初二上册英语第一单元知识点归纳.docx

1、初二上册英语第一单元知识点归纳初二上册英语第一单元知识点讲解1 ?重点句子1. ? 你去哪儿度假的？ 1）这是一个由疑问副词引导的特殊疑问句。用来询问地点或场所，用于句首，其后跟一般疑问句。如： ？ ？ 2） “去度假 ” . 他要和家人一起度假。【解析】 vn n 假期 = 在度假 a 去度假 寒假 暑假I a . ()( ) ? . A. B. a C. D. 2、 ?你和别人一起去的吗？这是一个一般过去时的一般疑问句。当含有实义动词的一般过去时的陈述句变为一般疑问句时，需借助助动词，此时后面的实义动词应用原形。其句型结构为“主语+动词原形+其它？”，肯定回答为“,主语”，否定回答为“,主

2、语t” 基本用法 . 任何人，相当于，通常用在否定句、疑问句或条件从句中。如： I t I . 我不会告诉任何人我在这儿见过你。 ? 为什么会有人想要那份工作呢？ 知识拓展同类词 指人 有人 任何人 没有人 人人 指物 某物 任何事 没有事 一切事 指地点 某地 任何地方 无处，没有地方 到处 注意： (1)由, , , 构成的符合不定代词作主语时，都作单数看待，其谓语动词用第三人称单数形式。 (2)不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后，作后置定语。如： Id . 我想要些喝的。 ? 这本书中有有趣的东西吗？小结：【解析1】 sn 某人 n 任何人 n 每人，人人3 看望了我的叔叔是及物动词

3、，意为“拜访；探望”,后接表示人的名词或代词。还可以意为“参观；游览”，后接表示地点的名词。 . 上周我去了我的外婆。 ? 你想上海吗？ 拓展：意为“参观者；游客”。 4. ？ 你觉得它怎么样？【解析】 ? 或者“ .？”，你认为.怎么样？ . I . I t . I t . 5 ？你买特别的东西了吗？【解析】 及物动词，以为“买；购买”，过去式为 . . / . .为某人买某物 a a . 我爸爸给我买了辆自行车。 不定代词，意为“某事；某件东西”，主要用于疑问句或否定句中。 . 你想从我这里要些什么吗？ 意为“特别的东西”，形容词修饰不定代词时应该后置。 ? 这本书里有新的内容吗? ? 你

4、还想要其他什么吗？5、I t I . 我实在没有看到我喜欢的任何东西。这是一个省略了关系代词定语从句。主句为I t ，从句I ，修饰先行词。因是不定代词，故关系代词只能用,且在从句中作宾语，因此可以省略。2, ? 哦，你去有趣的地方了吗？ (P2.2d)【解析】本句是 开头的一般疑问句；一般过去时中不含 的句子在变一般疑问句时，需用助动词，原句中的动词过去式需变成原形。 a ? 你昨晚上举行聚会了吗？ 用作副词，意为“在任何地方” ? 你暑假期间去过什么地方吗？注意： 与 的区别 意为“在任何地方”，常用于否定句和疑问句中。 I t . 我到处都找不到它。 意为“在某处；到某处”，常用于肯定句

5、中。 I . 我把钥匙丢在这附近的某个地方了。6, ? 哦，你去有趣的地方了吗？ 【解析】本句是 开头的一般疑问句；一般过去时中不含 的句子在变一般疑问句时，需用助动词，原句中的动词过去式需变成原形。 a ? 你昨晚上举行聚会了吗？ 用作副词，意为“在任何地方” ? 你暑假期间去过什么地方吗？注意： 与 的区别 意为“在任何地方”，常用于否定句和疑问句中。 I t . 我到处都找不到它。 意为“在某处；到某处”，常用于肯定句中。 I . 我把钥匙丢在这附近的某个地方了。7. ? 凯文遇到有趣的人了吗？【注】不定代词作主语，谓语动词用单数 ? ? ( )【解析2】 v 使感兴趣 . 有兴趣的 .

6、 感兴趣的 对感兴趣 .( )【注】 以结尾的. 常用来作定语或表语，修饰物。 以结尾的.用来表示情绪，常做表语，修饰人 t . .A. B. C. D. 8 ?格蕾丝买特别的东西了吗？【注】形容词修饰不定代词，放在不定代词之后9. I .我有重要的事告诉你。【解析】 . 某事，某物 . 任何事物 . 没有什么；没有一件东西【注】形容词修饰不定代词，放在不定代词之后 ( ) ? A. B. C. D. ( ) ?A. B. C. D. “ s “ s . .”A. B. C. 10、 a .我们在那里拍了不少照片。 意为“照相；拍照”。 ? 你能帮我拍几张照片吗？【辨析】： a 与 a a 意

7、为“相当的;不少”，修饰可数名词复数； a 意为“相当的;不少”，修饰不可数名词。 . (瓶子).【解析1】 / a / a 辨析否定肯定所修饰的名词没有，几乎没有 a 有几个可数名词复数几乎没有。 a 有一点儿不可数名词【拓展】 / a 用来修饰可数名词，表示否定，“没有，几乎没有”； , . 他这里没朋友，他感觉寂寞a 表示有肯定， “有几个” a .篮子里有几个鸡蛋。 / a 用来修饰不可数名词，表示否定，“没有，几乎没有”。 . ! 没多少时间了，快点儿！a 表示肯定，“有一点儿” ? , a . , , .A. a , a B. a , C. a , D. a , .t. A. B.

8、 C. D. . A. B. C. a D. a 11 I , . 我为我父母买了一些东西，但是没有给我自己买什么东西。【解析】 我自己【拓展】反身代词(1)反身代词的构成一、二人称的反身代词构成:形容词性物主代词构成单数复数 第三人称的反身代词构成:第三人称宾格单数：复数： (2)反身代词的常见搭配： a 玩得高兴 自学 独自 随便吃 自我介绍(3)反身代词必须与主语保持人称的一致。 s .() Im (我自己). I a . A. B. C. . 12. I . 我的大部分时间都待在家里读书和休息。 基本用法 . 多数的；大部分的；作代词，表示“大多数，大部分”。如： . 大多数人都这样想

9、。 知识拓展相关短语 表示“绝大多数”，可用于如下结构中： “大部分时间”，其中为代词，意为“大部分；大多数；大体上”。 .艾伦大部分时间学习都很刻苦。 +物主代词 +名词复数/不可数名词 + 宾格代词 注： 结构做主语，谓语动词的数取决于后的名词或代词。如： . 大部分学生喜欢读这个故事。【解析2】 感到轻松的，自在的 . 令人放松的 对感到放松13. !所有的东西尝起来真的很好吃！【解析】 尝起来很好吃 在此为连系动词，意为“尝起来”，其后接形容词构成系表结构。 . 食物尝起来棒极了。 . 牛奶尝起来很糟糕。同类型的词还有：与感官有关的(看起来)(摸上去), (闻起来)(尝起来)(听起来)

10、等；表示变化的(变成), (变得) ，(变成)等；表示某种情况或状态持续的连系动词(保持)(保持)等。(划线部分均作表语) .他看起来很年轻。 .这蛋糕闻起来挺好。 .这故事听起来真实。 , .春天来时，白天变长，天气变暖。 a .弗洛伦斯南丁格尔成了一个著名的护士。 .那时白求恩大夫变得很受欢迎了。 .他的脸变得越来越红了。 .请保持高兴。 .他们保持忙碌。14. ! 它非常壮观！【解析】 w v 想知道 w . 精彩的( ) a . A. B. C. D. 15 .这是我第一次去那里。 【解析】s s . 某人第一次做某事 () 2014.16 a ? 大家都玩得很开心吗？【解析】 a 玩

11、得开心，过的愉快，其后接, 同义短语还有 。 a . 我们在晚会上玩得很开心。= . = .17 ? 你们去购物了吗？ 意为“去购物；去买东西”，同义短语为 . I .我通常星期天去购物。拓展：“”形式表示“去做某事”，常用于表达从事某一体育活动或休闲活动。 去滑冰 去 去观光 去钓鱼 去游泳 去划船18 . 唯一的问题是晚上除了读书没什么事可做。【解析】 意为“没什么事可做”。 I . 今天下午我没什么特别的事可做。拓展 意为“除之外什么也没有；只有”， 后可接名词或者动词原形。I a . 我今天早上只喝了杯茶。19 . (即使这样)仍然没有人看起来无聊。【解析】 可作不及物动词或连系动词，

12、意为“好像；似乎；看来”。 . 一切似乎很容易。拓展 +形容词“看起来“ . 你今天看起来很高兴。(系表结构) + . “似乎，好像做某事“。I a . 我似乎感冒了。 似乎，看起来。如： . = . 他似乎很难过C 从句 “看起来好像；似乎“。其中为形式主语，从句为真正的主语。 . 看起来好像没有人相信你。 “好像，似乎”。 a . 它好像是个好主意。(系表结构) 与 的区别 ：厌倦的；烦闷的；感到无聊的。一般在句中修饰人，作表语。 ：无趣的；令人厌烦的；单调的。一般在句中修饰事或物，可作表语和定语。Im . 我对他说的话厌烦极了。I . 我发现这个故事太无聊了。 . 但是没有人觉得无聊了。

13、【解析2】 . “令人厌烦的，厌倦的”，其主语多是物一般在句中修饰事或物，可作表语和定语 . “厌烦的，厌倦的” ,其主语多是人，一般在句中修饰人，作表语词义辨析：这些动词均有“看起来，好像是”之意。: 指从感观印象看似乎是如此，但有时着重指因视野、观点限制而产生的歪曲印象。: 指从样子看起来，侧重通过视觉而建立的印象。: 多指从主观印象或个人反应得出的看法。20. a s . 我和家人一起去了乡下一个朋友的农场。【解析】a s 是名词所有格形式。一般情况下，表示“有生命的人或物”的名词后面加s，表示所属关系。 s.那辆红色的自行车是爱丽斯的。【拓展】：名词所有格的构成：1）单数名词词尾加“s

14、”，复数名词词尾没有s,也要加“s”： s 女孩的钢笔 s 女鞋 s 2）复数名词以s结尾的只加“”： 学生阅览室 s 教师节3）如果两个名词并列，并且分别有s，则表示“分别有”；只后一个名词有一个s，则表示“共有”：s s 约翰和凯特（各自）的房间 s 莉莉和露西的爸爸4）表示无生命的名词一般与构成短语，表示所有关系a 一幅中国地图 那个故事的名字21. a ?所有人都玩得开心吗？【解析】 a / = 玩的开心,过得愉快22. ?莉萨对说过什么？【解析】 意为“发表对的看法”。 I t .我对此事什么也没说。23. ? 你发现什么活动很有趣？【解析1】 n.活动；() 复数： ( ) ? s

15、 .A. B. C. D. 【解析2】 ，意为“愉快的；快乐的”。 Im .我确信我们将会有一个愉快的假期。24. I . 我确实喜欢在城镇附近散步。【解析】 n 喜欢 v 喜欢 . 令人愉快的 喜欢做某事 () . = = a 玩得高兴，过得愉快( ) I s , . , ! 10 o. A. B. C. D. a (湿地公园) . A. B. C. D. a 25. I . 今早我和我的家人到达了马来西亚的滨城。【解析】 “到达”。 表示到达较大的地方，如国家、省、市等； 表示到达较小的地方，如机场、商店、广场、村庄等。（注：地点副词，前介词省略）【辨析】 +地点 +地点地点同义短语或单词

16、： 到达； 到达 。若表示“到家”： 或 ;“到那儿”： .( ) 30 .A. B. , C. I . ?，I t .A. B. C. , . . I , . A. B. C. 26 , . 天气晴朗且炎热，因此我们决定去我们宾馆附近的海滩。 v. 决定（过去式 过去分词 现在分词 第三人称单数 ） 常用于以下结构中： (1) s 决定去做某事 () . 决定什么 从句（疑问句或从句）。如： . 我们决定下个月去纽约。 . 我们决定去游泳。 t . 我么不能决定该去哪儿。 a . 他决定买一台新电脑。 知识拓展相关单词 n. 决定， a 表示“做决定”。如： I a . 我决定好好学习。 (

17、3) a (4) 选定；决定【拓展】：1）后常跟“疑问词+动词不定式”做宾语。 t ()他不能决定何时动身。 2）后常跟宾语从句。 I t . 我不能决定我该去哪儿。 . A. C. D. . . B. C. D. 27. a a ! 一天竟如此不同！ （多么与众不同的一天啊！）【解析】 . 不同的 . 不同地 n. 不同点 与.不同 (反) . .“.和.两者间的不同点” 基本用法 n. 不同， 表示“要紧，起作用，有所不同”，也可用 表示“对有/没有/几乎没有/有很大/有些影响”。如： . 他去还是留对我没有影响。 a . 你告诉我的一切，可能影响我自己的看法。 a ? 假如没有他，对你的

18、工作会有影响吗？【解析】(1) 修饰名词，引导的感叹句的形式： + ( ) + 形容词 + 名词 + (主语 + 谓语)！. a ( )! 这是一个多么漂亮的公园啊！ ! 多么好的天气！ ! 多么可爱的一群小狗啊！(2) 修饰形容词或副词，引导感叹句的形式： + 形容词或副词 + 主语 + 谓语！ ! 瀑布看起来多壮观啊！形容词可数名词单数+主语+谓语！ a ! 多美的一个地方啊！主语+谓语！ ! 光阴似箭！28 I . 我和姐姐尝试了滑翔伞运动。【解析】 试图，设法，努力其后常接名词、动名词或不定式，意为“尝试；试图，设法；努力” （过去式 过去分词 现在分词 第三人称单数） I t I I

19、 .我认为我做不了它，但是我要尝试一下。【拓展】 (1) 试穿(2) 努力做某事 表示想尽一切办法要把事情办成，强调付出一定的努力设法去完成。 . 你可要多加小心。 (3) 试图做某事,表示一种尝试、做做看的想法，不一定付出很多努力。 I t . 我试着种果木花卉，但未成(4) s s 尽某人最大努力做某事 (尽最大努力) .(5） n“尝试”，常用短语“ a a 试一试”。 Im a .我想试一试。【解析2】 prd n.空中滑翔跳伞29. . 我们骑自行车去了乔治市【解析】 n.自行车，脚踏车 = 乘自行车 ( ) I . 30. I I a . 我感觉像是一只鸟。 ? 你不喜欢什么东西吗

20、？1） 意为“给的感觉；感受到”。其后常接从句。 . 他感觉像在游泳一样。拓展： 还可意为“想要”，其后可接名词、代词或动名词。即： . 想要某物 . 想要做某事 a ? 你现在想要一杯茶吗？ () a ? 你想跟我在公园散步吗？2）辨析：与 意为“令人兴奋的，使人激动的”， 一般修饰某物。 意为“感到兴奋的，激动的”， 一般修饰某人。 (, ) . (, ). (, ) .【解析】 v“不喜欢；厌恶”，其后接名词、代词或动名词形式作宾语。同义词是。 .玛丽不喜欢汉堡包。 I 我不喜欢玩电脑游【拓展】 v 喜欢 (反义词) dsk v.不喜欢；厌恶 ( ) .A. B. C. D. 【拓展】

21、(1) 喜欢某物 I . (2) 喜欢做某事（表示兴趣爱好） (3) 喜欢去做某事 （表示去做一件具体的事）4) 想去做某事(5) 喜欢去做某事= I . ()( ) ? , I .A. ; B. ; C. ; D. ; 【解析2】 b d n.鸟；禽 ! A . A. B. C. 31. a 现在有许多新的建筑物。【解析1】 句型基本认识定义： 句型表示某处存在某物或某人。2、结构：(1) +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. (2) +复数名词+地点状语.【注意】： 是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词要与主语（某人或某物）的数保持一致。当

22、主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。如： a . 树上有一只鸟。 a . 我们教室里有一位老师和许多学生。 a . 树下有两个男孩，一个女孩。3：变成否定： 句型的否定式的构成在后加上 . t . a . t a . 4：变成一般疑问句 句型的一般疑问句变化是把动词调整到句首，再在句尾加上问号即可。但同时要注意：当肯定句中有时，要将其改为（否定变化也一样）。 . ? , . , t , a .A. B. C. D. 2014 (山东省城市园林绿化博览会) 1. A. B. C. D. 【解析2】 v n 建筑 n 建筑者 a () .( ) . A. ; ; B.

23、 ; ; C. ; ; D. ; ; 32. , . 当我们到达顶部的时候，学生们正在读英语。【解析】 n 顶部，表面 在的顶部 尖子生 名列前茅【记】 11 ! 它如此令人兴奋！【解析】 v 使激动，使兴奋 (1) . 令人激动的，可作定语和表语，作表语时主语通常为物。 (2) . 感到激动的（常作表语，主语通常为人。） 对 感到兴奋 .() ! . . A. ; B. ; C. ; . Id . A. B. C. D. . , I a . A. B. C. D. 5 ! s . - ? s ! A. 33. a 现在有许多新的建筑物 可数名词,意为“建筑物；楼房”。 动词，“建造，建筑”

24、（，）， .34 t . 我们没有带伞，因此我们身上又湿又冷。【解析】 ：m n 雨伞 一把雨伞( ) t . A. / B. C. a D. 35. I . 我很想知道过去这儿的生活是什么样的。【解析】 w 想知道,(其后常接等疑问词引导的宾语从句。) I .我想知道他去哪里了 I . 我想知道那个男孩是谁 n 奇迹 w . 精彩的【记】 , s . ()( ) a . B. C. D. 基本用法 . 想知道，琢磨，对感到奇怪（疑惑） I . 我琢磨去哪里度周末。 知识拓展相关句型/结构 . 惊奇/惊讶于某事 . 想干某事 +从句或 想知道 想知道是否36 . 因为人太多，所以我们等了一个多

25、小时的火车。【解析1】 v 等待 n （男）服务员 意为“等候”，其后可接人或物。 . a .2） 等待做某事3）t 迫不及待的做某事. s (等待) . a . ? . . A. B. C. 【解析2】介词，意为“多于；超过；在以上（表示数目、程度）”，相当于 。 a. 40 . .拓展：表示“在之上”，与物体垂直且不接触，反义词为。 a .b. 表示“通过”。I .c. 表示“遍及”。I .【解析3】 意为“太多”，其后接可数名词复数。 .【辨析】： 与 (1) + 复数名词 许多 (2) +不可数名词 许多 (3) +形容词 太 ( ) . ( ) .( ) .A. B. C. D. (

26、 ) . , s . A. ; B. ; C. ; D. 37. , t . 而且因为这糟糕的天气，我们看不到山下的任何景色。【解析1】 因为 【辨析】： 与 （1） 介词短语，“因为，由于”，后可接名词、代词或动名词，不能接句子。 【记】 /代词宾格(用于句中)（ 是复合介词，后接名词或代词，相当于名词词组） s .（2） 连词，“因为”，引导状语从句，表示直接明确的原因或理由。记 +从句 （引导原因状语从句） t 【记】I t I t . A. ; B. ; C. ; (3) 还可以回答 引导的句子（ 是连词，后接句子，是主句的直接原因，常用来回答由 引导的特殊疑问句。） ? .(4) 和

27、 不能一起连用，二者只能用其一。 t . A. B. C. D. s . A. B. C. D. t . A. B. C. D. 【解析2】bl “在下面；到下面”。 . .低于；在.下面 (反义词) I .38. , a .【解析1】 .意为“想要做某事”。【解析2】 .意为“开始做某事”，同义短语： .【拓展】：作“开始”讲时，与两者可互换， 但以下几种情况只能用,不用。 （1）表示“创办；开办”时。 a .他上个月新开了一家书店。 （2）表示“机器开动”时。 I t .我不能启动我的车了。 （3）表示“出发；动身”时。I .我会在明天一早出发。【解析3】a 副词短语，“一点儿”，在句中修饰动词、形容词或副词。 也可以修饰不可数名词。 a a s a . a . 【解析4】 意为“乘火车”，在此意为“乘坐”。39 t . 我父亲没有待足够的钱.【辨析】