市场营销专业专升本人才培养方案 doc.docx

1、市场营销专业专升本人才培养方案 doc市场营销专业（专升本）人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，具有一定的创新精神、创业意识，能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型复合型人才。二、培养规格（一）综合能力要求1具备良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具备科学的世界观、人生观和价值观，具备较高的文化素养、健康的心理素质、良好的心理调适能力和职业素养；2具备良好的语言表达能力，能够运用英语进行交流

2、沟通，掌握一定的信息处理技术，具备信息处理方面的基本能力；3具备健康的体魄、顽强的意志、积极向上的精神和乐观开朗的心态，养成良好的劳动习惯，掌握一定的职业技能。（二）专业能力要求1. 掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识，具备基本的经济与逻辑分析能力和经营管理能力；2. 掌握市场营销的定性、定量分析方法，具备为企业推出新产品或新品牌、开拓新区域（行业）市场、开展市场调研和市场分析、撰写营销策划方案的能力；3. 具备网络营销能力或营销管理能力；4. 掌握资料搜集、文献检索和毕业论文撰写方法，初步具备本专业领域的研究能力。（三）能力拓展要求1.熟悉创业的有关政策，具有良好的创业精神，初步

3、具备职业生涯规划的能力，具备较强的创新创业意识和就业能力；2.积极参加社会实践、文体等活动，具备较强的素质拓展能力；3.积极参与志愿服务等公益活动，具备较强的社会适应能力、社会责任能力。三、专业方向1网络营销2营销管理四、专业能力分析表能力平台能力模块对应课程（含实践课）综合能力平台1.1价值判断能力中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、形势与政策。专业能力平台2.1专业基础能力市场调研与预测、消费者行为学、销售管理、国际市场营销学（双语）、电子商务概论、物流管理概论、商务礼仪、广告学、市场营销策划。2.2专业专长能力网络营销商务谈判、网络营销、网上零售理论与实务、跨境电子商务、跨境电子商务实

4、训、数据化管理。营销管理客户关系管理、营销渠道管理、SPSS数据统计与分析、营销风险管理、企业运营管理、营销竞争策略沙盘模拟实训。2.3专业应用能力市场营销综合实训、毕业实习、毕业论文（设计）。能力拓展平台（含第二课堂）3.1创新创业能力大学生创新创业素养、大学生生涯规划与就业素养、学科与技能竞赛、科研活动、学术活动、发明创造、自主创业、职业技能。3.2素质拓展能力暑期社会实践、校园文化活动、文体竞赛、荣誉与技能培训。3.3社会责任能力思想政治素养、社会责任担当、学生成长履历。五、学制与学分学制：2年学分：最低修读学分70.0学分，第一课堂最低修读62.0学分，其中集中实践教学环节不低于18.

5、0学分；第二课堂最低修读8.0学分。六、毕业与学位授予毕业条件：学生在规定的学习年限内，完成各教学环节学习，修满专业规定的最低学分，准予毕业。授予学位：管理学学士七、主干学科与相近专业主干学科：工商管理相近专业：物流管理、电子商务八、主要实践性教学环节一二合计周数1234课堂教学161610850复习考试2215社会实践(2)(2)机动22116毕业实习88毕业论文（设计）88总周数2020（2）202077(2)九、教学时间安排总表实践环节实践地点学期安排时间考核方式备注社会实践校外2（假期）2周考查营销竞争策略沙盘模拟实训商学院实训中心232学时市场营销综合实训商学院实训中心332学时毕业

6、实习校内外38周毕业论文（设计）校内外48周合计64+18周十、课程结构体系及学分、学时分配课程平台课程模块修读方式理论教学实践教学学分合计学时（周）合计学分所占百分比（%）学分学时学分学时（周）理论实践综合能力平台价值判断能力必修7.0967.0961.0小计7.0967.0961.0专业能力平台专业基础能力必修25.04000.51625.541635.70.7专业专长能力选修8.01284.08812.021611.45.7专业应用能力必修17.532+16周17.532+16周25.0小计33.052822.0136+16周55.0664+16周47.131.4能力拓展平台创新创业能力

7、必/选2.02.04.02.82.8素质拓展能力选2.02.02.8社会责任能力选2.02.02.8小计2.06.08.02.811.4总计42.062428.0136+16周70.0760+16周60.040.0十一、课程的学时、学分及学期安排表（见附表）十二、主要课程及简介1消费者行为学学时：48学时；学分：3.0；考核方式：考试。本课程将研究个人或群体选择、购买、使用或处置产品、服务、思想或经验以满足自身愿望与需要的过程，包括微观层面（个人消费者）和宏观层面（作为群体或社会成员的消费者）的研究，涉及消费者的感知、注意、记忆、思维、情感、需要与动机、价值取向、态度、人格、兴趣爱好、人际互动

8、等各个方面。讨论影响消费者决策过程的社会和心理变量、消费市场的细分、目标市场的设定、顾客态度的改变、忠诚度和满意度。2. 市场调研与预测学时：48学时；学分：3.0；考核方式：考试。本课程具有较强的实用性、实践性和综合性，主要介绍了如何系统地开展市场营销数据的计划、收集、整理、分析和报告等工作，从而为决策者发现市场机遇和解决营销问题提供信息支持和建议。 3国际市场营销学（双语）学时：48学时；学分3.0；考核方式：考试。本课程主要研究企业国际市场营销活动过程及其规律，介绍了企业在国际市场中开展跨国营销的基本理论、基本知识和基本技巧，内容包括：国际市场营销的定义、国际市场营销环境分析，国际市场的

9、细分、选择、定位，国际市场营销战略，国际市场营销的产品、品牌、价格、渠道、促销策略等。本课程将以国际市场营销环节为主线，采用中英文双语教学的模式，提供英文术语、概念、英文案例、项目实训，把学科内容学习与语言学习融合起来，充分体现双语课程的优越性。4. 市场营销策划学时：48学时；学分3.0；考核方式：考试。本课程具有鲜明的创新特点和可操作性，主要介绍了市场营销策划的程序，营销策划的思维方法，以及如何分析市场营销环境，如何围绕产品、价格、销售渠道、促销组合等方面开展营销策划活动，在此基础之上独立地撰写营销策划书。 5. 广告学学时：48学时；学分3.0；考核方式：考试。本课程从广告学的学科发展入

10、手，着重讲解广告本体研究、广告传播模式、广告基本理论等，另外从操作层面着重讲解广告策划、广告创意与表现、广告媒体选择以及广告效果测评，通过本课程的教学，帮助学生较为扎实的掌握现代广告学的基本知识和理论，掌握广告传播的一般规律，使学生具备广告市场调查、广告策划、广告效果评估的能力。十三、专业培养的主要措施1科学制定培养方案，完善课程体系建设以就业为导向，以能力为本位，以素质为核心，按照“企业（行业）调研就业岗位分析能力导向分析课程体系及教学环节设计培养方案草拟校（校）企共同论证学校审批”的技术路线，科学确定人才培养方案。围绕培养“基础实、视野宽、技能强、后劲足”的智商、情商和财商融合发展、符合生

11、产经营和管理一线需要的高级应用型人才，整体优化课程体系，加大素质类课程设置，注重学生综合能力培养；强化基础和专业核心课程，突出专业基础能力、核心能力培养，打牢学生专业基础；设置专长课程，拓宽学生视野；加强实践能力和创新能力培养，构建了“一目标、二环节、三形式、四层次”的实践教学体系，提高学生专业技能；大力开展创新创业训练项目，提高学生就业和创业能力。 2. 加强师资队伍建设，形成合理的教师梯队一是引进与培养相结合，每年要有计划的积极招聘专业教师，并通过在岗培训、派出进修、在职攻读博士的方式，加大对青年教师的培养，提高教师的学历水平，同时通过引进具有博士学位和高级职称的教师，提高师资队伍水平；二

12、是实行导师 “帮扶制”，强调“以老带新”，提升青年教师教学水平；三是采取“专家行家结合，弥补不足，不求所有，但求所用”的原则，大力加强兼职教师队伍建设。一方面聘请了省内外最知名教授来讲课、与教师座谈，帮助教师了解学科前沿及发展趋势，同时开展省内联盟高校之间合作，实现教师资源的共享。另一方面聘请生产经营和管理一线的行家作兼职老师，走进课堂，开展实践课程教学，以弥补老师实践不足，提高学生的实践能力。努力建设一支水平高、结构合理、富有活力的师资队伍。3.加强课程建设，完善教学内容一是重点加强教材、课程大纲、教案或课件、试卷资料建设，并加强督促检查。二是加强合格课程建设。围绕课程教学质量标准体系，对课

13、程大纲、教案、课件、教学进度、试卷等提出明确质量要求并严格执行，注重教学过程规范；三是注重打造精品课程。对所有专业核心课程都按照精品标准加强建设。四是积极开展教学研究。营造良好的教学研究氛围，教研室组织教师对专业所涉及的相关理论和专业知识进行深入系统学习；围绕课程建设开展研讨，加深对所授课程理解，在研究中不断完善教学内容，提高教学水平。4加强实践教学平台建设，着力培养学生创新精神和实践能力实践能力培养是应用型人才培养的重要内容，而实践技能的培养更多的依赖于平台建设。 一是建设好专业实验室，为学生提高市场营销业务操作技能提供更多、更好的软、硬件环境；二是加快实习基地建设，密切与工商企业及相关行业

14、的联系，加强与企业产、学、研的交流与合作；三是开阔视野，创造条件，积极组织学生开展社会调查、社会实践活动，提升学生适应社会的能力；四是强化创新创业项目训练平台建设，开设创新创业课程，提供创业理论和技能指导，指导学生申报创新创业项目并辅助实施获批后的项目计划；五是以就业为导向，将学历教育、职业技能培养与职业认证三者有机结合起来，专业教学中的课程内容设置以及教学内容改革都直接与相关职业岗位资格证书和技能证书的考核内容相对接。5规范教学管理，提高教学质量一是成立院教学工作委员会和教学督导组，建立规范的管理制度；二是加强日常教学监督。教研室对教师的教学进度、教案、课件、试卷每学期检查一次，轮置检查人员

15、对教师日常课堂教学进行常规检查，院班子成员及教研室主任不定期随堂听课，每学期召开一次学生座谈会，对学生信息员反映的问题及时反馈处理，并将监督检查结果与教师年度考核挂沟。每学期教研室开展观摩教学活动，每年开展青年教师教学技能比赛、教案课件质量评比、试卷质量评比、实践教学评比、课堂教学质量评比等活动。附表：课程的学时、学分及学期安排表能力平台能力模块课程名称课程代码修读方式学时学分考核类型各学期课程周学时分配开课（组织）单位合计理论教学实验实训课内实践第一学年第二学年一二三四综合能力平台价值判断能力中国近现代史纲要JZ0100002必484263.0试3马克思主义学院马克思主义基本原理JZ0100

16、003必484263.0试3形势与政策JZ0100011必1.0查采用专题讲座等形式开课，第1、2学期开设。小计96840127.03300专业能力平台专业基础能力市场调研与预测ZJ1106004必48483.0试3商学院消费者行为学ZJ1106005必48483.0试3销售管理ZJ1106006必48483.0查3国际市场营销学（双语）ZJ1106016必48483.0试3物流管理概论ZJ1106010必48483.0查3商务礼仪ZJ1106015必32322.0查2广告学ZJ1106012必48483.0试3电子商务概论ZJ1106013必4832162.5查3市场营销策划ZJ110601

17、4必48483.0试3小计41640016025.517900专业能力平台专业专长能力一网络营销商务谈判ZZ1106021选32321.5查2商学院网络营销ZZ1106022选4832162.5查3网上零售理论与实务ZZ1106035选4832162.5查3跨境电子商务ZZ1106025选32322.0查4跨境电子商务实训ZZ1106026选24241.0查4数据化管理ZZ1106032选32322.0查4小计21612888011.508120专业专长能力二营销管理客户关系管理ZZ1106008选32322.0试2商学院营销渠道管理ZZ1106014选48483.0查3SPSS数据统计与分析

18、ZZ1106017选4816322.5查3营销风险管理ZZ1106015选32322.0查4企业运营管理ZZ1106016选24241.0查4营销竞争策略沙盘模拟实训ZZ1106029选32321.5查4小计21612888012.008120市场营销综合实训ZY1106003必32321.5查4毕业实习ZY1106005必8周8周8.0查8周毕业论文（设计）ZY1106006必8周8周8.0查8周小计32+16周032+16周017.50040能力拓展平台创新创业能力大学生创新创业素养CX0100001必1.0查全校各专业必修课程，采用专题讲座等形式开课，第1学期开设。教务处与相关部门大学生生涯规划与就业素养CX0100002必1.0查以课堂讲授及讲座形式开课，第2学期开设。学生处创新创业实践CX0100004选2.0认以学生自主参与,教师指导的形式在第1-4学期进行。相关部门与商学院小计4.0素质拓展能力素质拓展实践SZ0100001选2.0认以学生自主参与,教师指导的形式在第1-4学期进行。相关部门与商学院小计2.0社会责任能力社会责任实践SR0100001选2.0认以学生自主参与,教师指导的形式在第1-4学期进行。相关部门与商学院小计02.0总计760+16周612136+16周1270.02020160