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1、九年级月考语文试题九年级10月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选出下列句子顺序排列正确的一项千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。 这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。 放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。 她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。 白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。ABCD2 . 下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ）A怫然（f）徒跣（xin

2、）休祲（jng）锲而不舍（qi）B兀自(w)报帖(ti)侥幸(ro)吹毛求疵（c）C咀嚼（j）汲取（j）玄虚(xun)修神拜佛（f）D桑梓(z)星宿(s)咨诹（zu）持之以恒（hng）3 . 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）课堂上，特别是我最不喜欢的珠算课，我就一头进桌斗里，因为那里着一本我放不下手的小书。那时，我因阅读而不遵规守纪的事屡屡发生，我这里如实奉告，绝不是要少年朋友们也学我这样。A扎藏迷醉淘气B埋放迷醉捣蛋C扎放陶醉淘气D埋藏陶醉捣蛋4 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A为了防止酒驾事件不再发生，百色市交警加大了整治力度。B学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同

3、学们的安全自我保护。C通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。D学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生达到语文课程标准对汉字书写的要求。5 . 下列词语中没有错别字的一项是（3分）A禀赋娴熟手屈一指大名鼎鼎B污蔑吹嘘造谣生事肆无忌惮C腼腆矜持循规蹈矩整然有序D嶙峋险俊悬涯绝壁高山仰止二、现代文阅读阅读下面的文章，完成问题。谈生命（节选）冰心生命像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，啊！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞。他也许受着大树

4、的萌遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺轻吟，杜鹃啼血，也许还听见象鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的溯风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在室中旋舞，在根下中吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了

5、，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生，也不敢信来生！宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的使成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是水远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感

6、谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”世界、国家和个人的生命中的云路没有比今天再多的了。6 . 一棵小树经历了哪几种生命状态？7 . 画线句给人以深刻的启示，下列各项中对其理解不正确的一项是（ ）A提示生命的真谛，生命的活力只有在奋斗中考验体现。B生命的意义在于不断进取，克服一切困难，排除一切干扰。C成了死湖和空壳，也是生命存在的一种形式，不必遗憾。D只有不断流动，生命之水都有活力；只有不断生长，生命之树才能长青。8 . 怎样理解“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命”？9 . 结合全文，你领悟到生命的本质是什

7、么？生命的规律又是怎样的？阅读下文，回答问题母亲莫言我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的粲树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野莱的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野莱发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样

8、的力量支撑地活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人陷害，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地，有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣

9、非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将水远伴随着我，激励着我。我曾经从电视上看到过一个让我终生难忘的画面：重炮轰击后，滚滚的硝烟尚未散去，一个面容憔悴、身上沾满尘土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子里盛着几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹莱。她站在路边叫卖蔬莱。当记者把摄像机对准她时，她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚定地说：“我

10、们世世代代生活在这块土地上，即使吃这里的沙土，我们也能活下去！”老太太的话让我感到惊心动魄。女人、母亲、土地、生命，这些伟大的概念在我脑海中翻腾着，使我感到了一种不可消灭的精神力量。这种即使吃着沙土也要活下去的信念，正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父

11、亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝责品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。（选自人民日报，有删改）10 .

12、 文章回忆了有关母亲的两件事情，请用简要的语言概括。（1）_（2）_11 . 文章的题目是“母亲”，却插叙了一段关于电视新闻中的一位老太太的内容，这在文章中起了什么作用？12 . 按要求品析下列句子。（1）绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。（从景物描写的角度分析句子的表达效果）（2）孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！（从人物描写的角度品味这个句子）13 . 读完了文章，你觉得文中的母亲具有什么样的优秀品质？对作者有什么样的影响？三、句子默写14 . （题文）根据提示填写课文内容。“_”，不错的，像母亲的手抚摸着你。夕阳西下，_。_，以观沧海。春天像健壮的青

13、年，_，_。还有地里工作的农夫，_，_。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友思念之情的诗句是：_，_。四、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。劫盗张海将过高邮，知军晁仲约度不能御，谕军中富民出金帛牛酒迎劳之。事闻，朝廷大怒，富弼议欲诛仲约。仲淹曰：“郡县兵械足以战守，遇贼不御，而反赂之，法在必诛；今高邮无兵与械，且小民之情，醵出财物而免于杀掠，必喜。戮之，非法意也。”仁宗乃释之。弼愠曰：“方欲举法而多方阻挠何以整众？”仲淹密告之曰：“祖宗以来，未尝轻杀臣下。此盛德事，奈何欲轻坏之？他日手滑，恐吾辈亦未可保。”弼不谓然。及二人出按边，弼自河北还，及国门，

14、不得入，未测朝廷意，比夜彷徨绕床，叹曰：“范六丈圣人也。”范仲淹圣心解法意（注释）醵（j）：凑钱，集资 手滑：做惯了某种事。这里指皇帝轻易杀臣子。15 . 解释下面句子中加点的词。知军晁仲约度不能御仲淹密告之曰富弼议欲诛仲约弼愠曰16 . 用斜线（）给文中画波浪线的句子断句，限两处。方欲举法而多方阻挠何以整众17 . 用现代汉语翻译文中画横线的句子。今高邮无兵与械，且小民之情，醵出财物而免于杀掠，必喜。此盛德事，奈何欲轻坏之？18 . 为了刻画人物形象本文用了哪些描写方法？你认为范仲淹是什么样的人？五、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。李世民畏魏征魏征状貌不逾中人，而有胆略，善回人主意。

15、每犯颜苦谏，或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。尝谒告上家，还，言于上日：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竟不行，何也？”上笑日：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹞自臂之望见征来匿怀中。征奏事固久不已，鹞竟死怀中。注释回：回转，扭转。上：指唐太宗李世民。霁威：息怒。谒告：请假。佳鹞：猛禽。19 . 下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）A善回人主意/京中有善口技者B或逢上怒甚/或异二者之为C外皆严装已毕/惧其不已也D故中辍耳/辍行甚远20 . 请用三条“/”给文中画线的句子断句。上 尝 得 佳 鹞 自 臂 之 望 见 征 来 匿 怀 中21 . 魏征向皇上奏事时，

16、为什么“固久不已”？请作简要分析。六、诗歌鉴赏22 . 诗歌鉴赏。 浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，澳水西流。山下兰芽短浸溪，松问沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。（1）上阕描写_（季节）的景色，表现该季节特征的景物有_。 （2）下阕表现了作者怎样的人生态度?请结合具体词句分析。七、名著阅读23 . 阅读下面水浒传中 “宋江菊花会二杀李逵”片段，完成小题。再说宋江自盟誓之后，一向不曾下山，不觉炎威已过，又早秋凉，重阳节近。宋江便叫宋清安排大筵席，会众兄弟同赏菊花，唤做“菊花之会”。但有下山的兄弟们，不论远近，都要招回寨来赴筵。至日，肉山酒海，先行给散

17、马步水三军一应小头目人等，各令自去打团儿吃酒。且说忠义堂上遍插菊花，各依次坐，分头把盏。堂前两边筛锣击鼓，大吹大擂，语笑喧哗，觥筹交错，众头领开怀痛饮。马麟品箫，乐和唱曲，燕青弹筝，各取其乐。不觉日暮，宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘著酒兴作满江红一词。写毕，令乐和单唱这首词，道是:喜遇重阳，更佳酿今朝新熟。见碧水丹山，黄芦苦竹。头上教添白发，须边不可无黄菊。愿樽前长叙，弟兄情如金玉。统豺虎，御边幅;号令明，军威肃。中心愿平虏，保民安国。日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。望天王降诏早招安，心方足。乐和唱这个词，正唱到望天王降诏早招安，只见武松叫道:“今日也要招安，明日也要招安，去冷了弟兄们的心!”“

18、”便睁圆怪眼，大叫道:“招安，招安，招甚鸟安!”只一脚，把桌子踢起，颠做粉碎。宋江大喝道:“这黑厮怎敢如此无礼?”左右与我推去，斩讫报来! 众人都跪下告道:“这人酒后发狂，哥哥宽恕。”宋江答道:“众贤弟请起，且把这厮监下。”众人皆喜。有几个当刑小校，向前来请，道:“你怕我敢挣扎。哥哥杀我也不怨，剐我也不恨，除了他，天也不怕。”说了，便随著小校去监房里睡。宋江在“菊花会”上，作了满江红一词，当唱到“望天王降诏早招安”时，便杏眼圆睁，大叫道“招安，招安，招安，招甚鸟安？”横线上那个人应填哪个人？请写出与他有关的一个故事他的性格是（写出两点）八、作文24 . 阅读下面的文字，根据要求作文成长的历程中，总有一本书、一首诗、一篇文章、一个人感动着你，告诉你亲情、友情的可贵，自然、社会的美好，像灯光一样引领你、鼓励你、温暖你请以“那一盏灯”为题写一篇文章。参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、