学年度上第一学月考试九年级化学试题.docx

1、学年度上第一学月考试九年级化学试题2016-2017学年度（上）第一学月考试九年级化学试题（全卷共四个大题，满分 100分 时间70分钟）一、我会选择（202=40分）每小题只有1个正确答案题号1234567891011121314151617181920答案1.下列事实与化学有关的是（ ）使环境变得更美好 合成新材料 发明新药物 设计电脑软件 研究物体的运动规律和光电现象A、全部 B、 C、 D、2.物质发生化学变化时，一定有（ ）颜色变化 状态变化 发光 放热 新物质生成 生成沉淀 有气体放出 A、 B、 C、 D、3.下列用途主要利用物质的物理性质的是（ ） A、用氮气作保护气 B、 用

2、稀有气体作电光源C、用天然气作燃料 D、用氧气供呼吸4.每年的6月5日是世界环境日，保护环境是我国的一项基本国策，空气的净化日益得到人们的广泛关注，下列各种气体不属于空气污染物的是 （ ）A、二氧化硫B、二氧化碳C、一氧化碳D、二氧化氮5.氧气跟世间万物如影随形。下列关于氧气的说法正确的是 （ ）A、氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化B、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并产生无色有刺激性气味的气体C、氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、切割金属等，还可作燃料D、用带火星的木条可以检验氧气6.下列实验操作中正确的是（ ）A、取用试剂后将滴管清洗再放回原瓶 B、可用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳C

3、、向燃着的酒精灯里添加酒精 D、试管可以直接加热7将一充满空气的瓶子中的氧气除去，又不增加其他气体成分，下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ）A、木炭 B、 硫磺 C、 铁丝 D、 红磷8.下列说法合理的是 （ ）A、托盘天平只能用于粗略的称量，能准确到0.1gB、实验室制取气体时，应先加入药品，后检查装置的气密性C、在做实验时，没有说明药品用量时，固体、液体都可以取任意量D、实验室用剩的药品要放回原试剂瓶，以免浪费药品9下列变化不属于缓慢氧化的是 ( )A、铁的生锈 B、酒醋的酿造 C、蜡烛的燃烧 D、食物的腐烂10.某同学加热一定量的氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，

4、与只加热氯酸钾相比，其结果或说法正确的是（ ） A、反应速率不变 B、反应速率加快，生成氧气质量增加C、高锰酸钾是催化剂 D、反应速率加快，生成氧气质量不变11.下列做法可能导致试管炸烈的是（ ）用酒精灯的外焰给试管加热；加热前没有擦干试管外壁的水；加热时试管底部触及灯芯；被加热的液体超过容积的1/3；没有进行预热，直接集中加热试管里的液体。 A、 B、 C、 D、12.“蓝天行动”被评为重庆直辖十年十大环保事件的候选事件，下列措施不利于“蓝天行动”实施的是 ( ) A、退耕还林，增大森林覆盖面积 B、密闭运输沙土，减少扬尘 C、大力发展火力发电 D、用天然气代替汽油作汽车燃料 13.实验室加

5、热100mL液体，下列仪器可以使用的是（ ） 烧杯 试管 酒精灯 石棉网 试管夹 铁架台 量筒 A、 B、 C、 D、14.下列反应中，是氧化反应但不是化合反应的是 （ ）A、铁丝在氧气中燃烧B、蜡烛在氧气中燃烧C、加热氯酸钾制氧气D、用过氧化氢制氧气15.对下列物质燃烧的主要实验现象描述正确的是（ ） A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光C、磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾D、木炭在氧气中燃烧比空气中更旺，发白光16.空气中氧气与氮气的体积比约为（ ） A、1：4 B、4：1 C、1：5 D、4：517.下列说法正确的是（ ） A、分离液态空气制氧气，属于分解

6、反应B、催化剂能加快其他物质反应速度，而本身的质量和性质在反应前后不变C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D、硫在氧气中燃烧时，燃烧匙里的硫已熔化成液态18.如图所示装置，有洗气、储气等用途。医生给病人输氧气时，也利用了类似的装置，以下说法不正确的是（ ） A、B导管连接供氧钢瓶B、B导管连接病人吸氧导气管C、该装置可用来观察是否有氧气输出D、该装置可用来观察输出氧气的速度19. 加热一定质量氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，下列各图中与该反应事实最吻合的是（）20.某同学向量筒中注入水将其放平， 仰视凹液面最低处读数为15ml，倒出一部分液体后俯视凹液面最低处读数为9ml,

7、则实际倒出的水为 ( )A、6 ml B、大于6 ml C、小于6ml D、不确定二、我会填空（34分，每空1分 ）1.按体积计算：空气中氧气占 、稀有气体占 、二氧化碳占 。2.写出下列物质或元素的化学符号：氦元素_ _铁元素_ _高锰酸钾_ _ 二氧化碳_ 五氧化二磷 。 3下列分别盛有不同物质的容器中所盛物质属于纯净物的是_ _ _。 4.将“A、物理性质 B、化学性质C、物理变化D、化学变化”的字母代号填入下面空格中：酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体，酒精易挥发，酒精易燃烧，可以作燃料。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化，燃烧生成水和二氧化碳 。5.根据下列现象证明空气中存在着某种

8、物质，请将物质的名称或符号写在题后空格内：小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，证明空气中含有_。石灰水长期露置在空气中，瓶壁会出现白色固体物质，说明空气中含有_。（3）以空气为原料，可生产硝酸和氮肥，说明空气中含有 。6.写出下列变化的文字表达式或符号表达式；并在括号内注明反应类型。（1）红磷在空气中燃烧： 。（2）硫在氧气中燃烧： 。（3）铁丝在氧气中燃烧： 。（4）加热氯酸钾和二氧化锰 （属 反应）。7.在实验中，量取8mL的水所需的仪器是_ _。读数时视线应与 保持水平，由取用细口瓶里的药液时放瓶塞的操作方法可知，在生活中喝茶时，茶杯盖应 放在桌上才更卫生些。8.在实验探究活动中

9、，老师发现学生的一些错误操作，请把这些错误操作可能导致的后果回答出来。给试管里的液体加热时，试管口对着别人 ；忘记垫石棉网，把烧杯直接放在铁圈上加热 ；用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯 ；滴管取用试剂后平放或倒置 ；倾倒细口瓶里药液时，标签没向着手心 。9.有A、B、C、D四种物质，A是没有颜色没有气味的气体、B在A中燃烧更旺，产生明亮的 蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C。将燃着的木条伸入D的 集气瓶中，火焰立即熄灭，且D能使澄清的石灰水变浑浊。由此可推断各物质的 名称分别是：A ；B ；C ；D 。三、我会实验（13分 每空1分）1.做铁丝燃烧实验时，往往在螺旋状的铁丝下面系一根火柴是

10、为了 在集气瓶底部装少量水或铺一薄层细沙的原因： 2.用高锰酸钾制取并收集氧气使用如下图的装置，请回答下列问题。（1）写出有标号仪器的名称：a ； b ； c ； d 。（2）上图装置中有何不足之处？ 、可能会产生什么后果？ 。（3）当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是 ；（4）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式是 （5）实验室用高锰酸钾制取氧气有以下主要操作步骤：加热；把药品装入试管后固定在铁架上；检查装置的气密性；熄灭酒精灯；用排水法收集气体；从水槽中取出导管。正确作顺序是（写序号） 。（6）若小明同学待有连续气泡产生时才收集，最终收集的氧气仍不纯，其原因可能是 。（7）

11、实验结束后发现试管破裂，其原因可能是 。四、我会探究（13分，每空1分）1、在“空气中氧气含量测定”的实验探究中。甲同学设计了如下实验方案：如图一，在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞。待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，再打开止水夹。回答下列问题。（1）实验过程中，观察到的主要现象是 、 。（2）乙学生用上述实验装置测定的结果是：进入集气瓶的水小于其容积的1/5，空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差。其操作上的原因可能是（要求答出两点）： 、 （3）丙学生也设计了一个实验方案。装置和操作同上。只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧。集气瓶冷却至室温。打开止水夹后，水能否进入

12、集气瓶？ （4）甲学生完成实验后，集气瓶中剩余的气体主要是氮气，本实验能说明该氮气的物理性质是（答一条）： 化学性质是（答一条） 。（5）若将图一装置改进为图二的装置，（提示：白磷易被加热的铜丝引燃，消耗氧气后，也生成五氧化二磷固体）你认为改进后的优点是： 。2、某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气。该小组查阅资料后，得知有以下两个反应可以生成氨气:a.氮气与氢气在高温高压下，有铁触媒（催化剂）的条件下产生氨气；b.氯化铵固体和生石灰粉末在加热条件下生成氨气。（1）请你帮该小组同学选择制取氨气的方法：；（选a或 b）（2）氨气极易溶于水，密度比空气小。根据以上信息和如下图所示装置完成下列空白。制取氨气的发生装置是（填字母）制取氨气的收集装置是（填字母），理由 。（3）实验室可上图中的装置B或C作为制取氧气的发生装置，用装置B代替装置C的优点是 。