分）4.你认为美的真谛是什么？（3分）八、作文芳草地。（20分）你一定去过许多地方，这个地方不一定很有名，但你觉得那里风景优美，你很喜欢它。如小村后的草地，不远处的那座山，某个街心公园。请你写一写那里的美景，让大家也来了解它。部编版语文三年级下册期末测试题附答案一、为带点字选择正确的读音，用“”标出。（4分

21、）1我们的思想，应(yn yn)该顺应(yn yn)时代的发展。2.因为屋子里非常闷（mn mn）热，大家心里非常烦闷（mn mn）。3.杜真子一哄(hn hn)马小跳，马小跳就上当，引起大家哄(hn hn)堂大笑。4.小哥哥在溜（li li）冰，速度非常快，一溜（li li）烟式的冲向远方。二、读拼音，写汉字。（12分）nu ru m pin jio 远 水m fn wi l zhn yn 贴 儿三、词语芳草地。（19分）1.比一比，再组词。（5分）狼（ ） 厉（ ） 躁（ ） 竿（ ） 副（ ）狠（ ） 历（ ） 燥（ ） 杆（ ） 幅（ ）2. 写出“好”字在不同语境中的意思。（4分）心

22、情好( ) 态度好（ )天气好( ) 身体好( )3. 补充词语，并选择恰当的填在下面的语境中。（10分）无（ ）无虑 滥竽充（ ） 自（ ）矛盾 （ ）底之蛙 没精打（ ） 画蛇添（ ）（1）你做这些多余的事，那叫（ ），没有任何用处，以后不能（ ）了，要好好学习。（2）小强就是一个（ ），没有见识，说出的话经常是（ ）。四、句子小森林。（11分）1.补充句子。（3分）（1） ，山寺桃花始盛开。（2）诚者， ；思诚者， 。2.按要求，写句子。 （8分）（1）这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（仿写句子）不得不： （2）枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”（转述句子）

23、（3） “你的钢琴考试通过十级了！”哥哥 。（补充句子）（4）有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。（修改病句）五、课内阅读吧。（14分）1.通过读陶罐和铁罐这则寓言，你明白了什么道理？（2分） 2.肥皂泡主要写了（ ）肥皂泡、（ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡，其中重点写的是（ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡。（5分） 3.读片段，完成后面的练习。枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打 ！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。

24、（1）从这段中找出枣核动作的词语，并抄写下来。（3分） （2） 你喜欢枣核吗？为什么？（4分） 六、课外阅读轩。（15分）盲童的画 在彩色缤纷的少年儿童画展的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条极其简单的画，那是一幅盲童的画。 雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有淙淙的流水，好像还有一棵树。寥寥几笔，勾出了一个和平幸福的村庄。 设想一下孩子拿起画笔时的心情吧：她画一个太阳，那美丽的太阳露出火红的脸，吐射出炽热的光芒，照拂在每个人和她自己的身上；她画一棵树，葱绿的颜色，上面栖留着无数的鸟，唱出悦耳的歌曲，她画树的时候，就好像听到它们的合奏；画一条小溪，那青色的溪流，她曾用手指触

25、过它，有一阵清凉的感觉；画一间小屋，这屋子里充满着亲切的声音，温暖的笑声，友爱的翅膀庇护着她，这是多么美好的环境。 可是，她心灵上的色彩，她感觉上的声音，怎么画得出呢？她只能画出这样一幅简便的画。就是这么疏疏落落的几笔，在一个失去视力的孩子，能够组成这样一幅和谐的画面已经是不容易的了。 不，就从这没有色彩的画幅上，人们看到她心灵上的色彩；在这线条简单的构图上，听到和她共同感觉到的声音。谁走过这张画前，都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命在祖国温謦的阳光和花丛中生长；一颗坚强的，不畏困难的心在向你微笑。这盲孩的画上原也有着丰富的色彩啊！何况，看这画的人们更愿意为它添上各色鲜艳的颜色。1. 如果让你用一

26、个词来概括这幅盲童的画，你会用 。（3分）2“一棵树”前面加上“好像还有”说明了什么情况？（3分） 3文章最后一句话的含义是什么？选择正确答案打上“”。（3分） （1）盲孩的画上那些景物本身是有色彩的，看画的人不是盲人，知道画上那些景物是什么颜色的。（ ） （2）盲孩的画上应该有丰富的色彩，盲孩画不上去，看画的人会给它加上去的。（ ）（3）盲孩虽然看不到颜色，但她对世界有美好的想象、有丰富的感受，她的画反映了她心灵上的美好感受，表达了她坚强的意志，看画的能理解盲童的心灵，并受到感动。（ ） 4. 作者怎样设想盲孩作画时的感受的？根据课文的介绍填空。（6分） （1）画太阳，感受到火热的光芒；（2）画树，好像听到 ；（3）画小溪，有 有感觉；（4）画小屋，她体会到 庇护着她。七、语文实践吧。（5分）如果让你复述漏这个故事，请你写一个叙述提纲。八、习作欢乐家。（20分）有了新朋友，不忘老朋友。请把你的一位老朋友介绍给新朋友吧。介绍时要抓住朋友的特点来写。题目自拟。