崇尚公正为人正直.docx

1、崇尚公正为人正直崇尚公正为人正直主题班会设计方案一、活动目标1、遵循国家提出“以德育人”、“加强青少年思想道德建设”、“八心 八德两意识”的教育方针，在社会经济、教育发展的新形势下，进 行传统美德教育，使学生认识公正，结合学习及实际生活中的例 子感受到公正的重要性。 引导学生树立正确的人生观、 价值观。2、通过分析社会热点事件和先进人物，知道为人正直、自觉维 护他人利益是社会的法律、道德要求。3、唤起学生的公正意识，并以身边的榜样为激励，在学习、生 活中能自觉的做到办事公正，为人正直。二、活动准备1.搜集名人志士勤奋刻苦的故事。2.搜集并整理有关勤奋学习方面的名言警句。3.节目排练等。三、活动

2、时间：四、活动内容：1.公的解释及近反义词。 2.公的组词内容即涵盖。3.故事汉武帝 、海瑞、故事铡美案4.名人格言警句。 5. 班级现状分析。6.小品如此朋友 。7.歌曲歌声与微笑8.舞蹈我怎样长大 。崇尚公正为人正直主题班会设计过程一、 活动目标：1、遵循国家提出“以德育人”、“加强青少年思想道德建设”、“八心 八德两意识”的教育方针，在社会经济、教育发展的新形势下，进 行传统美德教育，使学生认识公正，结合学习及实际生活中的例 子感受到公正的重要性。 引导学生树立正确的人生观、 价值观。2、通过分析社会热点事件和先进人物，知道为人正直、自觉维 护他人利益是社会的法律、道德要求。3、唤起学生

3、的公正意识，并以身边的榜样为激励，在学习、生 活中能自觉的做到办事公正，为人正直。二、 班会准备：1、搜集有关公正的名言警句，近反义词小故事等。2.排练节目等三、活动过程 甲：从古到今凡是能做到公正无私的都是正直的人 乙：做事公正坦诚，敢讲真话，敢主持正义，总是受到人们的尊敬和爱戴。甲：正直就是敢作敢为，做事负责、诚实 乙：正直无私的品格不是天生的，是培养出来的 甲：我们小学生从小就要争做一个正直的人 齐：我宣布崇尚公正为人正直主题班会现在开始。（一）明理阶段： 甲：同学们，八心八德你们都能背下来吗？（齐背） 乙：同学们都能背下来，那么“公”是什么意思？谁来讲？ 一学生回答：公即公正无私甲：请

4、问，何谓公正无私？ 乙：所谓“公正无私”即做事公正 , 没有私心。 甲：谁知道公正无私的近义词和反义词？ 学生回答：近义词：大公无私，公而忘私，公事公办 反义词：假公济私，贪赃枉法乙：同学们说的很好， 那谁知道有哪些有关公正正直的名言警 句？ 学生回答：甲：古往今来，出现过许多公正无私的人，他们为后人所景仰乙：他们的名字与故事流芳百世。甲：我国宋朝的包拯就是一个这样的人，他为人公正坦率，铁面无私，刚正不阿，人们称他为“包青天”。乙：他的故事在我国广为流传，已成为正直的化身，受到人们的歌颂。请听小故事铡美案。（小故事铡美案）甲：如果包公不这么做会有什么后果呢？（学生从反面认识到徇私枉法的害处）乙

5、：是啊，只有做到公正无私才能令所有的人心服口服。甲：那么在我们班级存在哪些有违“公正无私”的现象？学生回答：好朋友之间做了错事互相包庇；班级干部有偏袒；老师对同学的态度等。（二）导行阶段： 乙：让我们再听听古时候一些公正无私的小故事吧!故事 1、汉武帝故事 2.海瑞 甲：公正无私，意味着不要个人感情，甚至六亲不认乙：公正无私，体现在公私分明“私义行则乱，公义行则治。” 一一韩非子饰邪“公则四通八达，私则一偏向隅。”一一薛文清公读书录体验 甲：中队准备改选，苏文对王小文说： “咱俩是好朋友，你可要投 我一票。”讨论候选人时，大家提出苏文对工作不负责任，不适合 当中队委。可选举时，王小文发现苏文正

6、盯着自己，他又把手举 了起来。提问：如果你是王小文，你会怎样做？ （引导学生认识主持公道，敢讲真话，是的表现。 ） 乙：在工厂宿舍区，王奶奶家窗户上的的玻璃被打破了，她正在 到处查问是谁打破的。徐刚和于大明看见是小强打破的，于大明 刚想告诉王奶奶，徐刚拉住他说： “小强的爸爸是厂长，她妈妈又 挺厉害，咱们别管这件事了。 ” 提问：你赞成谁的做法，你会对徐刚说些什么？ （徐刚应当说服于大明，主持公道，敢讲真话，不怕报复，把知 道小强打碎玻璃的事告诉王奶奶。同时也可以劝小强，自己向王 奶奶说明情况，得到奶奶的谅解。 ） 甲：通过讨论大家懂得，从小就要做一个正直诚实、无私无畏的 人，这样长大才能在工

7、作中做到敢于坚持真理，勇于斗争，不怕 牺牲。（三）实践阶段: 甲：公正无私的品格是从小培养出来的：我们现在就要养成讲真 话、正直为人的好习惯，今后才能成为一个大家信任尊重的人。乙：看看这几个同学，在学校在家里表现的怎么样？请看小品 如此朋友（小品如此朋友）甲：看完了小品，你想说点什么？学生自由发言乙：谁能说说做到公正无私，做一个正直的人会给我们带来什么好处？学生发言。（友谊、信任、钦佩、尊重 ）甲：想想自己在这方面做得怎么样？今后应该怎么做？学生发言乙：看看身边的小伙伴有哪些不足之处？还需怎样改进？学生发言甲：希望大家都能从小做正直的人，健康成长，为社会做出自己 的贡献，请看舞蹈我怎样长大（女

8、生舞蹈我怎样长大）（四）总结阶段甲：在英语中，“正直”一词的基本词义指的是完整。由此可见，一个正直的人也不能把自己分成两半，他不会心口不 一，想一套，说一套 -因为实际上他不可能撒谎；他也不会表里 不一，说一套，干一套 -这样他才不会违背自己的原则。乙：正直意味着高标准地要求自己甲：正直意味着有高度的名誉感乙：正直意味着具有道德感并且遵从自己的良知甲：正直意味着有勇气坚持自己的信念乙：正直意味着自觉自愿地服从甲：让我们在歌声欢笑中茁壮成长， 同时也结束这次中队活动吧， 大合唱歌声与微笑班主任讲话： 这次班会开得很成功，正直是做人的一种品质， 是一个人走向成功的第一步。要想做到正直，就要从生活中

9、每件 小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活 中，处处做到正直，为将来的人生道路打下坚实的基础，才会离 成功越来越进的。祝愿每一个同学都能恪守正直，拥有一个千金 难买的诚信之心。祝愿我们的社会恪守正直，创造一个色彩斑斓 的诚信世界。甲：我宣布崇尚公正为人正直主题班会到此结束!崇尚公正为人正直班会总结通过班次班会，对学生进行传统美德教育， 使学生认识公正， 结合学习及实际生活中的例子感受到公正的重要性。引导学生从 小树立正确的人生观、价值观。学生在搜集资料、讲故事、背名言警句过程中，懂得了：为 人正直、自觉维护他人利益是社会的法律、道德要求。唤起学生 的公正意识，并以身边的榜样

10、为激励，在学习、生活中能自觉的 做到办事公正，为人正直。名言警句: 公者无私之谓也，平者无偏之谓也（清何启）理国要道，在于公平正直（唐吴兢）公正是施政的目的（丹笛福）虚荣告诉人们什么是荣誉；良心告诉人们什么是公正（兰多）力量来自公正（林肯）对他人的公正就是对自己的施舍（孟德斯鸠）人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同（清康有为）是谓是，非谓非，曰直。 荀子一个正直的人在无论什么地方应该知道自重。巴尔扎克没有比正直更富的遗产。 一一莎士比亚以为人人都正直，那是愚蠢的；认为根本没有正直的人，尤其愚蠢。 约亚孟郊当斯直气苟有存，死亦何所妨?故事1.汉武帝隆虑公主是汉武帝的妹妹，其子昭平君又娶武帝之女

11、为妻，昭平 君既是武帝的外甥，又是武帝的驸马，可谓亲上加亲。昭平君平 素不法，隆虑公主怕他日后触犯刑律，去世前以重金向汉武帝为 之预赎死罪。后来，昭平君果然因醉杀公主乳母而入狱，按律当 诛，武帝不顾大臣们的求情，毅然下令将他处死。故事2、海瑞海瑞任应天巡抚时，徐阶之弟徐陟犯法当惩。但徐阶对海瑞恩重 如山。徐阶曾任掌宰相权的首辅大学士，当年海瑞直谏触怒了嘉 靖皇帝，多亏徐阶营救才得免死。以后，由于徐阶的提拔，海瑞 很快从一个六品小官升迁为坐镇一方的二品大员。然而，海瑞并 没有被个人感情所左右，迅即将徐阶陟捉拿归案，依法定罪。铡美案陈世美家境贫寒与妻子秦香莲恩爱和谐，十年苦读陈世美进京赶 考，中状元后被仁宗招为驸马。秦香莲久无陈世美音讯，携子上 京寻夫，但陈世美不肯与其相认，并派韩琪半夜追杀。韩琪不忍 下手只好自尽以求义，秦香莲反被误为凶手入狱。在陈世美的授 意下，秦香莲被发配边疆，半途中官差奉命杀她， 幸为展昭所救 展昭至陈世美家乡寻得人证祺家夫妇，半途上祺大娘死于杀手刀 下，包拯找得人证物证，欲定驸马之罪，公主与太后皆赶至阻挡， 但包拯终不让步将陈世美送上龙头铡。