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1、浙江省宁波市八年级期中质量检测语文试题浙江省宁波市八年级期中质量检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共9题；共25分)1. （2分） 下列词语中字注音完全正确的一项是（ ）A . 迸溅(bn)勾当(u)颔首低眉(hn)B . 镂空(lu)蛮横(hn)长吁短叹(x)C . 狩猎(shu)荒谬(mi)繁弦急管(xin)D . 陨落(yn)阴霾(l)寻章摘句(zhi)2. （2分） 找出有错别字的一项（ ）A . 信客已经长途跋涉了二三十年。_B . 他读过私塾，年长后外出闯码头。C . 我名誉糟蹋了，可这乡间不能没有信客。D . 茅屋外只有劲利的山风。3. （2分） (20

2、16七上钦州月考) 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ， 药品市场非整顿不可。B . 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C . 最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。D . 在学习上就应该不耻下问 ， 有不懂的问题就主动问老师。4. （2分） (2019九上中山期中) 下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 但，这一切无论如何也不能完全驱除杜小康的恐慌。B . 每到双休日，国家体育场鸟巢格外热闹，里里外外人声鼎沸、如雷贯耳。C . 我自己常常力求这两句话之实现与调和 ， 又常常把这两句

3、话向我的朋友强聒不舍。D . 农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。5. （2分） (2019七下霍林郭勒期末) 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ） A . 这是什么人的房子呢？B . 走在前边的约摸十四、五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。C . 一座草顶，竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。D . 正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花”！6. （2分） (2017七上北京期中) 下列选项中语言得体的一项是（ ） A . 我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。B . “抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压、尽快消

4、除心理阴影的问题。”记者小王采访心理学家张教授。C . 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。D . 作为公司的一名新员工，我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。7. （2分） 读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，_，_。8. （1分） 读钢铁是怎样炼成的，在_的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。9. （10分） (2017湖州模拟) 诗文默写。落红不是无情物，_！（龚自珍己亥杂诗）_，甲光向日金鳞开。 （李贺雁门太守行）受任于败军之际，_，尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）子在川上曰：“_，不舍昼夜。”（论语子罕）然后我死了，_。（艾青我爱这

5、土地）诵读经典，让心灵在美好中遇见。诵读陋室铭的“_，往来无白丁”，让心灵与刘禹锡的高雅志趣遇见；诵读过零丁洋的“_，_”，让心灵与文天祥誓死报国的爱国情怀与坚贞的名族气节遇见；诵读卜算子咏梅的“_，_”，让心灵与陆游坚贞不屈，即使化作泥土也不改变自己清香、洁身自好的品格遇见。二、 古诗文阅读 (共2题；共23分)10. （15分） 阅读下面文言文，完成习题。会天下大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其

6、死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡，今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。（节选自陈涉世家）（1） 解释下面句中划线的词。会天下大雨_度已失期_为天下唱_（2） 用现代汉语写出下列句子的意思。等死，死国可乎？（3） 陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕？（用简洁的语言回答）11. （8分） (2017九上大庆期中) 阅读下列古诗文，完成下列小题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（1） 诗题中“左迁”的意思是_。 （2） 诗歌三，四句运用了_的修辞手法，表达了作者_的情感。 （3）

7、赏析诗歌首句“杨花”“子规”的作用。 三、 现代文阅读 (共2题；共55分)12. （20分） 阅读下文，回答相关问题。一棵树的智慧秦若水我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵。排着有序的队列，像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比做宁静的港湾，它们随着跑道成弧形排列，真的很像静谧的怀抱。早晨或者傍晚，它们沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树的下面，看它的绿意葱茏，看它的枝繁叶茂，看它的子女成群，看它的合家幸福，常常看得我满心欢喜。我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自得，默默地开着

8、自己的花。不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，会结荚子，名曰槐角，清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。所以，我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地，我天天都去观望。有布谷路过、鹊鸟登枝，却没有看到黑槐开花。走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花。如果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。去年7月，那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串蓬蓬，喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。再过些时日，就会有白色的小米粒样的花开放，然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来，吹着淡

9、淡的药香，浸润着整个林子。那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟鹊们的天堂。清晨或者傍晚，我还是常常踱过去，享受清闲宁静。有一天，暮色四合时，我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏，透天望月。枝折花去，满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的，就像那倔强骄傲的牡丹。三年前，有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。欣喜之余，我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那“洛阳红”在田里已长多年，年年花开如酒，香醇香艳无比。学生送我时，它已有花蕾待放。我精心呵护，时时察看，期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很，天天

10、过来探望，并请求我分些给她。手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，连根带叶带花蕾送给了她。一个月后，朋友告诉我，那半株牡丹花没开便好端端地死去了。我的何尝不是?我留下的半株牡丹虽然成活，但自缩花蕾，不再开花。秋来时，它早早褪下叶子，关了家门。三年过去了，任我怎样浇水施肥，它也只是长些绿叶，不见开花。移了它的魂，切了它的骨，它变成了冷美人，不给花貌，不给笑容。它静默着抗议，用不开花的方式。所以，我想，今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议。又是暑假，学生离校，林子寂静。前两天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬头，看到有树头顶小小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬。槐米!我惊呼。接下来的

11、几天里，它们都次第捧出各自的花蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着。痛，谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继续开花，并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公，同是用静默抗议，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧，漠视痛苦，淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的方式。我惊叹一棵树的智慧。（1） 请按照时间顺序，梳理文中黑槐树的经历。时间（1）今年由春到夏今年暑假经历一树槐米皆被乡里街坊们尽数采取（2）（3）（2） 从修辞角度，赏析文中第段画线的句子。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自

12、得，默默地开着自己的花。（3） “我”推想“今年黑槐林拒绝开花已成定局”的原因有哪些？（4） 文章写的是黑槐树，为什么又写洛阳牡丹？13. （35分） (2016丹东) 阅读下面语段，回答下列各题。别样的礼物从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数日，随后往往置于一隅，任其蒙尘。唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。那是登上讲台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。这种快节奏的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说话，也不想吃东西。看样子是去不成学校了，只

13、好安心地睡一觉，养养神明天再说。门外突然响起了嘈杂声，接着好像是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进来喊我起床，告诉我学生们来看我了。我睁开蒙胧的睡眼，问父亲钟点，才发觉竞昏昏沉沉地睡到黄昏。我刚想下地，学生们就拥了进来，一个、两个、三个挤了满满一屋子。学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息；我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻再书包，然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物：有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘刹那间我的被子上堆满了礼物，我被五彩

14、缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸，眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪水不断地流下来。“小岩，你还没给老师送礼物呢！”听到同学的提醒，一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。噢，是他！这是个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。平日里，班级搞什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。说实在的，看到他能来我很意外。他怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，似是鼓了很大勇气，小声说道：“老师，我没钱买礼物，我送您一个祝福作礼物，行吗？”说完，他注视着我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在

15、闪动，像是蓄着一泓秋水，那样清澈透明，看着这个平时总是寂然无声，温顺得像只小绵羊的孩子，我用力地点了点头。“老师，祝您健康！”他大声地说出了自己的祝福，然后羞涩地低下头去。啊！多么别样的礼物！多么真挚的关怀！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。谁能说他的礼物不名一文？谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚？他的礼物不正是古人“千里送鹅毛，礼轻情意重”的最好诠释吗？在世俗面前，这礼物多么超然，多么独特，多么价值不菲！它带给我的惊喜是如此强烈，带给我的感动是如此撼动我的心！我拉过他的手，将他的手紧紧地握在我的手里岁月流逝，步履匆匆，让人淡漠了许多往事、许多心

16、境、许多朋友，年过半百的我，站在岁月的门槛上，淘尽了生活的尘粒，对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。看着散落在柜子里的一些礼物，突然想清点一下自己的心情了，于是“老师，祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。（原文有改动）（1） 请工整地抄写下面的词语。温馨眷念（2） 请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3） 选文标题有什么作用？（4） 选文中“我”是一个怎样的人？（5） 选文第段划线句“似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵”运用了哪些修辞方法？有怎样的表达效果？（6） 选文第段运用了插叙，有什么作用？（7） 小岩毕业时，“我”作为老师，曾为他写过一段

17、临别赠言，表达了对他的感激和祝福之意。请你结合选文内容，以“我”的口吻写出这段赠言。四、 作文 (共1题；共5分)14. （5分） (2018重庆) 作文要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大写字母代替；不得抄袭。深邃的你，痴迷的我；严格的你，叛逆的我；狡黠的你，单纯的我我在“你”的陪伴中、在与“你”的亲近和交流中，渐渐成长。请将下面的题目补充完整，写一篇文章。（提示：“你”可以是人，可以是物。）题目：_的你，_的我参考答案一、 积累与运用 (共9题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 古诗文阅读 (共2题；共23分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、三、 现代文阅读 (共2题；共55分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、四、 作文 (共1题；共5分)14-1、