部编版语文一年级下册第一单元课后练习题附答案详解.docx

1、部编版语文一年级下册第一单元课后练习题附答案详解第一单元1 春夏秋冬（第一课时）班级： 姓名： 学号： 成绩：_ 一、 将下列字的音节补充（b chn）完整(wn zhn)。_un _n _u _u 霜 降 落 游ch_ p_ _ _ 吹 飘 池 入二、 照样子，把水果放进盘(pn)子里组成词语。 霜 吹 飘 游 池 入牛 玩 降 落 加 水三、 正确地把生字写入田字格中，并组两个词语。（不会的字用拼音代替t）chn chn dn dn( ) ( ) ( )( )四、 选择合适的动词填空。（填tin 序x号）A. 落 B.飘 C.吹 D.降春风（ ） 夏雨（ ） 秋霜（ ） 冬雪（ ）第一单元

2、1 春夏秋冬（第二课时）班级： 姓名： 学号： 成绩：_ 一、看拼音，写字词。dn xu hu 1. 天的 真美啊！2. chn fn fi r3. 天的 很暖(nun)和（huo），鸟儿又 森林里了。2、我会把下面的字正确写进括号中。人 八 入加（ ） （ ）个 中国（ ） 出（ ） 三、照样子，写句子。例：春天池草青。 _天_。3、快乐阅读。夏夜夏夜真迷人，田野(y)好像音乐厅(tn)。小青蛙，在敲鼓(qio )；小蟋蟀(x shui)，在弹琴(tn qn)；吸引(x yn)一群萤(yn)火虫，提(t)着灯笼(lon)赶(n)来听。1.根据短文内容，连一连。小蟋蟀 萤火虫 小青蛙提灯笼 在

3、敲鼓 在弹琴2.你知道谁是观(un)众吗？在正确答案后面的里打“”。蟋蟀 萤火虫 青蛙第一单元2 姓氏歌（第一课时）班级： 姓名： 学号： 成绩：_ 五、 读拼音，选择对应的姓氏汉字。（填tin序x号）（1）古 （2）官 （3）钱 （4）赵（5）周 （6）李 （7）孙 （8）许 zho qin sn zhu un 二、我能拼一拼，写一写。shn me xn sh sh me xn mn 三、圈（qun）出下面名字中的姓氏。1. 郑晓东 2、东方朔 3、钱明 4、诸葛亮5、上官婉儿 6、欧阳修 7、许多多 8、张乐乐四、照样子，用不同的方法补全姓氏。1.拆(chi)字法：例:（ 古 ）（ 月 ）

4、胡 （ ）（ ）吴 （ ）（ ）李 （ ）（ ）孙 2.说偏旁法： （ 双 人 ）徐 （ ）林3.组词法： （ 马 上 ）的马 （ ）的王第一单元2 姓氏歌（第二课时）班级： 姓名： 学号： 成绩：_ 一、我能拼一拼，写一写。zhn u wn z shn fn shun shu 二、加一加，变成新字，再用新字组词。 又+（ ）=（ ） （ ）+（ ）=姓三、照样子，做问答游戏。例：你姓什么? 我姓李。 什么李？ 木子李。（1）你姓什么？ _。_? _。（2）你姓什么？ _。_? _。四、快乐阅读。木 子 李， 弓 长 张。 禾 子 季(j)， 羊 女 姜(jin)。口 天 吴， 点 万 方。

5、文 刀 刘(li)， 立 早 章(zhn)。华夏(xi)儿女， 百 家 姓， 万 众 一 心 国 运 昌(chn)。（1） 填一填,组成新字。羊+女=（ ） 木+子=（ ） （ ）+（ ）=章弓+长=（ ） 季=（ ）+（ ） 口+天=（ ）（2） 我知道：妈妈姓_，奶奶姓_，外婆（p）姓_。第一单元3 小青蛙（第一课时）班级： 姓名： 学号： 成绩：_ 六、 拼一拼，写一写。 tin qn qn qn jn 气 ，河水 ，小小 蛙大眼 。七、 选一选，填一填。（填序号）情 晴 有言去邀(yo)（ ），有心（ ）意(y)浓(nn)。请 睛 有水方说（ ），日出天气（ ）。蜻 清 有目是眼（ ）

6、，有虫是（ ）蜓(tn)。三、读儿歌，完成练习。学习当主人，上课注（zh）意听。墙(qin)柱（zh）不乱（lun）画，养(yn)成好品行。住房(fn)讲卫(wi)生，蛀（zh）虫清除（ch）尽。学校和家庭(tn)，保持好环境（hun jn）。1.“主”加偏旁(pin pn)可组成哪些字？用“”在儿歌中圈出来。2.从偏旁可以知道汉字的意思。如“墙柱”的“柱”的意思跟_有关，“蛀虫”的“蛀”的意思跟_有关。第一单元3 小青蛙（第二课时）班级： 姓名： 学号： 成绩：_ 1、用“”给词语中加点的字选择正确的读音。生病（bn bn) 保护（h f） 眼睛（jn jn） 好事（s sh） 害虫（hi

7、h） 力气（q p）4、在括号里填上正确的答案。 qn shn q1. 妈妈告诉我，不要因为一些小事 而 。2. “青”字的笔顺是：_,第三画是_。3. “风”的第二画和“气”的第四画都是_。三、快乐阅读。河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。1. 儿歌一共有（ ）句话。2. 请从儿歌中分别找出一对近义词、反义词写下来。 近义词：（ ）对（ ） 反义词：（ ）对（ ）3. 我们要爱护小青蛙，因为它能_。第一单元4 猜字谜（第一课时）班级： 姓名： 学号： 成绩：_ 一、 用“”选择与词语搭配正确的字。（1）喜 （欢 吹） （2）口（今

8、令） （3）（相 向）遇二、我能拼一拼，写一写。 zu shu hu hn yu fn zu yu 三、 猜一猜，选一选。（填序号）（1）春 （2）相 （3）王 （4）令 （5）秋 三人一日。 （ ） 今天多一点。 （ ） 双“木”不成林。（ ） 一加一，不是二。（ ） 一边绿，一边红，两者一起有凉风。（ ） 四、 快乐阅读。有马能行千里，有土能种（zhn）庄（zhun）稼(ji)。有人不是你我，有水能养(yn)鱼虾(xi)。（1） 先读儿歌，再连一连。 种庄稼 养鱼虾 行千里（2） 猜一猜：这则(z)字谜（m）的谜底（d）是_。（ 小提示： 马也=驰 土也=地 亻也=他 氵也=池 以上四个字

9、都有一个相同的部件，我知道谜底啦。） 第一单元4 猜字谜（第二课时）班级： 姓名： 学号： 成绩：_ 一、我能拼一拼，写一写。 xio sh shn z dn l qin wn 二、下面每句话说的是什么字？选一选。 晴 清 请 情 “言”来互相尊重 （ ） “心”至令人感动 （ ） “日”出万里无云 （ ） “水”到纯净透明 （ ） 三、 用“”画出句中的反义词。（1） 到了十字路口，去书店的人往左走，去图书馆的人往右走。（2） 我喜欢有礼貌的人，讨（to）厌(yn)不懂感恩的人。（3） 这个地方很重要，向前可以攻（n）,向后可以守（shu）。四、 快乐阅读。春天的田野（y）真美呀！柳(li)

10、树发芽(y)了，桃(to)花开了。青（qn）青的小草悄(qio)悄地从泥(n)土里钻(zun)出来。金(jn)黄的油菜花，引(yn)得蜜(m)蜂(fn)来回地飞舞(w)。(1) 短文共有_句话，主要写了_的景色。(2) _发芽，_开了，_从泥土里钻出来，_飞舞，看到这一切，我知道春天来了。（不会写的字用拼音。）第一单元答案全解分析1.春夏秋冬（第一课时）一、答案：霜（shun) 降(jin) 落(lu) 游(yu) 吹(chu) 飘(pio) 池(ch) 入(r)解析：这道题考查会认字的音节拼读，需注意区分前后鼻音，平翘舌，不要遗漏介母以及声调。2、答案：霜降 吹牛 飘落 游玩 池水 加入 解

11、析：虽然“吹”可与“牛”和“落”分别搭配组成“吹牛”和“吹落”，“游”与“玩”和“水”分别组成“游玩”“游水”，但由于需要把两排生字全部两两组合，因此选择最佳组合“吹牛”和“游玩”。3、答案：春(春日)（春色）（春天）(春光)；冬（冬季）（冬日）（隆冬）解析：在田字格中的生字需注意占格，写规范，组词只要合理都对。4、答案：C A D B（按课文原文填空）1.春夏秋冬（第二课时）一、答案：冬 雪花 春 风 飞入解析：田字格中的生字需规范、美观。二、答案：加（入) (八)个 中国(人) 出(入)解析：这是三个形近字，可以按照课堂中讲解的顺口溜进行识记和辨别：撇下写捺是“人”，撇上写捺是“入”，撇、

12、捺分开是“八”。3、答案：春天桃花开；春天蜜蜂飞；夏天荷花开；夏天青蛙叫；秋天谷穗弯；秋天菊花黄；冬天雪花飘；冬天梅花香解析：本题考查学生仿写句子的能力。需要注意的是所写的景物特征必须与所在季节相对应。言之合理皆可。4、答案：1.小蟋蟀在弹琴；萤火虫提灯笼；小青蛙在敲鼓。解析：根据短文原文连线。2. 萤火虫。解析：考查学生的内容理解能力。小蟋蟀在弹琴，小青蛙在敲鼓，它们都在表演，“萤火虫提着灯笼赶来听”，抓住关键字“听”，它在“听”小蟋蟀和小青蛙的奏乐，因此萤火虫是观众。2. 姓氏歌（第一课时）一、 答案：（1）（4）（3）（7）（5）（2）解析：这道题考查会认字的读音。这些生字都是姓氏，准确

13、拼读音节，再根据音节找到对应的汉字。二、 什么、姓氏、是么、姓名三、 1、郑 2、东方 3、钱 4、诸葛 5、上官 6、欧阳 7、许 8、张解析：这道题考查辨别姓氏的能力，“司马”是常见的复姓，孩子们的思维通常以姓名的第一个作为判断，有了课文的学习，我们知道除了“司马”外，其他的都是姓氏歌里出现过的姓氏，比较好辨别。注意：复姓要填完整。 四、1、口天 木子 子小 2、双木 3、王子或者国王（答案不是唯一）解析：这道题考查介绍姓氏的方法。2 姓氏歌（第二课时）一、 中国、王子、上方、双手二、 又+又=双（双手） 女+生=姓（姓名）（组词答案不是唯一）三、 （1）我姓吴。什么吴？口天吴。（2）我姓

14、王。什么王？王子的王。四、（1）姜 李 立、早 张 禾、子 吴 （2）自己根据自己家人的姓来填写，不会写的字可以写拼音。3.小青蛙（第一课时）一、答案：天 晴 清 青 睛 解析：有太阳的天气就是“晴天”，因此“天晴”是“日字旁”；河水与水有关，因此用“三点水”作偏旁的“清”；青蛙的外衣的“青绿色”的，因此用表示颜色的“青”；“目”用两个字表示就是“眼睛”，所以“眼睛”的“睛”是“目字旁”。田字格中的字需工整、美观。2、答案： 解析：“言字旁”请，“邀请”需要说话；竖心旁情，“情意”是一种心意；“三点水”清；“日字旁”晴；“目字旁”睛；“虫字旁”蜻，“蜻蜓”是一种虫子。3、答案1. 注 柱 住

15、蛀 解析：注意，是用“”圈画，需要注意审题。2.“墙柱”的“柱”跟木头有关；“蛀虫”的“蛀”跟虫子有关。 解析：“柱”是木字旁，且“墙柱”是一根圆形粗壮的木头，所以“柱”与“木头”有关；“蛀”是虫子旁，且“蛀虫”是农林业和木材类的重要害虫，所以“蛀”与“虫子”有关。 3.小青蛙（第二课时）一、答案：bn h jn sh hi q解析：考查会认字的读音。“病、睛”考查前后鼻音；“事”考查平翘舌；“护、气”考查音近、形近声母的辨析；“害”考查声调标调规则：有a就找a。2、答案1.情 生气 解析：“情”除了表示“感情、心情”，还表示“情况、情形”。2. 第三画是丨。 3.“风”的第二画和“气”的第四

16、画都是/横斜钩/横折弯钩。3、答案1. （3）句话。解析：根据我们目前已学习的标点符号，表示一句完整的话的符号有“。”“！”“？”“”，儿歌中没有后3种符号，只有3个句号，因此共有3句话。2. 近义词：爱护保护；反义词：小大解析：近义词是意思相近的两个词语，“爱护 ”和“保护”都有“护”字，都有尽力照顾的意思。反义词是意思相反的两个词语，“小”和“大”相反。3. 我们要爱护小青蛙，因为它能保护禾苗吃害虫。解析：根据原文可以知道，青蛙可以保护禾苗吃害虫，所以青蛙是益虫，我们要爱护它。4 猜字谜（第一课时）一、欢 令 相解析：这道题考查孩子们对形近字和同音字的区分。2、左手 火红 右方 左右三、 （1） （4） (2) (3) (5)解析：猜字根据生字的字形来猜。四、（1）略，根据儿歌连线。 （2）也。解析：题目已经给了提示，上面字都有一个相同的部件，虽然这个字没有学过，但根据提示能很快找到，这个部件就是“也”，“也”加上了偏旁就能变成提示中的字，所以谜底是“也”。4 猜字谜（第二课时）一、小时 生字 动力 千万二、请 情 晴 清解析：这道题考查孩子们对形近字的区分。三、（1）左 右 （2）喜欢 讨厌 （3）前 后 攻 守四、（1）4 春天田野 （2）柳树 桃花 青青的小草 蜜蜂