少先队活动教案.docx

1、少先队活动教案第一课安全伴我行活动目的：1、提高小学生的自我保护意识和能力”。 2、使队员从小树立遵纪守法观念,养成遵纪守法的习惯。活动准备：1、召开队会动员大会，广泛收集材料。2、组织材料，使每个同学都参与到活动中来。活动过程：一、举行中队会仪式。 四（八）中队安全伴我行主题队会马上开始，各小队报告人数。（报数：各小队立正、报数，后小队长向中队长报数，中队长向中队辅导员报数。我们第一小队应到人，实到 人，报告完毕。接受你的报告。我们中队应到四十四人，实到四十四人，报告完毕。立正、出旗、敬礼、礼毕、请坐。二、过程。 主持人：我们爱动，我们爱玩。 我们年岁还小，我们爱闹爱跳。 可是，我们不愿意受

2、到伤害，在各种活动中，我们应该注意安全，我们应该学会保护自己，让安全与我们同行。 四（八）中队安全伴我行主题队会现在开始。 下面请中队长讲话。 三、活动开始:（一）、读调查报告这一连串的数据严峻地告诉我们：不遵守交通规则带来的危害实在是让人触目惊心。所以，在此我们不得不提出：“请牢记交通规则，遵守交通规则”（二）、请欣赏儿歌交通规则要牢记请同学们时时记住他们的话，时时注意自己的安全警句1. 将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。 2. 安全记在心，平安走天下。 3. 道路牵着你我他，安全系着千万家。 4. 平安比什么都重要。 5. 平安，平安，平平安安，人人平安，家家欢喜。 6

3、. 高高兴兴上学，平平安安回家。 7. 校园是我家，平安靠大家。 8. 我爱我们的祖国，因为是祖国培养我，教育我，还让我们感到有安全感。 9. 家中煤气经常关，莫用生命买教训。 10. 校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。（三）学习学生防溺水知识1、不私自下水游泳；2、不在无家长或老师带领的情况下游泳；3、不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；4、不到不熟悉的水域游泳；5、游泳时不要用鼻子吸气；6、不要跳水和潜泳；7、游泳前要先试水，游泳时不能互相打闹；8、不在生病或健康状况不良时游泳；9、游泳时不要离开救护者的视线；10、出现事故要立即

4、呼救，少年儿童没有绝对把握不下水营救他人。辅导员讲话。 五、（起立、呼号） 退旗，敬礼。礼毕第二课我是安全小卫士活动目的：1.通过本次主题班会，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。2模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。 3形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 活动形式：主题队会活动准备:1.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。 2.黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。 活动过程：一、安全小贴士教师引导学生展

5、示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。二、问题大观园发动学生收集和整理材料，可以从以下方面加以引导：饮食安全方面：1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？2.明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？3.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？交通安全方面:1.放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？2.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？3.看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过

6、去，这种做法对吗？校园安全方面：如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。 三、安全小博士针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。安全警句朗读：(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 (3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。 （8）发现坏人来撬门，赶快拨打1

7、10。四、活动总结：同学们， 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随我们大家！谢谢同学们！第 三课文明在行动活动目的：通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。体验为集体为他人服务的快乐，争当文明小使者。活动准备1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、懂礼貌方面的节目。2“文明少年”达标章若干个，光荣花若干朵。活动形式：实践体验

8、活动活动准备：小红旗、证书活动过程：一、小眼看文明立足小岗位，在中队进行“中队存在哪些不文明现象”讨论会。队员之间相互交流自己的认识，并以日记的形式写一篇感受，目的是让队员明白文明礼仪的重要性。可以从我们身边的一些事说起，例如：同学之间语言散漫、把废纸、包装袋随手扔在地上、在课桌上用笔乱画、参加集体活动时大声喧哗并站立，严重影响后面观众的观看效果等。二、小嘴说文明组织队员讨论“如何才做到文明礼仪”。请队员代表介绍做法。引导队员反思自己在文明礼仪上还存在哪些问题，每人给自己和中队出一个金点子，并要求队员以日记的形式写出自己、中队整改计划，并把它贴在醒目位置，时刻提醒自己和他人，应说到做到。目的是

9、帮助队员找出自身和中队中存在的问题，树立人人争做“文明小使者”的意识。三、文明小使者开展“文明小使者”我能行系列竞赛活动，体验成长的快乐。1.小队开展“文明小使者”评比活动。每天随机评比、登记，把身边的一些先进事迹记录下来，并采取积分和表扬双重方式，一周统计一次总分，小队总分前两名的将获得“文明小使者”的称号。连续四周被评为光荣称号的将一次加小红旗十面。2.中队开展“文明小使者”的评比活动，根据每天值日班长的检查评比结果进行评比，一月评比一次，发放证书。这个环节的目的是通过各种活动调动队员参与的积极性，在活动中提高队员的文明意识。 第四课 轻声漫步守秩序活动目的：让学生知道什么是噪音，激发了解

10、喧哗对人身体的害处。培养学生在公共场所保持安静的习惯，教育学生要成为一个有素质的人。活动准备搜集在公共场所喧哗的资料以及制作PPT。活动过程（一）导入 PPT播放保持安静标语和噪音。 设计一：准备好小鼓，大鼓，大小号。汽车喇叭录音和电教平台的各种能播放的声音。然后让学生安静的趴在桌面，或者写作业，同时播放以上的各种声音，把音量调到最大。让学生感受此时的环境氛围，持续1分钟后让学生说说自己的感受。介绍“公共场所”“喧哗”“噪音”的概念。公共场所：相对私人场所而言，公共场所是供公众从事社会生活的各种场所。例如，学校、商城、图书馆、公车等。噪音：在环保的角度上，凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的

11、一切声音，都称之为噪声。教师：虽然我们到处都有“保持安静”标语，但是我们的身边并不安静。虽然我们的学校也有这样的标语，但是依然有很多噪音。设计二：播放学校课间大声喧哗的音频，让学生谈感受，引出主题。（二）公共场合保持安静的历史中国是一个重视礼仪的国家，孔子就曾说过：“食不言，寝不语。”但是，我们国家的人却忘记了祖宗的规矩，很多人都会有大嗓门的经历，聚餐、候车、看电影说着说着声音就会不自觉地变得洪亮而尖锐，对周围人的感受毫无顾忌。（三）大声喧哗的害处：播放噪音污染公益广告，请学生讨论后进行总结：喧哗和其他噪音的危害的共同点：（1）影响他人的情绪，造成别人的工作和学习的不便。例：大声喧哗会干扰人的

12、谈话、工作和学习。在教室里自习为例，大声说笑很容易引起别人的注意，打破安静的学习环境，干扰他人正常学习。噪音小知识 分贝标准属于大声喧哗的特有的危害：（3）影响人和周围环境的卫生。大声喧哗容易造成飞沫传播，不卫生。（4）损坏个人形象的同时，损坏了国家和社会的形象。（四）班主任提要求：保持安静是好处多多的，愿我们能够做到以下几点：细节1：外出活动，进入公共场所时要保持安静。当我们集体外出，进入一座建筑物时，不能说话，甚至要安静到让人注意不到我们的存在。这同样适用于通常人们联欢会的任何公共场所，包括电影院，教堂，剧院等。细节2：集会期间不要说话，也不得和你的朋友打招呼。不能四处张望，也不能试图吸引

13、其他班同学的注意。我们必须齐心协力给大家留下一个印象我们是个集体，我们步调一致。（五）如何培养在公共场所保持安静的习惯？（六）总结1.世界著名心理学家威廉詹姆士这么说的：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。2.请全班一起呼号：轻声慢步，予人温馨，安静环境，有你有我！第五课节约用钱 少吃零食活动目的： 1、通过活动让学生懂得“节约光荣，浪费可耻”，从而养成良好的消费习惯和饮食习惯，杜绝乱吃零食现象。2、学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。 培养节约每一分钱的习惯，储存自己的零用钱，做自己的小管家。3、约束学生在校内、班内乱丢食品垃圾的习

14、惯，创建良好的校园环境和班级环境。活动准备：1、让学生调查和登记班上常吃零食学生人数及零食种类。2、课件展示：怎样区分合格食品和假劣食品？3、小品：零食大王活动过程老师：随着生活水平的不断提高，家长经常给孩子零用钱，孩子有时早上不吃饭，去卖店买小食品，大家发表意见，这样做好不好？自由回答。（一）、宣布活动开始。班长： “节约用钱，不乱吃零食”主题班会现在开始。（二）、现场调查：班长：调查班上吃零食的人数、零食种类的调查结果向大家公布。总人数常吃零食人数较少吃零食人数零食种类各类冷饮、雪糕、各种煎炸小吃、瓜子等班长：同学们，我们班吃零食的现象的确令人担忧，是不是生活条件好了，就可以乱吃零食，甚至

15、以零食为主食？吃零食会带来哪些不良后果，哪些食品才是合格的？下面请大家看一则录像。（三）、课件展示，了解食品安全知识。班长：同学们，看了刚才的录像，我们知道了平时大家买的小吃多是不合格的、不卫生的垃圾食品，对我们的健康非常不利。小品零食大王同样会给我们带来启示。（ 四）、小品零食大王内容大意是：（班上有一名男学生，上课时，一个男生突然肚子痛，疼得在地上边打滚边嗷嗷地叫，两名学生被送到诊所。经诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿、辣条、方便面等。） 班长：刚才这个小品令大家捧腹大笑，笑过之后，我们都看到了零食吃多了会影响胃口，导致营养吸收不良，带来各种疾病，不利于我们

16、的身体健康；吃完的食品袋到处乱丢，造成环境污染。真是害处多多！（五）、多种形式讲节约故事：1、先找一生讲：总理勤俭节约故事 ： 2、再找一生讲：民间节约故事：3、最后找一生讲：自己父母勤俭持家的故事。班长：几个故事听完了，我们真是惭愧啊！我们敬爱的周总理、勤俭持家的吴家兄弟以及我们的父母都是大家学习的榜样。我们也要从小养成这种勤俭的好行为。自由说说勤俭持家的名人名言：如：（内容如下）一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。杀牛吃肉，不如留着挤奶。节约一分钱，等于生产一分钱。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。节俭是致富的秘诀。（五）、下面我们来说说怎样使用自己的零花钱。（找几名学生回答）1：把零花钱存起来。2：

17、积攒的零花钱可以买一些有益的书籍。3：把平时的零花钱攒下捐给有困难的人或灾区人民。（六）、我们是怎样用钱的？ 1、小组讨论，请代表发表：怎样节约用钱？ 2、主持人适时评说同学的发言，表扬积极发言的同学，鼓励其他同学发言。 4、让大家一起来讨论分析：不同的花钱办法，会带来什么样的后果？ 5、经过分析后，你决定为自己选择怎样的方式处理自己的零用钱才能做到节约？ 班长：我希望同学们能说到做到。当然，我们不仅节约用钱，还要节约一切能源，如节约用水、用电等。（七）、齐诵节约童谣。小水滴，一滴滴， 汇成江河长千里，小米粒，一粒粒， 堆成粮堆高千米， 零花钱，一分分，积攒起来千万万，小水滴，小米粒，零花钱，

18、 积少成多了不起。 小朋友，要牢记。 一滴一粒，一分一毛，要爱惜。节约用钱很重要， 人人都应做得到。要想知道怎节约， 那就听我慢慢说。红包利是存银行 ，平时零钱要积攒，垃圾食品要远离，健康、卫生最重要。（八）、班主任讲话班主任：同学们，你们的认识不浅哪！希望通过今天的主题班会，大家都能有深刻的认识，从现在做起，从小做起，节约用钱，不吃零食；珍惜父母的血汗钱，就算要花，也要花得有价值。同时还要节约一切能源，做节约宣传员、节约监督员。（九）、宣布班会活动结束 。第六课以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻活动目的：1、培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。2、通过本次活动，让学生初步认识劳

19、动是光荣的，不劳动是可耻的。3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。活动准备：1、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。2、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。3、每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。4、教师准备两个录象片段：镜头1：校园里高年级的同学正在打扫校园，一会儿整个校园一尘不染，晨会上这几个同学站到了学校的领奖台上。镜头2：一个低年级的小同学在家里帮妈妈收拾屋子，妈妈脸上露出了灿烂的微笑，爸爸也向他竖起了大拇指活动过程：活动过程：一、播放录象导入：（播放录象的片段后）班主任问：刚才的录象里的大哥哥大

20、姐姐为什么受到了学校的表扬？那个小朋友的爸爸为什么向他竖起了大拇指？学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。（在劳动下画大拇指、画笑脸。）二、班上的情况调查1、公布班上学生平时劳动情况的调查：项目 自己穿衣 整理书包 洗脸洗脚 收拾房子 主动学习人数 2、学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？（班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好？（学生齐答：不好。）为什么不好呢？） 三、听书信，明白不爱劳动的严重后果1、教师读书信一个少年罪犯的悔恨书。朋友张亮从小在

21、家里不喜欢自己做事情，任何事情都要求父母做，久而久之养成了不劳而获的坏习惯，终究有一天因为不劳动而偷走别人的东西被警察逮捕入狱。）2、学生说听书信后的感受。（班主任：对，不爱劳动只顾贪玩的想法是可能导致犯罪的重要原因。看来“不劳动”的危害真大，它可以毁掉一个人的一生。）四、听故事，说说自己身边的劳动榜样1、教师讲故事自己的事情自己做。（故事梗概：建国后，中共中央副书记、中人民共和国主席刘少奇，虽然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗，后来，刘少奇知道了，耐心的想源源讲清了道理，又向班主任写信要求要让小孩养成

22、斤毫的事情自己做的习惯。后来，源源养成了习惯，时常将家里收拾的赶干净净。）2、学生说自己身边爱劳动的典型事例。（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。）五、学生的自理能力比赛1、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。2、比赛活动展开并评选各种劳动能手，3、推选 34名最能干的选手介绍经验。4、其他的学生谈感受。六、活动巩固唱儿歌劳动最光荣太阳出来了哦 ，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，劳动最光荣。自己的事

23、情自己忙，劳动最光荣。七、班主任讲话同学门，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩（教师带头举起双手）因为劳动是最光荣的！第七课节约用水活动目的：通过班队活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。使学生掌握一些节水的方法。活动准备：学生前期信息调查准备1、思考下列问题，提出自己的见解（1）在日常生活中，我们身边有浪费水的现象吗？（2）结合自己的实际，我们生活中克服哪些不良行为，可以达到

24、节约用水的目的？（3）在我们周围，水资源保护的状况好吗？你认为哪些行为会使水质受到不良影响？（4）例举具体措施或归纳一些节水的小窍门。2、查阅相关网站，从网上获取相关信息，结合自己的观点，对这些信息进行加工，证明自己的观点是正确的或措施是可实施的。3、以小组为单位，将自己的学习成果制作成 PPT演示文稿或制作小报，供课堂交流用。教师准备相关文字图片和音响资料做成PPT演示文稿活动过程：一、教师发言导入：师：同学们，今天我们的综合实践活动课研究的主题是“水”无色、无味、透师：因为 “水”这种物质与我们每个人的现实生活都密切相关，所以同学们在课前都进行了一些相关调查准备工作，当越来越多的信息资料呈

25、现在我们面前时，大家心里都有很多感触，水是生命之源，我们要珍惜生命之水，节约用水。今天就让我们一起奏响节水畅想曲，有请两名小指挥（主持人）。二、奏响第一乐章赞叹：水是生命之源1、主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天让我们一起奏响节水畅想曲，首先奏响第一乐章赞叹：水是生命之源2、主持人：有请第一小组成员小博士：（介绍水对人体的重要性）4、主持人：感谢小博士详细准确的介绍，让我们了解了水的重要性，其实水不仅可以解渴，还有很多用途呢，那么同学们，你们知道一吨水可以做什么吗？请看大屏幕（出示你知道吗）第八课人人守纪 从我做起活动目的：通过形式多样的各种活动，学生自己教育自己，促进学生养成良好

26、的行为习惯、生活习惯和学习习惯。在愉快、活跃的气氛中达到“知”“行” 结合的效果。活动准备：录音机 歌曲磁带活动过程：一、准备篇生一：我们是祖国的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须从小养成良好的习惯。生二：文明守纪，从我做起主题班会现在开始生一：同学们，我们的口号是：文明守纪，团结向上！全班：文明守纪，团结向上！二、礼仪篇生二：播下一个行动，你将收获一种习惯。播下一种习惯，你将收获一种性格。播下一种性格，你将收获一种命运。只要我们努力从我做起，从小事做起，将来一定能够成就大事业。生一：让我们一起高唱歌曲咱们从小讲礼貌。 （放录音，学生齐唱歌曲）

27、晨风吹，阳光照，红领巾胸前飘，小朋友们呀欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好！同学你早！团结友爱心一条，团结友爱心一条！好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友们呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛，纪律要遵守，卫生要做到。咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌！生二：细节决定成败，习惯成就未来。让我们从每一件小事做起！请听一点儿歌每天早晨起早点儿，校服领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益生二游戏多玩点儿，课外好

28、书多读点儿。爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。三、学习篇生一：课堂是我们学习的主阵地，在课堂上，我们该怎样做？请听课堂礼仪歌上课铃声响，快快进课堂，走到座位上，一声也不响。起立要站直，坐下不乱晃。不做小动作，专心来听讲。发言先举手，回答要响亮。学会守纪律，做个好娃娃。四、锻炼篇生二：我们的目标是德生二体全面发展，只有好的学习成绩是不够的，还要有好的身体。请听锻炼歌广播操，要做好，锻炼身体争达标。多活动，身体棒，运动会上真活跃。做眼操，保视力，“三个一”很重要。大家来，齐锻炼，身体强健把国保。五、家庭篇生一：在校做个好学生，在家做个好孩子。在家里我们该怎样做？请听家庭礼仪歌对长辈，要礼貌，勤关

29、心，多问候。父母教，要理解，善沟通，不顶嘴。家务事，经常做，遇事情，多体谅。学做菜，会洗衣，家务活，要学习。衣和物，放整齐，自己事，自己理。不挑吃，不挑穿，惜粮食，节水电。按时睡，按时起，动作轻，不扰人。客人来，先请坐，再敬茶，有礼貌。客人走，送出门，表欢迎，要客气。孝父母，敬长辈，小年纪，好儿女。六、环保篇生二：我们只有一个地球，我们每个人都在这个环境中生活，我们的衣食住行都与环境息息相关。所以，我们从小学会保护环境。请听环保歌爱清洁，讲卫生，环境保护靠大家。废弃物，不乱扔，处处整洁真是佳。爱花草，爱动物，公共设施要爱护。环境美，习惯好，环保能手人人夸。七、快乐篇生一：在一个好的班级里学习和

30、生活那该多好啊！我们共同努力创建一个好的班风。我们的班风团结奋进，勤奋好学，遵纪爱班，好好学习！全班：团结奋进，勤奋好学，遵纪爱班，好好学习！生二：我们的班训我勤奋 我自信 我成长 我快乐全班：我勤奋 我自信 我成长 我快乐生一：踢毽子、跳绳、砸沙包、跳皮筋是我们喜欢的课间活动，在课间还能听到同学们快乐的歌谣。请听发自同学们内心快乐的声音拍手歌你拍一我拍一，文明礼仪排第一。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，关心集体做好事。你拍五我拍五，同学之间不动武。你拍六我拍六，果皮垃圾不乱丢。你拍七我拍七，诚实守信不忘记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我拍九，锻炼身体要持久。你拍十我拍十，遵纪守法要坚持。公民道德要牢记，争当礼仪小卫士。八、成长篇生二：让我们从小做起，从身边的每一件小事做起，每时每刻讲文明，讲礼仪，在文明中快快长大。 齐唱小松树 快长大 （听录音 齐唱）九、总结篇