六年级下册语文试题期中检测卷含答案人教统编版 1.docx

1、六年级下册语文试题期中检测卷含答案人教统编版 12021年部编版六年级语文下册期中检测卷时间:90分钟 满分:100分题号一二三四五六总分得分一、字词百花园。（共25分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）妈妈上夜班还没回来，芳芳独自在窗前pi hui（ ），j m（ ）qn x（ ）着她，使她内心jng hung（ ）不安。（2）提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种tin n（ ）的感觉，在那个年代，吃上一口，便让人ch d（ ）忘不了了。（3）登高yun tio（ ），可以看见沙漠中一只只lu tuo（ ）的身影在慢慢移动。2.用“”划掉每组中加点字的错误读音,并改正在后面的横线上。（3分）

2、(1)皎洁(jio) 热气腾腾(tng) 两栖动物(x) _(2)展览(ln) 唾手可得(t) 脉脉含情(m) _(3)气氛(fn) 玲珑剔透(t) 哄堂大笑(hng) _3.选字组词。（6分）绊 拌 ( )嘴 ( )住 搅( ) 磕( )峻 俊 ( )岭 ( )俏 严( ) 英( )泰 奏 ( )山 ( )乐 ( )国 演( )4.把下列词语补充完整并按要求完成练习。（8分）两( )三刀 垂头( )气 翻箱( )柜 焉知非( )不可思( ) ( )灯结彩 ( )然不同 ( )不得已（1）我能写出几个与词语感情色彩相同的词语,如 、 、 、_等。（2）词语的意思是 ，常与 连用。（3）词语是描

3、写人物 的,与它意思相反的词语有 、 、 、_等。（4）我能用词语写一句话。_二、句子游乐场。（8分）1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)_2.花生仁掉了皮。(写成拟人句)_3.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缓的厚石头围墙上。(缩句)_4.这学期,我们班同学普遍地阅读能力提高了。(修改病句)_三、课文欢乐谷。（共8分）（1）腊八粥一文通过 的视角,围绕 的经过,展示了一幅甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景,洋溢着浓郁的生活气息,表达出 。（2）匆匆一文是现代著名作家 写的一篇脍炙人口的散文。文中“ ”这句对仗工整的排比句,描述了显示季节更替的诗意化景物,表明大自然的荣枯是时间飞

4、逝的痕迹;“ ”这句新奇巧妙的比喻,表现出作者十分无奈的愁绪。（3）骑鹅旅行记书中有许多有趣的故事,如 、 等。（4）笛福笔下的鲁滨逊是一个 、 、 的人,他救下的野人被取名“ ”，是一个 、 、_的人。四、语文运用。（4分）过中华节日,品味传统民俗:元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节,也是对中华文化的一种传承。请你按照要求完成下列题目。(1)请任选一种中华传统节日(不重复例句),仿照例句的结构和内容,写一个句子。例句:粽香端午,声声锣鼓赛龙舟。仿句: , 。(2)端午节的中午,家人团聚,一起热热闹闹地过节,可是弟弟却一直

5、低头玩手机。爸爸妈妈批评他,他却说:“年年都围在一起吃粽子,有什么意思,还不如玩手机呢!”此时,你想对他说: _五、阅读大舞台。（25分）（一）阅读非连续性文本，完成练习。（9分）第二届全国青年运动会于2019年8月在山西省举行。孝义市承办了艺术体操项目测试赛和正式比赛。根据这一主题，完成下列练习。1.下图的左边是二青会的会徽“山河”，右边是二青会的吉祥物“青青”。请你选择一个，根据自己的观察和思考写一份设计说明。（4分）_2.二青会期间，会有很多各地的运动员和体操爱好者来到孝义。请写一则欢迎他们的标语。（2分）_3.二青会是调动青少年锻炼积极性的有力杠杆和重要抓手。因此，一所学校对本校六年级

6、学生的课外体育锻炼情况进行了调查统计。请仔细阅读统计表，用一句话概括统计表反映的问题，并根据问题写出一个解决办法。（3分）性别经常参加%不经常参加%男34.6665.34女18.381.7_（二）、课外阅读。(16分)老人与海梗 概圣地亚哥是古巴的一位老渔夫。有一段时间，老渔夫独自乘小船打鱼，他接连打了84天，但一条鱼也没有捕到。本来一个叫马诺林的男孩子跟他在一起，可是日子一久，马诺林的父母认为老头悖运，吩咐孩子搭另一条船出海。孩子每次见到老头空船而归，总要帮他拿拿东西。孩子为老头准备饭菜，跟他一起评论垒球赛。老人和孩子相约第二天，就是第85天一早一起出海。当晚老头做了个梦，梦见自己少年当水手

7、时远航非洲见到了在海滩上嬉戏的狮子。醒后他去叫醒孩子，两人分乘两条船，出港后各自驶向自己选择的海面。天还没有亮，老头已经放下鱼饵。他看见露出水面的一根绿色竿子急遽地附入水中。他用右手的大拇指和食指轻轻捏着钓丝。经过判断，他断定这是一条大鱼。这激起他要向它挑战的决心。老人先松开钓丝，然后大喝一声，收拢钓丝，但鱼并不肯屈服，老头把钓丝背在脊梁上，但是作用不大，小船向西北方漂去。为了能坚持下去，他不断地和鱼、鸟、大海对话，不断地回忆往事。太阳升起后，老头发觉鱼还没有疲倦，鱼开始不安分了。老头用右手去摸钓丝，发现那只手正在流血。过了一会儿，他的左手又抽起筋来，但他仍竭力坚持。正在这时，钓丝慢慢升起来，

8、大鱼终于露出水面，它足有18英尺长，比他的船还要大。老人和大鱼一直僵持着，双方已搏斗了两天一夜。老人和大鱼的持久战又从黑夜延续到天明。大鱼跃起十几次后开始绕着小船打转。老人头昏眼花，但他仍紧紧拉着钓丝。当鱼游到他身边时，他把钓丝踩在脚下，然后把鱼叉扎进鱼身。鱼仰身朝天，它终于死了。老头把大鱼绑在船边胜利返航。一个多小时后，鲨鱼嗅到了大鱼的血腥味跟踪而至抢吃鱼肉。老头见到第一条鲨鱼。他把鱼叉准备好，用绳子系住。待鲨鱼逼近船尾去咬大鱼的尾巴时，老头用刀杀死了两条来犯的鲨鱼，但在随后的搏斗中刀也折断了，他又改用短棍。然而半夜里鲨鱼成群结队涌来时，他已无法对付它们了。船驶进小港时，人们看见船旁硕大无朋

9、的白色鱼脊骨。望着那副骨架，老人自问是什么打败了他，结论是：“什么都不是，是我出海太远了。”第二天早上，孩子来看望老头，老头醒来后，孩子给他端了一杯热气腾腾的咖啡。两人相约过几天一起去打鱼。孩子离去后，老头睡着了，他又梦见了非洲的狮子。1阅读梗概，完成练习。（5分）小说的主人公是_，跟他经常在一起的人是_。老人已经_天没有打到鱼了，终于在第_天钓到了一条大鱼，但血腥味引来了鲨鱼，最后到老人回家时，大鱼只剩下了_。2根据梗概内容，将剩下的小标题补充完整。（3分）(1)未打到鱼，仍不服输。 (2)_(3)_ (4)一无所获，回到家中。3节选中在描写老人与鲨鱼搏斗时主要运用了什么描写手法？你从中体会

10、到了什么？（3分）_4海明威的作品语言简洁、明快、有力，富有特色。下面是老人与海的不同译文，哪种译文更符合海明威作品的语言风格？请写在下面的横线上。（2分）译文1：鲨鱼的来袭并不偶然。它是从深水里游上来的，因为黑云状的鱼血沉积下来，散布在一英里深的海里。译文2：这条鲨鱼的出现不是偶然的。当那一大片暗红的血朝一英里深的海里下沉并扩散的时候，它从水底深处上来了。_5读了这篇文章，你想对老人说些什么？请写下来。（3分）_六、习作。（30分）生活中，父母的浓浓亲情，老师的句句良言，朋友的默默照顾，陌生人的悄悄援手;甚至小说中的一处感人情节，音乐中的一个优美旋律，影视中的一段精彩对白,运动场上的一场激烈

11、对抗；也许天空中的一抹云霞，大地上的一处景现，屋檐下小乌的啾鸣，一件微不足道的小事.都会触动我们的心灵，让我们深深地感动，请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇450字左右的文章。参考答案：一、1.（1）徘徊 寂寞 侵袭 惊惶（2）甜腻 彻底（3）远眺 骆驼2.(1)x q (2)t tu (3)t t3.拌 绊 拌 绊 峻 俊 峻 俊 泰 奏 泰 奏4.面 丧 倒 福 议 悬 截 万（1）示例:为虎作怅 虚情假意 口是心非（2）比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处 塞翁失马（3）神态 示例:气宇轩昂 扬眉吐气（4）示例:爸爸平时非常节俭,可是这次竟然舍得给我买一台笔记本电脑,真是不可思

12、议。二、1,世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。2.花生仁脱了它的红外套。3.他爬到了围墙上。4.这学期,我们班同学的阅读能力普遍地提高了。三、(1)八儿 他等妈妈熬煮腊八粥 人们对生活的热爱(2)朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音也没有影子(3)示例:鹤之舞表演大会 地狱谷的羊群(4)聪明能干 机智勇敢 不畏艰险 星期五 朴素忠诚 知恩图报 有责任心四、(1) 示例一:月圆中秋 家家团聚吃月饼示例二:绿满清明 户户扫墓祭先人(以传统节日为话题,句式

13、相同,字数相等即可)(2)示例:一家人在一起过节,可以融治亲情，拉近彼此的距离,爸爸妈妈多想和你聊聊天啊,不要再玩手机了。五、（一）1.示例：山河 会徽“山河”整体看起来是汉字“山西”的书法形态，告诉了人们全国青年运动会的举办地点。标志整体的线条组合成一位欢庆跳跃的人形，寓意着年轻的活力和激情。2.示例：青运无限魅力，与您相约孝义。3.示例：该校六年级学生参加课外体育锻炼的百分比很低，其中女生的参与率低于男生。我的办法是：在学校多开设与体育锻炼相关的兴趣小组，如轮滑组、游泳组、武术组等，以培养学生参与体育锻炼的兴趣，从而提高学生的体育锻炼参与率。（二）1.圣地亚哥；马诺琳；84；85；骨架或白色鱼脊骨2.历经磨难，打到大鱼；勇斗鲨鱼，只剩骨架。3.动作描写。从中体会到老人很勇敢，坚持不懈与鲨鱼作斗争的品质。4.译文1，更符合海明威作品的语言风格。5.圣地亚哥你真是一个勇敢、可敬的人。（符合题意即可）