六年级英语上册各单元复习要点全部.docx

1、六年级英语上册各单元复习要点全部1 复习要点一、单词1. 表示地点的单词：（要求必须会拼写）科学 博物馆 邮局书店 （） 电影院 医院 动物园 公园 图书馆 学校 饭店2. 方位介词： 在.里 在.上 在.下 紧挨着 在附近 在.前面 （反义词） 在.后面3. 表示路线的词组： 左转 右转 直走 在第一个十字路口 在左边 在右边4. 其他单词考点： （同音词） ; 知道 （同音词） 交给（过去式） 右边；正确的 （反义词）左边；错误的 （同音词） 那边 （对应词）这边 （同音词）他们的 远的（反义词） 近的 给（过去式）5. 三会单词，要求必须会读，知道中文意思。问 有趣的 意大利的 披萨 大

2、街 特点二、句型：1. 询问地点： ?电影院在哪里？ s . 它在医院附近。 （划线的部分可替换）注：本单元的句型转换： 对划线部分提问，如果划线的是方位介词+地点名词，就用 提问。 .（对划线部分提问） ? （大家要注意：词和引导的问句叫做特殊疑问句，不用或者 回答。对划线部分提问，给划线的部分找一个特殊疑问词或者。剩下的部分就变成一般疑问句跟在后面）2. 询问路线： I / ? 我/我们怎么到那里？ ? 我们怎么到医院？ .在电影院左转。 s . 它在右边。3. 重点句型及考点： （想要）+ 动词原形 “想要做某事” I a . 我想买一张明信片。 I . 我想今天邮寄它。 I a .我想

3、成为一名商人。 I 完整形式： I 完整形式 将要+动词原形 （一般将来时的构成 动词原形） I . 我要问一问。 . 她今天会来这里。 A !一个会说话的机器人！感叹句： a ! 多么棒的博物馆啊！ ! 多么有趣的电影啊！s . 它在博物馆附近。s . 它紧挨着博物馆。（注：在位置上这两个单词区别不大，但是一定要注意 必须和 连用，而 后面直接 + 地点名词） a .我的城市有个宠物医院。 （一般疑问句） a .你的城市有宠物医院吗？(句子当中有动词，变成一般疑问句就把动词提前，如果原句中有I 问句变， 如果原句有 问句变!) 肯定回答： , . 是的，有。 否定回答： , t. 不，没有。

4、 (这是 句型一般疑问句的回答。) 否定句： t ( ) a . 我的城市没有宠物医院。（句子中含有动词，否定句在动词后） （缩写）t (缩写)t I （缩写）Im I a . 我知道一家很棒的意大利餐厅。（ 一家意大利餐厅）s . 它在东方街公园旁边。 ! 有! （为第三人称单数 所以要用三单形式） . 我的新的全球定位系统起作用过了。（ 也是第三人称单数，所以要用） . 我们在电影院前面（同义句） . 电影院在我们后面。 ? 泰晤士河离这里远吗？s . 它紧挨着泰晤士河附近的电影博物馆。2 复习要点1、单词1. 出行方式 乘公交车 坐飞机 坐出租车 坐船 坐地铁 坐火车 坐雪橇 坐车（开车

5、） 骑自行车 坐轮渡 步行2.交通规则（ ） a . 黄灯亮时慢下来并停下。 a . 红灯亮时停下并等候。 a . 绿灯亮时通行。3. 频度副词： 总是 通常 经常 有时，偶尔 从不4.其他单词词组考点： 必须（后+动词原形） 注意 交通灯早的（反义词）晚的 步行 接触，触动 快的（反义词）慢的 （复数）儿童（复数） 不同的（反义词）相同的二、句型：1.询问出行方式： ?你怎样来学校？ I . 我步行来学校。 ? 你怎样去学校？ I . 我坐公车来学校。 ? 我们怎么到那里？ . 我们坐车到那里。2. t !别闯红灯！ a .3. . 你/我必须注意交通信号灯。4. ? （ 问句的答句）这是你

6、的自行车吗？ . , t. 是，是的 不，不是。5. I .（同义句）I . 我通常步行去上学。 （注意连词成句 和交通工具 一定要放到句尾）6. I .（同义句）I a . 我经常坐公车去上学。7. s .（注：作“运动”讲时，时不可数名词，没有复数形式）那是很好的锻炼。8. ? 你怎样从中国去美国？9. I ? 我怎么到复兴医院？10. . 57 . 在那边乘57路公共汽车。11. . 这么多自行车的照片。12. . 它们都是从我美国的表弟那儿得来的。13. .在美国骑自行车的人必须戴（头盔）。14. . 公共汽车来了。15. .在你过马路之前，你必须向右望。16. t .别碰门。17.

7、!公园在那边。18. .让我读这个给您听。19. I . 我在家学习。20. , a . 在美国阿拉斯加州经常下雪。（这个句子里：a = ）21. s ! 见到你真高兴！22. . 中国食物与英国食物是如此的不同。23. s a .（同义句）s . 让我们坐公车回家吧。24. , . 在英国和澳大利亚，司机靠左边行驶。 25. . 在中国和美国,司机靠右行驶。 (注：常识性问题，有可能考试会考到！另外一定要注意，在左边或者右边要用介词 )26. . 和在伦敦的一样。27. . 公共汽车上没有门。28. 本单元的句型转换： 对划线部分提问，如果划线的是出行方式，就用提问。I .（对划线部分提问）

8、 ? . （对划线部分提问） I ?（大家要注意：划线的部分用提问。剩下的部分就变成一般疑问句跟在后面）3 复习要点一、单词1.必背动词短语： 去滑冰 洗衣服 画画 a 堆雪人 a 去野餐 a 看电影 看望我的祖父母 a 去旅行 去超市2. 表示将来时间的时间短语： 今天上午 今天下午 今天晚上 在今晚 明天 明天上午 明天下午 明天 后天 下周 下个月 明年 下周一注：如果表示在上午、下午、晚上要用： 但是如果 这类词前有了修饰词，比如 ，那么前面就不加介词! I .3. 表示书籍的词： 字典（复数） 一本英语书 连环画册 单词书 明信片 故事书 4. 其他单词词组考点：叶子（复数） （以f

9、或者 结尾的可数名词复数把f或变成v再加）二、句型：1. 一般将来时： 表示“打算或计划要做某事” 构成： （, , ） +动词原形 + 动词原形 Im a . 变成一般疑问句： 把动词提前。 a ? （变一般疑问句I变, 变） 变成否定句： 动词后加 （ 缩写 t 缩写t I （缩写）Im ） 加 的缩写w t Im a .2. . 你打算在自然公园做什么？3. Im . 我打算去寻找一些漂亮的树叶。4. ? ?你呢？注： 后面如果是动词，要用动词的形式 ? 打篮球怎么样？5. （他的） . 打算去买他最喜欢的连环画册。 （她的 我的 你的）6. . 与正在通话。7. ? = ?你明天打算做

10、什么？8. Im . 我要上美术课。 对划线部分提问： ? （针对动词短语提问用，剩下部分变成一般疑问句。）9. ?你们在课上打算做什么？10. . 我们要到人民公园去画画。11. ! 听起来很棒！ 12. a !祝你玩的开心！13. I ? 我现在得做家庭作业了。（ 不得不 +动词原形）14. . 在回家的路上。15. . 我的表弟下周打算来看望我。 （动词后面用人称代词的宾格I 下面的第26句也是这个考点）16. .我们要去电影院。对划线部分提问： ? 你们要去哪里？（针对地点提问用，剩下部分变成一般疑问句。）17. a .我们要去看有关太空旅行的电影。18. I .我有许多关于太空的连环

11、画册。（ 许多，大量 ）19. Im . 我今天下午要去超市。 对划线部分提问： ? 你什么时候去超市？（针对时间提问用，剩下部分变成一般疑问句。）20. ? 为什么不星期二去呢？ （ + 动词原形）21. s . 那天是半价。22. Im a .我要去买一本新的连环画册。对划线部分提问： ? 你要买什么？注：如果划线部分是 a ,那么这道题的答案就是： ?23. . = Im .24. I ? （服务行业用语） I ? （我能帮你吗？）有什么需要帮忙的？如果你需要帮助： , . 如果你不需要帮助： , .25. a . 我的家人打算聚会，并吃一顿丰盛的晚餐。26. a e. 我奶奶将给我们讲

12、一个关于嫦娥的故事。27. I a . 和我打算朗读一首诗。（ 和我 是两个人所以动词要用）28. F . F代表家人29. . 你也可以和你的家人聚在一起。 （ +动词原形）30. Im .我打算学习游泳。31. Im .我正在学习游泳。（注：现在进行时的构成是： 动词的形式。 如果句子中有! ! 这三个标志词，那么句子要用现在进行时。一定要记住是 形式，缺一不可！）32. a .不去游泳池你怎么能学会游泳？ （动词）33. .在做中学。34. . 他们要坐飞机去北京。对划线部分提问： ? 他们怎么去北京？（针对出行方式提问用，剩下部分变成一般疑问句。）4 复习要点一、单词1.必背动词及短语

13、： 做运动 爬山 听音乐 看电视 画漫画 游泳 跑步 画画（ a ） 读故事（ a ） 弹琵琶 踢足球 （ +球类 前面不用 如果后面+乐器，乐器前必须 ） 练功夫 跳舞 放风筝（ a ） 唱英文歌（ ） 烹饪中国食物 学汉语 猜字谜 去远足 2. 动词形式特殊情况：去的情况： 双写结尾字母的情况： 3. 动词第三人称单数特殊情况： 4. 其他单词词组考点以及三会单词： （复数） （同义词） （同音词） ; s （完整形式） （缩写）t （缩写）t 那些（对应词） 这些 那些（单数）这些（单数） 分享 笔友 茉莉 令人惊奇的 射门 分享 俱乐部 加入 松鼠 从那天起二、句型：1 询问某人的爱好

14、： s ? 你的/他的/她的的爱好是什么？ I . . ? ? （这也是问爱好的句型！）注：一定要注意，虽然两句都是问爱好的问句，但是句型可是不一样如果问句中时“某人的 s”，那么句型就是 . ?如果问句中是人称代词或人名“ ”，那么句型就是 ?2. 由助动词 引出的一般疑问句： ?（你们/他们/我们住在悉尼吗？） . t. ? ? , . , t.( 一出现，动词用原形) 无论是变成一般疑问句还是否定句，我们做题的步骤都是：1. 先观察句子中有没有动词或者情态动词或者 2. 如果有上面的词，变成一般疑问句就是把这几个词提前，变成否定句就是在这几个词后面 ( t = t I = Im t t)

15、 (变成一般疑问句还要记得 I 变 变 )3. 如果没有上面的词，我们就要找“人”来帮忙啦！ 一般疑问句找助动词： 否定句找：t t 帮忙 a . a ? , . , t. t a . . ? , . , t. t . I . . , I . , I t. I t .（注：一般现在时：表示经常或习惯性的动作或状态，常与 , , , 等时间状语连用。） 2. a ! 你很喜欢茶啊！3 ? 你喜欢什么？4, ! 当然是蛋糕。5 t .我没有蛋糕。6s .他来自新西兰。= . Im .我来自中国。= I .7. . 他喜欢练功夫和游泳。 = . +动词原形 喜欢做某事 （ 的用法和 一样）8. ?

16、他住在南岛上吗？9. a , ! 他住在一个农场上，所以他有时读给奶牛听。10. . 喜欢篮球。11. . = , .他也喜欢唱歌。12. Im “ ”! 我打算教他中国歌“茉莉花”！ （动词后面用人称代词的宾格I 13. . 我最好的朋友是徐伟。14. ? 你的爱好是什么？= ?15. . 两名学生喜欢跳舞。 16. . 一名学生喜欢唱歌。17. Im . 我在给我澳大利亚的新笔友写电子邮件。18. ? 他住在悉尼吗？, . , t.19. ? 他喜欢猜字谜和远足吗？20. I ? 我也可以成为他的笔友吗？21. Im . 我对澳大利亚非常按兴趣。（ 对某事/某物感兴趣 Im 我对游泳感兴趣

17、。）22. . 写信给我或者和我聊天。23. s ! 让我们做朋友吧！（s + 动词原形。 s 完整形式 ）24. . 来看看我的新笔友。25. , . 他住在澳大利亚，但是他学习汉语。26. a 1 . 星期一下午一点钟有一个舞蹈班。27. ? 你星期日做什么？28. ! 在操场上与你见面！29. ?你想了解机器人的只是吗？30. .他教学生们制作机器人。31. ? 你能在课文中找到多少种爱好？ （ +名词复数 多少.）32. 4 o .我们每个星期三下午四点在餐厅见面。33. . 这只猫爱睡觉。34. . 教她妹妹画画。35. 后面需要跟动词原形的单词或词组总结： 可以，能 必须 s (

18、) 让我们（让我） 想要 为什么不 将要 t 禁止. 应该 将要 不得不.: I .I .s . .I . t ?I . .t .I .I .I a .5 复习要点一、单词1.职业： 出租车司机 清洁工 作家 歌唱家 舞蹈家 邮递员 足球运动员 工人 商人 女商人 渔夫 渔妇 警察 警察 女警察 科学家 （）一位艺术家 飞行员 教练 教师 厨师 农民 医生 护士记者 秘书 2.其他单词及考点国家；乡村（复数） 校长 a 一所大学大海 （同音词） 看见 鱼（复数）使用 （现在分词） 打字（现在分词） 迅速地；快地（反义词）慢地 如果 这里（对应词） 那里 那里（同音词）他们的2、句型：1. ?他

19、是做什么的？= ?2. ? 你妈妈是做什么的？ s s ？注： 问职业的问句也是有两种，跟上个单元提问爱好一样，一定要注意是某人，还是某人的。 如果是某人; ; ; ? ? ? ?如果是某人的： ; ; ; ; s s ? s ? s ？ s s ?问职业的答句都是： a . a . I a .3. Im a . 我想要有一天成为一名校长。= I a . a . 他想要成为一名商人。= a .4. ? 你呢？ 形式： ? 去游泳怎么样？5. . 他在大海附近工作。（对划线部分提问） ? （就地点提问用, 剩下的部分变成一般疑问句）6. . 他开车去上班。（对划线部分提问） ? （就出行方式提问

20、用, 剩下的部分变成一般疑问句）7. ? 你爸爸今天在这儿吗？8. . 他经常去其他国家。9. ! 她今天会来这儿！（ 完整形式 +动词原形）10. a , ? 你也想成为一名校长吗？11. I a . 我想成为一名商人。12. a ? 你爸爸是一名邮递员吗？ , . , t.13. ! 他每天看到许多鱼。14. a . 他在船上工作。15. . 他骑自行车去上班。16. a . 他有一种很健康的生活。17. . 他很努力地工作，并且保持着健康。18. , . 我们也应该努力学习并且保持健康。19. a . 她在一所大学工作。20. . 他在海上工作。21. a .她在体育馆里工作。22. a

21、 .他在一架救援机上工作。23. . 他擅长足球。 . （ 形式）24. . 他经常放学之后去跑步。25. , a . 如果你喜欢体育，你可以做一名教练。26. , . 喜欢使用电脑，而且她能快速地打字。27. a s . 想成为吴一凡的爷爷那样的科学家。28. . 她想在办公室里工作。29. ? 你想做哪种工作？30. s . 那不适合我。31. . 那会很酷。 （ + 动词原形） 6 复习要点一、单词1.表示感觉或者心情的单词：生气 害怕 开心（反义词）伤心 不开心2. 动词短语： a 看病 穿暖和的衣服 a 深深吸一口气 数到十 做更多的运动3. 其他单词及考点： 追赶（现在分词） 老鼠

22、（复数） 坏的（反义词） （使）受伤 有病；不舒服 有毛病 （还有“错误的”意思，（反义词）应该（后+动词原形） 觉得，感到 健康；身体好草坪 听见（同音词） 这里 一只蚂蚁 （缩写）t (后面+动词原形)二、句型1. ? 你感觉怎么样？ = ?2. s . 让我们吃些爆米花吧。3. I . 我去拿点喝的。4. ! 等我！5. ?! 你怎么能吃光所有的爆米花呢？6. ! 我们应该分享！7. I , I ?如果我感到生气，我应该做什么？8. , t . 然后你就不会感到如此生气了。9 I , ? 我也应该数到十吗？10. s ( ) ? 这部动画片是关于什么的？11. s a . 它是关于一只猫

23、的。12. . 他追赶老鼠。13. . 他们害怕他。14. . 因为老鼠很坏。 . 因为这只老鼠很坏。15. . 它们伤害人。16. . 这只猫很生它们的气。17. a ! 也许我们的猫现在正在追赶一只老鼠呢！18. . 我妈妈很担心我。19. .? （对划线部分提问） 很生气。 ? ? 感觉怎么样？20. s . 该起床了。21. s ? 怎么了？s ? 你怎么了？s ? 你的妈妈怎么了？22. . 你的爸爸生病了。23. a , t . 他今天上午需要看医生，所以我们今天不能去动物园了。24. t . 不要伤心。（t +动词原形）25. . 我们可以下次去。 . 他可以下次去。26. ？

24、爸爸现在感觉怎么样了？ ?27. . 不是太好。28. t . a . 不要生气。你应该深呼吸一下。29. . 你应该做更多的运动。（对划线部分提问） I ? 我应该做什么？30. a . 你应该去看病。31. . 你应该穿暖和的衣服。32. a . 你应该深深吸一口气，然后数到十。33. a . 那是一个晴朗的上午。（划线的地方一定要用一个形容词： 下雨的 多云的 刮风的 下雪的）34. , “” 正打算坐在草地上时，他听到（有人说）“等等！”35. s a . 是一只小蚂蚁。36. t . 请不要坐在我身上。 (介词后面用人称代词宾格 )37. I t . 我不会坐在你身上的。 (t 完整

25、形式 )38. I . 我能帮助你。 . 他能帮助男孩们找到意大利餐厅。 （ . . 帮助某人做某事。）39. . 正在下雨。40. . .他陷在泥里了。他很发愁。41. ! 让我们来帮你吧！42. . 是那只蚂蚁和他所有的朋友们。43. . 他们把从泥里拉了出来。44. . 我们应该一直对彼此友善。45. . 我最喜欢的电视节目马上就要开始了。46. . 他一定正在做很多的爆米花。 ( + 动词原形)（ 2）1. A a a . 一座小镇里的一位富有的老商人遇到了一位工人。2. . 三个月后把画带给我。3. . 有最漂亮的花的那个人可以拥有我的钱。4. . 那位贫穷的渔民什么也没有带来。5. . 你很诚实。 诚实的。 一个诚实的人6. . 种子是坏的，它们绝不会发芽。7. . 钱是你的了。 = s .8. （复数） （复数）9. . 人应该诚实。