1、语文版二年级下册语文专项看图写话练习15道2021年语文版二年级下册语文专项看图写话练习(15道)一、 看图写话。冬冬最喜爱的玩具是什么?长什么样子?从哪里可以看出他很喜欢这件玩具?用几句话写下来。_二、 看图写话。写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。仔细观察图片,看看图片上的人物在做什么。想想她们会说些什么?然后用文字写下来。写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。_三、 看图写话。图上都有谁?他们在哪里干什么?请你观察他们的表情,想象一下他们的语言和动作,把图上的内容写清楚,不会写的字用拼音代替。_四、 看图写话图上画了谁,发生了什么事?想一想,写一写。_五、 看图写话。(
2、想一想)看看下面这幅图,想一想:小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了谁?接下来会怎样呢?(用一用)瞪着 张开 凶恶 面貌 吓得 大惊失色_六、 看图写话看图想一想,三个小伙伴是怎样吃到苹果的?发挥想象写下来。 _七、 看图写话。在一个风和日丽的周末,小猪和小猴在河边玩跳绳游戏。他们是怎样玩的?接下来发生了什么事情?请你发挥想象写一写吧!_八、 写话乐园。小白兔遇到了什么困难?是谁来帮助它的?请大胆想象,写一写吧!(不会写的字用拼音代替)好词推荐:晴朗 办法 搭起 高高兴兴_九、 看图写话。看看图图上画的是什么时间?都有谁?他们在做什么?用用词生病探望水果补课动动笔_十、 看图写话。图中的小朋友
3、在观察什么?他会有怎样的感想与收获?_十一、 看图写话。图片中的熊猫在干什么?后来发生了什么事?请按顺序仔细观察图片,然后把这个小故事完整地写下来。_十二、 看图写话。这是什么地方?图中都有谁?他们在干什么?发挥你的想象写一写。_十三、 看图写话。仔细观察图片,文中的小男孩在做什么?他做得对不对?你会怎么劝他?把你想说的话写下来吧!_十四、 写话与表达。小猴子在什么地方游玩?他做了一件什么事?当时他的心里是怎么想的?山羊叔叔说了什么?小猴子听了,会怎么做?又会怎么想?请你发挥想象写一写。(词语提示)碧空如洗景色优美开心亭子刻下洋洋得意严肃乱涂乱画不好意思_十五、 我爱写话图上画的是什么时间?都
4、有谁?他们在什么地方做什么呢?还可能会说些什么?发挥你的想象写一写,不会写的字可以用拼音代替。_答案1、我心爱的玩具-小熊布娃娃,全身乌黑光亮、毛绒绒的、胖呼呼的、摸着非常的柔软、舒适.它的眼睛小巧玲珑鼻子大大的显得非常可爱!还有哪双圆溜溜的小手和小脚非常的惹人喜爱.我很爱我的小熊,常常把它洗得一层不染.每当我不开心的时候,小熊就会出现在我的面前,给我带来一次又一次的快乐.在家里我还给小熊建了一座学校,晚上有时它住在学校睡,有时它跟我一起睡在床头,一同进入梦乡.2、示例:星期六晚上,丽丽一家开开心心地吃完晚饭后,她站起来对妈妈说:“妈妈,今天我来洗碗吧,您休息一下。”说完,她便系上围裙,开始干
5、活了。她先把饭桌上的脏碗一个一个地放到水池里,再拧开水龙头,认认真真地擦洗起来,不一会儿,碗都被洗得干干净净,最后,丽丽再用干抹布一个一个地擦干水,整整齐齐地摆放到了碗柜里。奶奶和妈妈对丽丽竖起了大拇指,笑着对她说“我们的丽丽真能干!”丽丽不好意思地笑了。3、一天,李明开心地吃着香蕉,他剥了香蕉皮随手往后一扔,扔在了地上。这时,欢欢正端着一盆水要给宠物小狗洗澡。一不小心就踩到了地上的香蕉皮,滑倒了。这时,欢欢手里的那盆水扣在了李明的头上,水盆里的水哗哗啦啦的像下雨似的,全都洒在了李明的身上,李明像落汤鸡那样,全身都湿透了。李明一下子被泼得全身湿漉漉地,非常生气。他对欢欢大叫:“你有没有长眼睛啊
6、!”欢欢着脸、低着头对小明说:“对不起,是我不小心踩到了香蕉皮,把水“飞”到了你的头上。”李明听到欢欢说的想:刚才好像欢欢是踩到了我扔的香蕉皮才滑倒把水泼到我的身上吧。李明急忙蹲下来把地上的香蕉皮捡起来并对欢欢说:“对不起!这是我的错!是我把香蕉皮扔到地上才让你滑倒的,我以后不再乱扔果皮了。希望你会原谅我!”欢欢听到了这句话后,摇着手说:“没关系的!知错就改还是好孩子。”然后,李明就拿起来了欢欢的水盆,盛满水帮欢欢端到了她家帮欢欢洗的小狗。4、示例:一天下午放学后,刚走出校门口。小卫就从书包里掏出老师发的香蕉,津津有味地吃了起来。吃完就把香蕉皮往后一扔,“吧嗒”一声落在了地上。可是垃圾箱就在他
7、身后两三米的地方。小卫哼着小曲往前走。走了几步,身后突然传来一阵哇哇的哭声。他不由得回头看了看。只见一个小朋友摔倒了,原来小朋友踩到了自己刚刚扔的香蕉皮上。小卫的脸不由的红了。此时,小朋友的妈妈赶紧过来询问,不断地安慰他,等他不哭了,妈妈便领着他走了。小卫惭愧极了,他飞快地跑过去将香蕉皮捡起来,扔进了垃圾箱,然后长长地舒了一口气。5、小老鼠正在电脑旁,开心的玩电脑,突然,电脑屏幕上出现了一只面貌凶恶的老猫,它正在瞪着眼睛,露出凶恶的牙齿,好像要一口吃了小老鼠,小老鼠大惊失色,它慌忙地逃走了。6、示例:一天,阳光灿烂,三只小动物到河边玩,它们看到河对岸的苹果树上结满了许多又大又红的苹果,它们都很
8、想吃,可是怎样才能吃到呢?聪明的小猴子想到了一个好办法,它急忙找来了一根又粗又长的竹竿,小猴子扶着竹竿一步一步往上爬,到了树上,把一个个苹果摘下来,沿着竹竿往下滚,小熊和小袋鼠在下面接苹果,它们同心协力,津津有味地吃起来,开心极了。7、示例:一天,小猴子和小猪在河对岸玩跳绳游戏,这时,河对岸来了小兔子,它也想玩,但是没有桥,小兔子过不来。于是,小猴子和小猪就找来了木板,把它搭在河上,小兔子从木板上走过了小河,来到了对岸,便与小猴子和小猪开心地玩了起来。8、范文:一天,天气晴朗,小白兔高高兴兴地出去玩。它来到一条小河边,可是它过不了河,怎么办呢?这时,大象和长颈鹿来了,大象说:“我有办法。”于是
9、,大象和长颈鹿分别站在河的两边,大象伸出长长的鼻子,长颈鹿伸出长长的脖子,它们连在一起,搭起了一座高高的“桥”。小白兔跳上这座“桥”,高高兴兴地过了河。9、小红生病了。放学后,同学们来探望她。有的同学为她送来水果,有的同学拿来书本为她补课。10、范文:一天,小明来到野外,看到有三株兰花,开得非常好看。他就仔细看,发现中间这株兰花长得茂盛些,心想:这朵花怎么长得这样茂盛呢?经过他的仔细思考,终于找到了答案。原来是中间这株吸收的阳光较多。11、例文:一天,小熊猫兴高采烈地带着皮球去玩。小熊猫在小河边的草地上玩着玩着,一不小心把球踢进小河里。眼看着皮球越飘越远,它急得躺在草地上哇哇大哭。不一会儿,大
10、象来了。看到小熊猫在哭,大象问:“你怎么了?”小熊猫说:“我的球踢到河里了。”大象说:“我来帮你捡球。”大象把它的长鼻子伸到小河里,一下子就把皮球捡了回来,小熊猫开心极了。连忙谢谢大象。大象乐于助人,我一定向它学习。12、范文:今天,我去安平广场玩,看见一位背着书包的小妹妹跌倒了。我急忙跑过去,把她扶起来,小妹妹说:“谢谢你,小姐姐。”我连忙回答道:“不用谢!下次一定要小心。”13、提示:我们在劝说他时应先说明这种行为是错误的,要注意语言要委婉,让人易于接受。14、示例:一天,天气晴朗,碧空如洗。小猴子来到公园里玩耍。公园里景色优美,小猴子十分开心。于是,在亭子里刻下了自己的名字。这时,山羊爷爷看到了,严肃地批评了小猴子,并告诉小猴子不能随意乱涂乱画。小猴子不好意思地低下了头。15、字迹清楚工整,无错别字,拼音书写正确,图意表达清楚,想象合理,句子通顺、完整即可得满分,否则酌情扣分。
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