六年级第一学期体育课教案.docx

1、六年级第一学期体育课教案六年级第一学期体育教案时间执 教郭湘玉学习阶段水平三课次1教 材1、跳跃：蹲踞式跳远2、选修内容：小排球课的目标1、能知道助跑起跳的方法，能做出助跑起跳动作，做到起跳时起跳腿充分蹬伸。2、熟悉准备姿势、侧滑步、交叉步动作，能熟练做出准备姿势、侧滑步、交叉步动作。3、对练习感兴趣，敢于表现自己，能与教师配合，认真练习。教学重点起跳时起跳腿充分蹬伸教法难点动作协调课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织队形开始阶段1分钟课堂常规师生问好检查服饰宣布内容体育委员整队师生问好四列横队准备阶段7分钟韵律操：1伸展运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6跳跃运动7整理运动

2、教师讲解、示范教师口令，与学生一起练习认真听讲听口令，随教师示范一起练习体操队形课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织与教法基本活动阶段28分钟跳跃：蹲踞式跳远组织学生做好准备活动讲解示范起跳动作要领组织学生做三步起跳练习组织助跑用头顶悬挂球练习认真做好准备活动认真看、仔细听，了解起跳的动作要领随教师示范做三步起跳练习分组练习助跑用头顶悬挂球体操队形四列横队四路纵队选修内容：小排球组织学生听信号做准备姿势练习组织学生听信号做侧滑步、交叉步练习组织小比赛，看谁做得好分组听信号做准备姿势练习分组听信号做侧滑步、交叉步练习积极参加小比赛体操队形结束阶段4分钟整理活动小 结下 课教师讲要求对课进

3、行评价师：同学们再见放松操稍息，认真听生：老师再见体操队形四列横队器材设备悬挂物体4组课后小结六年级第一学期体育教案时间执 教郭湘玉学习阶段水平三课次2教 材1、跳跃：蹲踞式跳远2、技巧：组合动作课的目标1、能知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领，能起跳后摆动腿迅速向前上方摆起，膝向胸靠，空中成蹲踞姿势。2、熟悉准备姿势、侧滑步、交叉步动作，能熟练做出准备姿势、侧滑步、交叉步动作。3、能努力练习，同学间能互相帮助，互相学习，能体验技巧练习的乐趣及成功感。教学重点跳后腾空成蹲踞姿势教法难点动作协调课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织队形开始阶段1分钟课堂常规师生问好检查服饰宣布内容体育委员

4、整队师生问好四列横队准备阶段7分钟小游戏：跳进去拍人教师介绍游戏方法与规则请两名学生配合示范组织学生游戏认真听讲，了解游戏方法与规则认真观察同学示范分组进行游戏活动圆圈队形课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织与教法基本活动阶段28分钟跳跃：蹲踞式跳远出示挂图讲解起跳后腾空成蹲踞式的动作要领组织学生做助跑起跳后腾空成蹲踞姿势练习组织助跑57步蹲踞式跳远练习认真观察挂图，了解起跳后腾空成蹲踞姿势的动作变化过程分组进行助跑起跳后腾空成蹲踞姿势练习分组练习助跑57步蹲踞式跳远体操队形两路纵队选修内容：小排球组织学生听信号做准备姿势练习组织学生听信号做侧滑步、交叉步练习组织小比赛，看谁做得好分组

5、听信号做准备姿势练习分组听信号做侧滑步、交叉步练习积极参加小比赛体操队形结束阶段4分钟整理活动小 结下 课教师讲要求对课进行评价师：同学们再见放松操稍息，认真听生：老师再见体操队形四列横队器材设备悬挂物体4组课后小结六年级第一学期体育教案时间执 教郭湘玉学习阶段水平三课次3教 材1、跳跃：蹲踞式跳远2、小排球：正面双手垫球课的目标1、能说出起跳后腾空成腾空步姿势的动作要领，知道缓冲落地的方法，进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地方法正确。2、知道双手垫球动作的方法，能做出正面双手垫球动作。3、主动参与练习，和同伴相互配合，练习中不怕苦，不怕累。教学重点改进空中腾空步和蹲踞姿势教法难点动作协

6、调课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织队形开始阶段1分钟课堂常规师生问好检查服饰宣布内容体育委员整队师生问好四列横队准备阶段7分钟小游戏：单脚跳接力教师介绍游戏方法与规则请一组同学试做组织学生游戏认真听讲，了解游戏方法与规则认真观察同学试做分组进行游戏四路纵队课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织与教法基本活动阶段28分钟跳跃：蹲踞式跳远组织学生做好准备活动示范、讲解腾空后成蹲踞姿势的动作组织学生在跳箱盖上起跳，空中保持“腾空步”动作认真做好准备活动认真观察，了解腾空后成蹲踞姿势的动作要领按体能分组练习，相互关心，轮流进行落地保护体操队形四列横队四路纵队小排球：正面双手垫球组织学

7、生做正面双手垫球准备姿势和“插、夹、提”动作模仿练习组织学生做自抛自垫练习组织学生进行一人抛球，一人做垫球练习分组做正面双手垫球准备姿势和“插、夹、提”动作模仿练习分散做自抛自垫练习分组进行一人抛球，一人做垫球练习体操队形分散练习体操队形结束阶段4分钟整理活动小 结下 课教师讲要求对课进行评价师：同学们再见大步放松走稍息，认真听生：老师再见两路纵队四列横队器材设备小排球25只课后小结六年级第一学期体育教案时间执 教郭湘玉学习阶段水平三课次4教 材1、跑：蹲踞式起跑2、游戏：十字接力课的目标1、能知道蹲踞式起跑的方法和意义，以及起跑口令。能做出蹲踞式起跑动作。2、能知道游戏方法与规则，能初步运用

8、“下压法”传接棒，跑时身体稍向内倾。3、在练习中表现出认真刻苦学习、勇敢顽强努力拼搏的优良品质。教学重点蹲踞式起跑动作要领教法难点起跑时注意力集中课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织队形开始阶段1分钟课堂常规师生问好检查服饰宣布内容体育委员整队师生问好四列横队准备阶段7分钟小游戏：让距追逐跑教师介绍游戏方法与规则请两名学生配合示范组织学生游戏认真听讲，了解游戏方法与规则认真观察同学示范分组进行游戏活动四路纵队课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织与教法基本活动阶段28分钟跑：蹲踞式起跑组织原地摆臂、高抬腿跑以及站立式起跑练习教师示范、讲解蹲踞式起跑的动作要领组织分解动作练习组织蹲

9、踞式起跑练习分组进行原地摆臂、高抬腿跑以及站立式起跑练习认真听讲、认真观察，了解动作要领分组练习，体会动作要领分组练习蹲踞式起跑体操队形四列横队四路纵队游戏：十字接力介绍游戏名称、方法与规则，强调安全注意点请体育委员配合示范，讲解“下压法”传接棒技术动作带领学生分组练习、进行比赛认真听讲，了解游戏名称、方法与规则，记住安全注意点认真听讲、认真观察，了解动作要领积极参加练习及游戏比赛结束阶段4分钟整理活动小 结下 课教师讲要求对课进行评价师：同学们再见随音乐做放松操稍息，认真听生：老师再见体操队形四列横队器材设备接力棒4根 后小结六年级第一学期体育教案时间执 教郭湘玉学习阶段水平三课次5教 材1

10、、小排球：准备姿势和移动2、跑：蹲踞式起跑课的目标1、能了解排球准备姿势和移动的重要性及基本动作方法，试做出排球准备姿势和侧滑步的动作。2、能记蹲踞式起跑的方法和口令，能做出蹲踞式起跑动作，做到反应迅速。3、能按教师的要求认真参加练习，能表现出相互合作、相互帮助、相互学习的良好品质。教学重点动作连贯、协调教法难点手型规范课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织队形开始阶段1分钟课堂常规师生问好检查服饰宣布内容体育委员整队师生问好四列横队准备阶段7分钟1素质练习：原地高抬腿跑2小游戏：听各种信号的起跑教师讲解、示范 请一组学生试做组织学生练习认真听讲认真观察同学试做分组进行练习体操队形四路纵

11、队课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织与教法基本活动阶段28分钟小排球：准备姿势和移动出示挂图，示范、讲解准备姿势和侧滑步动作组织准备姿势模仿练习组织学生听信号做准备姿势练习组织学生做侧滑步练习认真观察并模仿教师的示范动作分组做准备姿势模仿练习听信号做准备姿势练习分组做侧滑步练习四列横队体操队形体操队形体操队形跑：蹲踞式起跑组织听信号的各种姿势起跑练习提问蹲踞式起跑的口令，请学生集体回答并演示动作组织听口令蹲踞式起跑练习组织学生分组练习蹲踞式起跑20米听信号练习各种姿势的起跑，体会迅速起动动作回答教师提问，记住蹲踞式起跑的方法和口令两人一组练习分组练习蹲踞式起跑20米四路纵队体操队形四

12、路纵队四路纵队结束阶段4分钟整理活动小 结下 课教师讲要求对课进行评价师：同学们再见随音乐做放松操稍息，认真听生：老师再见体操队形四列横队器材设备 课后小结六年级第一学期体育教案时间执 教郭湘玉学习阶段水平三课次6教 材1、韵律活动和舞蹈：自我表现活动2、跑：30米障碍跑课的目标1、懂得自编韵律操的方法，能将自我创编的韵律球操单个动作组合起来练习。2、能知道快速通过障碍的方法，能用跨、跳、钻、绕等方法通过障碍，做到快速，安全。3、能相互交流，相互合作，表现出不怕苦、不怕累的精神。教学重点快速通过障碍的方法教法难点冲刺速度课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织队形开始阶段1分钟课堂常规师生

13、问好检查服饰宣布内容体育委员整队师生问好四列横队准备阶段7分钟素质操：1伸展运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6跳跃运动7整理运动教师讲解、示范教师口令，与学生一起练习认真听讲 听口令，随教师示范一起练习体操队形课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织与教法基本活动阶段28分钟韵律活动和舞蹈：自我表现活动请各小组简单介绍创编的内容和自编动作的特点组织学生分组做赛前练习组织学生进行观摩比赛组织学生进行评比各组选派一个代表，简单介绍创编的内容和自编动作的特点分组自练创编的韵律球操分组进行观摩比赛相互评比，评出“最佳创编奖”和“表演奖”四列横队分散练习体操队形四列横队跑：30米障碍跑组

14、织学生做跑的专门练习教师提出一种障碍物，请学生想象模仿通过，并请1-2名学生试做组织学生进行30米障碍跑练习组织学生进行障碍跑比赛分组做跑的专门练习通过想象模仿练习，熟悉通过障碍物的方法分组听统一信号练习积极参加障碍跑比赛四路纵队体操队形四路纵队结束阶段4分钟整理活动小 结下 课教师讲要求对课进行评价师：同学们再见放松操稍息，认真听生：老师再见体操队形四列横队器材设备录音机、磁带、障碍物4组课后小结六年级第一学期体育教案时间执 教郭湘玉学习阶段水平三课次7教 材1、韵律活动和舞蹈：韵律球操2、小排球：准备姿势和移动课的目标1、记住韵律球操第一部分“抛接”的动作方法和特点，能完成“抛接”的分解动

15、作，并能初步随音乐连贯起来练习。2、能知道排球准备姿势和移动的动作方法，能做出准备姿势和交叉步动作。3、乐于观察、体验，能与教师配合，认真做练习。教学重点上下肢动作协调教法难点纪律、认真课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织队形开始阶段1分钟课堂常规师生问好检查服饰宣布内容体育委员整队师生问好四列横队准备阶段7分钟韵律操：1上肢运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5全身运动6跳跃运动7整理运动教师讲解、示范教师口令，与学生一起练习认真听讲 听口令，随教师示范一起练习体操队形课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织与教法基本活动阶段28分钟韵律活动和舞蹈：韵律球操示范、讲解韵律球操第一部

16、分“抛接”动作方法用口令指导做分解和连贯动作练习指导学生随音乐节拍做连贯动作练习认真观察教师示范动作，说出“抛接”的动作特点随教师口令节拍做分解和连贯动作练习随音乐节拍做连贯练习，并自由组合学练小组交流、练习体操队形小排球：准备姿势和移动组织学生做排球的准备姿势练习，并纠正学生错误动作示范交叉步并强调动作要点指导学生做交叉步练习听口令或看手势，做排球的准备姿势练习仔细观察教师示范，两人一组相互帮助、学习听信号做交叉步练习体操队形结束阶段4分钟整理活动小 结下 课教师讲要求对课进行评价师：同学们再见放松跑稍息，认真听生：老师再见两路纵队四列横队器材设备录音机 磁带课后小结六年级第一学期体育教案时

17、间执 教郭湘玉学习阶段水平三课次教 材1、小排球：正面双手垫球2、选修内容：立定跳远（考核）课的目标1、能了解双手垫球的动作方法和作用，试做出垫球手型和双手垫球动作。2、巩固立定跳远技术动作，努力跳出好成绩，完成考核任务。3、对练习感兴趣，乐于重复练习，勇于克服困难。教学重点垫球手型和垫球动作教法难点两人之间的配合课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织队形开始阶段1分钟课堂常规师生问好检查服饰宣布内容体育委员整队师生问好四列横队准备阶段7分钟素质操：1上肢运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5全身运动6跳跃运动7整理运动教师讲解、示范教师口令，与学生一起练习认真听讲 听口令，随教师示范一起

18、练习体操队形课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织与教法基本活动阶段28分钟小排球：正面双手垫球出示挂图，示范正面双手垫球动作组织学生做正面双手垫球模仿练习组织学生做垫固定球或吊排球练习组织学生做移动中垫固定球或吊排球练习认真观察并模仿垫球手型和垫球动作分组做正面双手垫球模仿练习分组练习垫固定球或吊排球分组做移动中垫固定球或吊排球练习四列横队体操队形四路纵队选修内容：立定跳远（考核）组织学生做好准备活动宣布考核方法、评分标准及考核注意事项组织学生进行立定跳远考核认真做好准备活动认真听讲，了解考核方法、评分标准及考核注意事项按顺序进行考核体操队形四列横队两路纵队结束阶段4分钟整理活动小 结

19、下 课教师讲要求对课进行评价师：同学们再见放松跑稍息，认真听生：老师再见两路纵队四列横队器材设备教学挂图1幅、小排球25只课后小结六年级第一学期体育教案时间执 教郭湘玉学习阶段水平三课次9教 材1、韵律活动和舞蹈：自我表现活动2、小排球：正面双手垫球课的目标1、了解自编韵律操的方法，通过协作学习，能创编5-6节简单的韵律球操，增强自我表现意识。2、能说出双手垫球动作的要领，能做出双手垫球动作，力量适中，方向较准确。3、能主动参与练习，相互合作，表现出认真锻炼的好态度。教学重点垫球手型和垫球动作教法难点纪律课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织队形开始阶段1分钟课堂常规师生问好检查服饰宣布

20、内容体育委员整队师生问好四列横队准备阶段7分钟小游戏：跳绳接力赛教师介绍游戏方法与规则请一组同学试做组织学生游戏认真听讲，了解游戏方法与规则认真观察同学试做分组进行游戏四路纵队课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织与教法基本活动阶段28分钟韵律活动和舞蹈：自我表现活动介绍创编韵律球操的方法组织学生分组创编韵律球操对各组创编的韵律球操进行讲评与对比认真听讲，了解创编韵律球操的方法分组创编韵律球操，相互讨论、交流认真听讲，在教师指导下，改进本组创编的韵律球操四列横队分散练习四列横队小排球：正面双手垫球组织学生做移动练习、双手垫球模仿练习组织学生做正面双手垫球练习教师及时纠正学生存在的错误分组

21、听信号、看手势做移动练习、双手垫球模仿练习分组做“一对一”、“二对二”、“三对三”垫球练习认真听讲，及时纠正存在的错误体操队形分散练习四列横队结束阶段4分钟整理活动小 结下 课教师讲要求对课进行评价师：同学们再见放松跑稍息，认真听生：老师再见两路纵队四列横队器材设备录音机、磁带、小排球25只课后小结六年级第一学期体育教案时间执 教郭湘玉学习阶段水平三课次10教 材1、小排球：跨一步垫球2、跑：4分钟定时跑课的目标1、能知道向前或退后一步垫球的动作方法，能做出向前或退后一步垫球的动作。2、知道定时跑的动作方法，懂得锻炼的意义，能做到跑的动作正确，自然放松，跑得持久。3、能认真参加学习，与同伴相互

22、配合，具有勇敢顽强、坚持到底的拼搏精神。教学重点动作自然放松、协调，呼吸有节奏教法难点跨一步时机把握课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织队形开始阶段1分钟课堂常规师生问好检查服饰宣布内容体育委员整队师生问好四列横队准备阶段7分钟徒手操：1伸展运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6跳跃运动7整理运动教师讲解、示范教师口令，与学生一起练习认真听讲听口令，随教师示范一起练习体操队形课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织与教法基本活动阶段28分钟小排球：跨一步垫球讲解、示范向前或退后一步垫球的动作方法组织学生做向前或退后一步垫球的徒手模仿练习组织学生做向前或退后一步垫球练习认真听，仔细看，了解向前或退后一步垫球的动作方法分组听信号或看手势进行徒手模仿练习分组练习，相互观摩，相互纠正四列横队体操队形分散练习跑：4分钟定时跑组织学生进行原地摆臂配合呼吸的练习组织学生利用自然地形慢跑300米讲解定时跑的方法与注意点组织学生进行4分钟定时跑分组进行原地摆臂配合呼吸的练习分组练习利用自然地形慢跑300米认真听讲，了解定时跑的方法与注意点自己选择组成小组进行练习体操队形一路纵队四列横队分组练习结束阶段4分钟整理活动小 结下 课教师讲要求对课进行评价师：同学们再见大步放松走稍息，认真听生：老师再见两路纵队四列横队器材设备小排球