最新教科版四年级科学上册全册精编版复习资料.docx

1、最新教科版四年级科学上册全册精编版复习资料第一单元“天气”1、天气总是在（发生变化），它影响着我们的（活动），也影响着地球上(所有生物)。2、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格。天气日历中一般要记录（日期和时间） (气温）（云量) (降水量）（风向）（风速）。4、在天气日历中，我们可以使用一些 （天气符号) 来记录云量、降水量、风速和风向等天气现象。5、分析一段时间的天气变化，我们可以找到天气变化的（简单规律）。6、气温是指（室外阴凉、通风地方的温度），每天应选择（同一时间） (同一地点）来测量气温

2、。通常情况下，一天中（午后2点）的气温最高，(凌晨4时) 最低。7、气温可以用 ( 温度计) 来测量。为了使效果更准确，温度计一般挂在 (百叶箱) 内。同一时间里，室内和室外的温度不同。同一地点，一天中的温度也不同。8、使用温度计需等到（液柱停止上升后才能读数，视线与液面相平）。9、风向是指 (风吹来的方向) ，如北风是指由北向南吹来的风，西风是由西向东吹来的风，东南风是由东南向西北吹来的风。10、风向可以用（风向标）来测量。风向标的（箭头）指向风吹来的方向，我们用它来描述风向。如指向标的箭头指向西北，就是西北风。我们可以用（8个方位）来描述风向，分别是（东、西、南、北、东南、东北、西南、西北

3、）。11、风可以通过自然界中的事物来感知，可以用（风向）和（风速）来描述。12、风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。13、气象学家把风速记为（13）个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速，即3个等级（0级 无风，旗子不动）（1级 微风，旗子微动）(3级 大风，旗子展开）。14、降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是 (毫米) 。降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。15、（雨量器）是测量降水量多少的装置。我们可以用（直筒透明杯子）来做雨量器。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如小于10毫米是（小雨），1025毫

4、米是（中雨），2550毫米是（大雨），50100毫米是（暴雨），100200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。16、云实际上是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。气象学家在对云进行描述时通常根据（高度）和（形状）把云分成三类：（积云）、（层云）、（卷云）。17、靠近地球表面形成的扁平层状云是（层云），层云通常是（灰色）的。层云有时会覆盖大部分甚至整个天空。如果层云变厚，就是（雨层云），将会出现（毛毛雨、大雨或雪）。18、高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（积云）,（积云）通常与晴好天气相联系，但是积云也能发展成（积雨云)，形成（雷阵雨）。19、纤细的羽状云是（卷云）。卷云只有

5、在温度非常低的高空才能形成，所以卷云是由（微小的冰晶）组成。20、根据云量的多少，天气可分为（晴天、多云和阴天）。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。21、（动植物）也能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。（2）蜻蜓要下雨时会低飞。（3）蚂蚁要下雨时会搬家。22、空气质量预报分为5级；舒适度指数预报分为7级；紫外线强度分为5级。23、天气预报有一定的局限性，不准确的预报有时是不可避免的，但是，随着科学技术不断向前发展，天气预报的准确率会不断提高。24、不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成4份

6、，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），云量超过（四分之三或覆盖整个圆面）就是阴天。一、制作风向标制作材料：吸管、小刀、剪子、硬纸板、大头针、带橡皮的铅笔。制作过程： 1、选一根硬一点的吸管，在吸管的两端纵向切开约1厘米的缝隙。2、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙，并固定。3、用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。4、确定方向后观察风向标的箭头指向就是风向。二、制作雨量器制作材料：直筒透明的杯子、刻度尺、纸条、透明胶带、钢笔制作过程： 1

7、、找一个直筒透明的杯子，杯子的高度在15厘米以上；2、以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸条的长度略小于直筒杯子的高度；3、把刻度纸条用透明胶带竖直粘到杯子的外侧，使刻度的底部正好和杯子内侧底部对齐；4、用粘贴刻度纸的条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。问答题：1、 电视台预报天气时，是按照怎样的顺序播报的？答：电视台预报天气时先说天气变化，再说气温变化。2、 说一说常见的天气谚语？答：青蛙鸣叫，燕子低飞雨必下；螳螂乱飞，有阵雨；蜘蛛结网，有雨必晴；天上乌云盖，大雨来得快。清晨雾浓，一日天晴。3、 使用温度计测量气温时要注意些什么？答：（1）温度计要轻拿轻放；（2）注意观察温度计上的

8、刻度；(3)把温度计放置到测量环境23分钟，待液柱不在上升或下降时再读数；（4）读数时，视线要与温度计的液面保持水平。4、 怎样用自制风向标观测风向？答：（1）明确所在的方向。可以借助指南针或者太阳的位置来确定。（2）要在室外空旷的地方观测。（3）风向标的箭头指向的是风吹来的方向，即是风向。新教科版四年级上第二单元“溶解”知识要点1、溶解指物质（均匀地）、（稳定的）分散在水中，不会（自行沉降），也不能用（过滤）的方法把溶液中的物质分离出来。2、过滤的方法：将滤纸对折（两次）后，沿着一条边打开，放入漏斗中。让（漏斗颈）的底端（紧贴）烧杯内壁。过滤时要使液体沿着（玻璃棒）慢慢流入（漏斗）内，漏斗里

9、液体的液面要（低于滤纸的边缘）。3、不同物质在水中的溶解能力是（不同的），（食盐）在水中的溶解能力比（小苏打）要强。4、水除了能溶解（固体）和（液体）之外，还能少量的溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的。5、物质在水中的溶解快慢跟（物体颗粒大小）、（水的温度）、（是否被搅动）有关。6、加快物质在水中溶解的方法有：碾碎（切碎）加热（热水）搅拌7、汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的。所以瓶一打开，气体就冒出来了。气体既能（溶解）于水中，又能从水中（析出）。8、物质在水中的溶解是有（一定限度）的，一定量的水只能溶解一定量的食盐。如100毫

10、升水大约能溶解（36克）食盐。9、溶解在水里的食盐可以用（蒸发）或（加热）的方法进行分离。10、酒精灯的火焰分为（内焰）、（外焰）、（焰芯）三个部分，（外焰）的温度最高，（焰心）的温度最低，我们用酒精灯的（外焰）进行加热。11、食盐溶解于水的过程是一个（可逆）的过程。食盐能够（溶解）在水中，也能从水中（分离）出来。用（蒸发）的方法可以分离出溶解在水中的盐。12、（生态水）中含有多种与生命相关的元素，是人类健康的饮用水。我们应该饮用的水是（生态水）。13、把食盐放进水里会慢慢地融化，说明一些物质可以( 溶解 )在水中：把沙放进水里却不会融化，说明一些物质( 不能溶解 )在水中。14、高锰酸钾，（

11、深紫红）色，呈（ 颗粒状 ），人们用高锰酸钾来（消毒和防腐）。但是不能用手直接取，需要用（小药匙）来取。15、水是自然界最常见的物质，它覆盖了地球表面的（ 70%以上 ）。世界上只有（ 3% ）的淡水适于人类使用。16、素有天然“火山博物馆”“火山公园”和“中国矿泉水之乡”的是：（黑龙江的五大连池风景名胜区）。17、盐能溶解在水中，也能从水中分离出来。人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分（蒸发），最后析出盐的（结晶）。18、一些液体能均匀的、稳定的分散在水中，溶解于水，另一些液体则不能。洗发液放入水中，开始是沉入水底，后来在水中缓慢扩散，搅拌之后，溶解在水中了

12、。醋放入水中，扩散在水面上，振荡后，均匀的扩散在水中。食用油放入水中，漂浮在水面上，振荡后，不能扩散在水中。研究问题：100毫升水能溶解多少克食盐？研究准备：量筒、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单研究方法： 1、用量筒取100毫升水倒入杯中。 2、用天平把食盐分成2克一份。 3、将分好的食盐一份一份的倒入杯中进行搅拌，直到食盐不能溶解为止。 4、计算出一共溶解了多少克食盐。研究结论：100毫升水大约能溶解36克食盐。新教科版科学四年级第三单元声音知识点1、音叉是一种（发声）仪器，用来（调试乐器）和（测试音高）。音叉上有（字母）和（数字），字母代表的是（音调），数字代表的是（音叉每秒钟振动的次数

13、）。2、一个物体，比如音叉、钢尺、橡皮筋、铁钉等，在（力）的作用下，不断（重复地）做（往返运动），这种运动称为（振动）。3、声音是由物体（振动）而产生的。振动停止声音也就停止了。要制造出声音，我的办法有（打击、摩擦、摇晃、弹拨等）。4、声音有高低强弱之分。声音的（强弱）可以用（音量）来描述。音量由物体（振动的幅度）决定的。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。5、声音的（高低）可以用（音高）来描述，音高的单位是（赫兹），音高是描述物体(振动快慢)的一个量。音高是由物体(振动的快慢)决定的。物体振动的越(快)，发出的声音就越（高）；物体振动的越（慢），发出的声音就越(低)。6、声音

14、以（波）的形式传播，当（声波）遇到物体时，会使物体产生（振动），声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。（例如土电话）7、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播。声音的传播离不开(物质)。声音不能在（真空）中传播。8、耳朵由（外耳）（中耳）（内耳）三部分组成。耳廓（kuo）的作用是（收集声波）。9、（过高过强）的声音有可能损伤我们的听力，所以我们尽量远离这些声音，有时需要（捂住耳朵）或（戴上保护装置）。10、使发声罐发出的声音变轻地方法：用手捂住发声罐、用纸包住发声罐。11、人们生活中减少噪音的方法：安装双层玻璃、安装隔音墙，安装汽车消声器，种植防护林。 12、有一根橡皮筋

15、，用相同的力弹拨，橡皮筋拉的（紧），声音就（高），拉得（松），声音就（低）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音就（强），轻轻拨，声音就（弱）。13、耳朵离声源越（远），鼓膜的振动幅度（越小），耳朵离声源越（近），鼓膜的振动幅度（越大）。14、如果将手放在（耳后），并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会（更加清楚）。15、在（电影院、医院、图书馆、课堂）等地方，我们应该控制自己的声音，要尽量保持安静。16、一旦人的听力严重下降时，通常需要配戴（助听器），这种小的电子扩音器能够帮助人们（使声音变大）。18、经常使用耳塞听音乐会有什么伤害？答：经常使用耳塞听音乐会会使听觉器官产生疲劳甚至造成

16、损伤，从而导致听力下降。所以我们要避免长时间使用便携式视频或音频播放器（如随身听、MP3、MP4等）。20、有时我们声音变得沙哑，是什么原因？答：有时我们用嗓过多或生病时，声音会变得沙哑，这是喉部发炎或肿大造成的，叫做“喉炎”。得了喉炎的人要小声说话，以便于喉部的康复。21、为什么不要经常掏耳朵？答：在人耳的构造中，鼓膜是非常重要的部分。鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。鼓膜长在头骨的里面，这样可以避免受到伤害。鼓膜还有一层特殊的保护耵聍。耵聍是外耳道分泌的液体，可以保护外耳道皮肤和粘住灰尘和小飞虫等。因此，我们不要经常掏耳朵。22、如何呵护自己的听觉器官？答：过强的声音会

17、损伤人的听力。如鞭炮爆炸产生的噪声、强烈的汽笛声等对人耳的损伤很大。因此遇到这种情况时，我们要立即捂住耳朵或张开嘴巴，保护听力。我们也不要对着同学的耳朵大声叫喊，不要用力扭自己的耳郭。我们要细心呵护自己的听觉器官。23、过强的声音（噪声）对我们有什么伤害？答：过强的声音会损伤人的听力。如鞭炮爆炸产生的噪声、强烈的汽笛声等对人耳的损伤很大。噪声会干扰人们的正常工作、学习和休息。过强的声音还会造成耳鸣、耳痛及听力损伤，甚至造成神经衰弱，引发心血管疾病。24、为什么在月球里不能互相通话？月球里如何听到声音？答：声音的传播离不开物质。声音不能在真空中传播。在月球里，由于没有空气，也就是没有传播振动的物

18、质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用无线设备。25、声音是怎样从“土电话”的一端到达另一端的？答：声音以波的形式传播，当一个同学发出的声波遇到电话线时，会使电话线产生振动，振动就传到另一个同学的耳朵了。声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。26、我们能听到没有空气的玻璃罩里闹钟的声音吗？ 四年级科学第四单元我们的身体知识点1、人的身体一般可以分（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）四个部分。人的身体左右两部分是（对称）的。身体能够做很多工作，工作时总是由多个部位（同时参与、共同完成）。2、我们的身体有一个支架，这就是（骨骼），它（支撑）我们的身体，保护我们的（内脏器

19、官），使我们能进行各种各样的（活动）。骨骼不能独立运动。3、人体的活动由（骨骼、关节和肌肉）协调共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的（组合形式也不同）。4、人的呼吸实际上是在进行着（气体交换），使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。5、经常锻炼身体会增大我们的（肺活量），获得更多的（氧气）。6、人的呼吸器官有（鼻腔）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）和（肺）等。运动之后更应大量喝水，以补充流失的水分和矿物质。7、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）通过血管输送全身各个部位，同时收集（二氧化碳）等废物，再排出体外。心脏的心肌收缩，血液（流出）心脏，心肌舒张，血液

20、（流回）心脏。8、（合理的休息）与（良好的睡眠），会让心脏更好的工作，有利于我们的健康。9、人体的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小肠和大肠）。食物是被食管（运输）到胃里，在胃里被进一步 ( 磨碎 ) 和( 分解 )的，在小肠里被( 吸收 )。10、食物的养分主要是在人体的（小肠）里吸收的。11、（口腔）是食物消化（开始）的地方，是由( 牙齿、舌头、唾液 )共同完成的。牙齿的作用是（切碎食物），舌头的作用是（搅拌食物），唾液的作用是（润湿食物）。12、（牙齿）是我们身体重要的（消化工具），我们的牙齿可分为（门齿8颗）、（犬齿4颗）、（臼齿20颗）三类。13、人们常说细嚼慢咽的道理：表明牙齿在消

21、化过程中的重要作用，细嚼慢咽是牙齿将食物充分的磨碎，有利于食物在体内的消化。14、（经常刷牙）可以防止（蛀牙）。如果牙齿不好，消化就会（受到影响），还会影响整个（身体的运动）。保护好牙齿对我们一生的健康都有意义。15、经常参加体育锻炼，能使我们的（骨骼粗壮），（肌肉发达），（关节更加灵活），（肺活量增大），（心脏强健）。 16、（达芬奇）画的（人体草图）被称为第一张精确的人体画。17、人体的骨骼具有（支持躯体）、（塑造体型）和（保护内脏）的功能。18、人每天应补充大约（2500毫升）水。19、台灯所用的蛇皮管类似（脊柱）的结构；天线的万向节相当于（肩关节）；门窗上的合页类似（关节）；起重机吊臂相当于（手臂上的骨骼），起重机液压动力相当于（肌肉）。20、对于身体有残疾的人，我们应该（关爱），并尽力（给予帮助）。21、当我们跳动、奔跑的时候，都会消耗大量的（能量),它来自于我们每天所吃的（食物）。