九年级语文试题概要.docx

1、九年级语文试题概要蓟县20162017学年度第一学期期中形成性练习题九年级语文题 号一二三四五六总 分得 分本试卷分为第卷（选择题）、第卷（非选择题，含综合题、作文题）两部分。试卷满分120分，考试时间120分钟。第卷注意事项：1每题选出答案后，请将其答案标号填在下面括号里。2本卷共11题，共27分。得 分评卷人一、（本大题共11小题，共27分。13小题，68小题，每题2分；45小题，911小题，每题3分） 1下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）A谀词(y) 骈进(pin) 廓然无累(gu) B谥号(y) 陨落(yn) 心无旁骛(w)C亵渎(d) 枘凿(ne) 重蹈覆辙(zh)D

2、德行(xng) 轻薄(b) 强聒不舍(gu)2依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）将一份美丽 成风景，芬芳明媚且安恬的时光， 于岁月之巅，静静放牧心灵，即使找不到来时的路，仍愿以一袭执念，追赶那份最 的纯真。岁月静好，痛苦抑或忧伤，都是一种成长。A婉约 浅笑 原始 B打造 欢笑 原始C打造 浅笑 无知 D婉约 欢笑 无知3下面句子没有语病的一项是（ ）A新城改造工程开始了，我们的任务和工期都十分沉重和紧张。B在金融危机中，某外贸公司凭借多元化经营手段渡过了难关。C某市为了发展文化强市战略，在2008年、2010年先后建成了图书馆。D是否拥有普通话一级甲等证书，是成为一名主持人

3、最基本的标准。4下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）A一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。B你的演奏像流水，像河，更令我想到克里斯多夫的象征。C陆游曾称赞出师表道：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”？D理学家朱熹的“三到法”：读书有三到心到、眼到、口到。5下面对诗词句的赏析，不恰当的一项是（ ）A山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 毛泽东沁园春雪） 这几句化静为动，加之作者情感的跃动使得眼前的大自然生气勃勃，生动活泼。B千嶂里，长烟落日孤城闭。 （范仲淹渔家傲秋思）这两句点明了当时战事吃紧、戒备森严的特殊背景。C物是人非事事休，欲语泪先流。 （李清照武陵春）这两句表明作者哀

4、伤的原因和程度，她对一切都丧失了兴趣，言未出而泪先流。D醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）这两句把镜头定在了军营之中，这是作者此时正在经历着的生活场景。阅读会呼吸的建筑的节选文字，回答68题。会呼吸的建筑 吴旭阳当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，

5、大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出取用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥

6、有众多“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自于屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下;黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹

7、如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处自然森林之中，十分惬意。其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。 （选自知识就是力量，有删改）6对文章第自然段中画线句子使用的说明方法，判断正确的一项是（ ）A作诠释、打比方 B举例子、分类别C打比方、举例子 D分类别、作诠释 7下面对城市“仙人掌建筑”分析不正确的一项是（ ）A“仙人掌建筑”是指住户将众多盆仙人掌种植在自己大面积的户外阳台上。B“仙人掌建筑”像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体。C“仙人掌建筑”可以起到缓解城市热岛效应的作用。D“仙人掌建筑”为住户提供清新、优雅

8、的居住环境。8. 下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）A第自然说明“仿生建筑”已然优雅地存在于我们的现实生活中。B第自然段“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。C第自然段加点词“一般”的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。D选文以通俗易懂的语言，说明我们的城市建筑都是仿生建筑。阅读陈涉世家选文，完成911题。二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或

9、闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。9下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A九百人屯大泽乡 屯：停驻B扶苏以数谏故 数：屡次C楚人怜之 怜：怜悯D又间令吴广之次所旁丛祠中

10、 间：私自、偷着10下面句子中加点的词，不是通假字的一项是（ ）A发闾左谪戍渔阳B为天下唱C置人所罾鱼腹中D固以怪之矣11下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）A“失期，法皆斩”反映了秦王朝的残酷统治。B陈胜认为二世是秦始皇的小儿子，不应该立为国君，该立的是太子扶苏。C陈胜在起义前分析了当时的形势后，提出了“死国可乎”的策略口号。 D“卒中往往语，皆指目陈胜”说明陈胜的形象、地位已在群众心目中初步树立。第卷注意事项：本卷共13题，共93分。得 分评卷人二、（本大题共1小题，共8分）12请将下面诗文语句补充完整。（1）过尽千帆皆不是， 。 (温庭筠望江南）（2） ，衡阳雁去无留意。 (范仲淹渔家

11、傲秋思)（3） ，亲射虎，看孙郎。 （苏轼江城子密州出猎）（4）只恐双溪舴艋舟， 。 （李清照武陵春）（5）了却君王天下事， 。 （辛弃疾破阵子）（6）今夜偏知春气暖， 。 （刘方平月夜）（7）在毛泽东的沁园春雪一词中，“ , ”一句由写景转而写人，在整首词中起到了承上启下的作用。得 分评卷人三、（本大题共3小题，共7分）阅读下面文言文，回答1315题。吴郡陈某，家至孝，母好食铛底焦饭，陈作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄伫录焦饭，归以遗母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。陈已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃于山泽，皆多饥死，陈独以焦饭得活。（节选自世说新语）【注

12、释】至：最，极。铛：铁锅。主簿：掌管文书机要、主办事务的官吏。伫录：贮藏。孙恩：东晋起义军领袖。未展：来不及。 13解释文中加点字词的含义。（2分）（1）归以遗母 遗： （2）陈独以焦饭得活 以： 14请将文中画线句子翻译成现代汉语。（3分）陈已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。译文：_15读了这则短文后，你有什么感悟或启示？请写出一条。（2分） _得 分评卷人四、（本大题共4小题，共15分）阅读乡村一树寂寞红一文，回答1619题。乡村一树寂寞红 杜忠书 “七里黄泥红树岗，西风果熟一村香。”秋天的下午，阳光暖暖的照着，凉凉的西风吹着，吹皱了一池秋水，吹蓝了明净高远的天空，吹红了一树树的柿子

13、，也吹起了游子满腔思绪。当柿子红了的时候，我总会想起家乡，想起家乡的柿子。家乡的柿子犹如一串串红红的“灯笼”总在眼前闪烁，柿叶如同一面面“红旗”总在眼前飘扬，一幅幅“柿”情画意总在眼前浮现，那些温馨的回忆悄无声息的弥漫开来每到春天，春姑娘踩着春风的鼓点亲吻着大地，唤醒了小鸟，也抚摸了乡村的柿树。柿树娇嫩的枝条从树上钻出来，青翠欲滴，煞是好看。不几天，柿树就开花了，花很小，有黄色的，有橙黄色的。花朵虽小，但小巧玲珑，精致可爱，朵朵似娇俏可人的小姑娘。点点的清香氤氲，偶尔有蝴蝶飞来，萦绕其间；间或蜜蜂来访，流连其中。一阵春风细雨，满地落花。这可让孩子们高兴坏了，女孩子就用马尾巴草把柿子花一朵一朵的

14、串起来，编成花环，带在头上；做成手链，带在手上，或者串一串长长地，制成花冠，那俨然就是花仙子了，个个心里乐开了花。 夏天，墨绿的叶子覆盖了全树，青色的小柿子顶着帽子藏在树叶里，如果你不仔细看的话，你很难发现它们。整个初夏，柿子顶着帽子躲在绿叶间，同绿叶儿们一同长大。我们就在树下玩耍，欢闹声中，盛夏已过，秋像藏猫猫的顽皮孩子，一下子窜到面前，调皮的笑着，伴着鬼脸。再看柿树，青涩的柿子，已慢慢的变成橘黄色，像刚学会变脸的顽童，狡黠的笑着，站在枝头，跳着，闹着，直到把枝头压弯了才肯罢休。“立秋胡桃白露梨，寒露柿子红了皮”。深秋时分，柿子树上的叶子慢慢地变红了。从远处看，仿佛一团燃烧的火，美丽极了。青

15、绿的柿子变成了金黄色的，霜降到了，柿子慢慢地由橘黄变得红通通了，霜降过后，树叶开始凋零。黄柿子慢慢被秋风染红了脸蛋。柿叶，红中透绿，绿中带黄，一片片随秋风飘落，又经过几场银霜，当你想要留恋那一树红叶，它却早已落光，只剩一树红透了的柿子，像一盏盏漂亮的红灯笼似的，又像一个肥嘟嘟的小娃娃，可爱极了。火红的柿子，挂满了秋的情愫，点燃了秋的色彩，装点着秋亮丽的风景，深秋柿子红，柿柿如意，红了人们的心情。秋天渐行渐远，满树红通通的柿子，软软的，像极了娇美的小姑娘，羞答答的抿着嘴，偷窥着偶尔路过乡村的面孔。童年的柿树伴随移民搬迁的进一步深入，寂寞孤独地守望着乡村，缺了人们呵护，村里的那些柿子树，叶子都疏疏

16、落落的了，有点干枯萎顿的卷着，树上柿子高悬，没人采摘，成了鸟雀们的美餐。秋风乍起，一阵阵的寒风吹过，红红的柿子摇曳枝头。有些柿子在树上呆得不耐烦起来，便扑通一声，坠在地上，钻进草丛。唯有那些美好记忆犹如昨日，历历在目，时时温暖着游子的心。秋风一阵紧似一阵，只有那一树火红的柿子寂寞的挂在枝头。这一树寂寞红，独守乡村，令人伤感。忽而一只喜鹊，从云层飘摇而至。它缓缓地绕树顶飞了一圈，幽幽飞落于那一树柿子树上，轻轻地喙了两口，忽地抬起头来，“佳佳”地叫着，似在呼朋引伴。不一会儿，就飞来好多喜鹊，兴高采烈的喙着，叫着。哦，如今，寂寞红不再是寂寞的，而是红成了灿烂如晨间的一片霞光。 （选自教师报）16文章

17、题目“乡村一树寂寞红”有什么含义？（3分） 17请从修辞角度，赏析文章第自然段中画线的句子。（3分）每到春天，春姑娘踩着春风的鼓点亲吻着大地，唤醒了小鸟，也抚摸了乡村的柿树。 18下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）A这篇文章按照倒叙顺序描写家乡柿子树景色，增强文章的生动性，更能引人入胜，吸引读者，同时也避免了叙述的平板和结构的单调。B第自然段描写柿子“跳着”“闹着”“把枝头压弯”的样子，为下文“肥嘟嘟”的丰硕景象作铺垫。C文章对不同季节的柿子进行了描写，虽是回忆情景却也是作者思乡的具体表现，字里行间饱含着游子眷恋故土的深情。D第自然段文句，“童年的柿树伴随移民搬迁的进一

18、步深入，寂寞孤独地守望着乡村”中，主要是为了表达作者对移民搬迁工程的怨责之意。 E文章语句清新自然，并综合运用了记叙、描写和抒情等多种表达方式，主要表达了作者失去故园的颓废情怀。19文章第自然段,作者发出了“如今，寂寞红不再是寂寞的，而是红成了灿烂如晨间的一片霞光”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。（5分） 得 分评卷人五、（本大题共4小题，共13分）（一）综合性学习（5分）某班开展了“蓟州盛景”综合性学习活动，下面是某同学为活动搜集的四则材料。请你按照要求，回答2021题。 【材料一】蓟州区坐落于天津北部，地处京、津、唐、承四市腹心，地理位置与气候十分优越，兼具燕山山脉余脉及海河冲积扇

19、平原两种地形，物产丰裕，众多特产多年来畅销全国，深受消费者喜爱。 【材料二】盘山位于蓟州区西侧，是京津一带名山。山上多奇松、怪石、流水，而且随高度不同，三层风景依次出现，成为著名的三盘奇景。因为风景秀美，引得清朝乾隆帝32次巡游盘山，还发出“早知有盘山，何必下江南”的感慨。【材料三】独乐寺位于蓟州区渔阳古街内，始建于隋朝，于辽代重建，是我国仅存三大辽代寺院之一。山门、观音阁以及两座建筑内的塑像都是辽代古迹，已有1000多年历史，其他建筑建于明代以后。【材料四】黄崖关长城位于蓟州区北侧，是一段始建于北齐，明代时由戚继光主持重修的古长城。这一段长城山势陡峭，长城气势壮观，吸引不少游人。长城脚下还有

20、很多农家院可以住宿吃饭，是休闲度假的好去处。20.上面四则材料与“蓟州盛景”主题无关的一则是 。（2分）21.请简要概述以上四则材料。（3分） （二）名著阅读（8分）22.请根据你的阅读积累，在下面横线处填写相应的篇名。（4分） 作品内容 （1） 介绍鲁迅先生冲破封建束缚，追求新知识，离家求学的一段故事。 （2） 描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。 （3） 通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻所谓的“正人君子”，表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 （4） 批评封建孝道的虚伪和残酷，对当时反对白话文，提倡复古的倾向予以尖锐的抨击。 （1） （2） （3） （4） 23.请根据你的阅读积累简析阿长与一文中“阿长”这一人物形象，以及文章所表达的作者的思想感情。（4分） 得 分评卷人六、（本大题共1小题 共50分）24作文（50分）“不在乎欢笑伴着泪水，超越梦想一起飞”每个人都可以拥有梦想，只要肯付出努力，梦想终有实现的时候。我们要坚信自己可以超越梦想，让梦想不再只是一个梦请以“超越梦想”为题目，写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（2）书写正确、规范，有真情实感；（3）字数不少于600字。