1、小学一年级数学教案三篇小学一年级数学教案三篇【篇一】小学一年级数学教案教学目标：1、知识目标：通过动手操作，使学生会数数、读数、写数，初步体会数序的含义。2、能力目标：培养学生仔细观察、认真思考自主探索的能力。3、情感目标：在已有的生活经验上体会数的意义，感受到数学就在身边。教学重点：正确数出物体的个数。教学难点：正确书写数字。教具准备：数字卡片、课件。教学过程：一、创设情境。（一）引入。1、开学这几天，你认识了几个新朋友？能给大家介绍介绍吗？2、有认识一位新朋友的吗？谁认识了两位新朋友？有更多的吗？这2个新朋友是谁？3、板书：12345二、尝试探索。（一）教师提问1、你是怎样知道这些物体的数
2、量的？（数出来的）2、你是怎样数的？（二）指名数一数，说一说。1、小组讨论：你认为怎样数数比较好？为什么？2、小组合作：数出铅笔盒里文具的个数。（指名展示，全班交流。）3、如果你想请你的新朋友到家里做客，你准备怎样做？（1）我准备拿2个洋娃娃请好朋友玩。（2）我准备拿4辆小汽车请好朋友玩。（3）我准备拿5把玩具枪请好朋友玩。（三）揭示课题。1、刚才同学们准备了那么多的玩具，你们真是一个好客的小主人。同时我也听出来了，你们说出了许多数量是1、2、3、4、5的物体。这就是我们今天要研究的内容。2、板书：玩具（1、2、3、4、5）（四）指导书写。1、我们会数出数量是1、2、3、4、5的物体，这些数该怎么写呢？2、指名板书。3、你们觉得他们写的怎么样？4、出示田字格及示范字。5、让我们一起来练习怎么写的。6、你认为哪儿写的比较好？还有什么不足之处？三、总结。说说这节课你兴的事是什么？板书设计：玩具15的数的认识与书写【篇二】小学一年级数学教案教学目标：1、使学生通过自己喜欢的情境学习数据整理，激发学习兴趣感知数学在生活中的作用。2、使学生感受、经历数据的整理过程，学会用分一分、排一排、数一数的方法，收集和整理数据，初步认识象形统计图和统计表，能正确填写统计表，能从中获得简单统计的结果。
升级会员 