作物栽培学作业题.docx

1、作物栽培学作业题作物栽培学总论（专科）作业题第一章 绪论一、名词解释：*1作物栽培学*2作物引种* 3食物安全* 4农业自然资源*5作物生长模拟二、填空：*1栽培作物包括（ ）（ ）（ ）三个环节。*2全国种植业委员会将我国种植业划分为（ ）个一级区和（ ）个二级区。3按作物对温度条件的要求,可分为（ ）作物和（ ）作物*4按作物对光周期的反应,可分为（ ）作物、（ ）作物、（ ）中性和（ ）作物。*5按作物用途和植物学系统相结合的分类方法，将作物分为（ ）大部分，（ ）大类别。三、简述题*1简述作物栽培的特点*2简述我国农业自然资源的特点*3。作物引种的基本原则*4。作物栽培法有几种？分别解

2、释。四、论述题*按作物用途和植物学系统相结合分类方法是如何将作物分类的？第二章 作物的生长发育一、名词解释：（以下每小题都为*） 1生长2种子的寿命3叶面积指数4发育5种子的休眠6基本营养生长期7作物生育期8分蘖节9根冠比10作物生育时期11分蘖12叶龄余数13作物物候期14叶的功能期 15叶龄指数 16。分蘖 17 开花 18授粉 19 受精 20 基本营养生长性二、填空：（1-10小题为*，11-13小题为*）1稻、麦类一般划分为（ ）( )（ ）（ ）( )( )( )几个生育时期。2种子的萌发分为（ ）( )（ ）等3个阶段。3单子叶作物的根,属（ ）根系；双子叶作物的根,属（ ）根系

3、。4玉米一般划分为（ ）( )（ ）（ ）( )( )等几个生育时期。5豆类一般划分为（ ）( )（ ）（ ）( )( )等几个生育时期。6棉花一般划分为（ ）( )（ ）（ ）等几个生育时期。7油菜一般划分为（ ）( )（ ）（ ）等几个生育时期。8禾谷类作物的叶一般包括（ ）（ ）（ ）（ ）4部分。9不同作物和不同品种对低温的范围和时间要求不同,一般可将其分为（ ）（ ）（ ）3类。10作物花器分化和形成除需要一定温度诱导外,还必需一定的光周期诱导,不同作物品种需要一定光周期诱导的特性称为感光性,一般分为（ ）（ ）（ ）3种类型。11. 水稻主茎第N叶伸出时,其分糵芽即开始分化,第(

4、)叶的分糵已分化完成,第( )叶的分糵芽正在叶鞘内伸长,第( )叶的分蘖芽就可伸出叶销。因此,主茎叶与分蘖呈（ ）的同伸关系。12. 在异名器官间,第N叶叶片,第( )叶叶鞘和第( )叶至( )叶节间为同伸器官。13. 在同名器官间,当第N叶展开时,第( )叶迅速伸长,第( )叶开始伸长,第( )叶等待伸长。三、简述题（以下所有小题都为*）1简述作物生长的一般进程2影响根生长的条件有哪些？3简述营养生长与生殖生长之间的关系。4简述影响茎、枝（蘖）生长的因素。5影响叶生长的因素。6影响花器官分化、开花授粉受精的外界环境条件有哪些？7地上部与地下部生长的关系。四、论述题*1论述在作物栽培中如何应用

5、生育进程理论？*2作物个体与群体关系如何?如何协调两者关系以促进作物高产?第三章 作物产量和产品品质的形成一、名词解释：（以下每小题都为*）1经济产量2作物品质3经济系数4源5库6流7相对生长率8净同化率9叶面积比率10比叶面积11作物生长率12作物生产力二、填空：（以下每小题都为*）1小麦产量构成因子为（ ）( )（ ）2水稻产量构成因子包括（ ）( )（ ）（ ）。3豆类作物产量构成因子包括（ ）( )（ ）（ ）( )。4薯类作物产量构成因子包括（ ）( )（ ）。5作物光合生产的能力与（ ）( )（ ）密切相关。6粮食作物产品品质可概括为（ ）( )( )及( )等。三、简述题*1简述

6、提高作物产量的途径。*2.作物产量与产量构成因素间的关系如何?*.提高作物品质的途径有哪些?四、论述题*1生产中如何协调源、流、库三者的关系达到丰产的目的？*2小麦产量因素在其形成过程中是如何进行调解的？第四章 作物与环境的关系一、名词解释：（以下每小题都为*）1人工环境2作物三基点温度3冷害4旱害5涝害6.作物的水分平衡二、填空：（以下每小题都为*）1栽培作物包括（ ）（ ）（ ）三个环节。2在研究作物与环境的关系中,根据因素的类别可以将环境划分为下列（ ）( )（ ）（ ）( )5类。3作物遇到的干旱有（ ）( )两类。三、简述题（以下每小题都为*）1在研究作物与环境因素的关系的过程中,必

7、须注意哪些问题？2简述光周期反应在作物栽培上的应用。3. 光对作物的生长发育的影响。4. 分析目前光能利用率低的原因。5. 何谓有效积温和活动积温?叙述积温在作物生产中的意义。6简述述作物冻害、冷害对作物伤害的生理原因。7.如何防止低温对作物的危害?8.简述高温对作物伤害的生理原因。9.如何防止或减轻作物的高温伤害?10简述干旱对作物的危害.11.简述作物抗旱性的特点。12.简述涝害对作物的影响13.简述作物的抗涝特点。四、论述题（以下每小题都为*）1.光合性能包括哪5个方面?如何调节光合性能获得作物高产高效?2. 叙述水分对作物生长、发育、产量和品质的影响。3.叙述土壤物理性质、化学性质和生

8、物性质与作物的生态关系。第五章 作物栽培措施和技术一、名词解释：（以下每小题都为*）1作物营养最大效率期2作物布局3轮作4连作5复种6间作7.套作8.混作二、填空：（以下每小题都为*）1肥料分为（ ）( )（ ）3类。2育苗方式有以下几种（ ）( )（ ）（ ）（ ）方式。3。施肥方式有（ ）( )（ ）三种。4。节水灌溉的方式有以下几种（ ）( )（ ）（ ）( )。三、简述题（以下每小题都为*）1如何确定作物施肥量？2. 简述人工控旺技术的关键环节?3育苗移栽有哪些优越性？4。确定种植密度的依据是什么？5简述作物施肥的原则6。使用植物生长调节剂应注意什么？7如何确定植株的配置方式？8什么是

9、作物营养临界期？9。简述常用的几种施肥方法。10。杂草有哪些危害？11.简述决定作物布局的因素。12.简述作物布局的基本原则13.简述作物布局的步骤和内容14.如何选择品种？15.为什么要进行轮作？四、论述题*1.生产中如何确定播期？*2.论述间套作增产的原理及技术要点。兰亭序永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云： 死生亦大矣。 岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。