文化在交流中传播 教案资料讲解.docx

1、文化在交流中传播 教案资料讲解文化在交流中传播 教案第三课 文化的多样性和文化传播第二框 文化在交流中传播 授课人：乌市第41中学 苏 婵一、教材分析：文化在交流中传播是文化生活第二单元第三课的教学内容，主要学习文化传播的重要方式和途径，文化传播的主要手段及特点，文化多样性与文化传播的关系及文化交流的相关知识。本节课内容承接第一框文化的多样性，是对第一框内容的深入。二、教学目标：1、知识目标：（1）知道文化传播的重要方式和途径；（2）列举现代文化传播的主要方式，说出它们各自的特点。2、能力目标：培养学生熟练使用大众传媒的能力。3、情感态度价值观目标：增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。

2、三、教学重点难点：教学重点：文化传播的重要途径教学难点：中外文化交流的意义和要求四、教学过程:【导入设计】（以假期生活为话题，教师提出问题）【交流展示】谁能和大家分享一下假期生活中最有文化意义的一件事？（学生介绍）同学们经历的这些活动，让你们自己长了知识、丰富了阅历，你们今天的介绍，也让我和更多的同学大开了眼界。由此可见，在今天，通过亲身参与、实践，通过网络、电影，通过交流发言，大家获得了许多新的信息、知识。同学们信息交流的过程，实际上也是文化传播的过程。什么是文化传播？为什么要进行文化传播？怎样进行文化传播？要回答这些问题，我们今天就一起来学习文化在交流中传播这一内容。【推进新课】一、生活中

3、的文化传播 以上同学们的回答都反映了文化传播的现象。文化交流的过程，就是文化传播的过程。通过课前预习，谁来说说什么叫文化传播？1、文化传播的含义人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。 文化是怎样传播的呢？文化传播总要通过一定的途径和渠道。在研究文化传播的途径之前，我们先来观看一段视频。【视频播放】电影刮痧片段在电影刮痧中，控方雇佣的美国律师在法庭上这样描述西游记中的孙悟空，用以证明移民美国的许大同有暴力倾向。 【探究活动1】面对中外文化的差异，结合教材P34-35页知识，你认为可以采取哪些途径让外国人了解中国博大精深的文化？请举例说明。（学生发言）

4、同学们谈到了古代丝绸之路的文化传播，下面我们通过一段视频再次重温历史。【视频播放】丝绸之路丝绸之路它不仅是一条贸易之路，当然还是一条文化传播之路。思考：商业贸易跟经济有关，怎么还会和文化有联系?（学生回答）(联系旧知：文化与经济的关系。)2、文化传播的主要途径（1）商业贸易是文化交流的重要途径A.通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流；B.通过人与人之间的交往过程交流文化。刚才有同学提到了人口迁徙，接下来我们运用所学过的历史和地理知识，共同探究以下问题：【探究活动2】 我国历史上出现过哪几次大规模的人口迁徙？它们对文化的变迁有什么影响？历史资料：以风俗习惯为例，南宋都城临安，即使是南方本地

5、人开的酒馆也往往仿效京城旧俗，在门前张挂炉子灯；茶馆则学北方张挂名人画像。更有趣的是，北方人吃蒸饼的时候习惯于先去掉皮，原本是因为北方风尘较大，但南方人也跟着学，去了皮才吃。而如今，每年的“春运潮”在一定意义上又是“民工潮”。终年风尘仆仆的“打工仔”、“打工妹”回到农村时，不仅带回了打工的收入，更带回了先进的文化和城市文明的生活方式与生活习惯。（2）人口迁徙是文化交流的重要途径之一每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。 刚才还有同学提到了通过孔子学院的设立来传播中华文化，我们来一同了解一下孔子学院。 材料展示：孔子的学说传到西方，是从

6、400多年前意大利传教士把记录孔子言行的论语一书译成拉丁文带到欧洲开始的。而今，孔子学说已走向了五大洲，它秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，推动中外文化的交流与融合，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。（3）教育是文化交流的又一重要途径A.通过学习能够获得不同的文化知识；B.互派留学生和访问学者是更直接的文化传播方式。总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。文化传播，就在我们的生活中。【注意】文化传播的途径不一定是和平的，文化冲突与碰撞、战争与征服的过程，也具有文化传播的重要意义。图片展示：古代世界的战争与征服希波战争、亚历山大东征

7、、罗马帝国的扩张，这三次古代世界的战争与征服，一方面给被征服地区带来了灾难，另一方面从客观上促进了东西方文化的交流与融合。（过渡）我们就文化传播的途径进行了大体介绍，那么，在我们的现实生活中，人们又是通过什么手段进行文化交流和文化传播的呢？二、大众传媒：现代文化传播的手段1、传媒及其发展阶段（1）传媒的含义文化传播，总要通过一定的媒介才能实现。传播媒介，简称为传媒。在刚过去的中秋国庆8天小长假中，许多人选择外出到各景点观光游览，但四川、三亚、北京等地人山人海的景区在游客走后却留下一片狼藉，旅游景区一夜变成垃圾场，游客们看到这一幕是不是该脸红，是谁让美丽迷人的景区变得如此狼狈？图片展示：见课件【

8、探究活动3】结合教材36页内容，请举例说明，我们可以通过哪些媒介在青少年中传播环保意识？这些传媒各有什么特点？（学生交流后选出代表回答，教师补充总结。）（2）传媒的发展阶段通过大家的发言，我们可以总结出传媒的发展阶段大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。新的传媒的出现，是否意味着旧的传媒的消失呢？新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒都在文化传播中发挥着重要的作用。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，我们把这类传媒，就称之为大众传媒。2、大众传媒（1）大众传媒的含义 图片展示：就拿听音乐来说，从最

9、初的老式收音机、唱片机，到后来的CD、MP3，随着时代的发展，越来越多的人开始用手机欣赏音乐。同学们，你们现在主要使用什么方式收听歌曲？这种收听音乐的方式有什么优点呢？（手机居多，比如使用微信中的“摇歌曲”、QQ音乐中的“听歌识曲”来搜索好听的歌曲） 依托现代信息技术，大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。（2）大众传媒的优点【思考：】文化传播的途径和手段是否相同？A.文化传播的途径强调文化怎样传播，主要途径有商业贸易、人口迁徙、教育等。B.文化传播的手段强调文化靠什么传播，现代文化传播的主要手段是大众

10、传媒。图片展示：你知道下面人物的名字吗？你知道他们为中外文化交流做出过哪些贡献吗？（学生回答）视频播放：郑和下西洋材料展示：郑和使团把明代中国的历法、技术、习俗和书籍传播到了所经各国，对这些国家文化的发展和文明进步具有重要影响。同时，也从海外引进了珍异动植物和名贵药材、香料等，了解了沿途各国的风土人情和文化艺术。【探究活动4】1.明朝郑和下西洋是文化传播的典范，价值何在？2.这对于我们今天推动文化交流有何启示？ （学生交流回答）三、文化交流：做传播中华文化的使者1、中外文化为什么需要交流与传播？ 中华文化曾源源不断地向外辐射和传播，为中华文化的传播和世界文化的发展做出了贡献。 外域文化也不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。2、怎么样推动中外文化的交流与传播？热情地欢迎各国优秀文化在中国传播；主动推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者。【课堂小结】本节内容主要讲述了文化传播的主要途径和手段，知道了文化在各种交往活动中传承、发展。现代信息技术的发展，对文化的传承有重大作用。我们要推进全球文化合作与交流，推动中华文化的繁荣昌盛。【学以致用】假如让你去担任2015年亚欧博览会的志愿者，你将如何促进中国与亚欧之间的文化交流？【板书设计】