中职《形体与化妆技巧》课程标准.docx

1、中职形体与化妆技巧课程标准本知识、基本技术和基本技能，全面发展身体素质，掌握良好形体、礼仪、个人形象塑造的基础知识和基本技能，使学生在进行航空服务时，基本姿态标准，并养成良好的锻炼习惯，全面提高学生的综合素质。2.1知识目标：1、以健康第一为指导思想，塑造健美形体，增进身心健康2、掌握一定的舞蹈理论知识，了解舞蹈形体的起源，发展，对舞蹈形体课有正确的认识和了解3、掌握舞蹈形体训练科学形体塑身的训练方法，培养学生积极健康的舞蹈表现力4、熟悉与掌握形体、礼仪、个人形象塑造的基本理论知识。5、熟悉与掌握化妆技巧的方法与内容。2.2能力目标：1、通过课堂实践教学，培养身体的柔韧性，协调性，灵活性以及美

2、观性。2、能主动展示形体与动作美，在与同伴的合作与交流中增进交往能力和团队的合作能力，培养学生适应未来社会竞争和发展的能力。3.能独立化工作妆和其他妆容。2.3素质目标：1、培养学生各类综合素质，使学生有丰富的艺术修养，健康的审美能力，优雅的形体气质2、培养学生健康的思想作风，认真的学习态度，以及团队合作意识3、营造健康优雅的艺术氛围，推进校园艺术文化建设，提高学生艺术文化素质4、强化心灵美与动作美的统一，培养学生认真学习的态度、不怕吃苦的精神和探索新知识的兴趣 。5、培养与众不同的个性气质。6、在音乐的伴奏下,在轻松愉快的气氛中进行练习,让学生真实的去感受美,体验美 培养文明行为和集体主义精

3、神,陶冶学生美的情操。7、课时设置：723课程内容、要求及教学设计序号项目名称工作任务知识、能力、素质目标教学情景或教学设计课时1形体训练理论知识讲授形体理论知识，为实践打好基础掌握一定的舞蹈理论知识，了解舞蹈形体的起源，发展，对舞蹈形体课有正确的认识和了解理论讲授42形体训练及其目的、任务和要求讲授形体理论知识，为实践打好基础掌握舞蹈形体训练科学形体塑身的训练方法理论讲授23青少年形体训练的心理特征讲授形体理论知识，为实践打好基础掌握舞蹈形体训练科学形体塑身的训练方法理论讲授24青少年训练的生理特征讲授形体理论知识，为实践打好基础掌握舞蹈形体训练科学形体塑身的训练方法理论讲授25青少年体型标

4、准和测量方法讲授形体理论知识，为实践打好基础掌握舞蹈形体训练科学形体塑身的训练方法理论讲授26青少年形体训练应注意问题讲授形体理论知识，为实践打好基础掌握舞蹈形体训练科学形体塑身的训练方法理论讲授27体态训练让学生从错误的形体纠正到正确的形体训练健康挺拔的形体教学做合一108身体基本姿势让学生从错误的形体纠正到正确的形体训练健康挺拔的形体教学做合一29优雅的举止让学生从错误的形体纠正到正确的形体训练健康挺拔的形体教学做合一210纠正不良姿态方法让学生从错误的形体纠正到正确的形体训练健康挺拔的形体教学做合一211体形训练练习体形，塑造优雅形体训练身体协调性教学做合一1012基本功练习练习体形，塑

5、造优雅形体训练身体协调性教学做合一213芭蕾训练练习体形，塑造优雅形体训练身体协调性教学做合一114形体舞蹈训练练习体形，塑造优雅形体训练身体协调性教学做合一215服务姿态训练练习正确的服务姿态熟悉与掌握形体、礼仪、个人形象塑造的基本知识教学做合一116表情练习正确的服务姿态熟悉与掌握形体、礼仪、个人形象塑造的基本知识教学做合一117步态练习正确的服务姿态熟悉与掌握形体、礼仪、个人形象塑造的基本知识教学做合一118化妆工具的认识化妆工具的认识熟悉与掌握形体、礼仪、个人形象塑造的基本知识教学做合一219化妆技巧底妆练习正确的底妆手法熟悉与掌握形体、礼仪、个人形象塑造的基本知识教学做合一220化妆

6、技巧眼部练习正确的化眼部的理论和实践知识熟悉与掌握形体、礼仪、个人形象塑造的基本知识教学做合一421化妆技巧整体练习正确的化妆技巧熟悉与掌握形体、礼仪、个人形象塑造的基本知识教学做合一422整体造型服装及造型理论熟悉与掌握形体、礼仪、个人形象塑造的基本知识教学做合一423机动课时324考核325总课时724课程实施建议教学中灵活运用多媒体技术、网络技术等现代教育技术手段处理好传统知识和技术与新理论、新方法、新技术的关系，注重课程教学内容与实际应用的结合。实践教学在专业形体房进行教学。教学中要进行多种教学方法的运用，多采用情景模拟的方法进行教学，注重职场氛围的营造。4.1教材编写多参考中职系列教

7、材，在内容选择上要注意，多选择些与航空服务专业有关的形体训练，如航空服务形体语言（包括走姿、站姿等基本姿态），个人形象礼仪（包括体姿礼仪，服饰礼仪，化妆技巧等）、见面礼仪、拜访迎送礼仪、交谈礼仪等。4.2教学建议对于教师来讲，因合理选择教材，因材施教，编排教学内容时，要注意由浅入深，并且选择正确合理教学方法，及时总结教学，查漏补缺。另外，必须在专业的舞蹈形体房进行训练，学生需穿舞蹈形体服装和舞蹈鞋，以配合形体训练需要。教室需安装CD机，VCD机，电视机等教学器材。4.3教学评价注意理论与实践一体话评价，制定理论以及实践评价标准，特别是在实践中，要注意根据不同基础的学生做不同层次的辅导和评价，因材施教。4.4课程资源的开发与利用课程资源开发与利用：包括相关教辅材料、实训指导手册、信息技术应用、工学结合、网络资源、仿真软件等。