1、教师学习党的群众路线教育实践活动心得体会汇编教师学习党的群众路线教育实践活动心得体会精选汇编篇一:教师开展群众路线教育实践活动心得体会 在对党的群众路线教育实践活动的学习中,我深刻意识到了在新时期的浪潮中,我们应加强自身修养,学习领会马克思主义群众观点和党的群众路线的深刻内涵,坚持党的各项方针政策,用自己的实际行动践行自己的认识。 身为一名人民教师,在自己的教育工作岗位上,更应该时刻谨记坚持党的群众路线,明白开展群众路线教育实践活动的重大意义,爱岗敬业、勤奋求学,认真钻研教育教学工作。对待学生教育问题,要有爱心、有耐心、有恒心。 多与家长沟通交流,通过多种渠道及时了解、掌握学生的信息,如利用电
2、话、网络平台、校讯通等形式快速了解学生思想动态,及时掌握,积极找到对策并有效解决。 另外,日常,我也应认真学习党章、党的群众路线,学习学校党组织部指定的书目。及时学习并反思“怎样教书、怎样育人”等问题,加强自身思想政治教育和职业理想教育。对于自己严格要求,积极参加党组织的各项活动,对照学校先进典型找差距、找问题,观看党中央推荐的优秀人物事迹的视频,学习他们的思想作风和行为作风,对照自己不断勉励自己严于律己、恪尽职守。 新时期、新形势、新浪潮,我始终响应党的号召,与党组织保持密切联系,始终坚持一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。妥善处理工作中的问题,与同志们互相学习、互相促进,及
3、时总结推广学校开展群众路线教育实践活动的好经验,为努力营造良好的德育、活动氛围贡献自己的一份力量!篇二:教师开展群众路线教育实践活动心得体会 近日来,通过教育党总支和学校组织的群众路线教育实践活动的学习,我对群众路线有了更深刻的理解。作为教学一线的教师,如何深刻领会与落实群众路线教育实践精神,成了当前我们教师义不容辞的责任,这就要求我们在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。力争从“三个坚持”做起。 一是坚持紧扣教育发展,坚持与群众合辙,一切为了孩子的发展。作为在教学一线教师,应该做到全心全意为学生服务,根据教育教学的状况,从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人
4、,帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观,培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。 二是坚持多干实事,坚持与群众合意,为了一切孩子。在工作中努力做到求真务实,脚踏实地,不图虚名,扎扎实实地把学校的教育教学工作落到实处。要充分尊重学生,听取他们的意见,建立平等、紧密的关系,而不是把自己当成高高在上的领导,只有这样老师,才能得到学生的支持。 教师应尽一切可能平等地对待每一位学生,无条件地爱每一个学生。不以家庭出身分高低,不以智力高低定亲疏,不以成绩好坏分优劣,对不同学生以不同的鼓励,只有师爱才能凝聚学生的心,使其“亲其师,信其道”。 三是坚持“照镜子”,坚持与家长配合,为了孩子的一切。作为
5、农村的孩子,大多都是留守儿童,因此“家校合作”就显得尤为重要。教师一方面要了解学生及他们的家庭,还要了解他们在家的表现和思想状况,另一方面教师还要不断地去学习、去充实自己,找到自己工作上的缺点,从而提高自身工作水平。教师首先是教己,然后才是教人。我们应在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子,给予学生鼓励、帮助,使他们充满自信、力量,为他们以后的人生之路导航。 “学,然后知不足。”只有不断地学习,才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心,才能使我们在工作中不断的成长。篇三:教师学习党的群众路线教育实践感悟 学习了党的群众路线,并联系自己的教育教学工作,让我感触颇深。面对越来越激励竞争的岗位,我除了倍加
6、珍惜之外,也意识到一位教师要不断的充实自我,提升自身素能力,脚踏实地,才能不被时代所淘汰,才能成为一名与时俱进的合格教师。在教师的职业生涯中,教师需要不断提升自己的专业思想、知识和理论,通过反思与实践,在教师专业化的道路上不断完善自我,发展自我,为实现专家型教师的目标而努力奋斗。 基于此,我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思自己在教学中的不足,深刻总结并继续发扬成功经验,追求更好地完成教学目标。 一、存在的问题及今后努力方向 1.存在的问题: (1)对学生的了解还不够深入,本人自身的教学经验的积累还较少。 (2)知识面不够广泛。 (3)教育科研能力有待于提高,教学论文、优质课较少。 2.
7、努力方向: (1)自身要不断“充电”,加强自己在教育学、心理学、文学、史学等方面的知识积累。 (2)完善与不同学生的沟通方式,积极主动地加强对学生的了解。 (3)调整教学方式使其不断完善,汲取经验,巩固自己的教学基本功。 (4)积极撰写教学论文,向老教师学习。 一个学期已经过去一半了,我时刻告诫自己要不断挑战自我,追求创新,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。在以后的教学工作中以情导学,做一个学生更喜欢的教师,以推进自身业务的不断成熟。 虽然在一个教师在专业成长的道路上除了鲜花和掌声之外,还会有坎坷和荆棘,但是
8、我还是坚持义无反顾地朝着自己的目标走去,因为我由衷的感受到自己成长之后的那份快乐和美丽!篇四:教师学习群众路线有感:以德育人 大爱无声 通过学校组织的“师带徒”活动,我得以师从一位优秀的教师,关于为师之道,她给予了我重要的帮助和指引,这个人就是xx老师。 也许你很难想象,在把自己的教育教学工作做得有声有色的同时,林芳老师还能一力承担起指导四个徒弟的责任,虽然很难,但她确实做到了,她用她的坚持换来了徒弟们的成长和对她深深的敬佩。 一年来,x老师总是身先士卒,积极听课,认真辅导我们。在备课、上课、作业辅导等各个环节中加强对我们的培养和帮助。她不仅多次走进我们的课堂听课辅导,而且针对我们课堂上所存在
9、的问题做出精细的指导。她还带我们互相听课评课,取长补短。为了我们能够尽快成长,林老师为我们精心准备了一节又一节精彩的课,有作文课二十年后、斗蛋比赛,亚马逊河探险记,阅读课地震中的父与子、威尼斯的小艇等,每一节课都让我印象深刻。此外,心思细腻的师傅,在我们开课之前,总会及时发来鼓励的信息,为我们加油鼓劲。课后还不忘为我们点评,并提出她的建议。细心之至,令我们倍感温暖。 生活中的xx老师,没有任何架子,为人亲切和善,总是用她的快乐感染我们,而她还总是念叨着“是你们的年轻活力感染着我。我要感谢你们,让我能够永葆青春!”看,这是一个多么乐观豁达的人啊。她时常语重心长地告诫我们:“当教师是那样的繁忙、劳
10、累,但是既然选择了这一职业,那就应该自觉奉献,风雨无阻。”她还说:“要记住,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子。”这些话简单而质朴,凝结的却是林芳老师从教二十载的精华。 所有优秀教育者都应该具备的一种能力,那就是爱。 那些把关心留给社会,把热心留给学校,把忠心留给教育,把爱心留给学生,把真心留给同事,把耐心留给自己,用心去工作,用爱去育人的教师身上,不正闪烁着巨大的人格魅力吗?这样的教师,给我们以高山仰止的感觉,是我们学习的典范。在我们学校,这样的教师,除了xx老师之外,还有xx老师、xx老师、xx老师、xx老师,等等。 师德是教师人格的重要组成部分,而师德中爱与责任则是师德的灵魂。爱
11、与责任是母亲的天性,其实也是教师的天性,没有爱就没有教育。小学特级教师陶淑范就曾这样说:“我把一生献给孩子们。我深感其乐无穷,很有价值。在小学教育的田野耕耘收获,给了我一生的充实。”优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。也许正是以这种爱与责任为出发点,他们才能不停地教育自己,完善自己,才能更靠近学生.正所谓“大爱无声”嘛。 我的教学生涯才刚刚开始,我的教学道路还很漫长,今后,我要更加努力工作,有了教师的付出,孩子们才能从幼稚走向成熟,为此,要我付出青春又有何妨?生活或许单调了点、枯燥了点,身体或许是疲惫了些、虚弱了些,但我一定是幸福的,因为,我是教育百花丛中的一朵小花,我的生命之花将在xx小学这片教育的热土上绽放。亲爱的老师们,请和我一起怀着一颗赤诚的心,努力锻造师德,让这份爱的事业薪火相传!
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