园林苗圃.docx

1、园林苗圃本次课标题：单元一 绪论学时1授课班级园林花卉中职责11-1上课时间 1 周 2 月 13 日 第 1 节上课地点D101 周 月 日 第 节 周 月 日 第 节 周 月 日 第 节教学目的使学生了解园林苗圃的概念、作用、内容、任务及学习方法。教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1理解园林苗圃的概念、意义及任务。1.掌握园林苗圃的学习方法。培养学生对园林苗圃的学习兴趣。能力训练任务与案例任务1：一、园林苗圃的概念任务2：园林苗圃的功能任务3：园林苗圃的国内外发展现状案例1 附后案例2 附后重点难点教学方法重点：1.园林苗圃的概念、内容、任务及学习方法。难点：1.园林苗圃的概念教学方

2、法：案例教学法、讲授法、演示法教学资源教材P17课后记学生上课认真，教学效果好。单元一 绪论教学过程设计本单元课程教学总计 45分钟【步骤一】导入新课 5分钟【步骤二】任务一、园林苗圃的概念 15分钟一、园林苗圃的概念和任务园林苗圃是生产各种园林绿化植物材料的重要基地，即以园林树木为主，包括城市景观花卉、草坪及地被植物的生产，并从传统的露地生产和手工操作方式，迅速向设施化、化智能化方向过渡，成为园林植物工厂。同时，园林苗圃又是园林植物新品种引进、选育、繁殖的重要场所。从市场经济来讲，园林苗圃是企业，必须加快体制创新，加强经营管理，以取得最大的经济效益。各种温室、大棚 二、园林苗圃的分类【步骤三

3、】任务二、园林苗圃的功能 10分钟一、生产经营功能二、科研、教学功能三、辐射、示范功能【步骤四】任务三、园林苗圃的国内外发展现状 10分钟一、国外园林苗木生产现状二、我国园林苗圃建设现状三、园林苗圃发展趋势【步骤五】本单元课程小结 3分钟【步骤六】复习思考题 2分钟1、从现代园林绿化的角度，阐述园林苗圃的任务。本次课标题：单元二 园林苗圃的建立学时3授课班级园林花卉中职责11-1上课时间 1 周 2 月 13 日 第 2 节上课地点D101 1 周 2 月 17 日 第 12 节 周 月 日 第 节 周 月 日 第 节教学目的学生掌握园林苗圃的概念和意义，园林苗圃的选址、规划设计与建立方法。教

4、学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1.掌握园林苗圃的概念；2.掌握园林苗圃地的选址方法；3.掌握园林苗圃地的规划设计方法。1. 能正确选择园林苗圃地;2. 能正确选择和科学规划苗圃地。培养学生的规划设计能力。能力训练任务与案例任务1：园林苗圃的选址任务2：园林苗圃的面积计算任务3：园林苗圃的规划设计与建立案例：附后重点难点教学方法重点：1、园林苗圃的选址2、园林苗圃面积的计算3、园林苗圃的规划设计与建立难点：园林苗圃的规划设计与建立教学方法：案例教学法、讲授法、演示法。教学资源教材P815课后记教学效果好。单元二 园林苗圃的建立教学过程设计本单元课程教学总计 135分钟【步骤一】导入新课

5、5分钟【步骤二】任务一、园林苗圃的选址 40分钟一、园林苗圃的经营条件二、园林苗圃的自然条件1、地形、地势及坡向2、土壤条件3、水源4、病虫害【步骤三】任务二、园林苗圃面积的计算 25分钟一、生产用地面积的计算见教材P10页。依上公式计算的结果是理论数字，实际生产上，在抚育、起苗、贮藏等工序中，苗木都将受到一定的损失，故每年的产苗量应适当增加，一般比理论增加3%5%的土地面积。二、辅助用地面积的计算：一般大型苗圃的辅助用地面积为总面积的15%20%，中、小型苗圃占总面积的18%25%。【步骤四】任务三、园林苗圃的规划设计与建立 60分钟一、生产用地规划设计的原则二、各育苗区的配置1、播种区2、

6、营养繁殖区3、移植区4、大苗区5、引种驯化区6、母树区三、辅助用地的设计1、道路系统的设置2、灌溉系统的设置3、排水系统的设置4、防护林带的设置5、管理建筑区的设置四、苗圃地设计图的绘制及说明书的编写1、绘制设计图前的准备2、设计图的绘制3、设计说明书的编写五、苗圃的建立1、圃路的施工2、灌溉渠道的修建3、排水沟的挖掘4、防护林带的营建5、土地平整及土壤改良六、建立苗圃地档案【步骤五】本单元小结 3分钟【步骤六】复习思考题 2分钟1、选择园林苗圃地应具备哪些条件？2、园林苗圃生产用地应如何进行合理规划？本次课标题： 单元三 园林植物育苗基础学时4授课班级园林花卉中职11-1上课时间 2 周 2

7、 月 20 日 第 12 节上课地点D101 2 周 2 月 24 日 第 12 节 周 月 日 第 节 周 月 日 第 节教学目的学生了解园林植物对自然条件的要求，了解园林植物育苗的人工栽培条件。掌握园林植物育苗过程中苗圃土地耕作、营养土配制及苗圃施肥和灌溉技术。教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1掌握园林植物对自然条件和人工栽培条件的需求规律。1掌握园林植物育苗过程中土地耕作技术、苗木施肥和灌溉技术；2掌握营养土的配置方法。学生具有苗木工的技术素质。能力训练任务与案例任务1：园林植物对自然条件的要求任务2：园林植物育苗的人工栽培条件案例：附后重点难点教学方法重点：1、苗圃土地耕作；2

8、、营养土的配置3、施肥和灌溉技术难点：园林植物对温、光、水、及土壤的要求。教学方法：案例教学法、讲授法、演示法。教学资源教材P1627课后记学生听课认真，教学效果好。单元三 园林植物育苗基础教学过程设计本单元课程教学总计 180分钟【步骤一】导入新课 5分钟【步骤二】任务一、园林植物对自然条的要求 65分钟1、园林植物对温度的要求2、园林植物对光照的要求3、园林植物对水分的要求4、园林植物对土壤的要求【步骤三】任务二、园林植物育苗的人工栽培条件 100分钟1、苗圃土地耕作（1）土地平整（2）土地翻耕（3）土壤消毒（4）耙地（5）作床（畦）与作垄（6）镇压2、营养土的配制（1）配制营养土的要求（

9、2）营养土的配方（3）营养土的PH调节3、营养元素及施肥（1）营养元素（2）施肥4、常用扦插基质（1）自然土壤（2）河沙（3）蛭石（4）珍珠岩（5）腐殖土（6）砻糠灰（7）苔藓（8）泥炭5、灌溉（1）根据育苗方法进行灌溉（2）按季节进行灌溉（3）按土壤质地进行灌溉（4）按树种进行灌溉（5）按生育期进行灌溉【步骤四】本单元小结 8分钟【步骤五】复习思考题 2分钟1、根据温度条件可将园林植物分成哪几类？2、优质营养土应具备哪些条件？3、大苗施肥应在哪几个阶段？本次课标题： 单元四 播种育苗技术学时4授课班级园林花卉中职11-1上课时间 3 周 2 月 27 日 第 12 节上课地点D101 3 周

10、 3 月 2 日 第 12 节D101 周 月 日 第 节 周 月 日 第 节教学目的学生掌握园林植物种子检验方法、种子处理方法、播种方法和成苗管理方法。教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1.了解种子检验和种子处理的一般原理。2.了解播种和成苗管理的一般原理。1.掌握种子检验和种子处理的方法。2.掌握播种和成苗管理方法。培养学生苗木工的基本技能。能力训练任务与案例任务1：种子质量检验任务2：种子处理任务3：播种任务4：成苗管理案例：附后重点难点教学方法重点：1.种子质量检验的概念和内容。2.种子处理方法。3.播种方法4.成苗管理方法。难点：1.种子质量检验程序和方法。教学方法：案例教学法

11、、讲授法、演示法。教学资源教材P2839课后记学生认真听课，教学效果好。单元四 播种育苗技术教学过程设计本单元课程教学总计 180分钟【步骤一】导入新课 5分钟【步骤二】任务一、种子质量检验 40分钟一、种子来源1、地方种源自采2、外购种子二、种子质量检验概念与内容1、种子质量检验的概念2、种子质量检验的内容三、种子质量检验登记【步骤三】任务二、种子处理 45分钟一、种子精选二、种子及土壤消毒1、浸种消毒2、土壤消毒三、种子催芽1、种子发芽率低的原因2、常用催芽方法【步骤四】任务三、播种 40分钟一、播种期二、播种量三、播种方法1、播前整地2、播种密度3、播种方法4、播种深度【步骤五】任务四、

12、成苗管理 40分钟一、播种苗的各种生长发育阶段1、出苗期2、生长初期3、速生期4、生长后期二、苗床管理1、苗床管理的主要内容2、异常幼苗的处理措施三、幼苗移栽【步骤六】本单元小结 8分钟【步骤七】复习思考题 2分钟1、播种前如何进行种子催芽？2、幼苗移栽应注意哪些问题？本次课标题： 单元五 营养繁殖育苗学时4授课班级园林花卉中职11-1上课时间 4 周 3 月 5 日 第 12 节上课地点D101 4 周 3 月 9 日 第 12 节D101 周 月 日 第 节 周 月 日 第 节教学目的学生掌握分株育苗、扦插育苗、压条育苗、嫁接育苗和其他无性繁殖育苗方法。教学目标知识目标能力（技能）目标素质

13、目标1了解营养繁殖材料选择与培育的基本原理；2掌握营养育苗的基本原理。1掌握营养繁殖材料的选择与培育方法；2掌握营养繁殖方法。培养学生园林苗木工的基本技能。能力训练任务与案例任务1：营养繁殖材料的选择与培育任务2：营养繁殖方法案例：附后重点难点教学方法重点：1、扦插育苗 2、嫁接育苗难点： 1、嫁接育苗教学方法：案例教学法、讲授法、演示法。教学资源教材P4051课后记学生听课认真，教学效果好。单元五 营养繁殖育苗教学过程设计本单元课程教学总计 180分钟【步骤一】导入新课 5分钟【步骤二】任务一、营养繁殖材料的选择与培育 40分钟1、营养繁殖的优缺点2、营养繁殖材料的选择（1）扦插材料的选择（

14、2）嫁接材料的选择（3）其他营养繁殖材料的选择3、营养繁殖材料的培育（1）地下部管理（2）地上部管理【步骤三】任务二、营养繁殖方法 125分钟1、分株育苗（1）分株时期 （2）分株方法2、扦插育苗（1）扦插生根原理（2）扦插成活的条件（3）扦插设施（4）扦插方法3、压条育苗（1）压条时期（2）压条方法（3）压条后的管理4、嫁接育苗（1）嫁接繁殖原理（2）砧木与接穗的选择（3）嫁接时期（4）嫁接方法枝接法切接法劈接皮下接靠接芽接“T”字形芽接嵌芽接（5）嫁接后的管理检查成活情况与解除绑扎物剪砧和除萌蘖田间管理5、其他无性繁殖育苗法（1）鳞茎分株法（2）球茎繁殖法（3）根茎繁殖法【步骤四】本单元小

15、结 8分钟【步骤五】复习思考题 2分钟1.营养繁殖的理论依据是什么？2.如何提高绿枝扦插的成活率？单元六 工厂化育苗技术本次课标题： 单元六 工厂化育苗技术学时2授课班级园林花卉中职11-1上课时间 5 周 3月 12日 第12 节上课地点 D101园林花卉中职11-1 周 月 日 第 节 周 月 日 第 节 周 月 日 第 节教学目的通过讲授，学生掌握工厂化育苗的概念，掌握穴盘育苗和纸钵育苗技术。教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标了解穴盘育苗和纸钵育苗的基本原理。掌握穴盘育苗和纸钵育苗的方法。培养学生吃苦耐劳的精神。能力训练任务与案例任务1：工厂化育苗的概念任务2：工厂化育苗基本设施任

16、务3：穴盘育苗任务4：纸钵育苗重点难点教学方法重点：穴盘育苗技术、 纸钵育苗技术。难点：育苗的基本原理教学方法：案例教学法、讲授法、演示法。教学资源教材课后记学生听课认真，教学效果好。本单元课程教学总计 90分钟【步骤一】导入新课 5分钟【步骤二】任务一、工厂化育苗的概念 15分钟工厂化育苗是近年来园艺专业中出现的新概念，就是在人工建造的设施（光、温、水、气可控制）内，进行园艺植物育苗（成批量、自动化程度高）的生产技术。工厂化育苗的特点（1）保护设施温室培育红掌智能温室大棚（2）创造异于露地的环境条件（3）生产手段先进，技术复杂（4）容器育苗比重较大（5）园林苗木质量高2.工厂化育苗的作用（1

17、）迅速扩大新品种的群体。（2）推动园林苗圃生产技术和管理水平的提高（3）经济效益明显（4）具有良好试验示范和推广辐射作用【步骤三】任务二、工厂化育苗的基本设施 25分钟1.保护设施2.保温设施的建造（1）选址。一般宜设置在背风向阳、水源充足、方便的地方。（2）高度及大小。一般要求较高，侧立柱高度为2.5m以上，单体跨度68m,棚顶高度3.54m,坡度为200290为宜。（3）方向。南方地区以南北方为宜，北方地区以东西向为宜。（4）通气。室内温度调节可依靠换气窗，换气窗有天窗、地窗和侧窗三种。（5）透光材料。大棚可PVC无滴薄膜或PE长寿无滴薄膜，厚度0.100.14mm。3.层架培养设施 4.

18、播种催芽设施5.肥水管理设施6.增温、降温装置【步骤四】任务三、穴盘育苗 20分钟1、穴苗盘的选择2、穴盘育苗的基质3、播种和催芽4、温室内培育5、穴盘苗出室6、出室后管理【步骤五】任务四、纸钵育苗 20分钟1、纸钵育苗的意义2、纸钵的制作3、纸钵育苗技术【步骤六】小结 3分钟【步骤七】复习思考题 2分钟1、什么是工厂化育苗？它有哪些特点？2、简述穴盘育苗的主要技术要点。本次课标题： 单元七 商品苗出圃学时4授课班级园林花卉中职责11-1上课时间 5 周 3 月 16 日 第 12 节上课地点 D101 6 周 3 月 19 日 第 12 节D101 周 月 日 第 节 周 月 日 第 节教学

19、目的学生掌握商品苗培育、出圃、检疫和运输技术。教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1.了解商品苗培育、出圃、检疫和运输的基本原理。1.掌握商品苗培育技术。2.掌握商品苗起苗与假植技术；3掌握商品苗的包装与运输技术。培养学生吃苦耐劳的精神。能力训练任务与案例任务1：商品苗培育任务2：商品苗出圃任务3：商品苗检疫和运输案例附后重点难点教学方法重点：1、商品苗培育技术 2、商品苗出辅技术 3、商品苗检疫和运输技术难点：商品苗起苗与假植技术教学方法：案例教学法、讲授法、演示法。教学资源教材P6269课后记单元七 商品苗出圃教学过程设计本单元课程教学总计 180分钟【步骤一】导入新课 5分钟【步骤二

20、】任务一 商品苗培育 40分钟一、高垄栽培先放线 后修步道 再平垄面二、基质栽培育苗基质营养块育苗基质营养块基质栽培郁金香三、可拆盘栽培育苗盘四、设施栽培【步骤三】任务二 商品苗出圃 一、质量指标及要求 25分钟1、园林苗木质量标准2、露地栽培花卉商品苗质量指标二、规格及分类 20分钟1、苗木出圃的规格要求2、苗木的分级和统计3、苗木分类三、起苗及假植 25分钟1、起苗（1）裸根起苗起苗机在起苗（2）带土球起苗2、假植四、大规格苗木假植技术 20分钟【步骤四】任务三、商品苗检疫和运输一、检疫 10分钟二、苗木包装 15分钟井字包橘子包三、苗木运输 10分钟【步骤五】本章小结 8分钟【步骤六】复

21、习思考题 2分钟1、试述高垄栽培的技术要点。2、试述带土球起苗技术。3、试述大规格苗假植技术。本次课标题： 单元八 园林植物新品种选育及良种繁育学时4授课班级园林花卉中职11-1上课时间 6 周 3 月 23 日 第 12 节上课地点D101 7 周 3 月 26 日 第 12 节 周 月 日 第 节 周 月 日 第 节教学目的学生掌握引种、系统育种和良种繁育方法教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1掌握系统选育和引种驯化的基本原理；2掌握良种繁育的基本原理。1掌握系统选育和引种驯化的方法；2掌握良种繁育的方法。能力训练任务与案例任务1：新品种选育途径任务2：良种繁育案例：附后重点难点教学

22、方法重点：1、引种2、系统选育3、良种繁育难点：1、引种的原理2、品种混杂退化原因教学方法：案例教学法、讲授法、演示法。教学资源教材P8289课后记学生听讲认真，教学效果好。单元八 园林植物新品种选育及良种繁育教学过程设计本单元课程教学总计 180分钟【步骤一】导入新课 5分钟【步骤二】任务一、新品种选育途径 85分钟一、系统选育1、系统选育的实质2、系统选育的类型（1）有性繁殖园林植物的选择育种混合选择法单株选择法（2）无性繁殖园林植物的选择育种芽变选种营养系微突变选种实生选种二、引种驯化1、引种的原理（1）引种地和原产地生态条件、尤其是主导生态因子要相似，引种才易成功。（2）引种材料遗传适

23、应范围大，引种才易成功。2、引种的步骤与技术（1）植物检疫（2）引种材料的选择与鉴定（3）引种试验（4）栽培性试验和推广【步骤三】任务二、育种繁育 80分钟一、良种繁育任务良种繁育的主要任务是在保证质量的前提下，迅速扩大良种数量，保持并不断提高良种种性，恢复已退化的良种，保持和提高良种的生活力，采取措施进行提纯复壮。二、品种退化原因1、机械混杂2、生物学混杂3、品种本身的遗传性退化4、缺乏经常性选择或繁殖方法不当5、病毒感染三、保持与提高优良品种种性措施1、加强选择2、防止机械混杂3、防止生物学混杂4、利用和创造适合性的生育条件5、用种性较纯的优质种苗定期更新生产用种四、采穗圃建立1、选择无病

24、毒和无重要病虫害，特别是无检疫对象的地区建立采穗圃，且最好进行隔离。2、采穗圃的自然环境条件要适宜，以保证良种母株在最适宜条件下生长发育。3、品种要典型纯正，不允许有任何不具备良种典型性的其他品种或劣变植株存在。4、采用优良的农业技术措施，如适宜的适宜的株行距、良好的土肥水管理、及时防治病虫害等。【步骤四】本单元课程小结 8分钟【步骤五】复习思考题 2分钟1、园林植物新品种选育的途径有哪些？2、良种退化的原因是什么？保持与提高优良品种种性的措施有哪些？本次课标题： 单元九 主要园林植物育苗技术简介学时8授课班级园林花卉中职11-1上课时间 7 周 3 月 30 日 第 12 节上课地点D101

25、 8 周 4 月 2 日 第 12 节 8 周 4 月 6 日 第 12 节 9 周 4 月 9 日 第 12 节教学目的通过学习，使学生掌握主要园林植物的育苗技术。教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1了解主要园林乔木类育苗的基本原理；2了解主要园林灌木类育苗的基本原理；3了解主要园林藤本类育苗的基本原理；4掌握草坪植物的育苗原理。1掌握主要园林乔木类育苗方法；2掌握主要园林灌木类育苗方法；3掌握主要园林藤本类育苗方法；4掌握草坪植物的育苗方法。能力训练任务与案例任务1：主要园林乔木类育苗任务2：主要园林灌木类育苗任务3：主要园林藤本类育苗任务4：草坪植物培育案例：附后重点难点教学方法重

26、点： 1、各类园林植物的育苗技术。难点： 1、各类园林植物育苗的基本原理。教学方法：讲授法、案例教学法。教学资源教材P90106课后记学生听课认真，教学效果好。单元九 主要园林植物育苗技术简介教学过程设计 本单元课程教学总计 360分钟【步骤一】导入新课 5分钟【步骤二】任务一、主要园林乔木类育苗技术 85分钟1、常绿乔木类2、落叶乔木类【步骤三】任务二、主要园林灌木类育苗 90分钟1、常绿灌木类2、落叶灌木类【步骤四】任务三、主要园林藤本育苗 90分钟【步骤五】任务四、草坪植物培育 80分钟【步骤六】任务五、本单元课程小结 7分钟【步骤七】任务六、复习思考题 3分钟1、简述玫瑰分株繁殖技术。2、试述紫薇扦插育苗技术。本次课标题： 单元十 种子质量检验学时6授课班级园林花卉中职11-1上课时间 9 周 4 月 13 日 第 12 节上课地点实验室10 周 4 月 16 日 第 12 节10 周 4月 20 日 第 12 节 周 月 日 第 节教学目的通过实训，学生掌握种