必修一同步导学案第一章 运动的描述.docx

1、必修一同步导学案第一章 运动的描述第一章运动的描述第1节质点参考系和坐标系. .一、对质点的理解例1 下列关于质点的说法中，正确的是()A质点是一个理想化的模型，实际并不存在B因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别C凡是轻小的物体，都可看作质点D如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于次要因素，就可以把物体看作质点二、对参考系的理解例2 某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩当两辆汽车在平直公路上运动时，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动如果以地面为参考系，那么，根据上述观察到的现象可说明()A甲车不动，乙车向东运动B乙车不动，甲车向东运动C甲车向西运动

2、，乙车向东运动D甲、乙两车以相同的速度都向东运动三、坐标系的应用例3 一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表：t/s012345x/m054171(1)请在图112中的x轴上标出质点在各时刻的位置图112(2)哪个时刻离开坐标原点最远？有多远？1.下列关于运动的说法中，正确的是()A物体的位置没有变化就是不运动B两物体间的距离没有变化，两物体一定都是静止的C自然界中没有不运动的物体，运动是绝对的，静止是相对的D为了研究物体的运动，必须先选择参考系，平常说的运动或静止是相对于地球而言的2歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描写的运动的参考系分别是()A竹排上的人、江岸 B江岸、竹排C竹

3、排上的人、竹排 D江岸、江岸3下列说法中正确的是()A被选作参考系的物体是假定不动的B一乘客在车厢内走动的时候，他说车是运动的C研究地面上物体的运动，必须选取地面为参考系D质点运动的轨迹是直线还是曲线，与参考系的选取有关4下列情形中，不可以把物体看作质点的是()A研究高速旋转的砂轮的运动B研究芭蕾舞演员的动作C研究花样滑冰中的运动员D研究飞行中直升机上的螺旋桨5在研究下列问题时，可以把汽车看作质点的是()A研究汽车在行驶时车轮的转动情况B研究人在汽车上的位置C研究汽车在上坡时有无翻车的危险D计算汽车从北京开往大连的时间6关于坐标系，下列说法正确的是()A建立坐标系是为了定量描述物体的位置和位置

4、的变化B坐标系都是建立在参考系上的C坐标系的建立与参考系无关D物体在平面内做曲线运动，需要用平面直角坐标系才能确定其位置7一个小球从距地面4 m高处竖直向下抛出，被地面弹回，在距地面1 m高处被接住坐标原点定在抛出点正下方2 m处，向下方向为坐标轴的正方向则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是()A2 m，2 m，1 m B2 m,2 m,1 mC4 m,0 m,1 m D2 m,0 m，1 m题型1 物体看成质点的条件理解例1 在以下哪些情况下可将物体看成质点()A研究某学生骑车回校的速度B对某学生骑车姿势进行生理学分析C研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D研究火星探测器降落火星后

5、如何探测火星的表面题型二 机械运动和参考系例2 甲、乙两辆汽车均以相同的速度行驶，下列有关参考系的说法正确的是()A如果两辆汽车均向东行驶，若以甲车为参考系，乙车是静止的B如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车C如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍是静止的D如甲车突然刹车停下，乙车仍向东行驶，以乙车为参考系，甲车往西行驶题型3 直角坐标系的应用例3 为了确定平面上物体的位置，我们建立了平面直角坐标系，如图111所示以O点为坐标原点，沿东西方向为x轴，向东为正；沿南北方向为y轴，向北为正图中A点的坐标如何表示？其含义是什么？ 图111 1.某人坐在甲船中看到乙船在运动，那么相对河

6、岸不可能的运动情况是()A甲船不动，乙船运动 B甲船运动，乙船不动C甲、乙两船都在运动 D甲、乙两船以相同速度同向运动2下列各物体中，能被视为质点的有()A停泊在港湾中随风摇摆的小船 B满载战机远征伊拉克的“小鹰号”航空母舰C马拉松比赛的运动员 D表演精彩动作的芭蕾舞者3在有云的夜晚，抬头望月，发现“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这时取的参考系是()A月亮 B云 C地面 D观察者4地面观察者看雨滴竖直下落时，坐在匀速前进的列车车厢中的乘客看雨滴是()A向前运动 B向后运动 C倾斜落向前下方 D倾斜落向后下方5.2008年的奥运圣火经珠穆朗玛峰传至北京，观察图112中的旗帜和甲、乙两火炬手所传递

7、的圣火火焰，关于甲、乙两火炬手相对于静止旗杆的运动情况，下列说法正确的是(旗杆和甲、乙火炬手在同一地区)() 图112图113A甲、乙两火炬手一定向左运动 B甲、乙两火炬手一定向右运动C甲火炬手可能运动，乙火炬手向右运动 D甲火炬手可能静止，乙火炬手向左运动6.如图113所示，甲、乙、丙3人各乘不同的热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，那么，从地面上看甲、乙、丙的运动可能是()A甲、乙匀速下降，且v乙v甲，丙停在空中B甲、乙匀速下降，且v乙v甲，丙匀速上升C甲、乙匀速下降，且v乙v甲，丙匀速下降，且v丙v甲，丙匀速下降，且v丙v甲7指出以下所描述的

8、各运动的参考系是什么(1)太阳从东方升起、西方落下，参考系为_(2)月亮在云中穿行，参考系为_(3)车外的树木向后倒退，参考系为_(4)骑摩托车的人从观后镜中看到身后的一辆汽车驶来，参考系为_8天安门广场上的国旗杆临长安街而立，长安街为东西走向，一辆轿车沿长安街自西向东行驶，开始时距离国旗杆1 000 m，1 min后，距离国旗杆400 m,2 min后距离国旗杆600 m若坐标原点定在国旗杆的位置，以自西向东方向为正方向建立坐标轴，则开始时，轿车的位置坐标为_，1 min后位置坐标为_在研究轿车运动的过程中，将车视为了_9第一次世界大战期间，一飞行员驾机飞行时，发现座舱外有一黑色的小物体，他

9、伸手抓过来一看，竟是一颗子弹头！飞行员为何没被子弹击伤？如果飞行员站在地面上，他还敢抓飞行中的子弹吗？图11410如图114所示，某人从学校的门口A处开始散步，先向南走了50 m到达B处，再向东走了100 m到达C处，最后又向北走了150 m到达D处，则A、B、C、D各点位置如何表示？2节时间和位移 一、时刻与时间的区别例1 以下的说法中指时间间隔的是()A天津开往德州的625次列车于13时35分从天津出发 B某人用15 s跑完100 mC中央电视台新闻联播节目每天19时开始 D某场足球赛在开赛80分钟时，甲队才攻入一球二、路程和位移的区别例2 一个皮球从5 m高的地方落下，在与地面相碰后弹起

10、，上升到高为2 m处被接住，则这段过程中()A小球的位移为3 m，方向竖直向下，路程为7 mB小球的位移为7 m，方向竖直向上，路程为7 mC小球的位移为3 m，方向竖直向下，路程为3 mD小球的位移为7 m，方向竖直向上，路程为3 m1下列计时数据，指时刻的是()A高考数学考试的时间是2 hB四川省汶川县发生8.0级强烈地震是在2008年5月12日14时28分C人造卫星绕地球一圈的时间为1.4 h D由青岛开往通化的1406次列车在德州站停车3 min2关于位移和路程，下列说法正确的是()A位移和路程大小总是不相等，位移是矢量，有方向，而路程是标量，无方向B位移用来描述直线运动，路程用来描述

11、曲线运动C位移取决于物体的初末位置，路程取决于物体实际运动的路径D物体做直线运动时，位移的大小等于路程3下列分析中涉及研究位移的是()A交管部门在对车辆年检中，了解汽车行程计量值B指挥部通过卫星搜索小分队深入敌方阵地的具体位置C运动员王军霞在第26届奥运会上创造了女子5 000 m的奥运会记录D高速公路路牌标示“上海80 km”图1264跑道的直道和弯道的交点为A、B、C、D四点，如图126所示运动员由A点出发沿跑道经过B、C、D点回到A点、则运动员()A从A到B与从C到D，经过的位移相同，路程相等B从A到B与从C到D，经过的位移不同，路程相等C从A到C位移的大小比经过的路程要小D从A到C与从

12、B到D经过的路程相等，位移相同5关于矢量和标量，下列说法中正确的是()A矢量是既有大小又有方向的物理量 B标量是既有大小又有方向的物理量C位移10 m比5 m小 D10 比5 的温度低 7一艘小汽艇在宽阔的湖面上先向东行驶了6.0 km，接着向南行驶了8.0 km，求汽艇在整个运动过程中的位移大小及方向8如图128所示，一辆汽车沿着马路由A地出发经B、C地到达D地，A、C、D恰好在一条直线上，汽车行驶的路程是多少？位移又是多少？方向如何？题型1 位移和路程的区别与计算例1 一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开始运动后t/s012345x/m054171(1)几秒内位移最大(

13、)A1 sB2 sC3 sD4 sE5 s(2)第几秒内位移最大()A1 sB2 sC3 sD4 sE5 s(3)几秒内路程最大()A1 sB2 sC3 sD4 sE5 s(4)第几秒内路程最大()A1 sB2 sC3 sD4 sE5 s题型2位移的求解例2 阅读下面的对话：甲：请问到市图书馆怎么走？乙：从你所在的市中心向南走400 m到一个十字路口，再向东走300 m就到了甲：谢谢！请问甲要经过的路程和位移大小各是多少？1.关于位移和路程，下列说法中正确的是()A质点沿一直线运动，那么其通过的路程就是位移 B质点通过的路程不同，但位移可能相同C质点的位移为零，说明质点没有运动 D质点通过一段

14、位移后，它通过的路程可能为零2下列说法表示同一时刻的是()A第2 s末和第3 s初 B前3 s内和第3 s内 C第3 s末和第2 s初 D第1 s内和第1 s末图122 图124 图1253如图122所示，一小球在光滑的V形槽中由A点释放，经B点(与B点碰撞所用时间不计)到达与A点等高的C点，设A点的高度为1 m，则全过程中小球通过的路程和位移大小分别为()A. m， m B. m， m C. m， m D. m,1 m4下列计时数据指时间的是()A在整个90分钟的比赛中，甲、乙两足球队“互交白卷” B他每天都看电视节目“新闻早8点”C列车到站时间晚点5分钟 D高考数学考试的时间是2 h5某人

15、站在楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，小球上升的最大高度为20 m，然后落回到抛出点O下方25 m的B点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为(规定竖直向上为正方向)()A25 m、25 m B65 m、25 m C25 m、25 m D65 m、25 m6一个人晨练，按图125所示走半径为R的中国古代的八卦图，中央的S部分是两个直径为R的半圆，BD、CA分别为西东、南北指向他从A点出发沿曲线ABCOADC行进，则当他走到D点时，他的路程和位移的大小分别为_、_，位移的方向为_7经过查询，下表为T16次列车的相关数据介绍，请读表后回答下列问题：站次车站日期停车时间开车时间里程1广州当

16、天始发站16：520公里2长沙当天23：5123：59707公里3武昌第2天3：203：281 069公里4郑州第2天8：368：421 605公里5北京西第2天14：58终点站2 294公里(1)表中哪项数据表示的是时间？(2)表中数据显示，列车在中途停站的时间共有多少？(3)表中的里程数据所表示的是位移还是路程？8在一大厅里，天花板与地板之间相距8 m，将一小球在距地面1 m高处竖直向上抛出，运动1 s后小球与天花板相碰，随即竖直下降，落到地板上后不再反弹，静止在地板上问：(1)1 s末小球的位移多大？方向如何？(2)抛出后的小球，最大位移是多大？方向如何？运动路程多大？第3节运动快慢的描

17、述速度. 一、对速度的理解例1 甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为2 m/s，乙质点的速度为4 m/s，则可知()A乙质点的速率大于甲质点的速率B因为24，所以甲质点的速度大于乙质点的速度C这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向D若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10 s后甲、乙两质点相距60 m二、平均速度与瞬时速度的区别例2 对做变速直线运动的物体，有如下几种叙述：A物体在第1 s内的速度是3 m/sB物体在第1 s末的速度是3 m/sC物体在通过其路径上某一点时的速度是3 m/sD物体在通过一段位移x时的速度为3 m/s以上叙述中的速度表示平均速度的是_，表示

18、瞬时速度的是_三、平均速度的计算例3 做直线运动的物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v110 m/s，v215 m/s，则物体在整个过程的平均速度多大？1.下列关于速度的说法中，正确的是()A速度是描述物体位置变化的物理量 B速度是描述物体位置变化大小的物理量C速度是描述物体位置变化快慢的物理量 D速度是描述物体运动路程和时间关系的物理量2对于各种速度或速率，下列说法中正确的是()A速率是速度的大小 B平均速率是平均速度的大小C速度是矢量，平均速度是标量D平均速度的方向就是物体运动的方向图1333用同一张底片对着小球运动的路径每隔s拍一次照，得到的照片如图133所示，则小球运动0.3 s

19、内的平均速度是()A0.25 m/s B0.2 m/s C0.17 m/s D无法确定4下面描述的几个速度中属于瞬时速度的是()A子弹以790 m/s的速度击中目标 B信号沿动物神经传播的速度大约为10 m/sC汽车上速度计的示数为80 km/h D台风以360 m/s的速度向东北方向移动5关于瞬时速度和平均速度的理解，下列说法中正确的是()A瞬时速度一直为零，平均速度一定为零 B瞬时速度一直为零，平均速度可以不为零C瞬时速度一直不为零，平均速度一定不为零 D瞬时速度一直不为零，平均速度可以为零6一辆做直线运动的汽车以速度v1行驶了的路程，接着以速度v2行驶剩余的路程，则汽车在全程的平均速度是

20、_题型1 对瞬时速度、平均速度和平均速率的理解例1 下列说法正确的是()A瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度B做变速运动的物体在某段时间内的平均速度，一定和物体在这段时间内各个时刻的瞬时速度大小的平均值相等C物体做变速直线运动，平均速度的大小就是平均速率D物体做变速运动时，平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值拓展探究下面关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是()A若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度一定等于零B若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零C匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬

21、时速度D变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度题型2 平均速度和平均速率的求解例2 有一辆汽车沿笔直公路行驶，第1 s内通过5 m的距离，第2 s内和第3 s内各通过20 m的距离，第4 s内通过15 m的距离，第5 s内反向通过10 m的距离，求这5 s内的平均速度和平均速率及后2 s内的平均速度和平均速率1.关于匀速直线运动，下列说法正确的是()A只要每秒位移相同，一定是匀速直线运动B匀速直线运动的速度大小和方向都不变C匀速直线运动的任何一段时间内的平均速度等于瞬时速度D匀速直线运动的任何时间内的位移大小与路程相等2下列说法中，正确的是()A物体沿半径为R的圆

22、周运动一周，平均速度为零B物体沿半径为R的圆周运动一周，平均速率为零C物体某时刻速度为v，则该物体下一时刻的速度也为vD物体某时刻速度为v，则该物体下一时刻的速度不一定为v3在下列各种速度中表示平均速度的是()A赛车飞跃某栏杆时的速度为80 m/sB火车由北京到天津以36 km/h的速度行驶时为慢车，快车的速度可达100 km/h C远程炮弹射出炮口时的速度为2 000 m/sD某同学从家里到学校步行速度为1.5 m/s4关于平均速度的下列说法中，含义正确的是()A汽车出发后10 s末的平均速度是5 m/sB汽车在某段时间内的平均速度是5 m/s，表示汽车在这段时间内每1 s内的位移都是5 m

23、C汽车经过两路标间的平均速度是5 m/sD汽车在某段时间内的平均速度一定等于它在这段时间内最小速度与最大速度之和的一半5一质点沿直线Ox方向做变速运动，它离开O点的距离x随时间变化的关系为x52t3(m)，它的速度随时间t变化的关系为v6t2(m/s)，该质点在t0到t2 s间的平均速度和t2 s到t3 s间的平均速度的大小分别为()A12 m/s,39 m/s B8 m/s,38 m/sC12 m/s,19.5 m/s D8 m/s,13 m/s第4节实验：用打点计时器测速度.一、利用纸带判断物体的运动情况例1 关于打点计时器打出的纸带，下列叙述中正确的是()A点迹均匀，说明纸带做匀速运动B

24、点迹变稀，说明纸带做加速运动C点迹变密，说明纸带做加速运动D相邻两点间的时间间隔相等 二、平均速度和瞬时速度的计算例2 图148是一位同学利用电磁打点计时器打出的一条纸带，相邻点的时间间隔为0.02 s，纸带旁边是一把最小刻度为1 mm的直尺，试计算拖着纸带做直线运动的物体：(1)在AC这段时间内的平均速度；(2)在B点的瞬时速度图1481根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是()A时间间隔 B位移 C速率 D平均速度2接通电源与释放纸带让纸带(随物体)开始运动，这两项操作的时间顺序是()A先接通电源，后释放纸带B先释放纸带，后接通电源C释放纸带的同时接通电源D

25、先接通电源或先释放纸带都可以3下列说法中正确的是()A电磁打点计时器和电火花计时器的计时原理基本一样B电磁打点计时器和电火花计时器外接的交流电压一样C电磁打点计时器和电火花计时器外接的交流电频率是一样的D电磁打点计时器和电火花计时器打点的时间间隔都是0.02 s4打点计时器所用的电源是50 Hz的交流电，其相邻点的时间间隔是T，若纸带上共打出N个点，这纸带上记录的时间为t，则下列各式正确的是()AT0.02 s，tNT BT0.05 s，t(N1)TCT0.02 s，t(N1)T DT0.05 s，tNT5某同学在练习使用打点计时器时，得到了如图1410所示的纸带，从O点开始，每隔0.1 s取

26、一个测量点测得OA3.20 cm，AB3.90 cm，BC5.86 cm，CD7.58 cm，DE9.72 cm.图1410则可判断纸带的运动是_D段上的平均速度为_D段上的平均速度为_6练习使用电磁打点计时器的实验步骤如下：A把打点计时器固定在带有定滑轮的长木板上，把复写纸套在定位轴上，让连接小车的纸带穿过限位孔，并压在复写纸下面B把打点计时器接在10 V以下的直流电源上C拉动纸带后，再接通电源D取下纸带，以纸带上起始点为O，依次在每个点上标出1、2、3、，用刻度尺分别量出两点间的距离，比较是否相等，判断是什么性质的运动试纠正以上步骤中错误之处题型1 应用纸带计算平均速度和瞬时速度例1 一同

27、学利用打点计时器打出的纸带分析小车的运动速度时，从几条纸带中选出了一条不很完整的纸带，如图141所示纸带上有六个计数点，相邻两计数点之间还有四个点没有画出，所用交流电的频率为50 Hz，相邻计数点之间的距离已标在图中，单位是厘米图141(1)计算06点之间的平均速度；(2)打点计时器打第4个点时小车的瞬时速度接近多少？1.打点计时器打出的纸带()A能准确地求出某点的瞬时速度 B只能粗略地求出某点的瞬时速度C能准确地求出某段时间内的平均速度 D可任意利用某段时间内的平均速度代表某点的瞬时速度2当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点，关于纸带上的点痕的说法正确的是()A点痕记录了物体运动的时间B点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移C点在纸带上的分布情况，反映了物体的质量和形状D点在纸带上的分布情况，反映了物体的运动情况3使用电火花计时器来分析物体运动情况的实验中，有如下基本步骤：A把电火花计时器固定在桌子上 B安装好纸带 C松开纸带让物体带着纸带运动D接通220 V交流电源 E按下脉冲输出开关，进行打点这些步骤正确的排列顺序为_位移时间图象的理解例1 如图121所示，是甲、乙两物体做直线运动的位