初一描写人物的满分作文大全.docx

1、初一描写人物的满分作文大全初一描写人物的总分值作文大全初一描写人物的总分值作文大全1我的爷爷是个老师，语文、数学、美术、音乐他都样样精通。给你们说说我爷爷年轻时的故事吧。有一次，我爷爷他们县(我外婆的老家在河南，我也是后来转到上海的)要举行一次作文比赛：童年趣事。爷爷为了让学生们个个都能拿到好成绩，就让每个人都要写一篇非常精彩的作文。有一个学生，他叫薛一军，总是写不出好作文。放学后，爷爷就到他家去辅导薛一军。可是无论爷爷怎么开导他，还是想不出来。这时候，爷爷看到桌上玻璃下压得一张照片，是个小女孩，非常好奇，问薛一军：“薛一军，你还有个妹妹阿?我怎么不知道?”谁知那学生告诉爷爷，那就是他小时候。

2、“原来你小时候是个女孩装扮啊?!”我的爷爷继续说，“嗯，那别的小朋友误会过你么?”“有，我爸爸妈妈他们都知道我的事，可是其他男孩子都不理我有一次，我去姑姑家住，下面的男孩子都不和我玩。这时，堂哥就下来，我告诉他事情的经过，他听了哈哈大笑，就把我的裙子撩起来给他们看”说到这里，薛一军的脸一下子红了，可爷爷却鼓励他说：“没关系，说得很好嘛，你假如把这件事写成一篇文章，肯定能得总分值!”这词作文比赛，让他花了两一百二十天，也瘦了好多像这样的事是常有的。还有一次，一个学生写一首歌送妈妈的诗，第一段马上就写好了：当我考了好成绩时，妈妈的脸上显现出一个春姑娘的影子。可是第二段再也想不出来，她就去问爷爷，谁

3、知他也被难住了后来放寒假了，爷爷坐在凳子上一边吸烟，一边想着那首诗。烟雾贴着花玻璃袅袅地上升，爷爷的目光渐渐被这些烟雾吸引住了：“冰凌花!对，就是冰凌花!”第二天，爷爷把那个学生请到家里来，告诉她：“你坐在这里，一定能想出来的!”爷爷的动作很简单：他还是吸着烟，看着窗户不一会儿，那位学生也被爷爷的目光吸引了，她跳着喊起来：“冰凌花!妈妈的眼上结了一层冰凌花!”“对!”爷爷笑了，“就是冰凌花，你和我想到一块儿来了!”爷爷就是这样教作文的，他喜欢给别人讲他的“作文经历”，我也喜欢听。可是就是觉得爷爷年轻时太辛苦了。他却总是说：“没有苦哪有甜啊!”不错，他说自己的“作文经历”时都是笑嘻嘻的。我渐渐的

4、理解爷爷了，假如有人问我，怎么样使自己的时间过得有意义?我就会答复：“像爷爷那样工作。”初一描写人物的总分值作文大全2“你给我过来，别跑，敢说我烦，看我不揍你!”他又来追我了，手里还卷着一本书，这样的情况一天中不下八次，唉，不就说了一下他烦吗，有什么大不了的，再说，他确实挺烦的，嘻嘻!记得前几天，我正在全神贯注的练着我的钢笔字，突然从后面传来一句“小不点，端一杯水来!”我也没搭理他，谁知过了一会，他又过来了，指着我的脑袋说：“都练了大半天了，歇歇吧，啊，不然我用降龙十八掌打你!”你说，他是不是挺“烦”的?瞧，就像刚刚，我正看着电视呢，他走过来坐在我的身边，我不理他，背对着他，可他叹了一口气说“

5、有些人半途而废可不好啊，别写的字像乌龟爬树一样，多难看呀!”我才突然想起我今天还没练字呢，于是马上练去了。一会不让我练一会又催促我练，你说他是不是挺“烦”的呢?刚练起来，妈妈就走过来对我和他说：“今天我们去你姥姥家一趟，你姥姥那么久没见你们了，肯定很想你们的，今天我们去看看，快拾掇呀，一会就去。”我们俩异口同声的“噢”了一声。大概十几分钟之后吧，我们来到了姥姥家，姥姥可快乐了，并对我说“凌儿，还记得以前的那个菜园吗，就在东面，我刚刚养了几只小兔子，白色的，可招人爱呢，你们一起去看看吧，顺便把我刚割好的草喂给它们。”说完便弯腰捧着那一大堆草给了我们。我蹦蹦跳跳的去看小兔子了。到了兔笼边上，我小心

6、翼翼的翻开了笼门，但我并没有把草塞进去，而是抱出了一只小兔子，雪白的毛，柔软而温暖，小兔子的三瓣嘴一张一合，得意极了，我逗了它很久，突然有个人跑了过来，我一看，竟然是他，过来就给了我一句：“喂，有点爱心好不好呀，它们还都在饥饿之中呢，一会再玩好不好呀?你看，眼都红了，都要哭了”。刚说完便偷笑了几声。气死我了，可介于自己实在是没理，也乖乖的把小兔子放回了笼里，并把草塞了进去，回过头来，他却在笑，唉，老天哪，他怎么这麽“烦”呢，一遇到他就没理，唉，上苍呀!回到家里，我可不再忘练字了，他在我身后笑了几声，说：“听我的话，没错的，你可要多虚心听取像我这样比你大的人的话呀，想当年，我”。唉，又在自吹自擂

7、了，你们肯定知道他是谁了吧，没错，他就是我的哥哥，你们说，他是不是挺“烦”人的呢?初一描写人物的总分值作文大全3雪儿和晓子是好朋友，她们两个天天在一起说说笑笑，学校里放学的路上，总能看见她们两个快乐的身影。但这几天，再也看不见她们，原来她们两个为了一件事吵架了那是一个上午，老师发下了昨天的数学卷子，晓子看见卷子后，快乐极了，原来她考了97分，再看看雪儿她正在看着自己的卷子，思索着，她只考了80多分。晓子兴高采烈的把卷子给雪儿看，雪儿看了一会儿，突然发现老师有道题给晓子看错了，晓子应该得93分的，晓子看看卷子，恳求雪儿千万别告送老师，雪儿没说什么，回到座位，继续看自己的卷子。第二天，老师念成绩时

8、，晓子正等着同学们向她投来羡慕的目光，可是她却听见老师念道：“晓子，93分”晓子知道是雪儿说的，她愤怒地看着雪儿。下课后，她便和雪儿吵起来了，从这件事以后，她们两个就不在一起了。时间过得飞快，期末考试要到了，考试也渐渐多了，雪儿的成绩突飞猛进，每次都比晓子高。下课后，同学们总是聚集在雪儿桌子前，向她学习。晓子偶然还听见，说她不好的话。听着老师和同学们对雪儿的赞扬声，看着雪儿傲慢得意的样子，晓子下决心，一定要超过雪儿。于是，晓子每天都认真听讲，做题，晚上也很刻苦，很晚才睡。功夫不负有心人，终于晓子经过努力，期末考出了全班第一，全校第二的好成绩。一时间，晓子成了全班的名人，老师最喜欢的学生。她轻蔑

9、的看着雪儿，在同学们面前还说雪儿的一些缺点和不好，以前的好成绩只是运气好。雪儿每次听到这些，只是默默走过去。一个学期完毕了，雪儿要搬家了，晓子知道后，并没去送她，而是一点也不关心。就在雪儿走后的第二天，晓子受到了一封信，她渐渐翻开信封，雪儿的字迹出如今眼前。晓子：你好!我要搬家了，以后，我们可能再也见不着了。晓子，上次我告送老师你应该得93分，也 是为你好，期末考试那段时间，我为了让你能，是成心在同学面前总说你的，而且我每次都，也是为了鼓励你。我认为只是陪你玩的人，只是玩伴而已，只有真正帮助你的人，才称得上朋友。晓子，再见了，我们永远是朋友你的朋友：雪儿晓子终于明白了，她哭了，懊悔自己不应该说

10、雪儿的坏话，不该不去送雪儿，不该“我们永远是朋友!”晓子大声说道，风儿一阵阵吹来，带着晓子的心声走了，它在空中回荡着：“我们永远是朋友，永远的朋友，永远”初一描写人物的总分值作文大全4还记得他那深邃的双眸;还记得他那苍老的双手：还记得他那沙哑的嗓音那直剜人心的景象萦绕在我的身边，久久挥之不去那是大年三十的头一天，我和母亲一起去备至年货。在经过一座天桥时，一个佝偻的身影吸引住了我的目光那是一个上了年纪的老人家，黑发中还藏匿着许多银丝。这些银丝淘气地纠缠在一起，闹哄哄地遮住了老人家的双眼。他的胡子同头发一样，也很长，很乱。在这北国的冬天，他竟只穿了件破破烂烂的黑色棉袄，蜷缩在冷风中瑟瑟发抖。而他的

11、面前，摆了一张同样破烂不堪的大花布。花布上摆满了一些纯手工制造的小玩意，虽比不上机器做的，但也算得上是精巧。我猜想，这些大概是那老人家亲手制作的吧。随着脚步，我们与他的间隔 渐近，他的吆喝声也越来越明晰。其实那也算不上是吆喝，因为那声音并不响亮，内容也不动人，只是不断重复着“一块一个，一块一个”他的声音很沙哑，很苍老，给人一种很不是滋味的感觉。母女连心，我和母亲不约而同的在老人家面前驻足。老人家见自己的视线范围内多了两双停滞的脚，缓缓抬起头来，用一双包含情绪的双眸望着我们。那深邃眸子里有期待，有希望，但绝没有一丝的乞求!我与母亲都被这眸子紧紧攫住，心里泛起了阵阵涟漪我摇了摇母亲的胳膊，母亲领会

12、，掏出钱包，取出一张十元的钱币，递给那老人。没想到老人竟没有去接，非要我们拿走十个他做出的小玩意。母亲无奈，只好装着挑选了十个，再把钱递给老人。老人这才用那饱经风雨的双手接过钱。而就在那老人把钱收进他那用花布包成的“钱包”中时，母亲把挑好的东西又偷偷放了回去，并带着我快速分开。那老人小心翼翼的把“钱包”装好后，他发现我们并没有拿走那些东西，便急忙起身，寻找着我们。可在这人来人往的地方，哪里还有我们的身影?早融入那茫茫的人海之中了我很欣赏他。他即使再穷，也不会像那些乞丐一样只会伸手讨要，博得人们同情。他会尽己所能，用自己的手艺做出一些惹人喜欢的小玩意来，去公平的交换我们手中的钱。因此他是值得被人

13、尊敬的，是那些不会付出的人们的典范!再次路过那天桥，哪本来属于他的位置早已被别人替代。虽然没有见到他，但他那佝偻的身躯和那些精巧的小玩意仿佛再次出如今了我们面前。我不知道他到哪里去了，也不知道他如今过得怎么样。我只知道，只要他还动得了，他一定会用自己的付出与回报，努力的生活着!初一描写人物的总分值作文大全5至我记事起，他就没给我好脸色看过，他是一位老师，一位让人敬仰的老师，但从来，在别人面前，他都是笑呵呵的，让人亲近，一回来到了我这里，那厌恶的眼神不止一次在我身上穿梭。六岁，一个本该欢乐的年龄，我却要被他逼着起早贪黑的学习古诗，他那双厚厚镜片下的小眼睛，总能快速捕捉到我偷懒的愉快，并且用他强有

14、力的手打在我屁股上，我的眼泪顿时就漱漱流淌下来，但他一个眼神，像是一把锋利的刺刀，斩断了我的泪腺，让我乖乖投降八岁，开场上小学，他从来没有叫我过起床，我总是屡次为难的站在教室门口罚站，同学们瞧不起的目光落在我身上，我羞红着脸低下了头，然而脑海里却抹不去他凶神恶煞的表情，从那时起，我对他开场反感。九岁，第一次烧菜，堆茅草的地方着了小火，我迅速用水扑灭，但周围烧焦的痕迹还是露出了马脚，他劈头盖脸的打了我一巴掌，在地上唾了一口痰，骂我是小鬼子，我忍着没哭。十岁，那天我等到校门关闭，终究是没等来他，我冷冷哼了一声，学校离家的路很长，一路上，我边哭边走，天已经黑了大半边，我一个人在黑漆漆的小路上，等走到

15、了，全身汗水、泪水夹杂在一起发出难闻的气味，我问他为什么不来接我，他淡定的说，忘了。十二岁，学业开场繁忙起来，我没空和他斗嘴吵架了，一心一意对待学习，他却总是说我“恩将仇报”，并且在我语文数学书上画满了画，我白了他一眼，没理他。十三岁，他住进了医院，得了严重的肺病，爸妈叫我不要去看他，细菌很多，说实话，我压根就没想去看他，就这样静悄悄的过了一年，我淡忘了他，竟一个人骑着自行车到了他家，看着眼前空无一人的破旧老房子，我才想起来他住进了医院。十四岁，他走了，等我赶到的时候，他已经静静地躺在棺材里了，他那饱经风霜的脸上扬起了一层又一层的皱纹，摘掉了眼镜的他好似失去了往日的威严，那晚，我守在他身边一声不吭。等我从悲伤中醒来时，我才发现，一切一切都是他亲手安排的：在我没上小学之前，他为我打好了根底，让我烧饭不叫我起床是锻炼我的独立，没来接我希望我能坚强，写在我语数课本上的字是希望老师能好好对我我一个人来到你的墓碑前，上面贴着你笑吟吟的照片，祖父，我懂了呢，你怎么走了。树欲静而风不止，子欲养而亲不待