以题带讲论述思想品德中考解题技巧.docx

1、以题带讲论述思想品德中考解题技巧以题带讲，最新阐述思想品德中考解题技巧选择篇单项选择在我们的中考或会考当中的比重相当大，所以得选择者得“天下”。掌握一些行之有效、操作简单的解题技巧会“事半功倍”。单项选择题是相对于原不定项选择或多项选择题而言的。而不定向或多项选择以“复合型”选择的形式变形于单项选择之中。所以，现在的单项选择仍然有相对的难度，也是部分学生丢分的主要环节。下面就简单介绍一下相关的解题技巧。一、总体步骤一般选择题从结构上分为：题干（材料问题，或直接问），题肢（即四个选项）。从内容上分为：立意（选择题本身要考查的中心知识和目的）、情景（体现中心的材料展示）、问题（围绕考查的中心从其中

2、某一个角度或方向设计问题）。简而言之选择题的解题步骤为：审选答（一）“审”的环节选择题审题环节很重要，审题包括“审材料、审问题、审选项”。在审材料环节要找到关键词，关键词是反映本题考查中心的，也就是体现本题立意的。它涉及到的是关于某一知识点的整体，即确定本题考查知识的“面”；审问题环节要找到关键词，这个关键词往往体现两点信息，一是意向，也就是正向选择还是反向选择，确定解题方向。二是目标，也就是具体要考查知识面中的哪一“点”。审选项环节，一定要做到通读四个选项，目的是避免出现一见“终”情而非一见“钟”情的现象发生。例题1：“恭喜你，你的手机号码在本公司的抽奖活动中获得一等奖，奖金3000元，马上

3、汇500元手续费即可领奖。汇款账号”当收到类似的诈骗短信时，下列处理方法值得提倡的是()A机不可失，马上汇款 B回拨电话，谩骂对方C向有关部门举报 D向好友转发该短信分析：本题材料中反映的中心知识，即关键词是“诱惑”，关于诱惑的相关知识点很多，形成了一个知识面；而问题是考查抗诱惑的具体方法，就将大的面聚焦在某一点上；而且“值得提倡的”这个关键词又确定了选择的意向。故选C。例题2：下列对违法行为的认识，不正确的有()A凡是不履行法律规定的义务的行为都是违法行为B凡是做出法律所禁止的行为都是违法行为C违法行为可分为一般违法行为和犯罪行为D违法行为都具有严重的社会危害性分析：题干中的关键词“违法行为

4、”是关键词，确定考查的面；“认识”是考查的角度，规定点；“不正确”，确定了选择意向，也就是从四个备选项（题肢）中选择对违法行为表述上、理解上错误的选项。这个时候往往会出现一个丢分现象，就是学生读题时读的是选择“不正确”的，可是在审选项时，读到第一个选项就肯定这是对违法行为的正确表述的一部分，和自己所学的内容相符。这时，第一反应是选正确的，完全就推翻了对问题意向的原理解。于是就把正向的答案写在了反向的要求里。显然是错误的。这就是我们通常所说的马虎，“我以为是选正确的呢！”这种情况下就建议学生一定要通读四个选项，这有什么好处呢？无论是你认为选正确的还是错误的选项，都会给自己一个纠正错误的机会。如上

5、题，假如学生把反向选择理解为正想选择，当读到A,觉得对；继续读B,也对；继续读C，还对；再继续读D,不对。这个时候就会如梦方醒，不可能在单选中选出三个全对的，肯定看错题了，回头再审问题，就能够纠正错误。A就是前面说的一见“终”情（会的，由于马虎，错了！），而D才是一见“钟”情的（会的，就必须得分）。所以，通读四个选项很重要。故选D。（二）“选”的环节选的环节是一个综合能力的考查，包括对知识的整合和分解能力、对材料的阅读理解能力、是非判断能力、所学与实践结合的能力等。下面简单归纳以下几种情况为不选项：1.表述错误的选项，在正向选择中不选（见例3-4）；反之，表述正确的选项，在反向选择中不选（见例

6、5-6）。例题3：下列关于宪法的表述正确的是 ( )A、宪法具有最高的法律效力 B、宪法规定国家所有的问题C、宪法的制定和修改程序与普通法律一致 D、宪法是根据普通法律制定的例题4：部分市民不慎购买了质量低劣的爆竹燃放，导致被炸伤，作为受害者，应采取的正确做法是 （ ） A.吸取教训，以后不再购买 B.通过法律途径维护自身权益C.自认倒霉 D.将销售点砸掉，防止更多市民受害例题5：又快到暑假了，很多孩子憧憬着“网上种菜、养宠物、织围脖”的“宅童”生活。这些孩子足不出户，迷恋网络。这样的生活对他们成长的不利影响有 ( ) A.远离现实人际交往，产生“闭锁心理” B.学习新知，结交新友 C.开阔眼

7、界，放松心情 D.及时了解时事和社会信息例题6：有些同学进入九年级后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，产生了考试焦虑现象。下列对学习压力和考试焦虑的理解不正确的是()A学习活动不可能没有压力B适度的学习压力有利于提高学习效率C考试焦虑有利于考试水平的发挥D要将考试焦虑维持在适度的水平上分析：答案A、B、A、C。关于意向的题，对与错在判断上往往不存在太大问题，关键在于看清问题要求，避免因一字之差而造成失分。正向选择的关键词表述，包括：正确的，符合题意的，和.一致的，负责任的，合理的，可以理解的，被认可的，可行的，可以被接受的，值得提倡或肯定的等等；反向选择的关键词表述，包括：不是，不属于，不

8、正确，错误的，与无关，不符合题意的，不负责任的，不被认可的，不合法的，不可行的，不可以接受的，不值得肯定等等。 2.表述正确，但与题干无关者不选单项选择题的答案具有唯一性，即选出最佳选项。所以要求选择项要符合题意。否则即使表述正确也不选。例题7：“真正的朋友是春天的花朵，为你带来淡淡的清香；真正的朋友是酷暑盛夏递上的一杯清茶，甘之如饴，将你身上的倦意拂去；真正的朋友是深秋送上的一枚枫叶，载着深深的祝福；真正的朋友是冬日的一把火，在你感到寒冷、胆怯时，给你注入活力”这首诗告诉我们 ()A结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术B朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让C朋友带给我们温暖、给予我们支持和

9、力量D结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享例题8：有一只鹰的愿望是飞遍世界，但它每天都沉湎于幻想之中，忽略了学习长途飞行的本领，结果到老死之时，飞遍世界的愿望仍未实现。这则寓言告诉我们()A我们的最高理想是实现共产主义B理想的实现需要发扬艰苦奋斗的精神C只要有理想，就一定能获得成功D在现实生活中，我们并不需要理想分析：答案C，B。例题7中这段话强调的是朋友带给我们的好处。A是交友的方法，但与题意无关，故不选；B和D均表述有误。例题8中，提议强调实现理想需要脚踏实地，全力以赴的去实践，去克服困难。A是我们的理想，显然是和鹰无关；C表述绝对化；D错误。3.题肢是题干的重复者不选。例题9：人

10、生的价值在于创造和奉献，这是因为（ ）创造和奉献是一般人无法做到的创造和奉献使人充实，使人高尚，使人快乐创造和奉献是社会发展的需要人生的价值在创造和奉献中实现A B C D 例题10：在社会主义市场经济条件下，坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展，这就要求（ ）A坚持社会主义初级阶段的基本经济制度B在促进公有制经济发展的同时鼓励非公有制经济的发展C国有经济在社会总资产中占优势D只能大力发展国有经济和集体经济例题11：社会主义初级阶段的主要特征就是不发达，主要表现在（B ）这是我国的基本国情 教育和科学技术比较落后社会主义具体制度还不完善 我国社会生产力还比较低A B C D分析：答案A、B、

11、B。例题9，表述有误；重复题干,故选A；例题10，A是对题干的重复，C表述不科学，D表述不完整。故选B;例题11，是重复题干，故选B。所谓重复题干简单理解就是自己本身不能证明本身，因为你在自己说了别人也不信。就好像问：你最近得了什么病？答：我最近病了。无果，只是简单重复问题。 4.因果颠倒者，无因过关系者不选例题12：据国家统计局统计，2012年我国GDP达到47.1564万亿元，GDP由2005年世界排名第六位上升到第二位。但是人均GDP仅为5 432美元，世界排名位于87位。产生这种巨大反差的根本原因是（ ）A我国进行了改革开放 B我国人民生活水平比较低C我国处于社会主义初级阶段 D我国人

12、口总量大例题13：要实现现代化，我们必须发扬创新精神，因为（ ）创新是一个民族进步的灵魂创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应具备的素质要把创新热情与科学求实态度结合起来只有具备创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地A、 B、 C、 D、例题14：中华民族精神能在抗震救灾中发挥重要作用，因为（ ）民族精神是中华民族在几千年的历史沉淀中形成的民族精神能激发爱国热情，增强民族凝聚力民族精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜困难的不竭力量之源 民族精神为抗震救灾提供物质保障A、 B、 C、 D、分析：答案D、D、D。例题12 ，A是去的总量成绩的原因，B、C是反差后产

13、生的结论，不是原因，故选D；例题13 ，是做法，与原因无关，故排除，选D；例题14，是对民族精神的定位，与题干无因果关系，故排除，选D。5.正误掺杂者不选例题15：2011年7月28日，我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器成功潜入5188米海底，创造了中国载人深潜新的历史；11月3日和11月14日，“天宫一号”与“神舟”八号两次交会对接取得圆满成功这些科技成就说明我国()A科技水平取得了很大进步，已赶上发达国家B科技发展速度是世界上最快的C科技水平已跃居世界前列D在世界高科技领域已占有一席之地分析：答案D。A属于正误掺杂，前半句正确，后半句不符合事实，故不选；B和C的表述不符合事实。 6.题肢与

14、题干要求的范围不符者不选例题16：在现实生活中，法律并不是解决纠纷的唯一方法，而是解决纠纷的最后方式和手段。以下四种情形中，你认为最适宜通过法律途径来解决的是()A小丽因妈妈偷看自己的日记好几天都不理妈妈B某班同学因数学老师无故拖堂准备状告该老师C王虎因同桌喊他“王瘸子”，与同桌争得面红耳赤D佳佳的父亲以佳佳未随父姓为由，拒不支付抚养费例题17：“少生优生，幸福一生。”这一宣传标语直接体现了我国_的基本国策。()A计划生育 B人才强国 C节约资源 D保护环境例题18:一位在德国攻读博士学位的中国留学生以优异的成绩毕业后，在找工作时却到处碰壁，后来他才知道原因就在于自己曾有过三次乘车逃票的记录。

15、这告诉我们 ( ) 诚实守信是做人的基本要求和原则 诚实守信是现代社会的“通行证” 中学生要学会诚信待人、诚信做事不讲诚信已成为当今中学生中的普遍现象A. B. C. D.分析：答案D、A、A。例题16，其他现象涉及到母女、师生、同学之间的矛盾，上升不到法律高度，故属于范围不符。例题17，B选项虽然也能体现优生的后果，但不符合基本国策的规定范围，故不选；例题18，把现象夸大了，所以不选。 7.题干要求具有唯一性或规定性，其他的表述正确也不选。例题19：2012年3月5日，第十一届全国人民代表大会第五次会议在北京举行。这表明，我国的根本政治制度是()A人民代表大会制度B民族区域自治制度C以按劳分

16、配为主体、多种分配方式并存D以公有制为主体、多种所有制经济共同发展例题20：中国加入世界贸易组织以来，出口增长了4.9倍，进口增长了 4.7倍，成为世界第一出口大国和第二进口大国，经济总量也由世界第六位跃升到第二位。我国取得上述成就的根本原因是()A.坚持了改革开放这一立国之本B.我国的综合国力不断增强、国际地位不断提高C.坚持了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度D.开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系例题21：在我国，公民的人格权中最根本的人身权利是（ ）A人身自由权 B.生命健康权 C.姓名权 D.隐私权分析：答案A、D、B。这种题有其相对的规定性，

17、基本上属于识记内容，必须对号入座，无需加以分析。8.绝对化语言一般视为错误选项不选。答这类题，我们要注意分析题肢的观点，对题肢中出现的修饰、限制词，如：“所有”、“任何”、“一定”、“都”、“必然”、“全部”、“一切”等一定要仔细推敲，这种表述“一般情况”下是错误的选项。例题22：下列观点正确的（ ）A.作为子女，一切听从父母的安排是我们的责任B.作为朋友，讲哥们儿义气是我们义不容辞的责任C.不自觉承担相应的责任，只对自己负责人，我们同样能长成大人D.当你在别人，为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任例题23：生活充满选择，生活需要选择，人生因选择而不同。下列有关“选择”的

18、说法正确的是()A在生活中，我们往往根据个人的愿望作出各种选择B只要独立地作出选择，就一定能走向成功C只有明辨是非善恶，审时度势，才能自主作出选择D作选择时，应该考虑必要性，不需考虑可能性例题24：高尔基曾说:”要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱的帮助你了解了解纷繁复杂的思想情感和事件;它会教导你尊重别人和自己;它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵.”这段话说明了( )A.读书可以帮助人做到一切 B.读书可以被别人尊重C.读书可以自我夸耀 D.读书有助于提高道德和文化修养分析：答案D、C、D。三个例题中带下划线的选项之所以不选就是因为表述太绝对化，导致错误。9. 对名人名言加以理解，

19、用教材中的知识点说明。必须尊重原引文的真实意思。也就是以他的真实意思表达为基础，来进行选择，不可自行按所学内容曲改原意。例题25：“今日之我优于昨日之我，明日之我优于今日之我”是说 （ ）A.用全面的观点认识自己 B.只看到自己的长处C.任何人的今天都比昨天优秀 D.用发展的眼光认识例题26：“你最大的责任是把你这块材料铸造成器”（易卜生语），这句话对你的启示是（ ）A.人生最重要的责任莫过于让自己拥有强健的体魄B.人生最大的任务在于做好自己的事，对自己负责C.只要做对自己有利的事，就不必在乎别人说什么D.提高自身素质，不仅是对自己负责，也是对社会负责例题27：“金无足赤，人无完人。”每个人都

20、可能会犯错误，面对自己的错误，正确的做法是（ ）推卸责任 敢于承认错误拒不认错 承担由于错误带来的后果A. B. C. D.例题28：比尔.盖茨把“生活是不公平的，你要去适应它”这句话作为给人们的11点忠告之首。下面对此理解不正确的是（ ）A公平是相对的，社会生活中没有绝对的公平B要学会面对生活中的不公平C理智地面对生活中的不公平，才能更好地生活D不公平的现象随处可见，要时刻提防分析：答案D、D、D、D。10.对材料内容掺杂个人过激情感或自私想法的选项不选。例题29：“钓鱼岛”事件从开始的那一天起就时刻牵动着每一个中华儿女的心。为表达自己的“气愤和不满”有人选择了过激的做法，但更多的人选择了理

21、智爱国。把维护主权和领土完整的爱国情感化作努力工作和学习的爱国行动。这表明（ ）人的情绪是复杂多样的 情绪是可以调适的 人的情绪是不可控的理智是调控情绪的坚固闸门，但面对“小日本”我们可以失去理智。A B C D例题30：2012年 5 月 28 日，我市某中学初一年级开展“思灾难学应对之道、重细节立安全之校”的主题活动，活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。这警示我们（ ）青少年学生要提高防范和自救意识 这活动能杜绝一切 对未成年人的伤害 社会、家庭和学校要对学生进行安全教育 这种活动太耽误学习，没有必要搞A B C D分析：答案A、B。两个例题中的都是掺杂个人过激情绪的内容。（三）“答”题

22、环节 这个环节是选择题的终点，更是重点。相当一部分学生在前两个环节都是正确的，却因为落笔而失分。无论是答题纸、答题表格的填写，还是答题卡的填涂。一定稳重选择，要看准位置，狠下决心写到精准，做到“稳准狠”。特别是涂卡，横卡选项字母在题号的后面，竖卡选项字母在题号下面。细节决定成败！综上所述，无论是解题步骤还是不同类型的题目的不同解法，都需要学生在解题实践中不断地去尝试，不断地去总结，不断的去体会，从而融会贯通。下面提供一些典型题检验一下学习成果。二、实战演练1“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。”马克思的这句名言主要告诉我们()A要克服闭锁心理，积极寻找朋友B要为朋友两肋插刀，义无反

23、顾C要理解宽容，事事作出忍让D理解和信任是建立和发展真挚友情的基础2围绕“集体利益和个人利益的关系”，同学们展开了讨论。下列说法正确的是()A个人利益等同于集体利益B集体利益与个人利益往往是难以兼顾的C维护集体利益必然会损害个人利益D只有维护集体利益才能保障个人利益3举世瞩目的“神舟”九号发射成功，不仅仅是我国航天科技成果的展示，还是团结合作的典范。航天员在太空中诸如航天服的组装穿着、出舱及之后的各种活动、宇宙间进行的多项实验，无一例外都对航天员之间相互协调合作的水平提出了极高的要求。这说明()A集体目标的实现需要团结协作 B竞争与合作是相互对立的C个人在集体中没有必要发挥特长 D个人无法独立

24、完成某项具体任务4要正确认识自己，就要做到()A重在认识自己的内在素质 B用全面的、发展的眼光看待自己C经常讲自己的长处，尽量不提自己的短处D多看别人的缺点，提高自己的信心5对于他人的评价，我们正确的态度是()走自己的路，让别人说去吧 既不盲从，也不能忽视严格按照别人的意见去做 重视他人的态度和评价，冷静地分析A B C D6当我们进入考场感到紧张时，可以反复提醒自己：“不要紧张，自己能行！”这种控制情绪的方法属于()A理智调控法 B心理换位法 C转移注意法 D自我暗示法7中学生小李接连几天都遇到不顺心的事：上学路上遇到堵车，上学迟到遭到老师的批评，耽误了值日受到同学的埋怨。他委屈、懊恼、生气

25、。下列能帮助他合理宣泄情绪的是()A旷课上网聊天进行宣泄 B不上课到操场上去打球C向老师诉说自己的委屈 D摔打物品，以泄怨气8小茜和同学小明经常互相关心，互相帮助，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，小茜知道后心里非常苦恼和困惑。对此，你认为()男生女生的正常交往有益于我们的身心健康男生女生之间要保持一定的距离，不能说话早恋都是有害的，必须坚决反对男生女生之间的交往要讲究交往的艺术A B C D9关于孝敬父母，下列说法正确的是()A现在我们还小，等父母老了再孝敬B父母抚养子女是应该的，子女不用回报C子女要有感恩之心，应该孝敬父母D子女要无条件地满足父母的一切要求10在日常

26、生活中，每当我们与父母发生了误会和矛盾时，我们应该()A.不理不睬，坚持自己的意见不妥协B.冷静下来，心平气和地与父母沟通和交流C.学会忍让，答应父母提出的所有要求D.敢于抗争，直到父母满足自己的要求为止11下面四幅图片告诉我们，孝敬父母就应该()A.体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求B.亲近父母，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰C.听从父母的正确教导，踏实做人D.对父母百依百顺，让父母高兴12上网、报班、玩伴少、学习压力大“90后”的孩子呈现出与“70后”、“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等

27、。针对上述情形，孩子和家长之间应()相互理解，积极沟通 各执己见，互不相让顺其自然，各行其是 换位思考，平等交流A B C D13思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列做法正确的是()A有意疏远老师，避免发生冲突B上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业C对老师怀恨在心，从此以后在课堂上故意与老师作对D选择一个恰当的时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅14每个人都是社会的一员，社会交往是人类不可缺少的活动。我们在与他人交往的过程中要获得知识、友谊和信任，就必须懂得做人的基本要求。做人的基本要求是()A以礼相待、唯

28、唯诺诺 B真诚坦率、想说就说C不近情理、坚持原则 D尊重他人、平等相待15诗经中有这样一句话：“谦谦君子，赐我百朋。”这句话告诉我们() A.能拥有很多朋友的人被称为君子 B.做到内在真诚，外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友 C.君子如果对朋友谦虚，就能结交更多的朋友 D.要培养良好的语言素养，就要广交朋友16“他们纵身一跃，划出了人生最美丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒。”2009年10月24日，长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19岁的生命，他们的事迹感动你我、感动中国。他们的行为让我们懂得()A任何时候都不要放弃自己的生命B要肯定、尊重自己的生命就不能善待他人的生命